ABCDE
1
MATEMATIKA OROKORRA
2
GAITASUN BERARIAZKOADESKRIBATZAILEAKEBALUAZIO IRIZPIDEAKOINARRIZKO JAKINTZAK
3
1. MAILA
4
1. Eguneroko bizitzako eta hainbat arlotako problemak modelizatzea eta ebaztea, horretarako zenbait estrategia eta arrazoitzeko modu aplikatuta eta tresna teknologikoek lagunduta; hori guztia, soluzio posibleak lortzeko.STEM1, STEM2, STEM3, KD2, KD5, KPSII4, KPSII5, EK3.STEM11.1. Eguneroko bizitzako eta hainbat arlotako problemak ebazteko balio duten estrategiak eta tresnak erabiltzea (digitalak barne), eta kasu bakoitzean egokiena aukeratzea.
5
STEM2
6
STEM3
7
KD2
8
KD5
9
KPSII4
10
KPSII5
11
EK3
12
STEM11.2. Eguneroko bizitzako eta hainbat arlotako problemen soluzio posible guztiak lortzea, eta erabilitako prozedura deskribatzea.
13
STEM2
14
STEM3
15
KD2
16
KD5
17
KPSII4
18
KPSII5
19
EK3
20
2. Problema batek izan ditzakeen soluzioen baliozkotasuna egiaztatzea, eta arrazoibidea eta argudiatzea baliatzea horien egokitasuna kontrastatzeko.STEM1, STEM2, KD2, KD3, KPSII3.1, HK3, EK3.STEM12.1. Problema baten soluzio posibleen baliozkotasun matematikoa egiaztatzea, horretarako erabilita arrazoibidea, argudiatzea eta tresna digitalak.
21
STEM2
22
KD2
23
KD3
24
KPSII3.1
25
HK3
26
EK3
27
STEM12.2. Problema baten soluzio posibleen artean, egokiena aukeratzea testuinguruaren arabera (jasan- garritasuna, kontsumo arduratsua, ekitatea...), horretarako erabilita arrazoibidea eta argudiatzea.
28
STEM2
29
KD2
30
KD3
31
KPSII3.1
32
HK3
33
EK3
34
3. Galdera matematikoak sortzea jakintza eta estrategia ezagunak aplikatuz, eguneroko bizitzako egoera problematikoei erantzuteko.HKK1, STEM1, STEM2, KD1, KD2, KD5, EK3.HKK13.1. Ezagutza matematiko berria bereganatzea eduki matematikoko galdera formulatuz modu autonomoan
35
STEM1
36
STEM2
37
KD1
38
KD2
39
KD5
40
EK3
41
HKK13.2. Tresna teknologiko egokiak erabiltzea galderak edo problemak formulatu edo ikertzeko.
42
STEM1
43
STEM2
44
KD1
45
KD2
46
KD5
47
EK3
48
4. Pentsamendu konputazionala modu eraginkorrean erabiltzea, algoritmoak aldatuz eta sortuz. Algoritmo horiek balio behar dute problemak ebazteko matematikaren bidez; hori guztia, eguneroko bizitzako eta hainbat arlotako egoerak modelizatzeko eta konpontzeko.STEM1, STEM2, STEM3, KD2, KD3, KD5, EK3.STEM14.1. Hainbat arlotako egoera problematizatuak interpretatzea, modelizatzea eta ebaztea pentsamendu konputazionala erabiliz, eta horretarako algoritmoak aldatuz edo sortuz.
49
STEM2
50
STEM3
51
KD2
52
KD3
53
KD5
54
EK3
55
5. Ideia matematikoen artean loturak ezartzea, ikertzea eta baliatzea, harremanak ezarriz kontzeptuen, prozeduren, argudioen eta ereduen artean; hori guztia, ikaskuntza matematikoari esanahia emateko eta hura egituratzeko.STEM1, STEM3, KD2, KD3, KKAK1.STEM15.1. Matematikaren ikuspegi integratua adieraztea, ideia matematikoak ikertuz eta ideion artean loturak ezarriz.
56
STEM3
57
KD2
58
KD3
59
KKAK1
60
STEM15.2. Problemak ebaztea, ideia matematikoen artean loturak ezarriz eta lotura horiek aplikatuz.
61
STEM3
62
KD2
63
KD3
64
KKAK1
65
6. Matematikak beste ezagutza arlo batzuekin dituen loturak aurkitzea eta lotura horietan sakontzea, erlazioak ezarriz kontzeptuen eta prozeduren artean; hori guztia, modelizatzeko, arazoak ebazteko eta gaitasun kritikoa, sortzailea eta berritzailea garatzeko askotariko egoeretan.STEM1, STEM2, KD3, KD5, HK4, EK2, EK3, KKAK1.STEM16.1. Problemak ebaztea askotariko egoeretan, prozesu matematikoak erabiliz eta loturak ezarriz eta aplikatuz mundu errealaren, beste ezagutza-arlo batzuen eta matematikaren artean.
66
STEM2
67
KD3
68
KD5
69
HK4
70
EK2
71
EK3
72
KKAK1
73
STEM16.2. Matematikak gizateriaren aurrerabideari egin dion ekarpena aztertzea, egoera konplexuetarako eta gizartean planteatzen diren erronketarako konponbideak proposatzerakoan egiten duen ekarpenari buruz hausnartuz.
74
STEM2
75
KD3
76
KD5
77
HK4
78
EK2
79
EK3
80
KKAK1
81
7. Kontzeptu, prozedura eta informazio matematikoak irudikatzea hainbat teknologia hautatuta, ideiak bistaratzeko eta arrazoibide matematikoak egituratzeko.STEM3, KD1, KD2, KD5, EK3, KKAK4.1, KKAK4.2.STEM37.1. Ideia matematikoak irudikatzea, hainbat arrazoibide matematiko egituratuz eta egokienak diren teknologiak hautatuz.
82
KD1
83
KD2
84
KD5
85
EK3
86
KKAK4.1
87
KKAK4.2
88
STEM37.2. Hainbat irudikapen modu hautatzea eta erabiltzea, informazioa partekatzeko izan dezaketen erabilgarritasuna baloratuz.
89
KD1
90
KD2
91
KD5
92
EK3
93
KKAK4.1
94
KKAK4.2
95
8. Ideia matematikoak bakarka eta taldeka komunikatzea, euskarri, teknologia eta zorroztasun egokiak erabiliz; hori guztia, pentsamendu matematikoa antolatzeko eta finkatzeko.HKK1, HKK3, ELK1, STEM2, STEM4, KD2, KKAK3.2.HKK18.1. Ideia matematikoak modu antolatuan komunikatzea, horretarako erabiliz euskarri, terminologia eta zorroztasun egokiak.
96
HKK3
97
ELK1
98
STEM2
99
STEM4
100
KD2