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1 | (KENDRIYA VIDYALAYA SANGTHAN) | |||||||||||||||||||||||||
2 | SPLIT-UP SYLLABUS OFSOCIAL SCIENCE FOR CLASS VIII YEAR : 2022-23 | |||||||||||||||||||||||||
3 | SL.NO | HISTORY | GEOGRAPHY | POLITICAL SC. | NO.OF DAYS | I PT | PT2 | PT3 | SEE | |||||||||||||||||
4 | APRIL | MAY | JUNE | JULY | AUGUST | SEPTE | OCTOBER | NOVE | DECE | JANUV | FEB | MARCH | ||||||||||||||
5 | 23 | 1 | 9 | 25 | 23 | 24 | 16 | 24 | 17 | 23 | 23 | 0 | 208 | |||||||||||||
6 | PERIODS & (DROPPED TOPICS) | 26 | 1 | 9 | 27 | 25 | 24 | 6 | 23 | 21 | 21 | 25 | 0 | 208 | ||||||||||||
7 | 1 | HOW, WHEN AND WHERE | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
8 | 2 | RESOURCES | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||
9 | 3 | THE INDIAN CONSTITUTION | page 7, two lines in last paragraph starting with ‘Do you recall... because he was Dalit’ | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
10 | 4 | FROM TRADE TO TERRITORY | ‘Elsewhere’ | 8 | 1 | 9 | ||||||||||||||||||||
11 | 5 | RULING THE COUNTRYSIDE | ‘Elsewhere’ ( A short paragraph written in chapter ) | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||
12 | 6 | LAND SOIL WATER NATURAL VEGETATION AND WILDLIFE | 9 | 9 | ||||||||||||||||||||||
13 | 7 | UNDERSTANDING SECULARISM | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||
14 | 8 | TRIBALS,DIKKUS AND VISION OF A GOLDEN AGE, MAP WORK | ‘Elsewhere’ | 8+2 | 10 | |||||||||||||||||||||
15 | 9 | WHEN PEOPLE REBEL | ‘Elsewhere’ | 9+2 | 11 | |||||||||||||||||||||
16 | 10 | MINERALS AND POWER RESOURCES | FULL CHAPTER DROPPED | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||
17 | 11 | WHY DO WE NEED A PARLIAMENT & REVISION | page 39 (full page) and two paragraphs from page 40 | 8+2+4 | 14 | |||||||||||||||||||||
18 | 12 | UNDERSTANDING LAWS | Chapter 4, pages 42, 43, 44 and first two paragraphs on page 45 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||
19 | 13 | JUDICIARY | last paragraph on page 55 from ‘For example... till west Bengal (1996)’ | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||
20 | 14 | AGRICULTURE, REVISION | 8 | 6 | 14 | |||||||||||||||||||||
21 | 15 | WEAVERS, IRON SMELTERS AND FACTORY WORKERS | Full chapter | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||
22 | 16 | INDUSTRIES | Cotton Textile Industry | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||
23 | 17 | UNDERSTANDING CRIMINAL JUSTICE | Full chapter | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||
24 | 18 | CIVILISING THE NATIVE AND EDUCATING THE NATION | ‘Elsewhere’ | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
25 | 19 | UNDERSTANDING MARGINALISATION | Line six from top (‘Do you remember... rent a house?’) • Box item (I live... discrimination) | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
26 | 20 | WOMEN,CASTE AND REFORMS | ‘Elsewhere’ | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
27 | 21 | CONFRONTING MARGINALISATION | Box item (the term... caste system) | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
28 | 22 | THE MAKING OF THE NATIONAL MOVEMENT | ‘Elsewhere’ | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||
29 | 23 | INDIA AFTER INDEPENDENCE | Full chapter | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
30 | 24 | HUMAN RESOURCES&REVISION | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||||
31 | 25 | PUBLIC FACILITIES | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
32 | 26 | LAW AND SOCIAL JUSTICE | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
33 | REVISION & MAP WORK | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 26 | 1 | 9 | 27 | 8 | 24 | 6 | 23 | 21 | 21 | 25 | 0 | 208 | |||||||||||||
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