| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Паспорт образоватеьной программы | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Код и наименование специальности | 07151200 Литейное производство | ||||||||||||||||||||||||
7 | Код и наименование квалификации | 3W07151201 Формовщик, 4S07151202 Техник- технолог | ||||||||||||||||||||||||
8 | Регион | г.Павлодар | ||||||||||||||||||||||||
9 | Организация ТиППО (разработчик) | КГП на ПХВ "Павлодарский машиностроительный колледж" | ||||||||||||||||||||||||
10 | Партнеры- разработчики | ТОО "ERG Service" | ||||||||||||||||||||||||
11 | Цель ОП | Подготовка квалифицированных кадров,способных изготавливать литейные формы различной сложности, заливки форм, выплавки различных сплавов и выполнение термообработки отливок, при проектировании не сложных технологических указаний отливок, контролировать и своевременно корректировать технологический процесс | ||||||||||||||||||||||||
12 | Уровень по НРК | 3,4 | ||||||||||||||||||||||||
13 | Уровень по ОРК | 3W07151201 Формовщик-3 уровень ОРК, 4S07151202 техник- технолог-4 уровень ОРК | ||||||||||||||||||||||||
14 | Профессиональный стандарт (при наличии) | "Формовка литья", приложение №26311 к приказу Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен" от 26.12.2019 г. №263; «Литье в разовые (песчано-глинистые) формы», Приложение № 21 к приказу Заместителя Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 30.12.2019г. № 269; «Сталеплавильное производство», Приложение № 3 к приказу Заместителя Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 07.12.2018г № 334; «Термическая обработка», Приложение № 29 к приказу Заместителя Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» | ||||||||||||||||||||||||
15 | Профессиональный стандарт Worldskills (при наличии) | отсутствует | ||||||||||||||||||||||||
16 | Форма обучения: | дневная | ||||||||||||||||||||||||
17 | База образования: | основное среднее образование | ||||||||||||||||||||||||
18 | Язык обучения: | русский | ||||||||||||||||||||||||
19 | Общий объем кредитов: | 180 | ||||||||||||||||||||||||
20 | Дата рассмотрения ОП на методическом ( учебно- методическом/ научно методическом) совете: | Протокол № 4 от 6 апреля 2022 г. | ||||||||||||||||||||||||
21 | Номер лицензии на занятие образовательной деятельностью: | KZ12LAA00016960, 12.09.2019 г. | ||||||||||||||||||||||||
22 | Номер приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью: | 013, 016 | ||||||||||||||||||||||||
23 | Дата прохождения специализированной аккредитации по данной специальности ( при наличии): | ноябрь 2018 г. | ||||||||||||||||||||||||
24 | Отличительные особенности ОП: | отсутствуют | ||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Сведения содержании модулей/ дисциплин | |||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | № | Наименование модуля/ дисциплин | Результаты обучения/Краткое описание дисциплины | Обеъм кредитов/ часов | ||||||||||||||||||||||
29 | 1 | ООД 1. Математика | Изучаются:функция, ее свойства и график, тригонометрические функции,многочлены, математическая статистика и теория вероятностей, степени и корни, степенная функция, показательная и логарифмическая функции, предел функции и непрерывность, производная и ее применение, первообразная и интеграл, комплексные числа, дифференциальные уравнения, аксиомы стереометрии, параллельность и перпендикулярность в пространстве, прямоугольная система координат и векторы в пространстве,многогранники, тела вращения и их элемент, объемы тел. | 8/192 | ||||||||||||||||||||||
30 | 2 | ООД 2. Информатика | Изучаются: аппаратное и программное обеспечение, представление данных, информационные процессы и системы, создание и преобразование информационных объектов, разработка приложений, компьютерные сети и информационная безопасность | 4/96 | ||||||||||||||||||||||
31 | 3 | ООД 3. Русский язык | Изучние и совершенствование функциональной грамотности обучающихся по всем видам речевой деятельности (слушание, говорение, чтение и письмо) на основе сформированных знаний о языке, с учетом норм употребления средств разных уровней и активизации их в продуктивной речевой деятельности в разных сферах общения. | 3/72 | ||||||||||||||||||||||
32 | 4 | ООД 4. Русская литература | Иизучение и формирование духовных ценностей человека, готового к саморазвитию и самосовершенствованию, воспитание компетентного, критически мыслящего читателя, способного анализировать идейно-художественное содержание, учитывая социально-исторический и духовно-эстетический аспекты произведения | 3/72 | ||||||||||||||||||||||
33 | 5 | ООД 5. Казахский язык и литература | Изучение и становление фундаментального мировоззрения обучающихся, формированиет и развивитие их коммуникативной компетенции, что дает возможность пользоваться информацией научно-технической, художественно-эстетической, социальной сфер, помогает ориентироваться в общемировом образовательном пространстве на государственном языке. | 5/120 | ||||||||||||||||||||||
34 | 6 | ООД 6. Иностранный язык | Изучение и развитие языковых навыков обучающихся,способствуют развитию навыков анализа, оценки и творческого мышления, распознавать специфическую информацию из текстов разнообразных стилей, жанров, областей науки, используя широкий лексический диапазон и разнообразие языка | 4/96 | ||||||||||||||||||||||
35 | 7 | ООД 7. История Казахстана | Изучениеи осмысление обучающимися основных вопросов этнического, политического, социальноо- экономического и культурного развития Казахстана в различные исторические периоды, определяя его место и роль в мировом историческом процессе | 2/48 | ||||||||||||||||||||||
36 | 8 | ООД 8.Самопознание | Изучение и представление о ценности познания себя и окружающего мира, а также о сущности процесса познания; умение понимать себя, анализировать свое состояние для принятия верного решения в любой ситуации | 1/24 | ||||||||||||||||||||||
37 | 9 | ООД 9. Физическая культура | Укрепление физического и психического здоровья с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, приобретение обучающимися спортивно-специфических двигательных навыков и развитие физических способностей. | 5/120 | ||||||||||||||||||||||
38 | 10 | ООД 10. Начальная военная и технологическая подготовка | Изучение и представления об основах обороны государства, назначении Вооруженных Сил Республики Казахстан, их характере и особенностях, воспитание осознанного отношения к воинской службе как священному долгу и обязанности гражданина Республики Казахстан. | 4/96 | ||||||||||||||||||||||
39 | 11 | ООД 11 .Физика | Изучение механики, тепловой физики, электричество и магнетизм, электромагнитны колебаний, электромагнитных волн, оптики, элементов теории относительности, квантовой физики, нанотехнологии и наноматериалов,космологии. | 6/144 | ||||||||||||||||||||||
40 | 12 | ООД 12. Химия | Изучение обучающимся системы знаний о веществах и их превращениях, законах и теориях, объясняющих зависимость свойств веществ от их состава и строения, предоставление обучающимся возможности приобретения понимания химических процессов, законов и их закономерностей для безопасного применения в реальной жизни, критической оценки информации и принятия решений. | 6/144 | ||||||||||||||||||||||
41 | 13 | ООД 13.Биология | Изучаются: молекулярная биология и биохимия,клеточная биология, питание, транспорт веществ,дыхание, выделение,клеточный цикл, размножение, рост и развитие», закономерности наследственности и изменчивости», эволюционное развитие, основы селекцииоо», многообразие живых организмов, координация и регуляция, движение, биомедицина и биоинформатика, биотехнология, биосфера, экосистема, популяция, экология и влияние человека на окружающую среду | 3/72 | ||||||||||||||||||||||
42 | 14 | ООД 14. География | Изучение методов географических исследований,картографии и геоинформатики, природопользования и геоэкологии,геоэкономики», геополитики ,страноведение»,глобальные проблемы человечества | 3/72 | ||||||||||||||||||||||
43 | 15 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1 Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. | 3,5/84 | ||||||||||||||||||||||
44 | РО 1.2 Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности | 3,5/84 | ||||||||||||||||||||||||
45 | 16 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1 Владеть основами информационно-коммуникационных технологий | 2/48 | ||||||||||||||||||||||
46 | РО 2.2 Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов | 1/24 | ||||||||||||||||||||||||
47 | 17 | БМ 3. Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства | РО 3.1 Владеть основными вопросами в области экономической теории | 0,5/12 | ||||||||||||||||||||||
48 | РО 3.2 Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии | 0,5/12 | ||||||||||||||||||||||||
49 | РО 3.3 Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к «зеленой» экономике | 0,5/12 | ||||||||||||||||||||||||
50 | РО 3.4 Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан | 0,5/12 | ||||||||||||||||||||||||
51 | РО 3.5 Соблюдать этику делового общения | 1/24 | ||||||||||||||||||||||||
52 | 18 | БМ 4. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 4.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию | 0,5/12 | ||||||||||||||||||||||
53 | РО 4.2. Понимать роль и место культуры народов Республики Казахстан в мировой цивилизации | 1/24 | ||||||||||||||||||||||||
54 | РО 4.3. Владеть сведениями об основных отраслях права | 0,5/12 | ||||||||||||||||||||||||
55 | РО 4.4. Владеть основными понятиями социологии и политологии. | 1/24 | ||||||||||||||||||||||||
56 | 19 | ПМ 1. Выполнение выплавки сплавов | РО 1.1. Проводить очистку подины, разделку и заделку сталевыпускного отверстия электропечи, заправку печи и завалку шихты, скачивание шлака и перемешивание металла. | 6/144 | ||||||||||||||||||||||
57 | РО 1.2. Регулировать работу электропечи | 6/144 | ||||||||||||||||||||||||
58 | РО 1.3. Вести технологический процесс выплавки сплавов в плавильных печах. | 6/144 | ||||||||||||||||||||||||
59 | РО 1.4. Производить наращивание и установку электродов, выпуск плавки | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
60 | РО 1.5. Оценивать ремонт и работу плавильной печи. | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
61 | 20 | ПМ 2. Выполнение формовки литья | РО 2.1. Проводить подготовительно-заключительные работы | 6/144 | ||||||||||||||||||||||
62 | РО 2.2. Производить сборку моделей отливок | 6/144 | ||||||||||||||||||||||||
63 | РО 2.3. Приготовить огнеупорные составы и смеси | 6/144 | ||||||||||||||||||||||||
64 | РО 2.4. Изготовить стержни и формы различной сложности и размеров | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
65 | РО 2.5 Придавать прочность заливочной форме и стержням | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
66 | 21 | ПМ 3. Подготовка документации и оборудования | РО 3.1. Устанавливать пооперационный маршрут изготовления отливок и контролировать по всем операциям технологической последовательности | 12/288 | ||||||||||||||||||||||
67 | РО 3.2. Составлять карты технологического процесса, маршрутные и материальные карты, ведомости оснастки и на иную технологическую документацию. | 12/288 | ||||||||||||||||||||||||
68 | 22 | ПМ 4. Проектирование отливок | РО 4.1. Разрабатывать прогрессивные технологические процессы и оптимальные режимы производства на простые виды продукции или ее элементы | 4/96 | ||||||||||||||||||||||
69 | РО 4.2. Применять руководящие материалы по проектированию, разработке и оформлению технологической документации. | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
70 | РО 4.3. Проводить анализ особенности конструкций и технических характеристик проектируемой продукции | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
71 | РО 4.4. Изучать и анализировать работу предприятия. | 3/72 | ||||||||||||||||||||||||
72 | РО 4.5. Изучать, собирать и анализировать материалы по теме дипломного проекта. | 6/144 | ||||||||||||||||||||||||
73 | 23 | Дипломный проект | 9/216 | |||||||||||||||||||||||
74 | Промежуточная , итоговая аттестация | 7/168 | ||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | 180/4320 | |||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||