| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | Kelas V Semester 2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Nama Madrasah : MI Ruang Madrasah | Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 | ||||||||||||||||||||||||
5 | BAB | MUATAN PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NO SOAL | ||||||||||||||||||||
6 | MARI MENGINGAT ALLAH SWT MELALUI KALIMAT TARJI’ | Akidah Akhlak | 3.6 | Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tarji' (inna lillahi wainna ilaihi raji'un) | Disajikan soal, siswa mampu menentukan penerapan pengucapan Kalimah tarji’ dengan benar | Pilihan Ganda | 1 | |||||||||||||||||||
7 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan pengucapan ketika menghadapi musibah, dengan benar | Pilihan Ganda | 2 | |||||||||||||||||||||||
8 | Disajikan soal, siswa mmapu menentukan Hikmah membaca kalimat tayyibah Allah dengan benar | Pilihan Ganda | 3 | |||||||||||||||||||||||
9 | Disajikan gambar,siswa mampu menentukan kalimat yang menyatakan pengakuan dengan tulus bahwa kita adalah milik Allah dengan benar | Pilihan Ganda | 4 | |||||||||||||||||||||||
10 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan Sikap orang mukmin ketika mendapat musibah dengan benar | Pilihan Ganda | 5 | |||||||||||||||||||||||
11 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan cara dosa seseorang dapat terampuni dengan benar | Pilihan Ganda | 6 | |||||||||||||||||||||||
12 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan Sikap kita ketika mendapat musibah dengan benar | Isian | 1 | |||||||||||||||||||||||
13 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan waktu pengucapan Kalimat istirja’ dengan benar | Isian | 2 | |||||||||||||||||||||||
14 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan Waktu untuk mengucapkan kalimat tayiah tarji dengan benar | Essay | 1 | |||||||||||||||||||||||
15 | MENGENAL ALLAH SWT MELALUI ASMAUL HUSNA (AL-MUHYI, AL-MUMIT, AL-BAAI’ITS) | Akidah Akhlak | 3.7 | Memahami al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith dan al Baai'its) dan artinya | Disajikan soal, siswa mampu menentukan arti Al-Muhhyi dengan benar | Pilihan Ganda | 7 | |||||||||||||||||||
16 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan bukti bahwa Allah bersifat al-Muhyi dengan benar | Pilihan Ganda | 8 | |||||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan arti sifat Yang Maha Mematikan dengan benar | Pilihan Ganda | 9 | |||||||||||||||||||||||
18 | Disajikan soal, siswa mampu menentukanAllah Swt sebagai memberi kepada kita kedamaian dengan benar | Pilihan Ganda | 10 | |||||||||||||||||||||||
19 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan hikmah Mengimani Al-Mumit dengan benar | Pilihan Ganda | 11 | |||||||||||||||||||||||
20 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan arti al-Baai‟its dengan benar | Pilihan Ganda | 12 | |||||||||||||||||||||||
21 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi sifat Al-Muhyii dengan benar | Isian | 3 | |||||||||||||||||||||||
22 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan arti Al-Baai‟its dengan benar | Isian | 4 | |||||||||||||||||||||||
23 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hikmah sifat Allah Al-Mumiit dengan tepat | Essay | 2 | |||||||||||||||||||||||
24 | MAKNA ALAM BARZAH ATAU ALAM KUBUR | Akidah Akhlak | 3.8 | Menganalisis makna alam barzah atau alam kubur | Disajikan soal, siswa mampu menentukan arti barzah secara bahasa dengan benar | Pilihan Ganda | 13 | |||||||||||||||||||
25 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan manusia meninggal dunia dalam keadaan akhir yang baik dengan bena | Pilihan Ganda | 14 | |||||||||||||||||||||||
26 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan cara agar terhindar dari siksa kubur dengan benar | Pilihan Ganda | 15 | |||||||||||||||||||||||
27 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan hikmah yang dapat diambil dari alam kubur | Pilihan Ganda | 16 | |||||||||||||||||||||||
28 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan arti Kitman dengan benar | Pilihan Ganda | 17 | |||||||||||||||||||||||
29 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan Pelajaran yang dapat diambil dari hadits di buku dengan benar | Pilihan Ganda | 18 | |||||||||||||||||||||||
30 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan amalan yang pertama kali di hisab dengan benar | Isian | 5 | |||||||||||||||||||||||
31 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan cara orang meninggal dengan benar | Isian | 6 | |||||||||||||||||||||||
32 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perbuatan manusia yang menyebabkannya mendapat siksa kubur dengan tepat | Essay | 3 | |||||||||||||||||||||||
33 | INDAHNYA BERAKHLAK TERPUJI | Akidah Akhlak | 3.9 | Menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari | Disajikan soal, siswa mampu menentukan Manfaat sikap disiplin dengan benar | Pilihan Ganda | 19 | |||||||||||||||||||
34 | Disajikan soal, siswa mampu menentukanmecerminkan sikap disiplin dengan benar | Pilihan Ganda | 20 | |||||||||||||||||||||||
35 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan sikap menciptakan kebersihan, keamanan, dan ketertiban. dengan benar | Pilihan Ganda | 21 | |||||||||||||||||||||||
36 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan perilaku tidak mandiri dengan benar | Pilihan Ganda | 22 | |||||||||||||||||||||||
37 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan Manfaat perilaku mandiri dengan benar | Pilihan Ganda | 23 | |||||||||||||||||||||||
38 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan penerapan sikap mandiri dengan benar | Pilihan Ganda | 24 | |||||||||||||||||||||||
39 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan cara untuk mendapat keberhasilan dengan benar | Isian | 7 | |||||||||||||||||||||||
40 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan hikmah sifat mandiri dengan benar | Isian | 8 | |||||||||||||||||||||||
41 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap mandiri dalam lingkungan keluarga dengan tepat | Essay | 4 | |||||||||||||||||||||||
42 | MENGHINDARI AKHLAK TERCELA | Akidah Akhlak | 3.10 | Memahami akhlak tercela serakah, dan kikir melalui kisah Qarun dan cara menghindarinya | Disajikan soal, siswa mampu menentukan ciri ciri Perilaku orang yang selalu merasa tidak cukup dengan benar | Pilihan Ganda | 25 | |||||||||||||||||||
43 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan cara menghindari sifat serakah dengan benar | Pilihan Ganda | 26 | |||||||||||||||||||||||
44 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan cara menghindari sifat kikir dengan benar | Pilihan Ganda | 27 | |||||||||||||||||||||||
45 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan Hikmah terhindar dari sifat kikir dengan benar | Pilihan Ganda | 28 | |||||||||||||||||||||||
46 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasdi tentang sifat dengan benar | Pilihan Ganda | 29 | |||||||||||||||||||||||
47 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasdi tentang sifat dalam cerita dengan benar | Pilihan Ganda | 30 | |||||||||||||||||||||||
48 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan arti Serakah dengan benar | Isian | 9 | |||||||||||||||||||||||
49 | Disajikan soal, siswa mampu menuliskan arti Kikir dengan benar | Isian | 10 | |||||||||||||||||||||||
50 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara menghindari sifat serakah dengan tepat | Essay | 5 | |||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
54 | Guru Kelas | |||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
59 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||