A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 27 апреля | 28 апреля | 29 апреля | 30 апреля | 1 мая | 2 мая | ||||||||||||||||||||
2 | 8:45–9:30 — ЗАВТРАК | |||||||||||||||||||||||||
3 | 9:30–10:30 Столовая | 8:00–10:10 – Регистрация участников (Москва, РГГУ) Отъезд в Переславль | Модератор: Н. Петров Н.Рычкова Как мы выделяем мотивы: проблемы создания указателя народных песен | Модератор: Н. Рычкова М. Алексеевский Оскорбление чувств, или Антрополог на грани нервного срыва (семинар) | Модератор: О. Христофорова С. Неклюдов Теория относительности фольклорного факта, или Что мы, собственно, изучаем | Модератор: О. Христофорова Д. Антонов Геометрия образа, или Визуальные модели в иконографии | Модератор: А. Пиперски А. Сомин Задачный семинар № 2 | |||||||||||||||||||
4 | 9:30–10:30 Холл 1 этажа | Модератор: Н. Петрова А. Сомин Задачный семинар № 1 | Модератор: Е.Левкиевская Т. Крихтова Священник в церкви и обществе: анализ бюджетов времени (семинар) | |||||||||||||||||||||||
5 | 10:30–10:45 — КОФЕ-БРЕЙК | |||||||||||||||||||||||||
6 | 10:45–11:45 Столовая | Модератор: Н. Рычкова Е. Левкиевская Язык описания «народной религиозности»: терминология как отражение герменевтики (на примере русской и польской научных школ) | Модератор: О. Христофорова М. Станюкович Полевая работа далеко и близко: проблемы верификации | Модератор: В. Черванёва Н. Петрова «Фольклор» по-литовски: краткий терминологический экскурс (доклад) А. Сомин Язык родной дружи со мной (мини-лекция) | Модератор: Д. Антонов О. Христофорова От «этного» языка описания до «эмного» киноязыка: поиски и эксперименты в визуальной антропологии | Модератор: С. Неклюдов С. Зенкин История идей как наука о формах | ||||||||||||||||||||
7 | 11:45–12:00 — КОФЕ-БРЕЙК | |||||||||||||||||||||||||
8 | 12:00–13:00 Столовая | Модератор: Е.Левкиевская Е. Воронцова Проблема современной рецепции полевого изучения сектантства советскими исследователями С. Тамбовцева Закавказские духоборцы: этнографическая традиция и полевой опыт | Модератор: М. Станюкович Д. Доронин Между колониализмом и невмешательством: удивительные приключения (не)соизмеримости в социокультурной антропологии Ю. Наумова «Переведенное» поле: особенности коммуникации и анализ знания в иноязычных интервью | Модератор: Н.Петрова В. Черванёва Классификация как язык описания, или Когда традиционная терминология бывает бессильна А. Усманова Устойчивость жанрово-стилевых доминант как способ верификации взаимодействия культур (на примере юртовской и карагашской традиций Астраханского края) | Модератор: Н. Петров А. Соколова, С. Мохов Языки описания смерти | Модератор: М.-В. Моррис А. Липатова Рассказы о чуде: модели верификации Е. Малая Детский миф или миф о детстве (опыт деконструкции программных текстов о «стране-мечте») | ||||||||||||||||||||
9 | 13:00–14:00 — ОБЕД (С 15:10 — регистрация самостоятельно приехавших участников.) | 13:00–14:00 — ОБЕД | ||||||||||||||||||||||||
10 | 27 апреля | 28 апреля | 29 апреля | 30 апреля | 1 мая | 2 мая | ||||||||||||||||||||
11 | 15:30–16:20 Столовая | Открытие Школы. Книжная презентация | ||||||||||||||||||||||||
12 | 16:20–17:20 Столовая | Модератор: Н.Петров С.Неклюдов Фольклорный мотив как объект анализа | Модератор: Д. Радченко А. Яскевич Революция digital humanities: трансформация науки независимо от вашего желания | Модератор: Н. Рычкова М. Байдуж Локальное сообщество изнутри: автоэтнография, включенное наблюдение и «достоверность» полученных данных О. Воробьева Систематическое самонаблюдение: опыт применения | Модератор: Н. Заика А. Пиперски, М. Коношенко Авторка, поэтка, фольклористка: феминитивы между наукой и жизнью | Модератор: Д. Антонов Е. Александрова К построению топологической модели культуры Древнего Египта А. Попович Концепт жертвоприношения в памятниках Борисоглебского цикла: к вопросу о языке описания русской культуры | Модератор: Н. Петров А. Кирзюк Сюжет как симптом, или Как фольклористы интерпретируют городские легенды | |||||||||||||||||||
13 | 16:20–17:20 Холл 1 этажа | Модератор: Н. Петрова Н. Логинов Житейское vs научное психологическое знание: сходство, различия, взаимодействие | Модератор: А. Сомин Е. Коровина Строя дерево языкового родства: можно ли построить идеальное «дерево» языков | Модератор: М. Коношенко Н. Заика Материал лингвистических исследований и языковые выборки | ||||||||||||||||||||||
14 | 17:30–19:00 Столовая | Модератор: О. Христофорова Н. Петров На что указывают указатели (лекция) Е. Коровина Схожесть мифологических традиций: география или родство? (доклад) | Модератор: М. Алексеевский Д. Радченко Цифровая антропология между Беллсторфом и Миллером (лекция) К. Якупова Драма или детектив? Массмедийное сопровождение судебного процесса над чиновниками (на примере судебного процесса над Алексеем Улюкаевым) (доклад) | Модератор: М.-В. Моррис Е. Шляпникова «Жизненная ойкумена» в культуре маргинальных сельских подростковых сообществ (полевые методики выявления и описания) O. Akdogan Speaking astrology: about words, charts and destiny. An ethnography of everyday practices in the School of Astrology in Istanbul Д. Опарин Одержимость и экзорцизм в миграционном мусульманском контексте Москвы. Вопросы медицины, этики, методологии и концептуализации | Модератор: Е. Малая А. Титков Габриель Тард и языковые игры: фольклористика на переднем крае социальной науки (лекция) И. Сульжицкий Исследовательская программа позднего Дюркгейма в современных Memory Studies: время, ритуал, сакральное (доклад) 17:30–19:00, холл 1 этажа: Модератор: Н. Петрова М. Коношенко Русский язык в Москве и в Санкт-Петербурге, или Всё ли мы знаем про «поребрик»? (лекция) О. Горицкая Русский язык в Беларуси: что говорят люди и что происходит на самом деле? (доклад) | Модератор: Е. Малая М.-В. Моррис Клирики и эльфы: от пира до казни, от харизмы до одержимости И. Кучерова Исландия как «Восток»: ориентализм как язык описания в записках англоязычных путешественников XIX в. И. Женин Историко-культурный контекст сожжения книг в Берлине 10 мая 1933 года | 17:30–18:30 Модератор: А. Сомин А.Пиперски Корпусная лингвистика (семинар) | |||||||||||||||||||
15 | 27 апреля | 28 апреля | 29 апреля | 30 апреля | 1 мая | 2 мая | ||||||||||||||||||||
16 | 19:00–20:00 — УЖИН | 18:30–19:30 — УЖИН | ||||||||||||||||||||||||
17 | 20:00–21:00 Столовая | Этнографический фильм «Через землю вепсов: 50 лет спустя». Эстония, 2015 г., 55 мин. Коммент. С. Минвалеев, И. Яатс | Модератор: Н. Петров В. Спиридонов Чем могут помочь эксперименты в гуманитарных науках? | Модератор: Н. Логинов М. Морозов Эксперимент в науках о поведении | Модератор: Н. Рычкова В. Вахштайн Ложная оппозиция: язык описания vs. реальность «поля» | Модератор: Н. Петров В. Вахштайн Как работает «язык описания»? | 19:30–20:30 Модератор: О. Христофорова В. Вахштайн Когда объекты дают сдачи: кейс по военной истории идей | |||||||||||||||||||
18 | 20:00–21:00 Холл 1 этажа | Модератор: М. Байдуж А. Макаров Личность исследователя и язык (авто)описания сопротивления 1940–1950-х в СССР. И. Козлова Гражданская позиция исследователя на политической уличной акции: к вопросу о коммуникации антрополога и активиста | ||||||||||||||||||||||||
19 | Факультативы | |||||||||||||||||||||||||
20 | 21:00–22:20 Столовая | Продолжение открытия Школы | Этнографический фильм «Благодетели и археографы». Россия, 2009 г., 40 мин. Коммент. Н. Литвина | Этнографический фильм «Разделенные границей». Россия, 2016 г., 71 мин. Коммент. А. Ларионова | Этнографический фильм «Мир Юрия Вэлла». Эстония, 2003 г., 58 мин. Коммент. О.Христофорова | Этнографический фильм «Дилемма Дуки» Германия, 2001 г., 87 мин. Коммент. О.Христофорова | Закрытие Школы | |||||||||||||||||||
21 | 22:20–23:20 Столовая | 22:00 О. Христофорова Как написать «проходную» заявку на грант? | А. Сомин Игры со словами | |||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |