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1 | GUIA DE ESTUDOS | |||||||||||||||||||||||||
2 | IDENTIFICAÇÃO | |||||||||||||||||||||||||
3 | Curso: | Licenciatura em Matemática | Período: | 8º Período | ||||||||||||||||||||||
4 | Docente(s): | Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento | Disciplina: | Tecnologias Aplicadas ao Ensino | ||||||||||||||||||||||
5 | ATIVIDADES REMOTAS | |||||||||||||||||||||||||
6 | Data de Início da Atividade | Data de Entrega da Atividade | Atividade Síncrona (S) Assícrona (A) | Atividade | Carga Horária (hora aula) | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Moodle) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | |||||||||||||||||||
7 | 24/08 | A | Leitura e síntese do artigo: Nativos digitais e imigrantes digitais de Prensky (2001). | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
8 | 31-ago. | 31-ago. | S | Apresentação da ementa e dos atores. Combinados sobre avaliações na disciplina e prazos. Participação nas aulas síncronas e assíncronas. Mídia e educação: histórico, situação atual e perspectivas; análise críticas e tendências relacionadas às tecnologias emergentes. Artigo do Marc Prensky- Individual: Entrega 31/08, valor 1, ponto (com participação no debate) | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | |||||||||||||||||||
9 | 14-set. | S | A era da tecnologia e a introdução do computador na escola.Criando um site ou blog com temas matemáticos usando o blogspot ou wix | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
10 | 21-set. | S | Criando um site ou blog com temas matemáticos usando o blogspot ou wix | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
11 | 25-set. | A | Criando um site ou blog com temas matemáticos usando o blogspot ou wix | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
12 | 28-set. | S | O uso de filmes/ mídias/ celular e calculadora no ensino de matemática. | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
13 | 5-out. | S | Apresentação de aula. O uso de filmes/ mídias/ celular e calculadora no ensino de matemática. Em grupo: sorteio. Entrega do plano de aula 05/10, valor 2 pontos (com presença na apresentação)Semana do EMEM | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
14 | 26-out. | S | Apresentação de aula. O uso de filmes/ mídias/ celular e calculadora no ensino de matemática. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSULDEMINAS - PPPI | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
15 | 30-out. | A | Novos paradigmas sociais e os processos de informatização da sociedade - Letramento digital). | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
16 | 6-nov. | A | Novos paradigmas sociais e os processos de informatização da sociedade - Letramento digital). E Análise do material sobre letramento digital. Individual. Entrega: dia 06/11, valor 0,5 ponto | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
17 | 9-nov. | S | Objetos de aprendizagem e repositórios AVISO: Oficinas | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
18 | 13-nov. | A | Objetos de aprendizagem e repositórios | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
19 | 16-nov. | S | Análise dos diferentes softwares voltados à educação matemática. Uso de objetos de aprendizagem (RIVED, Portal da Educação). Análise de um Objeto de Aprendizagem. Em grupo: sorteio. Entrega: dia 16/11, valor 1 ponto (com presença na apresentação) | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
20 | 23-nov. | S | Apresentação dos blogs ou sites produzidos. Elaboração e apresentação do blog. Individual: Entrega do link: 23/11, valor 2, 0 pontos (com a apresentação) | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
21 | 30-nov. | S | Uso do CMAPTOOLS na produção de mapas conceituais. | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
22 | 7-dez. | S | 6- Oficinas Apresentação da oficina uso de TIC na Educação Matemática. Em grupo: livre escolha. Entrega do folder: 07/12, valor 2 pontos; (com presença na apresentação | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
23 | 11-dez. | A | Uso do CMAPTOOLS na produção de mapas conceituais. | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
24 | 14-dez. | S | Oficinas | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
25 | 18-dez. | A | ensino híbrido e uso de TIC | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
26 | 21-dez. | A | Avaliação da disciplina | 2h/a | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=748 | ||||||||||||||||||||
27 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | |||||||||||||||||||||||||
28 | Dia do Atendimento para atividades sincronas ou periodo de inicio e término para assincronas | Horário do Atendimento para atividade síncronas | Plataforma em que será ofertado o atendimento (Whatsapp, Google Meet, Live etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||||||
29 | PLANTÃO DE DÚVIDAS QUARTAS-FEIRAS | 17h às 19h | meet | link de acesso disponível no moodle da displina - https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/course/view.php?id=700 | ||||||||||||||||||||||
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