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1 | PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH ... | |||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2024-2025 | |||||||||||||||||||||||||
3 | KELAS | : I | ||||||||||||||||||||||||
4 | MAPEL | : SENI MUSIK | ||||||||||||||||||||||||
5 | NO | NO. ATP | ATP | JML | SMT | |||||||||||||||||||||
6 | 1 | 4.1 | Mampu bernyanyi secara mandiri dan bersama lagu nasional guna membangun rasa nasionalisme. Mampu bernyanyi lagu daerah secara mandiri dan bersama. Menemukan perbedaan lagu nasional dan lagu daerah dengan tepat. Membuat kategori lagu nasional dan lagu daerah berdasarkan pada lirik lagu. | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||
7 | 2 | 4.2 | Mengidentifikasi dan menirukan pulsa dengan tempo sederhana. Mengidentifikasi dan menirukan pola ritme sederhana. Memainkan pengembangan pola ritme sederhana dengan kaidah tempo, baik dari tubuh sendiri maupun instrumen perkusif sederhana. | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||
8 | 3 | 4.3 | Menemukan berbagai jenis warna bunyi non-musikal, baik melodis dan non-melodis. Mengidentifikasi berbagai suara alat musik, ritmis maupun melodis. Mengenal nada, tinggi-rendah nada, dan melodi lagu. Mendemonstrasikan permainan melodi utama dari lagu-lagu nasional dan lagu daerah. | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||
9 | 4 | 4.4 | Menyanyikan lagu anak sederhana dengan birama 2/4 dengan iringan musik. Menyanyikan lagu anak sederhana dengan birama 3/4 dengan iringan musik sederhana. Menyanyikan lagu anak sederhana dengan irama 4/4 dengan iringan musik sederhana. Menyanyikan lagu sederhana dengan beragam tempo dan ritme secara tunggal dan berkelompok. | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||
10 | JUMLAH | 36 | ||||||||||||||||||||||||
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12 | Mengetahui | |||||||||||||||||||||||||
13 | Kepala Sekolah | Guru Kelas I | ||||||||||||||||||||||||
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16 | Midarno, M. Pd | Mandalika, S. Pd | ||||||||||||||||||||||||
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