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Versión: 02
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Código:
GFPI-F-134
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Proceso Gestión de Formación Profesional Integral
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 Formato Planeación Pedagógica del Proyecto Formativo
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Fecha de Elaboración
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Denominación del Programa de Formación
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Modalidad de Ejecución
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Código y versión del Programa
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Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
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Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
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Instructor(es) que elabora la planeación pedagógicaNombres y ApellidosRegional y Centro de formación
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Nombres y ApellidosRegional y Centro de formación
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FASE DE PROYECTO (Si el programa es de titulada)ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el programa es titulada)COMPETENCIARESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLARDURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVASAMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS		CRITERIOS DE EVALUACIÓNDESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJEOBSERVACIONES
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HORAS TRABAJO DIRECTOHORAS TRABAJO INDEPENDIENTEAMBIENTE MATERIALES DE FORMACIÓNINSTRUCTORES RESPONSABLES
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Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el contexto de la misión institucional de acuerdo con su rol proyecto de vida y desarrollo profesionalIdentificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la Formación Profesional Integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional. Reconocer al SENA como institución educativa que contribuye a la construcción de país a través de su misión
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Analizar los componentes del Proceso de Gestión de la Formación Profesional Integral.
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Identificar las condiciones de la persona humana que le permiten definir un proyecto de vida en perspectiva al desarrollo humano integral.
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Reescribir el proyecto de vida de acuerdo con principios y valores; su responsabilidad
y oportunidades ofrecidas por el SENA
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