ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW
1
 KlassUurimisteema:
Kes me oleme		Uurimisteema:
Kus me ajas ja ruumis asume		Uurimisteema:
Kuidas me end väljendame		Uurimisteema:
Kuidas maailm toimib		Uurimisteema:
Kuidas me oma elu korraldame		Uurimisteema:
Jagades planeeti
2
Uurimus järgnevast:
-iseenda olemus,
-uskumused ja väärtused,
-isiklik, füüsiline, vaimne, sotsiaalne ja hingeline tervis,
-inimsuhted k.a. perekond, sõbrad, kogukonnad ja kultuurid,
-õigused ja kohustused,
-inimeseks olemine.		Uurimus järgnevast:
- ajas ja ruumis asumine;
- isiklikud ajalood;
- kodu ja teekonnad;
- inimkonna avastused, avastusretked ja liikumine;
- indiviidide ja tsivilisatsioonide suhte ja seotuse kohaliku ja globaalse tasandi uurimine.		Uurimus järgnevast:
- meie ideed, tunded, loodus, kultuur, uskumused ja väärtused
- nende avastamise ja väljendamise viisid;
- reflekteerimisviisid,
- loovuse ulatuse ja nautimise viisid,
- meie esteetika väärtustamine. 		Uurimus järgnevast:
- looduslik maailm ja selle seadused;
- looduslik maailm (füüsiline ja bioloogiline) ja inimühiskondade vaheline suhtlus;
- inimeste oskus kasutada oma arusaamist teaduslikest põhimõtetest;
- teaduse ja tehnoloogia arengu mõju kultuurile ja keskkonnale.		Uurimus järgnevast:
- inimloodud süsteemide ja kogukonna seotus;
- organisatsioonide struktuurid ja funktsioonid;
- ühiskondlik otsustamine;
- majandustegevused ja nende mõju inimkonnale
- keskkonna uurimine.		- õiguste ja kohustuste uurimine võitluses jagada piiratud varusid teiste inimeste ja elusolenditega;
- nendevaheliste ja –siseste kogukondade ja suhete, võrdsetele võimalustele juurdepääsu; rahu ja konfliktide lahenduste uurimine.
3
1. klassMoodul 1Moodul 2Moodul 3Moodul 4Moodul 5Moodul 6
4
Mina iseMinu perekondMärgid ja sümbolidAegMe kuulumeElus ja eluta loodus
5
Keskne idee: Enda tundmine aitab mul luua häid suhteid teistega. Keskne idee: Perekonna ajaloo uurimine aitab mul tundma õppida oma perekonnalugu.Keskne idee: Märgid ja sümbolid meie ümber kannavad tähendust.Keskne idee: Aja planeerimiseks on erinevaid võimalusi.Keskne idee: Koos elamiseks ja töötamiseks luuakse kogukondi.Keskne idee: Meid ümbritseb elus ja eluta loodus.
6
Põhimõisted: põhjuslikkus, vastutusPõhimõisted: põhjuslikkus, muutus, seosPõhimõisted: vorm, funktsioon, vaatenurkPõhimõisted: vaatenurk, muutusPõhimõisted: funktsioon, seos, vastutusPõhimõisted: vastutus, seos
7
Seotud mõisted: suhted, erinevused, väärtusedSeotud mõisted: ajalugu, traditsioonid, rahvakalendri tähtpäevadSeotud mõisted: struktuur, suhtlemine, süsteemSeotud mõisted: tsüklid, mõju, järgnevusSeotud mõisted: suhtlemine, roll, kogukondSeotud mõisted: struktuur, sarnasus, erinevus, materjal
8
Õppija profiil: avatud, suhtlejaÕppija profiil: Uuriv, hoolivÕppija profiil: Mõtleja, suhtlejaÕppija profiil: Kaalutlev, mõtlejaÕppija profiil: Riskialdis, põhimõtetegaÕppija profiil: Laialdaste teadmistega, tasakaalukas
9
Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:
10
Minu tunded aitavad mul endast aru saada.Minu sugupuu näitab, kust ma pärinen.Märgid ja sümbolid kannavad erinevat informatsiooni.Aega saab mõõta.Ma kuulun erinevatesse kogukondadesse.Meid mõjutab elus ja eluta loodus.
11
Me oleme sarnased, kuid samas ka erinevad.Traditsioonid seovad pereliikmeid.Me kasutame märkide ja sümbolite teavet oma elus.Me kohandame oma elu vastavalt aastaegadele.Erinevad kogukonnad seovad inimesi.Me vastutame looduse eest.
12
Minu väärtused aitavad mul käituda vastutustundlikult.Minu elu olulisemad etapid.Märkide ja sümbolitega saame ennast väljendada.Ma saan oma aega planeerida. Mul on erinevad rollid kogukondades.Inimesed kasutavad ja loovad erinevaid materjale.
13
2. klassMoodul 4 Moodul 2Moodul 3 Moodul 5 Moodul 1 Moodul 6
14
Minu suhtedEnne ja nüüdLoomingulised tegevusedAine muutubPõllult pottiTaime eluring
15
Keskne idee: Suhtlemise kaudu õpin tundma ennast, teisi ja maailma.Keskne idee: Inimeste elukeskkond on aegade jooksul muutunud.Keskne idee: Kujutlusvõime aitab mul mõelda, luua ja ennast väljendada.Keskne idee: Ainel on muutuvad olekud ja omadused.Keskne idee: Toit läbib enne meieni jõudmist erinevad etapid.Keskne idee: Taimed on elu alus.
16
Võtmemõisted: funktsioon, vaatenurk, vastutusPõhimõisted: muutus, seos, tagasisidePõhimõisted: vorm, vaatenurk Põhimõisted: vorm, põhjuslikkus, muutusPõhimõisted: funktsioon, seos, põhjuslikkusPõhimõisted: seos, vastutus, vorm
17
Seotud mõisted: identiteet, suhtlemine, väärtusedSeotud mõisted: ajalugu, elutingimused, keskkondSeotud mõisted: leiutis, arvamusSeotud mõisted: aine, muundumine, olek, omadusedSeotud mõisted: süsteem, tootmine, tarbimineSeotud mõisted: tasakaal, omadused
18
Õppija profiil: suhtleja, hooliv, avatudÕppija profiil: laialdaste teadmistega, uurivÕppija profiil: tasakaalukas, riskialdis Õppija profiil: mõtleja, laialdaste teadmistegaÕppija profiil: tasakaalukas, kaalutlev, põhimõtetegaÕppija profiil: hooliv, põhimõtetega
19
Kitsamad uurismisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:
20
Iga inimene on väärtuslik.Ajalugu õppides näen oma elutingimusi teistmoodi.Ma olen loominguline.Ainel on olekud ja omadused.Toit läbib enne lauale jõudmist erinevad etapid.Taimedeta ei oleks elu maal.
21
Suhtlemiseks on erinevaid võimalusi.Aja jooksul toimunud muutustel on põhjused.Minu loomingul on väärtus.Vesi muudab oma olekut.Me saame oma toidu erinevatest kohtadest.Kasvamiseks vajavad taimed sobilikku elukeskkonda.
22
Suhtlemine mõjutab meid.Minu elukeskkond muutub pidevalt.Kujutlusvõime aitab mul tajuda erinevaid vaatenurki.Aine omadusi saab mõõta.Tootjal ja tarbijal on vastutus keskkonna ees.Taimi peab kasutama vastutustundlikult.
23
3. klassMoodul 6Moodul 4Moodul 3Moodul 5Moodul 2Moodul 1
24
Tasakaalustatud eluviisMinu kodumaaTeeme kunsti!Füüsika meie ümberTeabekanalidOrganismide rühmad ja kooselu
25
Keskne idee: Meie mõtted ja tegevused mõjutavad meie elukvaliteeti.Keskne idee: Minu kodumaa lugu aitab mul mõista meie seost maailmaga.Keskne idee: Kunst võimaldab inimestel oma ideid ja tundeid väljendada.Keskne idee: Energia on püsiv nähtus, mis võib võtta erinevaid vorme.Keskne idee: Digitaalne meedia on muutnud informatsiooni kättesaadavust ja inimestevahelist suhtlust.Keskne idee: Kõik elusorganismid on omavahel seotud ja sõltuvad üksteisest.
26
Põhimõisted: põhjuslikkus, muutus, vastutusPõhimõisted: funktsioon, seos, vormPõhimõisted: vorm, vaatenurk, seosPõhimõisted: funktsioon, põhjuslikkus, vastutusPõhimõisted: vastutus, vaatenurk, muutusPõhimõisted: vorm, seos, muutus
27
Seotud mõisted: väärtus, õigus, tagajärgSeotud mõisted: vastastikune sõltuvus, suhted, väärtustamineSeotud mõisted: tõlgendamine, väärtustamineSeotud mõisted: süsteem, mõju, muundumineSeotud mõisted: suhtlemine, objektiivsus, hinnangu andmineSeotud mõisted: struktuur, võrgustik, kasvamine
28
Õppija profiil: tasakaalukas, põhimõtetegaÕppija profiil: mõtleja, kaalutlevÕppija profiil: avatud, riskialdisÕppija profiil: uuriv, laialdaste teadmistegaÕppija profiil: hooliv, avatudÕppija profiil: tasakaalukas, uuriv
29
Kitsamad uurismisteemad:Kitsamad uurismisteemad:Kitsamad uurismisteemad:Kitsamad uurismisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurismisteemad:
30
Erinevatel tegevustel ja otsustel on erinevad tagajärjed. Kaardid aitavad meil orienteeruda ja märgata riikidevahelisi suhteid.Kujutav kunst aitab meil oma mõtteid, ideid ja tundeid visuaalselt väljendada.Energia paneb kehad liikuma.Informatsiooni tõesust tuleb kontrollida.Taimedel, loomadel ja seentel on erinev välisehitus ja kohastumine keskkonnaga.
31
Me vastutame oma elukvaliteedi eest.Igal rahval on oma lugu.Kunst aitab meil iseennast paremini mõista.Inimesed on õppinud kasutama erinevat liiki energiat.Interneti paljude võimalustega kaasneb ka ohte.Organismid looduses on omavahel seotud erinevatel viisidel.
32
Ebaturvaliste olukordade äratundmine ja nendes käitumine mõjutab minu elukvaliteeti.Riikidel ja rahvastel on sümbolid.Kunsti on võimalik erinevalt tõlgendada.Planeedi säästmiseks tuleb kasutada energiat vastutustundlikult.Digitaalne meedia mõjutab meie otsuseid ja käitumist.Elusorganismid moodustavad toiduahelaid ja -võrgustikke.
33
Me hindame erinevate rahvuste tavasid ja kombeid.Aja jooksul on välja kujunenud erinevad kunstivoolud.
34
4. klassMoodul 6 Moodul 5 Moodul 3 Moodul 4 Moodul 2 Moodul 1
35
Muutused koolielusSild minevikust tulevikku
AKP NÄITUS		LoovkirjutamineMaailmaruumKõik inimesed on omavahel seotudInimene ja tema elukeskkond
36
37
Keskne idee: Vastutuse võtmine aitab meil kohaneda muutustega koolielus.Keskne idee: Inimesed on mõjutatud mineviku saavutustest.Keskne idee: Lugude kirjutamiseks kasutatakse erinevaid võtteid, et lugejaga suhelda ja teda köita.Keskne idee: Päikese ja planeetide asukoht mõjutab elu Maal.Keskne idee: Inimesed loovad erinevate institutsioonidega riigi, et koos hästi toimida. Keskne idee: Inimkeha koosneb erinevatest elundkondadest, mis tagavad elutegevuse ja on üksteisega tihedalt seotud.
38
Õppija profiil: põhimõtetega, kaalutlevÕppija profiil: uuriv, mõtlejaÕppija profiil: suhtleja, riskialdisÕppija profiil: uuriv, laialdaste teadmistegaÕppija profiil: avatud, hoolivÕppija profiil: uuriv, tasakaalukas
39
Põhimõisted: vastutus, põhjuslikkus, muutusPõhimõisted: põhjuslikkus, muutusPõhimõisted: vaatenurk, vormPõhimõisted: vorm, funktsioon, muutusPõhimõisted: funktsioon, seos, vastutusPõhimõisted: vorm, funktsioon, seos
40
Seotud mõisted: mõju, kohanemine, väärtusedSeotud mõisted: järgnevus, tagajärgSeotud mõisted: arvamus, tõlgendamine, tegelaneSeotud mõisted: süsteem, musterSeotud mõisted: riik, valitsemine, sallivus Seotud mõisted: struktuur, vastastikune mõju, roll
41
Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:Kitsamad uurimisteemad:
42
Minu tegevused põhjustavad muutusi minu elus. Minevik ja tulevik on omavahel seotud.Me väljendame end kirjutamise kaudu.Päikesesüsteemil on oma koht universumis.Riigi määratlevad kindlad tunnused.Inimese kehas on erinevad elundid, mis moodustavad elundkonnad.
43
Me vastutame oma tegevuste valiku eest, mis arendavad meie oskusi.Olukord minevikus erineb olevikust.Ilu- ja teabekirjandusel on sarnasusi ning erinevusi.Päikesesüsteemil on kindel struktuur.Kultuurid omavad ja jagavad sarnasusi ja erinevusi.Muutus ühes elundkonnas põhjustab muutuse teises elundkonnas.
44
Aja jooksul minu õpiharjumused ja sotsiaalsed oskused paranevad.Minevikus tehtud avastused mõjutavad meid.Tekstil on kindel ülesehitus.Päikesesüsteemi toimimine mõjutab meie elu.Riike valitsetakse erinevalt.Minu elukeskkond mõjutab minu keha talitlust.
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100