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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Attività formative | |||||||||||||||||||||||||
3 | Scienze di base | Anatomia e istologia | Inglese scientifico | Comunicazione e relazione | Prevenzione e sicurezza | Fisiologia | Cinesiologia e metodologia della riabilitazione | Fondamenti di clinica medica | Fisioterapia e Riabilitazione in ambito ortopedico-reumatologico | Fisioterapia e riabilitazione in ambito neurologico | Fisioterapia e riabilitazione in ambito geriatrico | Fisioterapia e riabilitazione in ambito cardio-respiratorio e viscerale | Fisioterapia e riabilitazione in età evolutiva | Principi di management sanitario e medicina legale | Metodologia della ricerca | Attività formative professionalizzanti | Prova finale | |||||||||
4 | SCIENZE DELLA FISIOTERAPIA | |||||||||||||||||||||||||
5 | OBB | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | ||||||||||||||||||||||||
6 | 1 | - i livelli di funzionamento attuali e potenziali della persona e la loro relazione con la valutazione dei dati clinici in campo motorio, psicomotorio, cognitivo e funzionale | x | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
7 | 2 | - i fenomeni alla base dei processi patologici e di alterazione funzionale dei quali è appropriato l'intervento di fisioterapia e/o riabilitativo e/o terapeutico e/o educativo, in età evolutiva, adulta e nell’anziano | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
8 | 3 | - le strategie per ottenere efficaci approcci terapeutici, tecnici e metodologici per la risoluzione dei problemi di salute della persona | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
9 | 4 | - le basi scientifiche delle alterazioni funzionali e della metodologia in fisioterapia e riabilitativa generale e specifica in neurologia, ortopedia e traumatologia, nell’ambito cardio-respiratorio, oncologico e nell’ età evolutiva | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
10 | 5 | - le metodologie di progettazione e verifica dell'intervento fisioterapico, che prevedano modalità valutative e strategie di trattamento efficaci e basati sulle evidenze | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
11 | OBB | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | ||||||||||||||||||||||||
12 | 1 | - utilizzare le conoscenze teoriche e di abilità derivanti dalle scienze della fisioterapia ed applicarle adattandole ai bisogni delle persone assistite e centrandole sulla persona | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
13 | 2 | - integrare le conoscenze teoriche e pratiche con le scienze biologiche, psicologiche, socio-culturali e umanistiche utili per comprendere gli individui di tutte le età, gruppi e comunità | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
14 | 3 | - impiegare modelli teorici nel processo di cura e riabilitazione per facilitare la crescita, lo sviluppo e l'adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei cittadini | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
15 | 4 | - definire metodi ed identificare strumenti che permettano la realizzazione di interventi efficaci, sicuri, basati sulle evidenze ed accettabili per la persona nell'ambito della riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali e di quelle viscerali | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
16 | 5 | - applicare il processo fisioterapico all'interno dell’ambito riabilitativo sia in forma simulata che sul paziente, adottando la metodologia del definizione e risoluzione del problema nonchè del ragionamento clinico | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
17 | 6 | - erogare il trattamento fisioterapico in modo sicuro, diretto a singoli e a gruppi di persone basandosi sulle evidenze e attraverso l'utilizzo del processo fisioterapico (valutazione, diagnosi e prognosi funzionale, pianificazione degli obiettivi e intervento) | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
18 | 7 | - formulare programmi di educazione terapeutica dopo avere eseguito una specifica analisi dal punto di vista della pratica professionale | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||
19 | SCIENZE UMANE E PSICO-PEDAGOGICHE | |||||||||||||||||||||||||
20 | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | |||||||||||||||||||||||||
21 | 1 | - le dinamiche relazionali e comunicative normali e patologiche, delle reazioni di difesa o di adattamento delle persone a situazioni di disagio psicofisico anche in correlazione con gli aspetti psicologici, culturali, sociali ed ambientali | X | |||||||||||||||||||||||
22 | 2 | - i meccanismi che guidano il comportamento e l'apprendimento e le strategie educative per lo loro modifica, in relazione agli stili di vita e all'autonomia delle persone | X | |||||||||||||||||||||||
23 | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
24 | 1 | - adattare e modulare le proprie strategie di valutazione e trattamento in relazione all'eventuale situazione di disagio e di difesa espresse dalle persone | X | |||||||||||||||||||||||
25 | 2 | - formulare programmi di formazione dopo avere eseguito una analisi dal punto di vista comunicativo-relazionale ed educativo | X | |||||||||||||||||||||||
26 | SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE E MEDICO CHIRURGICHE | |||||||||||||||||||||||||
27 | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | |||||||||||||||||||||||||
28 | 1 | - gli elementi fisiopatologici applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione alla diagnosi medica e ai principi dei diversi trattamenti farmacologici in funzione delle sicurezza e della tossicità | X | |||||||||||||||||||||||
29 | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
30 | 1 | - integrare ed utilizzare le conoscenze delle scienze interdisciplinari cliniche e medico chirurgiche ai fini di una corretta valutazione della situazione clinica dei pazienti | X | |||||||||||||||||||||||
31 | SCIENZE DEL MANAGEMENT, ETICHE, LEGALI E SOCIOLOGICHE | |||||||||||||||||||||||||
32 | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | |||||||||||||||||||||||||
33 | 1 | - i principi sociologici, organizzativi, normativi e gestionali dell'organizzazione sanitaria e la normativa rilevante per la pratica professionale dei codici dell'etica e della deontologia professionale | X | |||||||||||||||||||||||
34 | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
35 | 1 | - applicare e sviluppare conoscenze tenendo conto del contesto di vita reale delle persone | X | |||||||||||||||||||||||
36 | 2 | - agire responsabilmente nel fornire e valutare un trattamento riabilitativo riferito a standard professionali di qualità in relazione alle indicazioni etiche, bioetiche e legali e ai diritti della persona assistita | X | |||||||||||||||||||||||
37 | 3 | - gestire le attività che sono richieste per erogare interventi di fisioterapia e riabilitazione ai pazienti nei più frequenti contesti (ospedale, strutture territoriali, residenziali, ambulatoriali, a domicilio) | X | |||||||||||||||||||||||
38 | SCIENZE INTERDISCIPLINARI STATISTICHE, INFORMATICHE E LINGUISTICHE | |||||||||||||||||||||||||
39 | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | |||||||||||||||||||||||||
40 | 1 | - gli strumenti informatici ed i metodi statistici per la gestione delle informazioni cliniche ed organizzative, per le prove di efficacia basate sulle evidenze | X | X | ||||||||||||||||||||||
41 | 2 | -almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano, nell'ambito specifico di competenza per lo scambio di informazioni generali e per la comprensione della letteratura scientifica internazionale | X | X | ||||||||||||||||||||||
42 | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
43 | 1 | - interpretare i risultati della ricerca scientifica e applicarli alla pratica clinica sulle basi delle conoscenze di informatica, statistica e linguistiche | X | X | ||||||||||||||||||||||
44 | 2 | - gestire la relazione con i pazienti provenienti da altri contesti culturali e mantenere rapporti professionali con colleghi di altre nazionalità | X | X | ||||||||||||||||||||||
45 | SCIENZE PROPEDEUTICHE FISICHE, BIOLOGICHE E FISIOLOGICHE | |||||||||||||||||||||||||
46 | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | |||||||||||||||||||||||||
47 | 1 | - i fenomeni biologici, gli aspetti anatomici e funzionali degli organi e degli apparati, dello sviluppo motorio e psicomotorio, della fisiologia dell'organismo umano | X | X | X | |||||||||||||||||||||
48 | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
49 | 1 | -integrare le conoscenze di biologia, di anatomia e di fisiologia nella pratica fisioterapica | X | X | X | |||||||||||||||||||||
50 | SCIENZE DELLA PREVENZIONE | |||||||||||||||||||||||||
51 | A - Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di conoscere e comprendere: | |||||||||||||||||||||||||
52 | 1 | - i determinanti di salute, i fattori di rischio microbiologici e clinici, le strategie di prevenzione sia individuali che collettive e degli interventi volti a promuovere la sicurezza degli operatori sanitari e degli utenti | X | |||||||||||||||||||||||
53 | B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
54 | 1 | - attuare, anche in team interdisciplinare, strategie di promozione della salute dirette a singoli o collettività, valutandone i progressi nel corso del tempo | X | |||||||||||||||||||||||
55 | C - Autonomia di giudizio Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
56 | 1 | - applicare, in modo autonomo, il processo fisioterapico utilizzando il ragionamento clinico come criterio di scelta con un approccio di pensiero critico per erogare un trattamento personalizzato anche in riferimento alle linee guida internazionali | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||
57 | 2 | - realizzare la propria attività professionale tramite la capacità di rispondere efficacemente ai bisogni di salute individuale e/o collettiva, come singolo professionista o in team | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||
58 | 3 | - valutare l'efficacia del proprio operato identificando le criticità e partecipando alla loro soluzione | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||||
59 | 4 | - integrare le conoscenze sulle diversità culturali, sui valori e sui diritti del singolo e della collettività in ambito etico, rispettando la normativa di riferimento, professionale, giuridica, sanitaria e deontologica | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
60 | 5 | - usare costantemente e con accortezza le conoscenze, le abilità tecniche, le capacità comunicative nella pratica quotidiana a beneficio del singolo individuo e della comunità | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
61 | D - Abilità comunicative Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
62 | 1 | - utilizzare abilità di comunicazione e di relazione terapeutica significativa anche non verbale, con le persone di tutte le età e con le loro famiglie e stabilire un rapporto efficace con altri professionisti sanitari | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
63 | 2 | - ascoltare, informare, dialogare con i pazienti e i familiari in modo efficace e comprensibile nonché comunicare, argomentare e motivare il proprio operato e le decisioni assunte con i colleghi e con differenti figure professionali | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
64 | 3 | - adattare la comunicazione a seconda del contesto e nel rispetto di differenze culturali, etniche e valoriali delle persone assistite | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
65 | 4 | - utilizzare gli strumenti della comunicazione in ambito sanitario dimostrando di saper compilare la cartella fisioterapica e stilare una relazione terapeutica | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
66 | 5 | - comunicare in forma verbale e scritta in modo chiaro, conciso e professionale, tecnicamente e grammaticalmente accurato, anche sapendo tradurre il linguaggio tecnico in maniera comprensibile, con i pazienti e il team | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||
67 | 6 | - comunicare in modo appropriato nei contesti scientifici nazionali ed internazionali, per veicolare idee, problemi e relative soluzioni | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||
68 | E -Capacità di apprendimento Al termine del percorso di studi il laureato in Fisioterapia sarà in grado di: | |||||||||||||||||||||||||
69 | 1 | - sviluppare abilità competenti e indipendenti di risoluzione dei problemi, dimostrando la capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||
70 | 2 | - assumere responsabilità per il proprio sviluppo professionale e per rispondere ai continui cambiamenti delle conoscenze e dei bisogni sanitari e sociali | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||
71 | 3 | - utilizzare l'autovalutazione del proprio livello formativo per mantenere il proprio sapere e la propria competenza al più alto livello richiesto per la pratica professionale specifica dell'ambito in cui si opera | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||
72 | 4 | - progettare percorsi di autoformazione per implementare le proprie competenze | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||
73 | 5 | - aggiornarsi autonomamente grazie alla valutazione della letteratura specifica e della ricerca rispetto alle domande provenienti dalla clinica secondo i principi della pratica basata sulle evidenze | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||||||||||
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