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1 | B.S. in Computer Engineering 2021-2022: Option 1 - CWILT | |||||||||||||||||||||||||
2 | FIRST YEAR | |||||||||||||||||||||||||
3 | Fall ODD | Credits | Interim | Credits | Spring EVEN | Credits | ||||||||||||||||||||
4 | GES 140 Introduction to Wellbeing | 3 | ENR 160 Introduction to Engineering | 3 | GES 130 Christianity Western Culture | 4 | ||||||||||||||||||||
5 | GES 160 Inquiry Seminar | 3 | COS 205 Scientific Computing | 3 | ||||||||||||||||||||||
6 | MAT 124M Calculus 1 *2 | 4 | MAT 125 Calculus 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||
7 | PHY 292 | 4 | PHY 296 | 4 | ||||||||||||||||||||||
8 | & PHY 292D | & PHY 297 | ||||||||||||||||||||||||
9 | General Physics I and General Physics I Lab | General Physics II and General Physics II Lab | ||||||||||||||||||||||||
10 | 14 | 3 | 15 | |||||||||||||||||||||||
11 | SECOND YEAR | |||||||||||||||||||||||||
12 | Fall EVEN | Credits | Interim | Credits | Spring ODD | Credits | ||||||||||||||||||||
13 | COS 212 Data Structures | 4 | GES 125 Introduction to the Creative Arts | 4 | COS 235 Computer Systems | 3 | ||||||||||||||||||||
14 | PHY 302 | 4 | PHY 352 & PHY353 | 4 | ||||||||||||||||||||||
15 | & PHY 303 | Computer Methods in Physics and Engineering and Lab | ||||||||||||||||||||||||
16 | Electronics and Electronics Lab | World Cultures (U) course | 3 | |||||||||||||||||||||||
17 | MAT 224 Differential Equations with Linear Algebra | 4 | MAT 223 Multivariable Calculus | 3 | ||||||||||||||||||||||
18 | ENR/PHY 260 Careers in Engineering and Physics Seminar | 1 | BIB 101 Introduction to the Bible | 3 | ||||||||||||||||||||||
19 | Contemporary Western Life and Thought (L) course | 3 | ||||||||||||||||||||||||
20 | 16 | 3 | 16 | |||||||||||||||||||||||
21 | THIRD YEAR | |||||||||||||||||||||||||
22 | Fall ODD | Credits | Interim | Credits | Spring EVEN | Credits | ||||||||||||||||||||
23 | THE 201 Christian Theology | 3 | COS 450 Humans and Computers | 3 | Science, Technology, and Society (K) course | 3 | ||||||||||||||||||||
24 | ENR 316 | 4 | ENR 306 | 4 | ||||||||||||||||||||||
25 | & ENR 317 | & ENR 307 | ||||||||||||||||||||||||
26 | Analog Circuitry and Design and Analog Circuitry Design Lab | Digital Logic and Design and Digital Logic and Design Lab | ||||||||||||||||||||||||
27 | MAT 241 Discrete Mathematics | 3 | COS 216 Algorithms and Advanced Data Structures | 3 | ||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | MAT 330 Probability and Statistics | 3 | Comparative Systems (G) course | 3 | ||||||||||||||||||||||
30 | 13 | 3 | 13 | |||||||||||||||||||||||
31 | FOURTH YEAR | |||||||||||||||||||||||||
32 | Fall EVEN | Credits | Interim | Credits | Spring ODD | Credits | ||||||||||||||||||||
33 | ENR 436 | 4 | Cross-cultural experience (Z) course | 0-3 | ENR 490 Engineering Design Project | 3 | ||||||||||||||||||||
34 | & ENR 437 | Contemporary Christian Issues (P) course | 3 | |||||||||||||||||||||||
35 | Microprocessors and Microprocessors Lab | COS335 Computer Security | 3 | |||||||||||||||||||||||
36 | Second Language (S) course *1 | 4 | Interpreting Biblical Themes (J) course | 3 | ||||||||||||||||||||||
37 | ENR 465 Engineering Design Seminar | 1 | Artistic Experience (A) course (0-3 credits) | 0-3 | ||||||||||||||||||||||
38 | ENR 336 Signals and Systems | 4 | ||||||||||||||||||||||||
39 | COS 386 Data Communications and Computer Networks | 3 | ||||||||||||||||||||||||
40 | Leisure and Lifetime Sport (Q) course | 1 | ||||||||||||||||||||||||
41 | 17 | 0-3 | 12-15 | |||||||||||||||||||||||
42 | Total Credits 125-131 | |||||||||||||||||||||||||
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44 | *1. Students must complete through the second semester of a first year language course or equivalent (Check the catalog for details of this option.) | |||||||||||||||||||||||||
45 | *2. Students may have to take MAT123M as a prerequisite for this course based on their performance on the Math department placement exam. | |||||||||||||||||||||||||
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47 | Most financial aid packages stipulate 12 credits/semester. Minnesota state grants are reduced when credit load falls below 15 credits/semester. (Interim credits may be split between fall and spring for state grant purposes only. | |||||||||||||||||||||||||
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