06-LENGUA - Planilla de relevamiento 6°- 7° grado.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U
1	G O B I E R N O DE LA C I U D A D DE B U E N O S A I R E S PLANILLA DE RELEVAMIENTO DE SABERES 6°/7° grado
2
3
4		Escuela:	LECTURA				REFLEXIÓN GRAMATICAL		ESCRITURA												Observaciones
5		Distrito:
6		Grado:
7		Nombre y apellido del estudiante	Lee por sí mismo	Pregunta 1	Pregunta 2	Pregunta 3	Verbos		ADECUACIÓN	COHERENCIA Y ORGANIZACIÓN DEL TEXTO	COHESIÓN				SISTEMA DE ESCRITURA						Sobreedad- Permanencia- Ausentismo- otros / Condiciones didácticas
8				Localiza información y/o explica que tenían comida, jugaban y dormían son problemas. "Comían peces...".	Se refiere al ruido, a la nube de humo, al golpe en el río, o bien, directamente al buque.	Infiere que no se imaginan lo que no conocen o a lo que no están acostumbrados; que no habían visto nunca hombres ni barcos.	Identifica al menos dos de los “verbos del decir” presentes en el diálogo: dijo, respondió, contestó.	Marca al menos tres de los verbos que aparecen en el segundo párrafo: vivían, dormían, despertó, levantó, creía, prestó, oyó, llamó, dormía.	ADECUACIÓN	COHERENCIA Y ORGANIZACIÓN DEL TEXTO	PUNTUACIÓN: variedad de signos	PUNTUACIÓN: uso de puntos	CONECTORES	REPETICIÓN DEL NOMBRE DE LOS PERSONAJES	ORTOGRAFÍA: CONVENCIONES POSICIONALES	ORTOGRAFÍA: PALABRAS DE USO FRECUENTE	ALFABETIZACIÓN INICIAL (indicar con X la opción que se corresponde con la escritura de cada estudiante)
9									Escribe una narración siguiendo el estilo del cuento leído.	Desarrolla todos los momentos del fragmento del cuento a escribir.	Utiliza adecuadamente distintos signos (puntos, comas, raya de diálogo, signos de interrogación y exclamación).	Organiza solo puntos y aparte para dividir párrafos y punto final.	Utiliza al menos 1 o 2 conectores causales o temporales diferentes.	Utiliza puntuación omisión, pronominalización, parafraseo para evitar repeticiones innecesarias.	Respeta la mayoría de las convencionales posicionales (que-qui-gue-gui-mp- uso de la r y rr, entre otras).	La mayoría de las palabras de uso frecuente en este relato están escritas de manera convencional - yacaré, surubí, buque, dique, cañón-.	SEGMENTACIÓN LÉXICA Presenta al menos 3 o 4 palabras con segmentación no convencional.	La mayoría de las palabras están escritas de manera alfabética.	Presenta omisiones o inversiones en más de 3 - 4 palabras.	La mayoría de las palabras no presenta una escritura convencional.
10	1	Juana Morales	x	x	x			x	x	x		x
11	2	Christian Salerno		x	x	x	x	x	x		x	x
12	3
13	4
14	5
15	6
16	7
17	8
18	9
19	10
20	11
21	12
22	13
23	14
24	15
25	16
26	17
27	18
28	19
29	20
30	21
31	22
32	23
33	24
34	25
35	26
36	27
37	28
38	29
39	30
40	31
41	32
42	33
43	34
44	35
45	Totales
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100