| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | TÍTULO | NOMBRE CORTO | DESCRIPCIÓN | |||||||||||||||||||||||
3 | Indicadores de interés público | N_F5_LTAIPEC_Art74FrV | La información relativa a los indicadores que valoren los resultados del sujeto obligado en su conjunto, de acuerdo con su misión, objetivos y/o atribuciones previstas en las disposiciones que los regulen. Se brindará la información de los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social, de tal forma que se posibilite la consulta por sujeto obligado, año y objetivos, en relación con los planes de desarrollo nacional, estatal o municipal o programas que se deriven. | |||||||||||||||||||||||
6 | Tabla Campos | |||||||||||||||||||||||||
7 | Ejercicio | Fecha de inicio del periodo que se informa | Fecha de término del periodo que se informa | Objetivo institucional | Nombre del(os) indicador(es) | Dimensión(es) a medir | Definición del indicador | Método de cálculo | Unidad de medida | Frecuencia de medición | Línea base | Metas programadas | Metas ajustadas en su caso | Avance de las metas al periodo que se informa | Sentido del indicador (catálogo) | Fuente de información que alimenta al indicador | Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información | Fecha de validación | Fecha de actualización | Nota | ||||||
8 | 2021 | 1/1/2021 | 31/3/2021 | La Universidad Autónoma de Campeche va hacia la competitividad de sus programas de educación superior para el mejoramiento de la calidad académica, por ello evalúa y actualiza sus planes y programas de estsudio de educación superior, de licenciatura y de posgrado. | 0977 Porcentaje de programas evaluados con relación a los programas evaluables de la UAC | Eficacia | Relación entre el número de programas educativos evaluados y/o acreditados y el total de programas educativos ofertados. | (Total de Programas Educativos evaluados y/o acreditados/Total de Programas Educativos impartidos)x100 | Por ciento | Semestral | 55,1 | 61,36 | 0 | 0,00 | Ascendente | Facultades, Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias, Escuelas Preparatorias. | Dirección General de Planeación y Calidad | 19/4/2021 | 19/4/2021 | La meta de este indicador se programó para el segundo y cuarto trimestre | ||||||
9 | 2021 | 1/1/2021 | 31/3/2021 | La capacitación docente es una de las principales estrategias para lograr una educación de calidad en la Universidad Autónoma de Campeche, ya que son ellos quienes tienen la responsabilidad de transmitir los nuevos conocimientos a los estudiantes, de ahí la necesidad de mantener a nuestros docentes en constante capacitación. | 0978 Porcentaje de docentes capacitados y/o actualizados en relación a la plantilla global docente | Eficacia | Relación de docentes capacitados y/o actualizados y la plantilla global docente | (Número de docentes capacitados y/o actualizados / Total de la plantilla global docente) x100 | Por ciento | Trimestral | 106,62 | 100,00 | 0 | 53,59 | Ascendente | Facultades, Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias, Escuelas Preparatorias. | Dirección General de Planeación y Calidad | 19/4/2021 | 19/4/2021 | Se modificó la fórmula de este indicador. En atención a las observaciones de la evaluación docente de la fase anterior, se incrementó la oferta de cursos modalidad en línea, especialmente los referentes a tecnologías de enseñanza remot | ||||||
10 | 2021 | 1/1/2021 | 31/3/2021 | Lograr la salud integral y la participación activa de la comunidad universitaria en el desarrollo de una cultura de salud que incluya la formacion de estilos de vida saludables y de autocuidado, así como de entornos de vida, trabajo y aprendizaje saludables, incorporando la actividad física y el deporte como parte de las acciones de mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad universitaria. | 0981 Porcentaje de actividades deportivas realizadas en relación a las programadas | Eficacia | Relación entre las actividades deportivas realizadas y programadas | (Número de actividades deportivas realizadas/Número de actividades deportivas programadas)x100 | Por ciento | Trimestral | 9,5 | 100,00 | 0 | 9,5 | Ascendente | Dirección General de Actividades Deportivas y Recreativas | Dirección General de Planeación y Calidad | 19/4/2021 | 19/4/2021 | No se realizaron actividades deportivas ni torneos en este período, en cumplimiento a las políticas institucionales para afrontar la contingencia sanitaria ya que aún no hay clases presenciales debido a la pandemia del Covid-19 | ||||||
11 | 2021 | 1/1/2021 | 31/3/2021 | Es prioridad de la universidad contribuir al enriquecimiento cultural de la comunidad universitaria y de la sociedad campechana; además, con ello se consolida la formación integral de los estudiantes universitarios. | 0982 Porcentaje de actividades culturales realizadas en relación a las programadas | Eficacia | Relación entre las actividades culturales realizadas y programadas | (Número de actividades culturales realizadas/Número de actividades culturales programadas)x100 | Por ciento | Trimestral | 44,44 | 100,00 | 0 | 13,18 | Ascendente | Dirección General de Difusión Cultural | Dirección General de Planeación y Calidad | 19/4/2021 | 19/4/2021 | Se cancelaron algunos eventos como medidas de previsión y seguridad, en virtud de las recomendaciones que al respecto emitieron las Autoridades de Salud Federal, Estatal, y del Comité de Vigilancia Sanitaria de nuestra Universidad, ante la situación que prevalece en el País, en el Estado de Campeche y en nuestra Comunidad Universitaria, debido a la Pandemia ocasionada por el Covid-19. | ||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||||||||
103 | ||||||||||||||||||||||||||