Programando para Dispositivos Móveis com ANDROID

Cursos FIC - 2014

Atualização/Educação Continuada

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Linguagens de Programação » Ciências Exatas e da Terra

Capacitar o aluno a desenvolver aplicações para dispositivos móveis, na plataforma Android, com práticas supervisionadas.

Codificar, desenvolver e realizar manutenções de programas para dispositivos móveis na plataforma Android.

Fundamentos do Oracle 11g - Manipulaçao de Dados do Básico ao Avançado

Cursos FIC - 2014

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

Dominar a manipulação de bases de dados Oracle.

Atualmente o uso de softwares para Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD), vem crescendo e ganhando espaço entre as empresas e indústrias. O Oracle foi um dos primeiros SGBD’s e, certamente, é um dos mais utilizados Banco de Dados em diferentes setores de serviços, comerciais e industriais. O conhecimento e habilidade no uso desta ferramenta proporciona ao futuro profissional uma abertura de mercado e maiores possibilidades de trabalho em indústrias e setores tecnológicos, bem como em áreas ligadas a extração, seleção e tratamento de dados voltados para áreas de CRM e Datawarehouse.

Cursos de Extensão - 2015

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

O curso tem os seguintes objetivos: • Tomar conhecimento dos fundamentos para a interação com robôs móveis. • Desenvolver aplicações para a interação com robôs móveis. • Realizar experimentos de robótica em ambiente simulado.

Fundamentos de robótica para iniciantes abordando os princípios da robótica móvel. Tem-se o objetivo de oferecer conhecimento dos fundamentos para a interação com robôs móveis, desenvolver aplicações para a interação com robôs móveis, realizar experimentos de robótica em ambiente simulado. O curso tem o caráter de oferecer a prática de programação em robótica na forma de auxílio ao entendimento de lógica computacional para iniciantes.

Ensino de Algoritmos e Programação Web usando PHP

Edital nº 519/15 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.1

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

O curso tem os seguintes objetivos: • Tomar conhecimento de algoritmos para programação Web; • Desenvolver aplicações Web com PHP; • Preparação, configuração e manutenção de programas Web.

A programação Web é uma atividade que tem sido bastante solicitada no meio acadêmico e empresarial. É ímpar destacar que a região apresenta déficit de profissionais especializados capazes de criar soluções na Web que otimizem as atividades de um determinado setor da sociedade. A própria comunidade acadêmica e também pequenas e médias empresas são beneficiárias de aplicações Web dinâmicas voltadas para atender às exigências próprias de cada setor. O curso tem o objetivo de oferecer fundamentos básicos de algoritmos, programação na Web, e preparação de sistemas que usem a Internet. O curso tem o caráter de oferecer a prática de programação na forma de auxílio ao entendimento de programação e lógica computacional para iniciantes.

Edital nº 519/15 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.1

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Arquitetura de Sistemas de Computação » Ciências Exatas e da Terra

- Conhecer o Framework .NET; - Conhecer as boas práticas de programação na linguagem Visual C#; - Desenvolver e/ou melhorar a compreensão da lógica através de exercícios práticos utilizando a linguagem Visual C# com conexão ao banco de dados SQL Server; - Demonstrar soluções para uma gama de problemas conhecidos no desenvolvimento de software, minimizando erros e proporcionando maior produtividade através da reutilização de códigos.

Este curso faz uma contextualização da plataforma .NET e demonstra recursos da linguagem Visual C# através da criação de aplicativos desktop, orientados a objetos e com acesso à base de dados SQL Server, não importando qual seja a sua experiência.

Filosofia, Física, Geografia, História, História da Arte, Linguagem Corporal e Química: preparatório para o ENEM

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

O curso tem como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento dos eixos cognitivos associados à matriz de referência do Enem. Com base nessa contribuição, propõe-se auxiliar na aprendizagem de conteúdos das áreas de Linguagens (História da arte e Linguagem corporal), Ciências da Natureza (Física e Química) e Ciências Humanas (Filosofia, Geografia e História).

A proposta de democratização das oportunidades de ingresso no ensino superior por intermédio do ENEM se configura de forma contraditória perante aos resultados dos egressos provenientes da rede pública. Desta forma, esse curso tem como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento dos eixos cognitivos associados à matriz de referência do ENEM. Com base nessa contribuição, propõe-se auxiliar na aprendizagem de conteúdos das áreas de Linguagens (História da arte e Linguagem corporal), Ciências da Natureza (Física e Química) e Ciências Humanas (Filosofia, Geografia e História). Além do auxílio na preparação para o exame, espera-se promover a conscientização dos discentes em relação às desigualdades de acesso ao ensino superior.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Linguagens de Programação » Ciências Exatas e da Terra

- Conhecer as tecnologias Arduino e Android de forma integrada; - Desenvolver pequenos projetos de automação e/ou robótica com a integração de dispositivo móvel.

Curso de Arduino integrado com Android Durante o curso, o aluno será apresentado à duas tecnologias de forma integrada: Arduino e Android. Com a tecnologia Arduino, o aluno aprenderá a criar pequenos projetos de automação utilizando diversos sensores e atuadores, efetuará o controle de lâmpadas e outros dispositivos elétricos e ao final desta etapa construirá e programará um robô. Na segunda etapa do curso, o aluno aprenderá como desenvolver aplicações para dispositivos móveis com o sistema operacional Android e como fazer a integração com o Arduino. Com este recurso o aluno desenvolverá aplicações que controlam leds e outros dispositivos através do dispositivo móvel utilizando a comunicação Bluetooth.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Arquitetura de Sistemas de Computação » Ciências Exatas e da Terra

Conhecer o sistema operacional Linux; Instalar, configurar e criar servidores utilizando o sistema operacional Linux; Identificar os principais problemas e avaliar as necessidades de serviço.

Atualmente, há uma grande quantidade de organizações mundiais e brasileiras que utilizam Linux, como sistema operacional, para gerenciamento de seus servidores. Essas empresas adotam o sistema por algumas de suas características, entre elas, a segurança e estabilidade do sistema. A maioria dos cursos técnicos e tecnólogos não abordam, especificamente, o sistema e muitas cidades não oferecem esse tipo de treinamento. Assim, esse projeto oferece conteúdo teórico e prático para criação de servidores, com o Linux, realizando a instalação dos principais componentes utilizados pelas grandes empresas. No final, o aluno estará habilitado para trabalhar com essa plataforma, conseguindo novas oportunidades de emprego, em um mercado que carece de profissionais, especificamente, nessa área.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Mecânica » Processos de Fabricação » Processos de Fabricação, Seleção Econômica

Capacitar o aluno a selecionar e operar os diversos instrumentos e equipamentos de medição disponíveis num ambiente industrial. Criar um senso crítico para a escolha de parâmetros dimensionais importantes na fabricação e montagem de peças e conjuntos mecânicos. Prover aspectos técnicos determinantes para construção e reparação de equipamentos.

Este curso objetiva capacitar os alunos a desenvolverem um senso crítico analítico diante de desafios, comumente encontrados no ambiente fabril, envolvendo os aspectos dimensionais na fabricação de peças e na montagem de conjuntos de equipamentos mecânicos.

Ensaios Mecânicos de Materiais Metálicos

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia de Materiais e Metalúrgica » Metalurgia Fisica » Propriedades Mecânicas dos Metais e Ligas

Capacitar os alunos a compreender as propriedades mecânicas dos materiais metálicos e suas influências nos processos de seleção desses materiais, frente às necessidades de suas aplicações. Apresentar, teoricamente, os procedimentos para realização desses ensaios e como são realizadas as análises dos resultados obtidos. Capacitar os alunos a realizar seus primeiros ensaios mecânicos práticos.

Curso: Ensaios Mecânicos de Materiais Metálicos: O curso apresenta os principais ensaios mecânicos utilizados na indústria metal-mecânica e as propriedades dos materiais verificadas através desses testes. Capacita os alunos a compreender as propriedades mecânicas dos materiais metálicos e suas influências nos processos de seleção desses materiais frente às necessidades de suas aplicações. Apresenta, teoricamente, os procedimentos para realização desses ensaios e como são realizadas as análises dos resultados obtidos. Fornece bagagem aos alunos para realizarem seus primeiros ensaios práticos. O curso é destinado aos alunos de cursos técnicos ou tecnológicos, profissionais graduados nesses cursos e demais profissionais que atuam em empresas metal-mecânicas que participam dos processos de compras, vendas ou processamento de materiais e produtos metálicos.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

Capacitar o público alvo de maneira que este seja capaz de conhecer e aprofundar os conhecimentos e funções da planilha eletrônica do Excel.

O curso tem como objetivo mostrar recursos de uma importante ferramenta da informática que auxilia nos cálculos matemáticos, seja no uso doméstico, comercial e empresarial, o Excel. O conhecimento adequado dessa ferramenta ajuda não só grandes empresas como também microempresas e comércios, pois muitos controles de gestão podem ser feitos por ela. Com o aprendizado da ferramenta também podem ser desenvolvidas pesquisas para avaliação do conhecimento da comunidade externa e/ou interna sobre a ferramenta e como cálculos matemáticos podem ser otimizados através da mesma.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

- ampliar os conhecimentos tecnológicos dos alunos e também melhorar as suas expectativas em relação ao campo profissional; - trocar correspondência eletrônica; - utilizar recursos de comunicação instantânea; - conhecer a Internet como fonte de pesquisa e curiosidades; - conhecer os softwares básicos para serem usados no seu dia-a-dia, facilitando suas tarefas.

O curso visa dar oportunidade às pessoas da terceira idade da comunidade local quanto ao correto uso do computador para acesso à internet em atividades cotidianas, uma vez que em sua maioria são pessoas que não têm o ensino superior e não estão acostumadas à leitura e ao desenvolvimento de trabalhos acadêmicos; permitir que tais pessoas passem a ter acesso às tecnologias da informação e possam, entre outros, participar da comunidade eletrônica, recebendo e enviando informações de/para todo o grupo, acessar o correio eletrônico, ajudar parentes e amigos em suas atividades acadêmicas. Em médio prazo espera-se que os envolvidos passem a reconhecer que o retorno aos estudos gera uma contribuição significativa na melhoria da sua qualidade de vida.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Física » Física Geral » Ciências Exatas e da Terra

Pode-se elencar os objetivos como se segue: 1) Conhecer abordagens da Física e resolver situações-problema de Cinemática e Dinâmica. 2) Incentivar o aprendizado em Física. 3) Estimular o raciocínio crítico em relações cotidianas abordadas pela Física. 4) Complementar o aprendizado em Física da comunidade externa. 5) Estimular os ingressantes do IFSP a terem o conhecimento necessário para o início de um curso superior.

Os alunos e alunas que entram nos cursos de graduação do IFSP/Araraquara tem notoriamente pouco conhecimento da Física ensinada no Ensino Médio. Ter esse conhecimento é primordial para o bom desenvolvimento no curso de graduação e a falta dele faz com que o desempenho dos discentes fique aquém do esperado. Os alunos e alunas mostram ter um conhecimento em Física que não condiz com o esperado para um ingressante no ensino superior. Para superar tal dificuldade pretendo dar um curso que ensinará tópicos de Física que alunos e alunas mostram maior defasagem. Além do público do IFSP/Araraquara, o curso estará aberto a toda a comunidade local que deseja um aprofundamento na Física do Ensino Médio. A princípio sugerem-se alguns tópicos a serem estudados: movimento unidimensional e bidimensional, leis de Newton e suas aplicações, energia mecânica e sua conservação e momentum Linear e sua conservação.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Física » Física Geral » Ciências Exatas e da Terra

1) Conhecer abordagens da Física e resolver situações-problema de Eletrostática e Eletrodinâmica. 2) Incentivar o aprendizado em Física. 3) Estimular o raciocínio crítico em relações cotidianas abordadas pela Física. 4) Complementar o aprendizado em Física da comunidade externa. 5) Estimular os ingressantes do IFSP a terem o conhecimento necessário para o início de um curso superior.

Os alunos e alunas que entram nos cursos de graduação do IFSP/Campus Araraquara têm notoriamente pouco conhecimento da Física ensinada no Ensino Médio. Ter esse conhecimento é primordial para o bom desenvolvimento no curso de graduação e a falta dele faz com que o desempenho dos discentes fique aquém do esperado. Os alunos e alunas mostram ter o conhecimento em Física que não condiz com o esperado para um ingressante no ensino superior. Para superar tal dificuldade pretendo dar um curso que ensinará tópicos de Física que alunos e alunas mostram maior defasagem. Além do público da IFSP/Campus Araraquara, o curso estará aberto a toda a comunidade local que deseja um aprofundamento na Física do Ensino Médio. A princípio sugerem-se alguns tópicos a serem estudados: Carga Elétrica, Força Eletrostática, Campo Eletrostático, Trabalho e Potencial Elétrico, Capacitores, Corrente Elétrica, Resistores e suas associações e Circuitos Elétricos.

Cálculo Diferencial 1 para Ensino Médio

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Matemática » Matemática Aplicada » Ciências Exatas e da Terra

Objetivo geral: - Adquirir uma base mais sólida e aprofundada em Matemática por meio do Cálculo Diferencial e Integral. Objetivos específicos: - Conhecer os conteúdos de Matemática do primeiro ano do Ensino Médio integrados aos conceitos elementares do Cálculo Diferencial e Integral. - Aplicar os conceitos do Cálculo Diferencial e Integral nas diversas áreas do conhecimento, como, por exemplo, a Física. - Apresentar competência mais avançada para análise de funções e interpretação de gráficos.

Este curso é destinado ao público interno e externo ao IFSP Araraquara que tenha concluído o Ensino Fundamental. O objetivo deste curso é introduzir conceitos elementares do Cálculo Diferencial e Integral integrado ao ensino dos conteúdos de Matemática do 1º Ano do Ensino Médio. Objetivo geral: Adquirir uma base mais sólida e aprofundada em Matemática por meio do Cálculo Diferencial e Integral. Resultado esperado: Almeja-se maior solidez no conhecimento de Matemática do Ensino Médio integrado aos conteúdos da Matemática Superior (Cálculo Diferencial e Integral) para ser aplicado na resolução de problemas do cotidiano.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Atualização/Educação Continuada

Matemática » Matemática Aplicada » Ciências Exatas e da Terra

- Compreender enunciados de problemas de matemática; - Ler e interpretar representações matemáticas diversas (tabelas, gráficos, expressões, dentre outras); - Conhecer conteúdos elementares de matemática, de modo a permitir aos egressos um bom desempenho em exames de ordem diversa (concursos, vestibulinhos e vestibulares); - Identificar problemas, compreendendo seus enunciados e formulando questões; - Exercitar, de forma prática, os conhecimentos aprendidos a fim de que seja possível o uso de estratégias de resolução de problemas, interpretando os resultados numa situação concreta.

A proposta presente do curso Princípios de Matemática tem por objetivo sanar às dificuldades básicas que estudantes apresentam na disciplina de Matemática.

Centro de Usinagem CNC 3 Eixos - Básico

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Engenharias » Engenharia Mecânica » Processos de Fabricação » Controle Numérico

O Curso Centro de Usinagem 3 eixos CNC – básico, tem como objetivo geral: Formação de mão de obra básica para o manuseio de máquinas industriais modernas. E como objetivo específico: Atender a demanda social estipulada pelo MEC e Democratizar o acesso à educação profissional.

O curso de centro de usinagem CNC 3 eixos (Básico) tem como público alvo a comunidade em geral e visa desenvolver a área de conhecimento da mecânica automatizada voltada a programação e execução de peças em máquina automática devido a sua notória importância no setor de serviços, o que significa um aumento na possibilidade de emprego e melhoria do conhecimento tendo em vista a importância estratégica que os serviços de apoio a empresas mais modernas vêm assumindo na atividade econômica. A necessidade de se ter conhecimento e competências para realização de programação e usinagem de máquinas CNC traz para o contexto um adicional ao aluno egresso do ensino fundamental e um complemento a este que já se encontra no meio fabril, visando com isto somar à sua qualificação e permitir assim uma melhor qualidade a ser ofertada como mão de obra no mercado de trabalho. O objetivo geral possui como foco a inserção profissional de jovens e adultos no setor da mecânica, qualificando-os para o mercado de trabalho, garantindo a continuidade e aperfeiçoamento dos estudos nas etapas posteriores da educação básica e profissional e o objetivo específico visa proporcionar a formação inicial de jovens e adultos para que seja possível a execução de atividades básicas da mecânica. O curso tem como metodologia de ensino aulas teóricas compostas pelas noções introdutórias de programação de CNC somado a aulas práticas que ocorrerão simultaneamente com a teoria aplicada em sala de aula.

Introdução a Desenho Assistido por Computador

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Mecânica » Projetos de Máquinas

- Conhecer uma ferramenta gráfica a fim de projetar dispositivos mecânicos; - Projetar exemplos elementares de desenhos; - Dar noções para o aluno do potencial de desenho assistido por computador.

O curso 'Introdução a Desenho Assistido por Computador' é na modalidade presencial que proporciona o conhecimento sobre o uso das ferramentas do software gráfico Inventor 2014 e o seu potencial para o desenvolvimento de desenhos técnicos. Assim, optou-se pelo uso de um software gráfico mais genérico e versátil que viesse a viabilizar, na região, a qualificação dos desenhos utilizados em projetos técnicos pelas mais diversas áreas.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

- Ensinar os comandos básicos para desenho utilizando os softwares CAD. permitindo em paralelo a compreensão de projetos desenvolvidos na plataforma CAD e possíveis particularidades. Objetivos específicos: - Configuração geral do AutoCad; - Utilização de comandos de construção e edição em 2D; - Utilização de sistemas de coordenadas local e global; - Localizar e abrir um desenho existente; - Configuração de folhas de plotagem.

O AutoCad é um software para escrita e desenho em 2D e 3D amplamente usado nos ramos da arquitetura, design de interiores, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica entre outros. Buscando atender interesses como esses, o Curso Básico de AutoCad tem como proposta ensinar todas as funções e recursos do software possibilitando que os interessados venham atuar principalmente como desenhista/ projetista, contemplando com maior ênfase elaboração de desenhos em duas dimensões na área da construção civil e mecânica.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Mecânica » Projetos de Máquinas » Fundamentos Gerais de Projetos das Máquinas

Ao término do treinamento o usuário esteja apto a utilizar os recursos de modelamento de sólidos e superfícies paramétricas no desenvolvimento de projetos utilizando a tecnologia 3D, estabelecer relações entre os parâmetros do modelo, criar peças em chapas e suas planificações, criar conjuntos montados e soldados, vistas de apresentação e desenhos 2D vinculados aos modelos, editar padrões na geração dos desenhos 2D, impressão de desenhos e utilizar os recursos de simulação de movimentos.

Este curso ensina como elaborar projetos e desenhos mecânicos a partir do modelamento 3D, utilizando a solução Autodesk Inventor.

Controlador Lógico Programável - Básico

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Elétrica » Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos » Automação Eletrônica de Processos Elétricos e Industriais

Os objetivos gerais deste curso são: 1 - Apresentar ao aluno o dispositivo CLP, o seu funcionamento, as suas características, a sua instalação. 2 - Apresentar ao aluno o software de programação e a comunicação com o CLP. 3 - Proporcionar ao aluno conhecimento suficiente para especificação, instalação e implementação de um CLP, bem como o desenvolvimento de softwares ou programação de um CLP em casos práticos.

O presente curso tem como público alvo os técnicos em mecânica, eletrotécnica e eletrônica que desejem desenvolver-se na área de conhecimento da automação industrial, especificamente na instalação, operação, manutenção e programação do controlador lógico programável (CLP). Este dispositivo é importante no cenário atual tecnológico, pois possibilita a otimização dos processos produtivos e a redução dos custos de produção, por isso o CLP é um requisito para a contratação de técnicos e para permanência dos mesmos no mercado de trabalho, tornando-se necessário a promoção de um curso de formação continuada a esses profissionais. Estão previstas para este curso aulas teóricas para apresentação dos fundamentos da disciplina, e aulas práticas com o objetivo de simular os casos que ocorrem no dia-a-dia nas fábricas, aplicando o CLP como solução para os mesmos. Serão utilizadas nas aulas práticas bancadas didáticas de CLP, sensores industriais, computadores e software de programação, sendo que estes equipamentos estão disponíveis no campus que promove este curso. Ao final espera-se que o aluno tenha obtido habilidades e conhecimentos para aplicar a tecnologia.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Mecânica » Processos de Fabricação » Processos de Fabricação, Seleção Econômica

Este curso tem como finalidade a formação profissional em automação pneumática. Para cumprir esta proposição, foram estabelecidos os seguintes objetivos: - Possibilitar ao aluno o conhecimento de oportunidades de automação pneumática aplicadas à indústria, bem como as grandezas físicas envolvidas em processos pneumáticos. - Desenvolver nos alunos a capacidade para projeto de circuitos pneumáticos básicos através de software de simulação. - Desenvolver nos alunos a capacidade para montagem de circuitos pneumáticos básicos.

A presente proposta tem como finalidade a oferta de um curso de formação profissional em automação pneumática à comunidade. O curso será ofertado na modalidade de formação inicial e continuada (FIC), com carga horária de 30 horas e tem como objetivo preparar os alunos para identificar e aplicar automação pneumática em processos industriais através de conhecimentos teóricos e práticos. Como resultados esperados, destacam-se a capacidade dos alunos projetarem e montarem circuitos pneumáticos conforme a demanda apresentada.

Formatação profissional de documentos utilizando LaTeX

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Ciências Sociais Aplicadas » Comunicação » Comunicação Visual

Objetivo geral: - Ensinar a comunidade a utilizar LaTeX para produzir documentos (artigos, relatórios e quaisquer outros tipos de documentos textuais, inclusive apresentações na forma de slides e de posters) de qualidade profissional com foco no conteúdo e não na forma. Objetivos específicos: - Capacitar a comunidade no desenvolvimento de textos em LaTeX, com foco nos aspectos necessários para a produção de documentos de acordo com as normas exigidas. - Difundir metodologias de produção de documentos de alta produtividade e qualidade. - Difundir o conceito de software livre, colaborando para ampliação do acesso digital em diversidade. - Desenvolver habilidades em pessoas que não são da área de TI para que tenham autonomia básica para lidar com softwares que requeiram um paradigma de utilização normalmente mais familiar a programadores. - Estimular a comunidade a produzir de textos científicos. - Proporcionar o aperfeiçoamento e o fortalecimento no que diz respeito às fontes de informação e disseminação do conhecimento, a partir do uso de ferramentas de estruturação de trabalhos. - Permitir o aumento da produtividade acadêmica – tanto em quantidade quanto em qualidade – tanto na garantia de um maior foco no conteúdo da produção e não em sua forma/apresentação, permitindo assim um maior desenvolvimento científico.

Este projeto de extensão tem por objetivo trabalhar a elaboração de documentos usando o sistema LaTeX. Seu grande desempenho na elaboração de documentos fez com que institutos de grande renome como ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica), MIT (Massachusetts Institute of Technology), IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), Universidade de Tokyo, Universidade de Sidney, ACM (Association for Computing Machinery) e entre outros, adotem este editor de documentos eletrônicos como padrão para elaboração de apresentações, monografias, dissertações, artigos, teses e livros. De modo a transmitir os conhecimentos sobre LaTeX, serão realizadas oficinas presenciais. No curso são ensinados os conceitos teóricos desde básico até avançando, que permitirão aos discentes /docentes/ administrativos criar diversos documentos eletrônicos (documentos técnicos e científicos em geral, como relatórios técnicos e trabalhos acadêmicos), além de possibilitar a criação de modelos próprios ou a utilização de um modelo já pronto. O modelo-base será o abnTeX2, que atende a todos os requisitos das normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) para elaboração de documentos como relatórios, trabalhos de conclusão de curso, apostilas, manuais de laboratório, apresentações, painéis etc.

Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Atualização/Educação Continuada

Engenharias » Engenharia Elétrica » Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; Instrumentação » Medidas Elétricas

Possibilitar o acesso de interessados da comunidade e das empresas de prestação de serviço para atuarem neste segmento. Formar profissionais para atuação na execução, interpretação de projetos e na manutenção das instalações elétricas prediais de baixa tensão, com procedimentos corretos. Profissionais, estes , preocupados, sobretudo com as questões de segurança, higiene e proteção ao meio ambiente. Interpretar e executar projetos de plantas baixas e esquemas elétricos prediais, de acordo com as normas ABNT.

O projeto visa desenvolver nos alunos competências para execução e manutenção de Instalações Elétricas Prediais de Baixa Tensão a partir da capacitação em novas tecnologias, sobretudo de componentes de segurança a pessoa. O curso atenderá profissionais de vários segmentos de atuação da área da construção civil, bem como da comunidade em geral. Este curso propiciará competências de realização de instalações elétricas prediais de baixa tensão e, também, das possibilidades de prover a manutenção destas instalações.

Eletrônica Aplicada, Manutenção e Confecção de Placas

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Elétrica » Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos » Automação Eletrônica de Processos Elétricos e Industriais

Os Objetivos do curso são: 1 - Identificar os componentes mais utilizados nos dispositivos eletrônicos e suas aplicações; 2 - Analisar o funcionamento de equipamentos simples com o propósito de solucionar pequenos problemas; 3 - Desenvolver pequenos projetos; 4 - Confeccionar placas de circuito impresso simples.

O Curso de Eletrônica Aplicada e Manutenção tem o objetivo de facilitar a compreensão de dispositivos eletrônicos de baixa complexidade e a fabricação de pequenos circuitos. O Curso proporcionará ao aluno o desenvolvimento das habilidades manuais e de raciocínio lógico para verificar e corrigir defeitos em circuitos eletrônicos simples. Desenvolverá os conhecimentos básicos para o desenvolvimento e confecção de circuitos simples que são aplicados aos sistemas de automação. O aluno fará uso de equipamentos e instrumentos bem como programas de computador específicos para projetos. Ao final do curso os participantes terão praticado a análise para reparação de pequenos circuitos e terão confeccionado uma pequena placa de circuito eletrônico para utilização em outros aprendizados.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Engenharias » Engenharia Mecânica » Processos de Fabricação

Ao final do curso o aluno alcançará os seguintes objetivos: - Conhecer e converter unidades de medição; - Identificar, manusear e especificar os instrumentos de medição; - Efetuar com exatidão os procedimentos e as técnicas de utilização dos instrumentos de medição.

O curso de Metrologia tem como público alvo a comunidade em geral, notadamente para aqueles que já atuam ou que pretendem atuar junto à indústria metal-mecânica, e visa desenvolver a área de conhecimento da mecânica voltada à compreensão e entendimento da conversão de unidades de medida, identificação e manuseio de instrumentos de medição e de controle. Paralelamente, busca desenvolver a habilidade na especificação de instrumentos, execução de leituras, assim como capacitar o discente para a utilização de diferentes instrumentos de medição, sejam estes paquímetros, micrômetros, relógios comparadores, calibradores em geral, goniômetro, rugosímetro, projetor de perfil, entre outros. O objetivo geral possui como foco a inserção profissional de jovens e adultos no setor da mecânica, qualificando-os para o mercado de trabalho, garantindo a continuidade e aperfeiçoamento dos estudos nas etapas posteriores da educação básica e profissional. O curso tem como metodologia de ensino aulas teóricas e aulas práticas que ocorrerão simultaneamente à teoria aplicada em sala de aula.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Matemática » Matemática Aplicada » Ciências Exatas e da Terra

- Proporcionar ao aluno conhecimento amplo sobre os processos de medição; - Conceituar oque é medir; - Conhecer as diversas formas de erros presente nos processos de medição; - Conhecer o sistema metrológico brasileiro; - Identificar os aspectos econômicos e técnicos do controle de qualidade.

O curso metrologia cientifica e industrial abrange todos os aspectos teóricos e práticos relativos às medições, qualquer que seja a incerteza, em quaisquer campos da ciência ou da tecnologia. A carga horária do curso será de 42 hs e duração de 14 semanas.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Elétrica » Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos » Automação Eletrônica de Processos Elétricos e Industriais

Os objetivos do curso de Microcontroladores são: 1- Desenvolver o raciocínio lógico. 2- Identificar os métodos de automatização possíveis para cada aplicação. 3- Conhecer as diversas aplicações de sistemas com eletrônica embarcada. 4 - Desenvolver habilidades de programação de dispositivos.

O Curso de Microcontroladores, proporcionará ao aluno conhecimento básico para realizar a programação de dispositivos microcontrolados e a automatização de pequenos processos, residenciais e industriais. O aluno fará uso de equipamentos e instrumentos bem como programas de computador específicos para projetos.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Elétrica » Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; Instrumentação » Medidas Elétricas

Objetivo Geral: O curso tem por objetivo o desenvolvimento de competências relativas aos princípios e leis que regem o funcionamento de instalações elétricas residenciais - por meio de instrumentos, ferramentas, procedimentos e métodos - que permitam o planejamento, execução e avaliação de instalações e suas proteções, de acordo com normas técnicas, ambientais e de segurança. Objetivo Específico: 1. Fornecer aos alunos competências para identificar os componentes elétricos, interpretar circuitos elétricos básicos, realizar o dimensionamento dos condutores elétricos e circuitos de proteção das instalações elétricas. 2. Contribuir para o aumento da empregabilidade dos alunos, promovendo sua capacitação para posterior atuação no mercado de instalações elétricas residenciais. 3. Obter conhecimento sobre eletricidade básica. 4. Conhecer as normas de segurança e procedimentos para o trabalho com eletricidade. 5. Familiarizar-se com equipamentos de medidas elétricas básicas e suas respectivas unidades de medida. 6. Utilizar em projetos elétricos as normas referentes as instalações elétricas. 7. Dimensionar e especificar o projeto de instalações elétricas residenciais. 8. Realizar o projeto da proteção dos circuitos elétricos residenciais.

O curso de formação inicial e continuada visa capacitar e/ou atualizar os conhecimentos da população em tópicos referentes à área de eletricidade básica, medidas elétricas e instalações elétricas residenciais. De forma que os participantes do curso sejam capazes de utilizar o conhecimento adquirido como uma possível fonte de renda, oferecendo para a comunidade a prestação de serviços em instalações elétricas residenciais. Para aqueles que já atuam na área, o curso trará oportunidade de rever e relembrar conceitos básicos de eletricidade e medidas elétricas, bem como, obter atualizações quanto ao projeto e quais componentes utilizar na área de instalações elétricas residenciais.

Introdução ao Gerenciamento de Projetos

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciências Sociais Aplicadas » Administração

O curso tem como objetivos: a) Conhecer as técnicas de gerenciamento de projetos, usando o guia do PMBOK; b) Proporcionar subsídios para o gerenciamento de projeto, de acordo com a dimensão do mesmo; c) Conhecer ferramentas para o gerenciamento de projetos; d) Trocar informações entre os participantes, assim como a busca de conhecimentos e maturidade no processo de gerenciamento de projetos.

No mercado atual, marcado pelo acirramento e pela competitividade, as inovações, as ideias e as estratégias inovadoras, assim como a elaboração de projetos diversos, passam a ser um dos grandes diferenciais para as pessoas e para as organizações, pois através de um projeto bem elaborado e bem controlado/gerenciado, as chances de obter êxito no mesmo são maiores. Um projeto é um conjunto de ações que devem ser executadas de forma coordenada, que devem ser organizados e gerenciados por pessoas, seguindo parâmetros e requisitos previamente estabelecidos, com a finalidade de alcançar um determinado objetivo. Muitas pessoas e muitas organizações têm algumas dificuldades em gerir os projetos, devido aos vários aspectos que devem ser controlados para que o mesmo tenha o sucesso almejado. Ao final deste curso, espera-se que os alunos tenham adquirido os conhecimentos essenciais para gerir um projeto.

Programação de Computador com Linguagem Java para Web

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Arquitetura de Sistemas de Computação » Ciências Exatas e da Terra

Desenvolver sistemas Web por meio da linguagem java; Usar frameworks para integrar recursos de acesso a banco de dados , construção de interfaces de usuário, desenvolvimento ágil para evitar repetição de trabalho e organização da estrutura dos sistemas; identificar a técnica MVC para construção de sistemas; Identificar e aplicar os recursos utilizados na integração das diversas tecnologias de comunicação na Internet; Reconhecer mecanismos de segurança e integridade e autenticação de usuários entre outros.

O objetivo do curso é proporcionar ao aluno o conhecimento na linguagem de programação Java EE para o desenvolvimento de aplicações Web, utilizando técnicas de Design Patterns, MVC e ferramentas conhecidas como frameworks para agilizar o processo de programação e desenvolvimento de software.

Matemática básica para docentes do Ensino Fundamental

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Ciências Humanas » Educação » Ensino-Aprendizagem » Métodos e Técnicas de Ensino

- Introduzir novas técnicas pedagógicas de Matemática Básica. - Promover a reflexão sobre tais técnicas e a troca de experiências/vivências profissionais em cada assunto tratado. - Estimular o ambiente colaborativo na aquisição de novos conhecimentos. - Desmistificar, sobretudo aos docentes do ciclo 1, o estigma 'Matemática é complicado'.

Trata-se de um curso de Matemática Básica em que serão discutidos alguns assuntos clássicos de Aritmética e Álgebra, baseados na teoria e sobretudo na prática dos docentes participantes e do mediador.

Português e Matemática para 9º ano do Ensino Fundamental II

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Atualização/Educação Continuada

Lingüística, Letras e Artes

Geral: Revisar os conhecimentos de língua portuguesa e matemática dos alunos do nono ano do ensino fundamental II do município de Araraquara no Estado de São Paulo. Específicos: Desenvolver as capacidades comunicativas - Oral e Escrita e matemáticas; Interpretar de forma efetiva alguns gêneros textuais e de raciocínio lógico na matemática; Capacitar o aluno para resolver situações-problema, sabendo desenvolver formas de raciocínio e procedimentos matemáticos e de língua portuguesa. Consolidar o ensino da língua portuguesa e matemática nesse público do nono ano do ensino fundamental II.

Este projeto tem como objetivo revisar conteúdos de língua portuguesa e matemática para os alunos do nono ano do ensino fundamental II. O público convidado será proveniente das escolas municipais e estaduais do município de Araraquara/SP. A consolidação do conhecimento dessas áreas são de suma importância para o desenvolvimento acadêmico do aluno, pois são as bases para qualquer outra área do conhecimento. Esse projeto implica na revisão e prática das disciplinas mencionadas e também despertar o interesse do público alvo a, no futuro, participar do processo seletivo do curso integrado do IFSP - Campus Araraquara.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

Utilizar os recursos tecnológicos de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tendências tecnológicas, em articulação com o mundo do trabalho; Mobilizar, articular e ampliar a capacidade recursos instalados na educação profissional, de modo permanente para a população em idade produtiva e que precisa se (re)adaptar às novas exigências e perspectivas do mundo do trabalho; Fornecer o aporte de conhecimento tecnológico para capacitar o indivíduo na utilização dos recursos tecnológicos no seu cotidiano; Fornecer o aporte de conhecimento tecnológico para a capacitação profissional de forma competitiva no mercado, dentro de um ambiente em contínua transformação em seus padrões de conhecimento; Promover o desenvolvimento econômico e social do município e da região do Estado; Incluir o aluno no mundo digital; Ampliar o rol de possibilidades de atuação mundo do trabalho.

O curso foi elaborado pela necessidade crescente da utilização dos recursos científicos e tecnológicos da instituição em prol de todos os cidadãos. Não se pode prescindir da utilização de recursos tecnológicos no cotidiano. Por ser notória a plena ascensão do uso desses recursos, os cursos da área tecnológica são de grande relevância para a capacitação do cidadão. Assim, é de grande valia o estímulo e apoio à processos educativos que promovam a geração de trabalho, renda e a emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional.

Introdução à Programação com Python

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Linguagens de Programação » Ciências Exatas e da Terra

O curso tem por objetivo complementar o aprendizado de técnicas de programação com a introdução de uma nova linguagem de programação, que possui características diferenciadas. Serão abordados os principais aspectos da linguagem Python: tipos de dados, variáveis, comandos básicos (atribuição, estruturas de decisão, estruturas de repetição), estruturas de dados (listas, tuplas, dicionários, strings), funções e orientação a objetos.

Introdução à Robótica para o Ensino Médio

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Ciências Exatas e da Terra

- Desenvolver pequenos projetos de automação e robótica; - Conhecer as áreas ligadas à programação de computadores; - Construir um robô autônomo capaz de competir na OBR (Olimpíada Brasileira de Robótica).

Este curso é destinado aos alunos matriculados no ensino médio com o objetivo de capacitar os participantes a compreender, construir e programar um robô autônomo dotado de inteligência para resolver pequenos problemas.

Introdução ao ambiente Delphi

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

Conhecer as principais características da linguagem Object Pascal (Delphi), capacitando o aluno a desenvolver pequenos projetos de automação e desenvolvimento comercial; melhorar a lógica de programação dos alunos.

Curso de introdução ao desenvolvimento Delphi. Este curso foi planejado e dividido em 7 módulos. O aluno que realizar os 7 módulos terá conhecimento para desenvolver aplicações visuais com o uso de banco de dados, integração com dispositivos externos (através da USB), desenvolvimento de placas de circuito impresso (placas) com microcontroladores, programação de microcontroladores e desenvolvimento avançado (mobile). Este é o primeiro dos sete módulos, cujo objetivo é iniciar o aluno no mundo do desenvolvimento RAD (ferramenta de desenvolvimento rápido) e integrar a sua aplicação com um banco de dados. O aluno irá aprender os comandos básicos de programação pascal, conhecer o ambiente de desenvolvimento, desenvolver aplicações utilizando componentes visuais e realizar a integração do sistema com um banco de dados

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Linguagens de Programação » Ciências Exatas e da Terra

-Conhecer a plataforma e tecnologias Arduino; -Desenvolver pequenos projetos de automação e/ou robótica.

O curso tem o propósito de oferecer aos alunos conhecimentos básicos sobre a Plataforma Arduino e áreas afins para o desenvolvimento de projetos. Para isso, o curso inicia-se apresentando a Plataforma Arduino e suas características gerais. Na sequencia será ensinado conhecimentos básicos sobre eletrônica (protoboard, multímetro, resistores etc). Por fim, serão estudados alguns sensores, motores, atuadores etc para o desenvolvimento de pequenos projetos na área de Automação e Computação. Isso dará base para a construção e programação de um robô.

Preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

O curso tem como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento dos eixos cognitivos associados à matriz de referência do Enem. Com base nessa contribuição, propõe-se auxiliar na aprendizagem de conteúdos que abarcam as quatro áreas de conhecimento avaliadas no Enem.

A proposta de democratização das oportunidades de ingresso no ensino superior por intermédio do Enem se configura de forma contraditória perante aos resultados dos egressos provenientes da rede pública. Desta forma, esse curso tem como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento dos eixos cognitivos associados à matriz de referência do Enem. Com base nessa contribuição, propõe-se auxiliar na aprendizagem de conteúdos que abarcam as quatro áreas de conhecimento avaliadas no Enem. Além do auxílio na preparação para o exame, espera-se promover a conscientização dos discentes em relação às desigualdades de acesso ao ensino superior.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Línguas Estrangeiras Modernas

Objetivo geral: Proporcionar à comunidade interna e externa do IFSP-Araraquara conhecimentos básicos de língua espanhola. Objetivos específicos: a) Motivar os alunos a praticarem a língua espanhola em situações reais, de acordo com seus saberes e necessidades. b) Estimular os alunos a aprimorarem suas competências, conhecimentos e habilidades na comunicação por meio da Língua Espanhola. c) Atender à demanda de profissionais com qualificação técnica, intelectual e cultural; d) Abrir aos alunos e trabalhadores novas perspectivas profissionais e de qualidade de vida.

Considerando que hoje, nas atividades das instituições da iniciativa pública e privada, existe uma demanda por profissionais capazes de se comunicar na modalidade oral e escrita da língua espanhola, o curso de Espanhol Básico para alunos e trabalhadores oferece uma oportunidade para desenvolver nessa língua as competências comunicativas de compreensão e produção oral, a compreensão leitora e da produção escrita.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Teoria da Computação » Lógicas e Semântica de Programas » Ciências Exatas e da Terra

Apresentar os conceitos base dos Conjuntos Fuzzy e dos Sistemas de Inferência Fuzzy, de modo a capacitar o aluno na compreensão destes sistemas e na elaboração de projetos computacionais simples utilizando os conceitos apresentados.

O curso de Formação Inicial e Continuada de Sistemas Fuzzy tem como objetivo fornecer ao aluno subsídios para que ele possa compreender os métodos de inferência fuzzy, além de capacitá-lo para a construção de sistemas simples. Neste curso serão apresentados conceitos sobre conjuntos fuzzy, princípios básicos da lógica fuzzy, fuzzificação, defuzzificação, base de regras fuzzy, métodos de inferência baseado em regras fuzzy, métodos híbridos. Ao final do curso o aluno será capaz de elaborar um projeto de sistema baseado em regras fuzzy.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Atualização/Educação Continuada

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

* Elaborar diagnóstico sobre a situação financeira atual; * Relacionar receitas e despesas; * Analisar os valores que compõem o mapa de receitas e despesas, visando o planejamento financeiro pessoal; * Incentivar o uso consciente de recursos pessoais; * Conhecer Formas de Investimento; * Identificar às formas mais adequadas de tomada decisões que não comprometam seu rendimento mensal; * Elaborar um Plano de Ação; * Conhecer e saber calcular taxas de juros; * Saber calcular valor de prestações e trabalhar com o valor do dinheiro no tempo; * Conhecer e comparar os Sistemas de Amortização de Empréstimos; * Promover reflexão quanto à importância de estudar condições e prazos para financiamentos e compras à prazo, bem como referente ao uso do cartão de crédito; * Identificar a importância de mudança de atitude quanto às finanças pessoas, com vistas a poupar recursos financeiros e utilizar os conceitos aprendidos para investir em projetos e sonhos pessoais. * Estabelecer prazos para construção de patrimônio que possa gerar renda no futuro

Este curso visa desenvolver atitudes positivas com relação ao trato com as finanças pessoais. Destacam-se questões relativas ao consumo consciente, à importância de planejamento das finanças pessoais e também da realização de projeções de investimentos.

INTRODUÇÃO À PLANILHA ELETRÔNICA DE DADOS

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

Possibilitar ao aluno a compreensão sobre os recursos básicos oferecidos pelas planilhas eletrônicas de dados. Ao término do curso o aluno estará apto a criar e desenvolver planilhas usando fórmulas, cálculos e gráficos, bem como explorar seus dados por meio de filtragens e classificações.

O curso abordará o uso de Planilhas Eletrônicas de Dados como um importante instrumento para a solução de problemas computacionais do dia a dia, tanto no ambiente profissional como no ambiente familiar. A relevância do curso está relacionada à capacitação dos alunos em conhecimentos na área de informática, proporcionando sua inclusão digital em um assunto cada vez mais exigido pelo mercado de trabalho e cada vez mais presente nos concursos públicos.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Tecnologia e Produção

Ciências Sociais Aplicadas » Administração » Administração de Empresas » Mercadologia

Objetivo Geral: Capacitar os estudantes para aplicarem os princípios empreendedores no ambiente de trabalho, a fim de melhorar o nível de empregabilidade dos mesmos. Objetivo Específico: 1. Entender os valores do empreendedorismo; 2. Identificar possíveis oportunidades de negócio; 3. Compreender a estrutura do plano de negócios; 4. Conhecer o processo de abertura de empresas.

O curso de atitude empreendedora objetiva preparar o participante a desenvolver características empreendedoras que aperfeiçoem sua postura profissional e permitam uma atuação mais competitiva no mercado.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Arquitetura de Sistemas de Computação » Ciências Exatas e da Terra

Conhecer o Android SDK e seus respectivo ambiente de desenvolvimento; Conhecer os padrões e boas práticas de programação aplicados à plataforma Android; Conhecer os mecanismos de integração entre aplicativo e SO para o desenvolvimento de soluções mais robustas e atraentes; Desenvolver e/ou melhorar a compreensão da lógica através de exercícios práticos; Demonstrar soluções para uma gama de problemas conhecidos no desenvolvimento de software, minimizando erros e proporcionando maior produtividade através da reutilização de códigos.

Este curso tem como objetivo abordar o desenvolvimento com Android SDK, desde conceitos básicos até recursos mais avançados. Durante o curso espera-se desenvolver um aplicativo completo, seguindo o padrão de design do Google, o Material Design. Além disso, serão explorados formulários, mapas, comunicação com servidores remotos, persistência local, câmera, entre outros.

Formação Continuada para Docentes de Educação Física

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Atualização/Educação Continuada

Ciências Humanas » Educação » Ensino-Aprendizagem » Métodos e Técnicas de Ensino

Contribuir para a produção de conhecimento acerca das atividades circenses, da aplicação pedagógica desse componente curricular nas aulas de educação física. Registrar e analisar sistematicamente a experiência pedagógica de implementação do conteúdo de atividades circenses nas aulas de educação física, suas vantagens, limitações e desafios. Tem também como objetivo, proporcionar elementos para uma transformação concreta na prática pedagógica dos docentes participantes. No caso em questão, no que diz respeito à implementação do conteúdo de atividades circenses nas aulas de educação física.

Trata-se de um curso de formação continuada destinado à professores de educação física de escolas públicas do município de Araraquara/SP. O grupo se reunirá semanalmente para reflexão e discussão sobre assuntos relacionados sobre à pratica pedagógica de educação física, mais especificamente sobre o conteúdo de atividades circenses nas aulas de educação física e suas vantagens, limitações e desafios. O grupo também terá como objetivo colocar em prática as ações pensadas e discutidas no grupo, visando a implementação deste conteúdo nas suas práticas docentes. Bem como, trazer relatos destas experiências, que serão analisadas e discutidas pelo grupo afim de proporcionar dados qualitativos para esta pesquisa, gerando novas reflexões e ações pedagógicas, constituindo-se também um rico processo formativo para todos os participantes.

Elementos Finitos: o que há por trás do CAE?

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Atualização/Educação Continuada

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Mecânica » Mecânica dos Sólidos » Mecânica dos Corpos Sólidos, Elásticos e Plásticos

- Entender quando e por quê surgiram os elementos finitos; - Aprender como o método funciona física e matematicamente; - Verificar como a estrutura é dividida; - Compreender o método matemático que ocorre por trás dos softwares; - Aprender a resolver problemas simples nos softwares CAE.

A proposta deste curso destina-se a todos que demonstram interesse pela área de projeto mecânico, resistência dos materiais, e desenvolvimento de produtos. O Método dos Elementos Finitos é amplamente utilizado devido à sua capacidade de oferecer resultados de deslocamentos, tensões e deformações em uma superfície, sólido ou fluido. O grande avanço tecnológico contemporâneo ocorreu e ainda ocorre graças a esta tecnologia, que ajuda a acelerar, e muito, o desenvolvimento de novos produtos não apenas em um tempo reduzido bem como com maior qualidade.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Lingüística, Letras e Artes » Lingüística » Lingüística Aplicada

O objetivo geral deste curso é ensinar a Língua Brasileira de Sinais e despertar o interesse em sua aprendizagem para comunicação com os surdos. objetivos específicos - Promover capacitação em conhecimento básico de LIBRAS( Língua Brasileira de Sinais); - Favorecer a comunicação de servidores , estudantes e comunidade em geral e grupos de pessoas com deficiência auditiva; - Transmitir conhecimentos da cultura surda ; - Contribuir com a inclusão , formando pessoas capazes de se comunicarem através da língua de sinais; - Fornecer aos participantes um diferencial profissional para a comunicação em Libras;

Projeto propõe capacitar servidores e demais interessados para a comunicação com os surdos através da Língua de Sinais. O Ensino de Libras nas Instituições em geral deve ser uma realidade, pois segundo estabelece o Decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a difusão da LIBRAS nos sistemas públicos e privados de ensino ameniza as barreiras de acessibilidade e de comunicação entre surdos e ouvintes.

Desenvolvimento de Jogos 3D com o Motor de Jogo Unity

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Processamento Gráfico (Graphics) » Ciências Exatas e da Terra

O curso tem como objetivos específicos: - Conhecer as técnicas de desenvolvimento de jogos digitais, utilizando o motor de jogo Unity; - Conhecer as propriedades e funções básicas do software de modelagem Blender; - Conhecer as propriedades e funções do Unity Editor.

Atualmente, o mercado de jogos digitais é um dos mais ativos. Com a disponibilização dos motores de jogo, como o Unity, e softwares de modelagem, como o Blender, facilita-se o desenvolvimento de jogos digitais, podendo ir além do entretenimento, como na criação de jogos sérios. A disponibilização destas tecnologias permite também que os recursos empregados na criação de jogos sejam utilizados no desenvolvimento de ambientes virtuais com propósitos diversos. Este curso tem como objetivo o ensino das técnicas e ferramentas para o desenvolvimentos de jogos digitais utilizando o motor de jogo Unity e o software de modelagem Bender. Ao final deste, espera-se que os alunos tenham adquirido os conhecimentos necessários para a criação de jogos digitais, tendo como instrumento de avaliação o desenvolvimento de um jogo digital apresentado como projeto final do curso.

Curso de Criação e Edição de Imagens Digitais para Surdos

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Processamento Gráfico (Graphics) » Ciências Exatas e da Terra

O curso tem como objetivos específicos: - Introduzir a interface do software de edição de imagens digitais Gimp e suas opções; - Ensinar técnicas de criação e edição de imagens digitais usando o software Gimp;

Uma sociedade mais justa deve ter como objetivo a inclusão social de grupos marginalizados, como os de pessoas portadoras de deficiência. As instituições de ensino desempenham papel fundamental em uma sociedade inclusiva, pois além de instruir indivíduos nas diversas áreas do conhecimento, promovem a socialização destes mesmos indivíduos e permitem que estes sejam cidadãos ativos. Este curso tem como objetivo o ensino de técnicas de criação e edição imagens digitais a surdos utilizando o software livre Gimp. Ao final deste, espera-se que os alunos tenham adquirido os conhecimentos para criar e editar imagens adquiridas por meio de dispositivos eletrônicos, como câmeras digitais ou smartphones, para fins artísticos com objetivos comerciais ou de lazer, bem como incluir a comunidade surda no meio acadêmico.

Edital 475 - Submissão de cursos de extensão 2017

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Engenharia de Software » Ciências Exatas e da Terra

- Analisar aspectos-chave em gestão de projetos. - Estudar todos os elementos que compõem o modelo Scrum - papéis, eventos e artefatos. - Discutir benefícios, limitações e desafios na utilização do modelo Scrum analisando-se situações reais de projetos em empresas. - Aplicar o modelo Scrum durante um determinado período de tempo para atender a uma necessidade de negócio.

O objetivo do curso é estudar e aplicar conceitos e princípios do modelo Scrum para a gestão de projetos ágeis. Dessa forma, serão analisados os papéis, práticas e artefatos definidos pelo modelo Scrum utilizando-se uma abordagem que leve à discussão de benefícios, limitações e desafios oriundos de sua utilização. Para a consolidação de competências e o desenvolvimento de posturas que levem a habilidades de investigação, intervenção e trabalho em equipe, um problema concreto será proposto aos alunos. Para se alcançar uma solução satisfatória, um projeto baseado no modelo Scrum deverá ser conduzido pelos alunos sob a supervisão e orientação do professor. Ao final do curso, espera-se que o aluno esteja preparado para aplicar o modelo Scrum em um ambiente real de trabalho mobilizando conhecimentos, habilidades e atitudes na busca de soluções para problemas de gestão de projetos.

Edital nº 172/17 - Submissão de Cursos de Extensão

Atualização/Educação Continuada

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Artes Plásticas » Pintura

Socialização dos conteúdos artísticos da antiguidade ao gótico.

A proposta do curso é realizar estudos dos conteúdos da história da arte a perspectiva das diferentes fontes culturais mundiais com foco na pintura, escultura, desenho e arquitetura. Traçando um panorama da antiguidade ao gótico durante 1 semestre, o aluno compreenderá a diversidade de fatores históricos relacionados ao desenvolvimento da história da arte nos estudos de obras, movimentos e artistas. As aulas presenciais com duração de 2 horas serão complementadas com a leitura de textos específicos para cada tema que deverá ser estudado antes ou após a aula presencial. Ao final do semestre faremos uma visita técnico-cultural a espaço em que possamos apreciar acervos pertinentes aos conteúdos estudados.

Edital nº 172/17 - Submissão de Cursos de Extensão

Tecnologia e Produção

- Ensinar os comandos intermediários e avançados para desenho, utilizando o AutoCAD, permitindo em paralelo a compreensão de projetos desenvolvidos na plataforma CAD e possíveis particularidades. Objetivos específicos: - Configuração geral do AutoCad; - Utilização de comandos de construção e edição em 3D; - Utilização de sistemas de coordenadas local e global; - Comandos para criação e edição de Superfícies e malhas; - Criação de vídeos, fotorrealismo e Renderização; - Configuração de folhas de plotagem.

O AutoCad é um software para escrita e desenho em 2D e 3D amplamente usado nos ramos da arquitetura, design de interiores, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, entre outros. Buscando atender interesses como esses, o Curso Intermediário de AutoCad tem como proposta ensinar todas as funções e recursos do software, possibilitando que os interessados venham atuar principalmente como desenhista/ projetista, contemplando a elaboração de desenhos completos na área da construção civil e mecânica.

Edital nº 172/17 - Submissão de Cursos de Extensão

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Línguas Estrangeiras Modernas

Objetivo geral: Proporcionar à comunidade interna e externa do IFSP-Araraquara conhecimentos básicos de língua espanhola. Objetivos específicos: a) Motivar os alunos a praticarem a língua espanhola em situações reais, de acordo com seus saberes e necessidades. b) Estimular os alunos a aprimorarem suas competências, conhecimentos e habilidades na comunicação por meio da Língua Espanhola. c) Atender à demanda de profissionais com qualificação técnica, intelectual e cultural; d) Abrir aos alunos e trabalhadores novas perspectivas profissionais e de qualidade de vida.

Considerando que hoje, nas atividades das instituições da iniciativa pública e privada, existe uma demanda por profissionais capazes de se comunicar na modalidade oral e escrita da língua espanhola, o curso de Espanhol Básico para alunos e trabalhadores oferece uma oportunidade para desenvolver nessa língua as competências comunicativas de compreensão e produção oral, a compreensão leitora e da produção escrita.

Inclusão Digital: Criação e Edição de Vídeos

Edital nº 172/17 - Submissão de Cursos de Extensão

Ciência da Computação » Ciências Exatas e da Terra

Objetivo Geral Promover o conhecimento técnico e tecnológico para a utilização dos recursos de criação e edição de vídeo no seu cotidiano. Objetivos Específicos • Aplicar os conceitos envolvidos na criação e edição de vídeos. • Utilizar os recursos tecnológicos disponíveis para edição de vídeos; • Executar as operações básicas necessárias para acesso, organização de pastas e dados no computador. • Manusear câmara digital ou celular e fazer o download de imagens e vídeos.

A proposta do curso de criação e edição de vídeos, elaborada pelo NAPNE de Araraquara visa atender uma demanda de cursos da área tecnológica voltados às pessoas com necessidades específicas. A demanda identificada responde a uma escassez de projetos e programas voltados para a pessoa com deficiência intelectual segundo informações obtidas em reuniões junto ao Instituto Conviva Down de Araraquara. No caso da pessoa com Síndrome de Down, quanto mais possibilidades de experiências e formação eles tiverem, maior será sua independência, sua aprendizagem e sua inclusão social. Acredita-se que os recursos científicos e tecnológicos da instituição podem ser utilizados em prol da capacitação de todos os cidadãos, incluindo-se a pessoa com Síndrome de Down.

Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados

Edital nº 753 - Submissão de Cursos de Extensão - 2018.1

Atualização/Educação Continuada

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Arquitetura de Sistemas de Computação » Ciências Exatas e da Terra

O principal objetivo é capacitar docentes, alunos e profissionais da área de tecnologia da informação nos fundamentos das bases e repositórios de dados, sua modelagem, representação e acesso. Através dos fundamentos compreenderão a organização, modelagem e projeto de um banco de dados. Os objetivos secundários são: i. oferecer à comunidade externa a oportunidade de usufruir da infraestutura e qualidade de ensino no IFSP; ii. auxiliar empresas de TI a melhorarem a qualidade de seus sistemas; iii. oferecer base para outros cursos de extensão mais avançados; iv. atender demanda de formação de profissionais de banco de dados na cidade.

O projeto tem o objetivo de capacitar docentes, alunos e profissionais da área de tecnologia da informação nos fundamentos das bases e repositórios de dados, sua modelagem, representação e acesso. Através dos fundamentos compreenderão a organização, modelagem e projeto de um banco de dados. Para isso serão estudados os conceitos e modelos de banco de dados, modelagem de dados, Integridade, Linguagem SQL, Extensão da linguagem SQL em Sistema de Gerenciamento de Dados específico.

Edital nº 753 - Submissão de Cursos de Extensão - 2018.1

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Teatro » Interpretação Teatral

1. Ampliar as potencialidades comunicacionais; 2. Apropriar-se de técnicas de desinibição e de desenvolvimento da criatividade e da improvisação; 3. Melhorar o relacionamento interpessoal; 4. Compreender e aplicar técnicas de concentração; 5. Conhecer noções básicas sobre teatro e improvisação.

Esta proposta oferece a toda a comunidade aulas de teatro por meio de jogos dramáticos, os quais, por sua vez, auxiliam na desenvoltura, na desinibição e na ampliação da expressão corporal e vocal. As aulas serão, basicamente, práticas, dando oportunidade a que o aluno experimente o fazer teatral. São destinadas a quem já faz teatro e a quem intenciona conhecer essa arte (iniciantes). O teatro maximiza as potencialidades comunicacionais do ser humano, motivo pelo qual é indicado a todas as pessoas. Não é destinado apenas àqueles que desejam se apresentar nos palcos, mas também a quem quer aprimorar o relacionamento interpessoal, desenvolver sua criatividade e formas de expressão. No mundo competitivo do mercado de trabalho, as melhores vagas, por exemplo, não são destinadas aos profissionais que apenas detêm mais conhecimento sobre determinada área, mas àqueles que aliam competências, habilidades e conseguem se expressar adequadamente. O teatro desponta, pois, como arte que auxilia a todos os profissionais no exercício de suas funções.

Improvisação e Educação - Jogos Teatrais na Formação de Professores

Edital nº 753 - Submissão de Cursos de Extensão - 2018.1

Atualização/Educação Continuada

Ciências Humanas » Educação » Ensino-Aprendizagem » Métodos e Técnicas de Ensino

Proporcionar aos participantes a capacidade de discutir, vivenciar e aplicar dinâmicas referentes aos seguintes temas: - Jogos Teatrais na Sala de Aula - Desenvolvimento Cognitivo, pensamento divergente e Criatividade a partir do Sistema Johnstone - Desenvolvimento Pessoal através da Improvisação - Interrelações entre Improvisação e Educação.

Este curso tem o objetivo de trabalhar diretamente com professores da Educação Básica o Sistema Johnstone de Improvisação Teatral. Nesse sistema, são apresentados princípios básicos, jogos e técnicas de improviso que podem ser usadas tanto para o desenvolvimento pessoal dos participantes do curso, tanto para multiplicação das mesmas técnicas com seus próprios alunos. A improvisação também traz reflexões referentes à própria concepção de Educação, tendo em vista seu caráter de criação coletiva e estimulação de uma cognição que favoreça o pensamento divergente. O curso tem várias vivências práticas e não possui pré-requisitos especificos ou conhecimento prévio de teatro.

Introdução ao Aprendizado de Máquina

Edital nº 753 - Submissão de Cursos de Extensão - 2018.1

Atualização/Educação Continuada

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Sistemas de Informação » Ciências Exatas e da Terra

Este curso tem por objetivo apresentar e desenvolver nos estudantes conhecimentos da área de Inteligência Artificial, mais especificamente tópicos inerentes à Aprendizagem de Máquina. De forma mais específica, as técnicas estudadas focam nos seguintes problemas: regressão e classificação.

Este curso visa apresentar aos estudantes tópicos relativos à Aprendizagem de Máquina, uma subárea da Inteligência Artificial, normalmente não abordada em alguns cursos de computação, servindo como complemento para os profissionais e estudantes da área. Tais tópicos são fundamentais para lidar com problemas que envolvem classificação de imagens, processamento de linguagem natural e reconhecimento de padrões. Além disso, tais técnicas vêm sendo empregadas para tratar problemas complexos de tomada de decisão sob incerteza e também em jogos concorrentes, como por exemplo, Xadrez e Go. Por fim, os tópicos abordados são apresentados com sua fundamentação teórica em conjunto com a prática, sempre com exemplos reais para que o estudante consiga fazer a ponte entre conceitos abstratos e sua aplicação.

Edital nº 289 - Submissão de Cursos de Extensão - 2018.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Sistemas de Computação » Software Básico » Ciências Exatas e da Terra

O objetivo principal é o aperfeiçoamento profissional em consultas elaboradas com SQL na plataforma SQL Server Microsoft. Os objetivos secundários são: i.oferecer à comunidade externa a oportunidade de usufruir da infraestutura e qualidade de ensino no IFSP; ii. auxiliar empresas de TI a melhorarem a qualidade de seus sistemas; iii. oferecer base para outros cursos de extensão mais avançados; iv. atender demanda de formação de profissionais de banco de dados na cidade e região.

A proposta desse curso é atender a comunidade regional por meio de cursos de capacitação na plataforma SQL Server e tecnologias da Microsoft. O curso tem o objetivo de capacitar os alunos nos fundamentos para realização de consultas nas bases e repositórios de dados. Ao final deste curso, os alunos estarão capacitados a realizar consultas elaboradas em bancos de dados no Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD) da Linguagem de Consulta Estruturada (SQL) na plataforma SQL Server e gerar relatórios de negócios.

Edital nº 742 - Submissão de Cursos de Extensão - 2019.1

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Banco de Dados » Ciências Exatas e da Terra

O curso enfatiza o conceito de Inteligência Empresarial e mostra o papel da Tecnologia de Informação (TI), especialmente a de Banco de Dados, neste contexto, promovendo o uso de ferramentas, técnicas e métodos para apoiar os processos de negócios e de decisão das empresas. Especificamente o objetivo do curso é tornar os participantes capazes de: - Analisar de forma eficiente, os dados da empresa para tomar decisões com rapidez e contribuir para os objetivos da organização; - Reconhecer os requisitos internos e externos do processo de Inteligência Empresarial; - Integrar os conceitos de Gestão do Conhecimento ao contexto da organização; - A partir de informações operacionais importantes, identificar rapidamente problemas em potencial bem como oportunidades de negócio; - Usar as técnicas de Data Warehousing e Data Mining para melhorar o desempenho da organização; - Aplicar o conceito de Gestão do Conhecimento para obter vantagens competitivas.

O Curso de Business Intelligence Básico envolve um conjunto de aulas práticas e teóricas abordando os seguintes assuntos: Introdução aos conceitos de BI, Big Data e Data Warehouse, Funções e Componentes do DW, Preparação dos Dados, Problemática geral da Preparação de Dados, Modelagem Multidimensional (Dimensões e Fatos), Tipos de Dimensões, Criação da Modelagem de Dados em um Banco Relacional, Consultas Analíticas em um Data Warehouse (OLAP), Exibição de Análises em Cubos OLAP, Modelagem de Dados de um BI para um HOTEL

Edital nº 742 - Submissão de Cursos de Extensão - 2019.1

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Línguas Estrangeiras Modernas

Objetivo geral: proporcionar, à comunidade externa e a alunos do IFSP campus Araraquara, oportunidades para construção de conhecimento da língua inglesa, aplicada a diferentes situações de interação verbal, que compreendem atividades cotidianas e profissionais; para tanto, serão ministradas aulas com uso de recursos didáticos diversos para melhor atender às necessidades de aprendizagem do público-alvo. Objetivos específicos: 1. divulgar o curso para a comunidade externa (cidade de Araraquara e região) e interna (IFSP) e realizar a inscrição dos interessados – caso o número de inscritos seja maior que o número de vagas, a ordem de inscrição será utilizada como critério de seleção; 2. realizar encontros semanais, em forma de aulas presenciais, para o desenvolvimento de atividades que proporcionem oportunidades de aprendizagem do conteúdo relacionado à língua inglesa, como vocabulário e estruturais gramaticais; 3. desenvolver atividades específicas, tais como produção de textos, pesquisas em dicionários e tradutores, em forma de aulas à distância semanais 4. avaliar, de forma contínua (durante as aulas presenciais e à distância) e pontual (realização de avaliação escrita e oral), o desempenho e a aprendizagem dos participantes do curso; 5. proporcionar aos participantes momentos de reflexão sobre os conteúdos aprendidos e os aspectos que podem ser melhorados considerando fluência e precisão na língua inglesa.

A língua Inglesa, atualmente, é considerada como a segunda alternativa de comunicação na maioria dos países; é a língua dos esportes, do cinema, da Internet; é usada nos restaurantes, hotéis, nos negócios, nos aeroportos; em congressos, na diplomacia, nos meios científicos e na publicidade. Além do acesso às informações nos contextos mencionados, devemos estar conscientes de que ao estudar uma língua estrangeira, o aprendiz tem contato não só com um novo código para a comunicação, mas também com outras culturas, auxiliando na promoção da solidariedade e da cidadania (LEFFA, 2006). Além disso, trata-se de um idioma fundamental para que o aluno possa ter a possibilidade de mobilidade estudantil e acadêmica. Esse tipo de ensino faz-se necessário, para que o aprendiz possa se inserir e integrar-se em contextos diversos e, consequentemente, acessar o mundo globalizado. A implementação e desenvolvimento de cursos de língua inglesa entre as atividades do IFSP é relevante para a formação inicial e continuada de estudantes e de profissionais de instituições públicas e privadas do município de Araraquara e região. O objetivo geral deste curso de extensão é proporcionar, à comunidade externa e a alunos do IFSP câmpus Araraquara, oportunidades para construção de conhecimento da língua inglesa, aplicada a diferentes situações de interação verbal, que compreendem atividades cotidianas e profissionais.

Edital nº 742 - Submissão de Cursos de Extensão - 2019.1

Tecnologia e Produção

Outros » Desenho de Projetos

Objetivo Geral Formação de mão-de-obra qualificada para atuação profissional em escritórios de design, indústrias moveleiras, lojas de móveis e decoração, representações comerciais e profissional autônomo, com conhecimentos em desenvolvimento de esboços, perspectivas e desenhos normatizados de móveis e realização de maquetes eletrônicas, pesquisa e definição de materiais, ferragens e acessórios. Objetivos Específicos 1. Treinamento para desenvolvimento de habilidades/competências humanas e profissionais para atendimento ao cliente, controle contábil, prestação de orçamentos, apresentação de projetos, e aquisição de conhecimentos técnicos específicos da área, através de aulas teóricas situadas no início do curso, capacitando assim o egresso a atuar profissionalmente nos mercados citados acima; 2. Treinamento para desenvolvimento de habilidades/competências humanas e profissionais para estudos de tendências e modernidades neste ramo profissional, incentivando a criatividade e inovação em termos de novas tecnologias e processos de fabricação para móveis planejados, ao aluno; 3. Treinamento para desenvolvimento de habilidades técnicas profissionais para desenvolvimento de projetos de móveis planejados, através de aulas práticas situadas na segunda metade do curso, capacitando assim o egresso a atuar profissionalmente nos mercados citados acima.

O curso destina-se aos interessados em atuar como projetistas de móveis planejados, familiarizando-se com o uso de softwares específicos para este segmento, e que estarão aptos a trabalhar em marcenarias, escritórios de design, indústrias moveleiras, lojas de móveis e decoração, representações comerciais, e como profissional autônomo.

Edital nº 742 - Submissão de Cursos de Extensão - 2019.1

Atualização/Educação Continuada

Tecnologia e Produção

Ciência da Computação » Metodologia e Técnicas da Computação » Linguagens de Programação » Ciências Exatas e da Terra

Objetivo Geral Capacitar profissionais da área de tecnologia da informação para atuar no mercado de desenvolvimento de software baseado em tecnologias Java, especificamente, para desenvolver software usando a linguagem Kotlin. Objetivos Específicos - Apresentar as características e estruturas básicas da linguagem Kotlin, como sistema de tipos, estruturas de controle e funções, assim como explorar os paradigmas de programação orientado a objetos e funcional, embutidos nesta linguagem de programação; - Comparar a nova linguagem Kotlin com a tradicional linguagem Java, nos contextos de desenvolvimento de software para web e para dispositivos móveis, na plataforma Android; - Dar aos participantes condições de avaliar situações em que a linguagem Kotlin possa ser adotada, ponderando sobre vantagens e desvantagens, em relação à Java.

Neste curso, será apresentada a linguagem de programação Kotlin, com exemplos de aplicação no desenvolvimento de aplicações Web e de aplicativos móveis, na plataforma Android. Kotlin é uma linguagem de programação recente, que é executada sobre a máquina virtual Java (JVM) e se integra naturalmente à essa plataforma. É possível, inclusive, que um mesmo sistema tenha partes desenvolvidas em Java e outras em Kotlin, que se comuniquem de maneira transparente, como se tivessem sido desenvolvidas na mesma linguagem de programação. Kotlin é uma linguagem de programação concisa e expressiva, com múltiplas aplicações. Pode ser usada no desenvolvimento de aplicações móveis, web e desktop. Serão abordados, neste curso, os recursos fundamentais da linguagem (tipos de dados, estruturas de controle, funções, recursos de programação funcional e orientada a objetos e integração com a linguagem Java) na forma de aulas práticas em laboratório, com conceitos demonstrados por meio de exemplos e exercícios. Também serão desenvolvidos estudos de caso, com objetivo de comparar as linguagens Kotlin e Java, e também de explorar a integração entre essas linguagens. Serão desenvolvidos dois estudos de caso: uma aplicação web e uma aplicação Android. Por fim, os alunos deverão propor e desenvolver seu próprio sistema, aplicando os conceitos aprendidos ao longo do curso.

Preparatório para o ENEM (Matemática)

Edital PRX nº 158/2020 - Cursos EaD Oferta imediata

Atualização/Educação Continuada

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

O objetivo geral deste curso é oferecer conhecimento Matemático aos alunos que irão fazer o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Para atingir tal objetivo, tomamos os seguintes objetivos específicos: (a) promover um espaço de preparação para o ENEM; (b) orientar e promover a iniciação à docência de alunos do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP-Araraquara, em processos educacionais; (c) orientar e incentivar o uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, neste caso, o Moodle; e (d) garantir o acesso da comunidade ao conhecimento matemático em diferentes espaços educacionais.

O curso de extensão intitulado “Preparatório para o ENEM (Matemática)” é uma das ações do projeto de extensão “Laboratório de Ensino de Matemática (LEM): um espaço de formação”, que está sendo desenvolvido no âmbito do Departamento de Matemática do IFSP/Araraquara entre os meses de maio e novembro de 2020. Trata-se de um curso online, pela plataforma virtual Moodle, no qual os estudantes terão contato com os principais tópicos de Matemática, tais como: álgebra, geometria, funções, porcentagem, entre outros. O objetivo geral deste curso é oferecer conhecimento Matemático aos alunos que irão fazer o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Para atingir tal objetivo, tomamos os seguintes objetivos específicos: (a) promover um espaço de preparação para o ENEM; (b) orientar e promover a iniciação à docência de alunos do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP-Araraquara, em processos educacionais; (c) orientar e incentivar o uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, neste caso, o Moodle; e (d) garantir o acesso da comunidade ao conhecimento matemático em diferentes espaços educacionais. O público-alvo para a participação deste curso são alunos do último ano do Ensino Médio que estão inscritos para realização da avaliação (ENEM) no próximo ano. O curso contará com o apoio de dois professores de Matemática do IFSP/Araraquara e dois licenciandos do curso de Licenciatura em Matemática.

Edital PRX nº 158/2020 - Cursos EaD Oferta imediata

Atualização/Educação Continuada

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

O objetivo geral deste curso é oferecer conhecimento matemático aos alunos que irão fazer a prova da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas). Para atingir tal objetivo, tomamos os seguintes objetivos específicos: (a) promover um espaço de preparação para a OBMEP; (b) incentivar a participação nas olimpíadas de matemática; (c) orientar e promover a iniciação à docência de alunos do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP/Araraquara, em processos educacionais; (d) orientar e incentivar o uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, neste caso, o Moodle; e (e) garantir o acesso da comunidade ao conhecimento matemático em diferentes espaços educacionais.

O curso de extensão intitulado “Preparatório para a OBMEP” é uma das ações do projeto de extensão “Laboratório de Ensino de Matemática (LEM): um espaço de formação”, que está sendo desenvolvido no âmbito do Departamento de Matemática do IFSP/Araraquara. Trata-se de um curso online, pela plataforma virtual Moodle, no qual os estudantes terão contato com os tópicos de Matemática que são explorados no Programa de Iniciação Científica (PIC) da OBMEP: aritmética, geometria e combinatória. O objetivo geral deste curso é oferecer conhecimento matemático aos alunos que irão fazer a prova da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas). Para atingir tal objetivo, tomamos os seguintes objetivos específicos: (a) promover um espaço de preparação para a OBMEP; (b) incentivar a participação nas olimpíadas de matemática; (c) orientar e promover a iniciação à docência de alunos do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP/Araraquara, em processos educacionais; (d) orientar e incentivar o uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, neste caso, o Moodle; e (e) garantir o acesso da comunidade ao conhecimento matemático em diferentes espaços educacionais. O público-alvo para a participação deste curso são estudantes do Ensino Médio que possuem interesse em realizar as provas da OBMEP. O curso contará com o apoio de dois professores de Matemática do IFSP/Araraquara e dois licenciandos do curso de Licenciatura em Matemática.

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

OBJETIVO GERAL: Este curso tem como principal objetivo resgatar a aplicação de conteúdos de Aritmética e Álgebra de forma a facilitar ao participante o acompanhamento do conteúdo em diversas disciplinas ministradas no âmbito do ensino técnico e superior. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Para que o objetivo principal possa ser atingido, alguns objetivos específicos serão utilizados como norteadores: - Abordar os conteúdos por meio de vídeo-aulas e textos de fácil compreensão; - Aplicar os conceitos estudados na resolução de problemas do cotidiano; - Proporcionar ao aluno um ambiente propício para o esclarecimento de dúvidas; - Promover a interação entre os participantes por meio de Fóruns de Discussão.

Este curso propõe-se a resgatar os principais conceitos fundamentais de Matemática do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, a fim de auxiliar estudantes dos primeiros períodos de cursos técnicos e superiores em disciplinas que necessitem de tais conceitos.

Curso de Formação Musical - Projeto Camerata

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Atualização/Educação Continuada

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Música » Instrumentação Musical

Este projeto tem como objetivo geral a consonância direta com os objetivos do inciso VI do Artigo 2 do Plano Nacional de cultura: “estimular a presença da arte e da cultura no ambiente educacional” (PNC, 2010). Além deste, ainda como objetivo geral, busca-se promover a cultura na comunidade do município de Araraquara em que o câmpus se encontra inserido. Como objetivos específicos, pretende-se: 1 - estreitar os laços da comunidade do município com o câmpus, a fim de gerar uma maior visibilidade para a instituição. 2 - criar um projeto contínuo, ao longo dos anos, a fim de enraizar e incentivar os movimentos culturais dentro da cultura do câmpus e da própria instituição. 3 – colaborar para o comprimento dos incisos I, V e VI do Artigo 2 do Plano Nacional de Cultura.

O Projeto Camerata – IFSP Araraquara tem por objetivo compor uma camerata no câmpus e promover a formação musical da comunidade interna e externa do câmpus. Além disso, visa também promover a cultura popular, tanto no âmbito interno quanto externo do câmpus. O projeto visa atingir, através de suas ações, a comunidade do município de Araraquara e região, além do público do canal oficial do câmpus no YouTube. Esta iniciativa ocorrerá no auditório do câmpus e será executada em conjunto com a associação Promoart e seu projeto “Orquestra Jovem”, acordo já apreciado pela reitoria e sua assessoria jurídica. Serão abertas turmas para alunos iniciantes, intermediários e avançados e também planejadas apresentações públicas. Como resultados, são esperados um estreitamento de laços do câmpus com a comunidade externa, a disseminação da cultura, a formação musical dos participantes e a agregação de valor ao IFSP como um todo. Este projeto será transformado em um projeto contínuo, a ser renovado anualmente através dos editais de extensão.

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

OBJETIVO GERAL Promover a inclusão social e inserção no mundo do trabalho de mulheres pertencentes à classe mais carente e em situação de vulnerabilidade social, através da qualificação profissional na área de elétrica, hidráulica e pequenas manutenções residencial e comercial, de modo a suprir a demanda profissional existente no mercado na referida área. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Desenvolver habilidades para serviços de instalação de baixa tensão; • Oportunizar às alunas a revisão ou aprendizagem de conteúdos fundamentais de base científica do ensino fundamental e médio; • Promover o manuseio de ferramentas, construindo conhecimentos relacionados à área de hidráulica básica, bem como pintura em geral; • Favorecer o conhecimento e/ou aprofundamento dos direitos sociais, políticas públicas e leis que contemplem as especificidades das mulheres; • Propiciar a compreensão crítica das relações de trabalho na atualidade; • Incentivar a valorização do poder feminino de transformação social. • Oferecer subsídios sobre empreendedorismo e economia solidária para as mulheres atendidas, de modo que, após a formação prevista no projeto, elas possam obter sucesso no ingresso e permanência na atividade profissional. • Promover o empoderamento de mulheres por meio do acesso à educação, geração de renda, inclusão social, exercício da cidadania, do conhecimento de seus direitos, reflexão e ação das estudantes através e a partir de suas experiências de vida, da apropriação do conhecimento científico produzido pela humanidade e o desenvolvimento pessoal, senso de coletividade e aumento da sua autoestima.

No município de Araraquara, a realidade de trabalho e remuneração das mulheres acompanha uma realidade conhecida no país, em que o mercado de trabalho ainda remunera melhor o trabalhador homem do que a trabalhadora mulher, no cumprimento da mesma função. Assim, o projeto visa a inserção laboral de mulheres onde apenas homens atuam, por meio de um curso de Auxiliar em Manutenção Predial, abrindo um novo horizonte profissional, rompendo paradigmas em relação ao trabalho voltado para homens ou para mulheres. A mulher poderá trabalhar com reparos domésticos em seus lares, manutenção residencial e empresarial, de forma comercial. O curso terá carga horária de 160 horas e será oferecido presencialmente, mesclando aulas teóricas e práticas.

Curso de Formação Musical - Iniciante - Projeto Camerata

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Música » Instrumentação Musical

Este projeto tem como objetivo geral a consonância direta com os objetivos do inciso VI do Artigo 2 do Plano Nacional de cultura: “estimular a presença da arte e da cultura no ambiente educacional” (PNC, 2010). Além deste, ainda como objetivo geral, busca-se promover a cultura na comunidade do município de Araraquara em que o câmpus se encontra inserido. Como objetivos específicos, pretende-se: 1 - estreitar os laços da comunidade do município com o câmpus, a fim de gerar uma maior visibilidade para a instituição. 2 - criar um projeto contínuo, ao longo dos anos, a fim de enraizar e incentivar os movimentos culturais dentro da cultura do câmpus e da própria instituição. 3 – colaborar para o cumprimento dos incisos I, V e VI do Artigo 2 do Plano Nacional de Cultura.

O Projeto Camerata – IFSP Araraquara tem por objetivo compor uma camerata no câmpus e promover a formação musical da comunidade externa do câmpus. Além disso, visa também promover a cultura popular, tanto no âmbito interno quanto externo do câmpus. O projeto visa atingir, através de suas ações, a comunidade do município de Araraquara e região, além do público do canal oficial do câmpus no YouTube. Esta iniciativa ocorrerá no auditório do câmpus e será executada em conjunto com a associação Promoart e seu projeto “Orquestra Jovem”, acordo já apreciado pela reitoria e sua assessoria jurídica. Serão abertas turmas para alunos iniciantes, intermediários e avançados e também planejadas apresentações públicas. Como resultados, são esperados um estreitamento de laços do câmpus com a comunidade externa, a disseminação da cultura, a formação musical dos participantes e a agregação de valor ao IFSP como um todo. Este projeto será transformado em um projeto contínuo, a ser renovado anualmente através dos editais de extensão.

Curso de Formação Musical - Intermediário - Projeto Camerata

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Música » Instrumentação Musical

Este projeto tem como objetivo geral a consonância direta com os objetivos do inciso VI do Artigo 2 do Plano Nacional de cultura: “estimular a presença da arte e da cultura no ambiente educacional” (PNC, 2010). Além deste, ainda como objetivo geral, busca-se promover a cultura na comunidade do município de Araraquara em que o câmpus se encontra inserido. Como objetivos específicos, pretende-se: 1 - estreitar os laços da comunidade do município com o câmpus, a fim de gerar uma maior visibilidade para a instituição. 2 - criar um projeto contínuo, ao longo dos anos, a fim de enraizar e incentivar os movimentos culturais dentro da cultura do câmpus e da própria instituição. 3 – colaborar para o cumprimento dos incisos I, V e VI do Artigo 2 do Plano Nacional de Cultura.

O Projeto Camerata – IFSP Araraquara tem por objetivo compor uma camerata no câmpus e promover a formação musical da comunidade externa do câmpus. Além disso, visa também promover a cultura popular, tanto no âmbito interno quanto externo do câmpus. O projeto visa atingir, através de suas ações, a comunidade do município de Araraquara e região, além do público do canal oficial do câmpus no YouTube. Esta iniciativa ocorrerá no auditório do câmpus e será executada em conjunto com a associação Promoart e seu projeto “Orquestra Jovem”, acordo já apreciado pela reitoria e sua assessoria jurídica. Serão abertas turmas para alunos iniciantes, intermediários e avançados e também planejadas apresentações públicas. Como resultados, são esperados um estreitamento de laços do câmpus com a comunidade externa, a disseminação da cultura, a formação musical dos participantes e a agregação de valor ao IFSP como um todo. Este projeto será transformado em um projeto contínuo, a ser renovado anualmente através dos editais de extensão.

Curso de Formação Musical - Avançado - Projeto Camerata

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Música » Instrumentação Musical

Este projeto tem como objetivo geral a consonância direta com os objetivos do inciso VI do Artigo 2 do Plano Nacional de cultura: “estimular a presença da arte e da cultura no ambiente educacional” (PNC, 2010). Além deste, ainda como objetivo geral, busca-se promover a cultura na comunidade do município de Araraquara em que o câmpus se encontra inserido. Como objetivos específicos, pretende-se: 1 - estreitar os laços da comunidade do município com o câmpus, a fim de gerar uma maior visibilidade para a instituição. 2 - criar um projeto contínuo, ao longo dos anos, a fim de enraizar e incentivar os movimentos culturais dentro da cultura do câmpus e da própria instituição. 3 – colaborar para o cumprimento dos incisos I, V e VI do Artigo 2 do Plano Nacional de Cultura.

O Projeto Camerata – IFSP Araraquara tem por objetivo compor uma camerata no câmpus e promover a formação musical da comunidade externa do câmpus. Além disso, visa também promover a cultura popular, tanto no âmbito interno quanto externo do câmpus. O projeto visa atingir, através de suas ações, a comunidade do município de Araraquara e região, além do público do canal oficial do câmpus no YouTube. Esta iniciativa ocorrerá no auditório do câmpus e será executada em conjunto com a associação Promoart e seu projeto “Orquestra Jovem”, acordo já apreciado pela reitoria e sua assessoria jurídica. Serão abertas turmas para alunos iniciantes, intermediários e avançados e também planejadas apresentações públicas. Como resultados, são esperados um estreitamento de laços do câmpus com a comunidade externa, a disseminação da cultura, a formação musical dos participantes e a agregação de valor ao IFSP como um todo. Este projeto será transformado em um projeto contínuo, a ser renovado anualmente através dos editais de extensão.

Introdução à Astronomia, Astrofísica e Cosmologia

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Astronomia » Ciências Exatas e da Terra

OBJETIVO GERAL - Promover divulgação científica da Astronomia, Astrofísica e Cosmologia. OBJETIVO ESPECÍFICO - Apresentar uma visão geral da Astronomia, Astrofísica e Cosmologia. OUTROS OBJETIVOS DESTE CURSO - Contribuir para o desenvolvimento do ensino público municipal do município de Araraquara/SP; - Aproximar a comunidade externa ao campus Araraquara por meio da participação neste curso; - Despertar o interesse científico entre os alunos do IFSP, campus Araraquara (técnico concomitante, técnico integrado, tecnólogos, engenharia e licenciatura) e comunidade em geral por meio das atividades deste curso; - Incentivar os alunos a participarem da OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica); - Contribuir com o desenvolvimento dos cursos oferecidos pelo campus Araraquara; - Contribuir na formação de professores dos cursos de Licenciatura em Matemática do câmpus Araraquara.

Até metade do século XX o céu noturno era o maior espetáculo visual da Terra. A partir de então com a popularização do cinema, rádio e principalmente da televisão, as pessoas foram perdendo gradativamente a ligação com o cosmos. A iluminação das cidades também prejudicou a observação do céu, chegando ao ponto de ser praticamente impossível enxergar os astros nas grandes cidades (poluição luminosa). A Astronomia tem como característica ser naturalmente interdisciplinar. Os participantes deste projeto lidarão com conceitos de Astronomia, Astrofísica, Cosmologia, Astronáutica, História, Geográfica, Química, Física, Meteorologia, Climatologia, Oceanografia, Literatura, Geologia e Biologia. Portanto, esta ciência é uma importante ferramenta para a educação científica, para a divulgação científica e a capacitação de professores/pesquisadores. O objetivo principal deste trabalho é promover divulgação científica utilizando como ferramenta o Ensino de Astronomia. As principais atividades serão: aulas, palestras, oficinas, observações astronômicas, exposições, jogos, construção e lançamento de foguetes, criação de páginas na Internet, etc. A avaliação ocorrerá de forma contínua realizada pela equipe executora, o público interno e externo. Neste processo avaliativo serão avaliados itens como: impacto na sociedade, interesse, participação, aprendizado, resultados obtidos, etc. Espera-se com este projeto os seguintes resultados: participação em eventos, produção de apostila, elaboração de palestras, oficinas e jogos, produção de material (impresso, fotos, maquetes, etc) para exposição, divulgação do campus Araraquara, produzir registros visando a continuidade do projeto, etc.

Física preparatória para ENEM e outros processos de seleção

Edital IFSP PRX nº 072/2021 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Atualização/Educação Continuada

Física » Física Geral » Ciências Exatas e da Terra

Objetivo geral: Preparar os alunos, por meio da formação continuada, para a realização do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM e demais vestibulares, ampliando as noções de física e suas tecnologias de forma contextualizada, destacando a importância desta disciplina para o ingresso no ensino superior. Objetivos específicos: - Facilitar a compreensão e a resolução das questões de Física da prova do ENEM e demais vestibulares; - Relacionar conceitos de física com situações do cotidiano. - Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. - Entender os conceitos físicos mais importantes para a utilização e compreensão de fenômenos físicos do cotidiano. - Avaliar implicações sociais, ambientais e/ou econômicas na produção ou no consumo de recursos energéticos ou minerais, identificando a Física como uma ciência natural que estuda as interações entre matéria e energia, sendo a física uma ciência que estuda os fenômenos mais fundamentais da natureza, desde os mais elementares até os mais complexos. -Compreender os fenômenos naturais, conhecer os ciclos desses fenômenos e perceber que o conhecimento associado à diversas técnicas deu origem a toda a tecnologia que temos hoje e que tanto melhorou nossa vida. - Utilizar os conceitos da física para educar para cidadania contribuindo para o desenvolvimento de um sujeito crítico, capaz de admirar a beleza da produção cientifica ao longo da historia e compreender a necessidade desta dimensão do conhecimento para o estudo e o entendimento do universo de fenômenos que o cerca.

Os exames de avaliação de desempenho no ensino médio, em especial Enem e vestibulares, tem por um lado um aspecto quantitativo no formato das questões onde há a necessidade de um preparo específico com a resolução de uma grande quantidade de exercícios/problemas, cuja estrutura atual não permite ocorrer, pela pouca quantidade de aulas de Física no ensino médio. Simultaneamente, o período da pandemia de COVID19 trouxe uma demanda por ensino remoto a qual a sociedade brasileira, em especial a classe trabalhadora, não teve condições de preparo anterior, equipamentos, conexões e humanas de continuar em casa o processo de ensino-aprendizagem realizado até então no ambiente escolar. Este curso pretende suprir em parte estas carências no âmbito dos conhecimentos de Ciências da Natureza, em especial de Física, propondo a retomada presencial, com todos os protocolos de segurança vigentes na Instituição e no município, com a retomada de pontos chaves para o prosseguimento dos estudos dos alunos em nível superior através de preparo para o Enem e outros processos seletivos.

Ensino híbrido: práticas repensadas de sala de aula

Edital IFSP PRX nº 010/2022 - Cursos de Extensão - Fluxo Contínuo

Atualização/Educação Continuada

Ciências Humanas » Educação » Ensino-Aprendizagem » Métodos e Técnicas de Ensino

O objetivo geral do curso é possibilitar uma revisão da prática pedagógica do docente, revendo as atividades geralmente utilizadas em sala através dos objetivos destas e como inserir o uso do ambiente virtual de ensino e aprendizagem para auxiliar no aumento da autonomia do estudante, promovendo uma maior interação aluno-aluno, aluno-professor e aluno-conhecimento. Podem ser considerados objetivos específicos: - Apresentar e analisar as várias ferramentas/aplicativos e suas utilidades para a prática didática; - Compartilhar e analisar experiências de práticas didáticas, através da troca dialogada, com ênfase na inserção de TICs no ambiente escolar.

SALSA (2017) destaca a dificuldade de mudança da ação pedagógica pois a “concepção e valores fossilizados” exigem tempo e um repensar da prática exigindo esforço e intencionalidade. A Pandemia trouxe às escolas, professores e alunos um ensino remoto cheio de boas intensões e necessidades mas com, pelo menos no Brasil, uma certa dose de improvisos, descobertas e possibilidades. O ensino hibrido desfaz a limitação do espaço de sala de aula e transforma a casa, a empresa, a sala de espera de um consultório, um deslocamento de ônibus,..., em ambientes não formais de aprendizagem. Além dos espaços, o ensino hibrido permite uma reorganização dos momentos de ensino e aprendizagem. Neste curso pretende-se rediscutir a prática de sala de aula com o olhar do um modelo hibrido de ensino e aprendizagem, permitindo aos cursistas se colocarem simultaneamente como docentes e discentes, realizando trocas de experiências e resultados. Simultaneamente o cursista poderá fazer uso do ambiente virtual de ensino e aprendizagem Moodle para cursar e também elaborar atividades.

A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cursos FIC - 2014

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

Objetivo Geral: Este curso tem por objetivo contribuir com a formação matemática de professores que atuam na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, proporcionando experiências significativas que possam contribuir para o debate acerca das práticas que podem ser desenvolvidas com os estudantes. Objetivos Específicos: - Melhorar o domínio dos conteúdos curriculares sobre números e operações, espaço e forma, grandezas e medidas e tratamento da informação. - Conhecer e avaliar materiais pedagógicos e metodologias de ensino e aprendizagem da Matemática para esses níveis de ensino (jogos, brincadeiras, resolução de problemas, uso da informática, interdisciplinaridade, etc.). - Incentivar a construção de material didático, de modo a favorecer o desenvolvimento da autonomia do professor. - Criar situações onde o professor possa refletir sobre sua prática pedagógica e sobre seu conhecimento matemático.

Este curso tem por objetivo contribuir com a formação matemática de professores que atuam na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, proporcionando experiências significativas que possam contribuir para o debate acerca das práticas que podem ser desenvolvidas com os estudantes. Público Alvo: Professores, coordenadores e gestores que atuam na Educação Infantil e/ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano); estudantes de Pedagogia.

Cursos de Extensão - 2015

Atualização/Educação Continuada

Ciências Humanas » Educação » Tópicos Específicos de Educação

Objetivo Geral: Este curso tem por objetivo contribuir com a formação de professores que atuam na educação infantil proporcionando experiências significativas que possam contribuir para o debate acerca das práticas que podem ser desenvolvidas com crianças de 0 a 5 anos no que se refere ao conhecimento matemático. Objetivos Específicos: O curso pretende explorar/discutir: - As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e suas implicações na sala de aula de Matemática. - Atividades que possibilitem o desenvolvimento de ideias matemáticas, não apenas numéricas, mas também aquelas relativas à geometria, às medidas e às noções de estatística. - As possibilidades das brincadeiras infantis para a aprendizagem matemática. - O uso de resolução de problemas na Educação Infantil. - Atividades ligadas ao desenvolvimento corporal da criança (lateralidade e localização espacial) e identificação de figuras planas e sólidos geométricos, bem como a exploração de propriedades simples com utilização de vários recursos como sucata, dobraduras, poemas, histórias, jogos e brincadeiras.

Este curso tem por objetivo contribuir com a formação de professores que atuam na educação infantil proporcionando experiências significativas que possam contribuir para o debate acerca das práticas que podem ser desenvolvidas com crianças de 0 a 5 anos no que se refere ao conhecimento matemático.

Cursos de Extensão - 2015

Atualização/Educação Continuada

Ciências Humanas » Educação

Objetivo Geral: Este curso tem por objetivo discutir as principais tendências em Educação Matemática, por meio de leitura e análise de textos, bem como pelo desenvolvimento de atividades para a sala de aula, propiciando uma articulação entre teoria e prática. O curso pretende também apresentar aos professores-alunos a Educação Matemática como campo do saber, contribuindo para disseminar o conhecimento sobre suas linhas de pesquisa e incentivando os cursistas a frequentar, num futuro próximo, um curso de pós-graduação. Objetivos Específicos: Conhecer/discutir as principais tendências em Educação Matemática: Resolução de Problemas, Etnomatemática, Modelagem Matemática e Tecnologias Informáticas, Uso da História na Educação Matemática, Interdisciplinaridade, Investigações Matemáticas, Educação Matemática Crítica e Jogos na Educação Matemática.

Este curso tem por objetivo discutir as principais tendências em Educação Matemática, por meio de leitura e análise de textos, bem como pelo desenvolvimento de atividades para a sala de aula, propiciando uma articulação entre teoria e prática. O curso pretende também apresentar aos professores-alunos a Educação Matemática como campo do saber, contribuindo para disseminar o conhecimento sobre suas linhas de pesquisa e incentivando os cursistas a frequentar, num futuro próximo, um curso de pós-graduação.

Cursos FIC - 2014

Atualização/Educação Continuada

Ciências Exatas e da Terra

Proporcionar oportunidades de desenvolvimento de competências e habilidades nas diferentes áreas do conhecimento abordadas nas provas do ENEM.

A prova do Enem, constituída de uma parte objetiva e uma redação, investiga a capacidade do estudante de dominar a norma culta da Língua Portuguesa, compreender fenômenos naturais, enfrentar situações-problema, construir argumentações consistentes e elaborar propostas que atentem para as questões sociais. A cada competência corresponde um conjunto de “habilidades”, que seria a demonstração prática dessas competências. Devido à observação da necessidade de promover estudos contínuos focados na preparação dos estudantes para a realização da prova, primando pela abordagem dos temas relacionados na matriz de competências utilizada no ENEM, o objetivo deste projeto é elaborar um curso preparatório para a realização desta. Este curso direcionado a jovens e adultos da comunidade local que farão as provas do ENEM-2014, que tenham interesse em estudar questões abordadas nas disciplinas de Matemática, Química, Física, História, Atualidades, Biologia, Educação Física e melhorar o processo de escrita com a disciplina de Redação. É necessário que estejam matriculados no segundo ou terceiro ano do ensino médio ou já o tenham concluído.

Cursos de Extensão - 2015

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

O objetivo principal: I - estimular o estudo da Matemática por meio da resolução de problemas que despertem o interesse e a curiosidade de professores e estudantes. Objetivos específicos: I - Trabalhar resolução de problemas e, em particular, com problemas olímpicos; II - Tratar de situações ditas complexas e diversificada; III - Construir estratégias de resolução e argumentação; IV - Relacionar diferentes conhecimentos na busca da solução. V - Identificar jovens talentos na Matemática e incentivá-los a ingressar nas áreas científicas e tecnológicas de nível superior; VI - Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento matemático;

O objetivo principal é estimular o estudo da Matemática por meio da resolução de problemas que despertem o interesse e a curiosidade de professores e estudantes. O projeto criará oportunidades de estudo em grupo de provas de edições anteriores da OBMEP (Olimpiada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), disponibilizadas no site oficial. Especificamente, a OBMEP pretende: • Estimular e promover o estudo da Matemática entre os alunos do Campus Avaré. Uma vez que pesquisas apontam que mais de 60% dos professores confirmaram que os alunos passaram a estudar mais após a participação na olimpíada; • Identificar jovens talentos na Matemática e incentivá-los a ingressar nas áreas científicas e tecnológicas de nível superior; • Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento matemático; O projeto atenderá alunos regularmente matriculados nos cursos integrados ofertados pelo campus e alunos matriculados no Ensino Médio em instituição pública municipal ou estadual. Através dessa ação espera-se contribuir para aumentar o número de alunos da região de Avaré premiados na competição e melhorar o desempenho dos alunos em Matemática.

Cursos de Extensão - 2015

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Fotografia

Oferecer qualificação ao público-alvo para exercer a profissão de fotógrafo, promovendo a geração de emprego, renda e cultura e melhorando a prestação de serviços na região.

Avaré é um dos 29 municípios do estado de São Paulo que possuem status de “Estância turística”, assim, o turismo é uma das principais fontes de renda deste município, nesse contexto estão inseridos os cursos na área de turismo ofertados pelo IFSP no campus Avaré. O curso de Formação Inicial e Continuada de Fotografia está inserido como ferramenta importante para Eventos e Lazer, onde os conceitos básicos de fotografia são ensinados e desenvolvidos através da relação entre técnica e a imagem na geração de cultura, aliado a isso, a necessidade de mão-de-obra qualificada, gera a conexão entre os três eixos: ensino, pesquisa e extensão. O presente curso tem por objetivo oferecer qualificação ao público alvo, para exercer a profissão de fotógrafo, promovendo a geração de emprego, renda e cultura e melhorando a prestação de serviços na região.

Etiqueta social para o mercado de trabalho

Cursos de Extensão - 2015

Atualização/Educação Continuada

Ciências Sociais Aplicadas » Turismo

O objetivo geral deste curso é apresentar e treinar com os alunos algumas regras básicas sobre como atuar para a entrada no mercado de trabalho e, em um segundo momento, regras de comportamento social e ética no ambiente profissional. Os objetivos específicos são: - Conhecer o que dizem os especialistas da área sobre temas centrais para o ingresso e permanência no mercado de trabalho. - Treinar a postura necessária em diversos momentos de atuação profissional. - Trocar experiências entre os participantes no sentido de refletir coletivamente sobre a melhor forma de se portar em diversas ações.

O FIC em 'Etiqueta social para o mercado de trabalho' tem como objetivo principal apresentar e treinar com os alunos algumas regras básicas sobre como agir para a entrada no mercado de trabalho e, em um segundo momento, atuação em ambiente profissional. O conteúdo ministrado abordará temas como elaboração de currículo, como se portar e vestir para entrevistas e, por fim, princípios e valores éticos no ambiente de trabalho.

Boas práticas na produção e manipulação de alimentos

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Ciências Agrárias » Ciência e Tecnologia de Alimentos » Ciência de Alimentos » Padrões, Legislação e Fiscalização de Alimentos

O curso de Boas Práticas na Produção e Manipulação de Alimentos tem como objetivo demonstrar a importância da higiene e os cuidados na manipulação de alimentos que os proprietários, gerentes, supervisores e funcionários que trabalhem na produção, no recebimento da matéria-prima, no armazenamento, na embalagem, produto final e distribuição dos alimentos devem ter a fim de evitar contaminações e manter a qualidade higiênico-sanitária dos mesmos. Visa também instruir e treinar os responsáveis por estabelecimentos produtores, manipuladores, transformadores e armazenadores de alimentos sobre as práticas de higiene e cuidados higiênico-sanitários recomendados para o manuseio de alimentos com relação à obtenção de alimentos seguros para o consumo humano, além de ensinar os conceitos e procedimentos para as Boas Práticas de Fabricação.

O curso de Boas Práticas na Produção e Manipulação de Alimentos tem como objetivo demonstrar a importância da higiene e os cuidados na manipulação de alimentos que os proprietários, gerentes, supervisores e funcionários que trabalhem na produção, no recebimento da matéria-prima, no armazenamento, na embalagem, produto final e distribuição dos alimentos devem ter a fim de evitar contaminações e manter a qualidade higiênico-sanitária dos mesmos. Visa também instruir e treinar os responsáveis por estabelecimentos produtores, manipuladores, transformadores e armazenadores de alimentos sobre as práticas de higiene e cuidados higiênico-sanitários recomendados para o manuseio de alimentos com relação à obtenção de alimentos seguros para o consumo humano, além de ensinar os conceitos e procedimentos para as Boas Práticas de Fabricação.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Atualização/Educação Continuada

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Língua Portuguesa

Os objetivos do presente curso partilham dos objetivos propostos pelos PCN+ para a produção textual no Ensino Médio: - utilizar relações várias, de acordo com seu projeto textual – tese e argumentos; causa e conseqüência; fato ou opinião; anterioridade e posterioridade; problema ou solução; conflito e resolução; definição ou exemplo; tópico e divisão; comparação; oposição; progressão argumentativa; - quanto ao texto dissertativo (expositivo ou argumentativo), relacionar adequadamente a seleção e a ordenação dos argumentos com a tese; - quanto ao texto argumentativo, identificar o interlocutor e o assunto sobre o qual se posiciona para estabelecer interlocução; - considerando as condições de produção, utilizar diferentes recursos resultantes de operações linguísticas – escolha, ordenação, expansão, transformação, encaixamento, inversão, apagamento. De acordo com as possibilidades de cada gênero, empregar: - mecanismos de coesão referencial (retomada pronominal, repetição, substituição lexical, elipse); - mecanismos de articulação frasal (encaixamento, subordinação, coordenação); - recursos oferecidos pelo sistema verbal (emprego apropriado de tempos e modos verbais, formas pessoais e impessoais, emprego das formas condicionais, privilégio das formas simples em relação às perifrásicas); - recursos próprios do padrão escrito na organização textual (paragrafação, periodização, pontuação sintagmática e expressiva, e outros sinais gráficos); - convenções para citação do discurso alheio (discurso direto, indireto e indireto livre): dois-pontos, travessão, aspas, verbos dicendi, tempo verbal, expressões introdutórias, paráfrase, contexto narrativo; - ortografia oficial do Português, desconsiderando-se os casos idiossincráticos e as palavras de freqüência muito restrita; - regras de concordância verbal e nominal, desconsiderando-se os chamados casos especiais.

As Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio trazem como necessidade a formação do indivíduo para a vida, e destaca com imprescindibilidade: - saber se informar, comunicar-se, argumentar, compreender e agir; - enfrentar problemas de diferentes naturezas; - participar socialmente, de forma prática e solidária; - ser capaz de elaborar críticas ou propostas; - adquirir uma atitude de permanente aprendizado; No mesmo documento, a produção textual é destaque sob a lente da crescente percepção, pelos alunos, das condições dessas produções. Diante de uma dada proposta de produção, o aluno deve ter clareza sobre: - o que tem a dizer sobre o tema proposto, de acordo com suas intencionalidades; - o lugar social de que ele fala; - para quem seu texto se dirige; - de quais mecanismos composicionais lançará mão; - de que forma esse texto se tornará público. Com base nas orientações apresentadas e objetivando um melhor desempenho dos alunos do 3º ano do Ensino Médio no Exame Nacional do Ensino Médio, o presente curso visa fomentar o discurso argumentativo dos alunos e sua aplicação na construção de textos dissertativos.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Matemática » Ciências Exatas e da Terra

I - estimular o estudo da Matemática por meio da resolução de problemas que despertem o interesse e a curiosidade de professores e estudantes. Objetivos específicos: I - Trabalhar resolução de problemas e, em particular, com problemas olímpicos; II - Tratar de situações ditas complexas e diversificada; III - Construir estratégias de resolução e argumentação; IV - Relacionar diferentes conhecimentos na busca da solução. V - Identificar jovens talentos na Matemática e incentivá-los a ingressar nas áreas científicas e tecnológicas de nível superior; VI - Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento matemático;

O objetivo principal é estimular o estudo da Matemática por meio da resolução de problemas que despertem o interesse e a curiosidade de professores e estudantes. O projeto criará oportunidades de estudo em grupo de provas de edições anteriores Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), disponibilizadas no site oficial. Especificamente, a OBMEP pretende: Estimular e promover o estudo da Matemática entre os alunos, uma vez que pesquisas apontam que mais de 60% dos professores confirmaram que os alunos passaram a estudar mais após a participação na olimpíada; identificar jovens talentos na Matemática e incentivá-los a ingressar nas áreas científicas e tecnológicas de nível superior; e promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento matemático. O projeto atenderá alunos regularmente matriculados no Ensino Médio das redes federal e estadual de ensino. Através dessa ação espera-se contribuir para aumentar o número de alunos da região de Avaré premiados na competição, melhorar o desempenho dos alunos em Matemática e também dar visibilidade ao IFSP-Avaré, junto à comunidade local e regional.

ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE PROJETOS

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Ciências Humanas » Educação

Desenvolver habilidades de: - redação de projetos - comunicação em público - oratória - formatação digital de trabalhos

O curso de Elaboração e Apresentação de Projetos tem como objetivo desenvolver habilidades de apresentação em público (oratória, desinibição, comunicação verbal e não verbal, uso de microfone, postura, entre outros) e redação de projetos (componentes escritos e ferramentas digitais de apresentação), tanto para fins acadêmicos (seminários, congressos, editais, etc.) como para fins profissionais (propostas comerciais, projetos técnicos, entre outros).

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Fotografia

Conhecer a história e evolução da fotografia; Compreender os princípios de funcionamento das câmeras fotográficas e conhecer a função de seus componentes; Reconhecer e utilizar os principais acessórios fotográficos: flash, tripé e filtros; Compreender as questões relacionadas à de iluminação e suas diferentes aplicações na fotografia digital; Reconhecer e utilizar as técnicas de composição e enquadramento mais utilizadas; Conhecer técnicas de direção de modelos em fotografia; Compreender os métodos básicos de edição e diagramação de fotografias digitais; Interpretar e identificar o uso das poéticas pessoais em fotografia; Compreender os conceitos básicos de curadoria.

Avaré é um dos 29 municípios do estado de São Paulo que possuem status de “Estância turística”, assim, o turismo é uma das principais fontes de renda deste município, nesse contexto estão inseridos os cursos na área de turismo ofertados pelo IFSP no campus Avaré. O curso de extensão em Fotografia está inserido como ferramenta importante para as áreas de Eventos e Lazer, nas quais os conceitos básicos de fotografia são ensinados e desenvolvidos através da relação entre técnica e a imagem na geração de cultura, aliado a isso, a necessidade de mão-de-obra qualificada, gera a conexão entre os três eixos: ensino, pesquisa e extensão. O presente curso tem por objetivo oferecer qualificação ao público alvo, para exercer a profissão de fotógrafo, promovendo a geração de emprego, renda e cultura e melhorando a prestação de serviços na região.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Línguas Estrangeiras Modernas

- Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais de forma básica e geral. - Identificar estruturas gramaticais básicas para a compreensão e produção de informações gerais e cotidianas. - Trabalhar a conversação considerando o inglês como língua franca, prezando pela inteligibilidade no ato comunicativo-interacional.

A comunicação em língua inglesa gradativamente tem se tornado fundamental em vários âmbitos da sociedade. Deparamo-nos com hibridismos, estrangeirismos e empréstimos linguísticos provindos da língua inglesa a todo momento no cotidiano vigente. Nesse sentido, o curso de extensão proposto traz à comunidade a oportunidade de aprender a se comunicar de forma básica e geral em língua inglesa e, assim, integrar o processo de internacionalização/globalização no qual estamos inseridos. O curso proporcionará condições de comunicação em caso de cumprimentos, localizações, apresentações pessoais, ou seja, necessidades gerais da sociedade.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Pretende-se alcançar com clareza o desenvolver de desenhos de peças, detalhes e conjuntos de partes de equipamentos bem como um todo. Fazer a interpretação com o objetivo de entender os traçados exigidos em cada desenho; detalhamento de partes complementares do equipamento; levantamento de materiais utilizados para confecção de peças e conjuntos; interpretação de desenhos para efetuar a montagem.

O ensino-aprendizagem referente a conhecimentos mecânicos tem se mostrado necessário em vários âmbitos da sociedade no que diz respeito à capacitação profissional ou meros saberes para a utilização em determinados momentos e necessidades. Nesse sentido, o curso de Desenho Industrial tem como público-alvo os trabalhadores da área industrial, tendo como pré-requisito o ensino fundamental completo. Ao término do curso, os alunos estarão capacitados a trabalhar nas áreas de projeto (desenho), de caldeiraria e traçado de peças, de montagem de equipamentos e de usinagem.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Engenharias » Engenharia Mecânica » Processos de Fabricação » Máquinas de Usinagem e Conformação

Objetivos Gerais: 1) Compreender conceitos tecnológicos. 2) Desenvolver padrões de trabalho. 3) Desenvolver a capacidade de trabalho em grupos. Objetivos Específicos: 1) Promover o desenvolvimento tecnológico por meio da cultura. 2) Reconhecer a qualidade de vida como fator importante. 3) Incentivar o processo contínuo de aprendizado.

O curso de USINAGEM INDUSTRIAL: TORNOS tem o propósito de levar aos alunos o conhecimento técnico e práticos no nível básico sobre tornos com o objetivo de fornecer mais uma opção de trabalho, novas habilidades ou mesmo o aperfeiçoamento técnico e cientifico, esperando como resultado a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sociedade.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Tecnologia e Produção

Conhecer cada um dos instrumentos de medida; Compreender os fundamentos dos sistemas de medição e Atualizar os conhecimentos de normas e padrões.

A presente proposta para curso de extensão tem o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento e atualização de profissionais que utilizam conceitos de metrologia em seu dia a dia e também para estudantes que queiram ter conhecimento na área. Esta proposta de curso de metrologia possui aplicação direta nos setores produtivos da região e trará, para o público alvo, reciclagem teórica e prática necessárias e essenciais para um ambiente competitivo e globalizado como o atual. Além de renovar conhecimentos, o curso trará as novas atualizações pertinentes à normalização NBR e ISO.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Ciências Sociais Aplicadas » Administração » Administração de Empresas » Mercadologia

Os objetivos do curso são os seguintes: - Apresentar a área de vendas a partir de técnicas que favorecem a relação entre o comprador e o vendedor; - Analisar e desenvolver o perfil do vendedor com foco na atuação prática; - Conhecer com clareza a figura do cliente, suas necessidades e desejos, com o propósito de sempre ajustar sua atuação como vendedor; - Conhecer o processo de vendas a partir do estudo de suas fases, o que favorece a possibilidade de negócios a longo prazo; - Compreender que o processo de negociação deve se estabelecer sempre de forma cooperativa, impulsionando a relação do tipo ganha x ganha, o que, consequentemente, aumenta as possibilidades de fidelização do cliente.

O curso de Técnicas de negociação e vendas tem como objetivo formar profissionais para atuarem nas atividades comerciais de um modo geral. Tratam-se de conhecimentos que auxiliam tanto os profissionais donos do próprio negócio, pequenos empreendedores, quanto aqueles que atuam como empregados em empresas do varejo. Conhecer as técnicas de negociação e vendas permite ao profissional da área maior domínio e tranquilidade nas relações que se estabelecem em torno do foco de qualquer organização que pretende prosperar economicamente. Entender como se estabelecem as relações comerciais, assim como dominar os fatores que viabilizam o diálogo e o fechamento de acordos é essencial para garantir boas vendas e bons resultados.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Capacitação/Treinamento/Qualificação Profissional

Lingüística, Letras e Artes » Artes » Artes Plásticas » Pintura

Realizar pinturas artísticas, faciais e corporais; Criar caracterizações expressivas e personificação de figuras; Utilizar técnicas de pintura; Criar simbolismo envolvendo o mundo infantil e a animação de festas.

O mercado de lazer e recreação no país movimenta milhões de reais por ano e não para de crescer. Junto a ele, o segmento de recreação em hotéis e outros empreendimentos tem sua demanda sempre elevada, principalmente na região de Avaré, por ser um dos 29 municípios do estado de São Paulo que possuem status de “Estância turística”. Com isso, o movimento no setor hoteleiro, cria a oferta para profissionais que se destacam no segmento, sendo hábeis em diversificar as atividades que envolvem recreação e lazer. Nesse contexto, o Curso de Extensão de Pintura Facial, cria oportunidade do desenvolvimento de habilidade para tal arte, o que faz com que o profissional se destaque no mercado de trabalho.

Edital nº 90/16 - Submissão de Cursos de Extensão 2016.2

Atualização/Educação Continuada

Ciências Humanas » Educação » Orientação e Aconselhamento » Orientação Educacional

O estudante deverá dominar a norma culta da Língua Portuguesa, compreender fenômenos naturais, enfrentar situações-problema, construir argumentações consistentes e elaborar propostas que atentem para as questões sociais.

A presente proposta de curso preparatório se pauta na oferta de oportunidade de complementação e orientação dos estudos para jovens e adultos com a finalidade de preparação para a prova do Enem. A mesma se dará por meio da promoção de estudos contínuos focados na preparação dos estudantes para a realização da prova, primando pela abordagem dos temas relacionados na matriz de competências utilizada, utilizando o estudo de questões abordadas em provas anteriores e melhoria do processo de escrita.

Jogos Didáticos para o Ensino de Quimica

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Química » Ciências Exatas e da Terra

Construir jogos didáticos para o ensino de química. Discussão de diferentes abordagens utilizando os jogos didáticos construídos.

O Curso visa a elaboração de jogos didáticos voltados para o ensino de Química. Durante as aulas os jogos serão construídos utilizando materiais de baixo custo (papel, cartolina, cola, tesoura) e serão discutidas as possibilidades de uso dos mesmos como ferramentas para auxiliar o ensino-aprendizagem de Química.

Obtenção de produtos de limpeza de uso doméstico

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Tecnologia e Produção

Ciências Exatas e da Terra

O objetivo principal do curso é o aprendizado de métodos de obtenção de produtos de limpeza, especialmente de uso doméstico, além de compreender a formulação e a ação dos principais componentes utilizados no processo.

O curso de Obtenção de produtos de limpeza de uso doméstico tem como objetivo principal o aprendizado de métodos para o preparo de determinados produtos de limpeza, bem como a compreensão do princípio de ação dos principais componentes de suas formulações. Desta forma, o participante terá noções básicas de como preparar alguns produtos, sendo o curso uma forma de capacitação profissional. Vale ressaltar que a fabricação de saneantes necessita de licença a qual somente é fornecida caso o fabricante tenha inserido no processo produtivo procedimentos de boas práticas que assegurem a qualidade dos produtos.

Língua Portuguesa ­ Retomando Caminhos

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Atualização/Educação Continuada

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Língua Portuguesa

­- Contemplar a linguagem como um conjunto de práticas sociais significativas que assegurem uma produção verbal, oral e escrita de sujeitos soberanos para o exercício da cidadania e democracia; ­- Propor atividades específicas à apropriação de técnicas de leitura e escrita para o aprimoramento e/ou recuperação da estruturas e estética da língua portuguesa acumuladas em decorrência de experiências educacionais e culturais anteriores. - Desenvolver habilidades de construção de senso crítico e poder de expressão diante de situações impostas pelas recentes transformações no acesso e processamento das informações.

O curso pretende auxiliar no desenvolvimento das habilidades e competências de leitura e ampliação do raciocínio interpretativo, na elaboração de textos de gêneros diversos para o uso de práticas sociais do cotidiano, assim como para a utilização das novas tecnologias de comunicação, leitura de reportagens e produção de comentários críticos etc, promovendo atividades coerentes ao conhecimento prévio, levando­-o a retomar e a expandir sua capacidade de pensamento e reflexão como participante de uma sociedade grafocêntrica e midiática.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Línguas Estrangeiras Modernas

Objetivo Geral: Desenvolver as quatro habilidades para o conhecimento da língua espanhola – conversação, compreensão oral, leitura e escrita, em nível básico. Objetivos Especificos: • Enfatizar a fluência, competência e a autoconfiança dos alunos na comunicação através da Língua Espanhola; • Aprimorar cultural e intelectualmente os interessados no Curso de Espanhol Básico; • Desenvolver práticas desta língua em situações reais, contemplando os diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos. • Desenvolver a educação profissional integrada ao trabalho, à ciência e à tecnologia; • Oferecer aos alunos oportunidades para construção de competências profissionais, na perspectiva do mundo da produção e do trabalho, bem como do sistema educativo; • Proporcionar a habilitação profissional em curto prazo, observando-se as exigências e expectativas da comunidade regional;

O curso de formação inicial e continuada em Espanhol Básico, com carga horária de 120h, é voltado para a comunidade externa e interna. O profissional com formação em Espanhol Básico deverá ser capaz de utilizar a língua estrangeira em situações básicas de comunicação, além ser capaz de ler diversos tipos de textos nas áreas de interesse e os relacionados à formação profissional, considerando as estruturas gramaticais. O mercado para esse profissional consiste em atividades na iniciativa pública e privada, segmentos empreendedores e instituições que desenvolvam a necessidade de comunicação em espanhol entre clientes e funcionários, principalmente no ramo do turismo e de outros indiretamente ligados.

Edital nº 296/16 - Submissão de Cursos de Extensão - Novos Docentes

Lingüística, Letras e Artes » Letras » Literatura Brasileira

Discutir o papel da literatura nos dias atuais. Levar os participantes a conhecerem gêneros literários ausentes de seu cotidiano. Promover a confecção de textos de diversos gêneros textuais. Refletir sobre processos de criação e criatividade. Socializar as produções dos participantes, por meio de divulgação eletrônica. Proporcionar conhecimentos e ferramentas para autopublicação da produção escrita.

O curso de extensão 'Escrita Criativa e Autopublicação' tem por intenção promover espaços de criação de textos literários por alunos de ensino fundamental e médio, a partir de sugestões envolvendo um amplo espectro de gêneros textuais e o uso de técnicas narrativas. Além disso, o curso também se foca nas ferramentas atuais de autopublicação, especialmente virtuais, que permitirão que o participante divulgue sua obra de modo individual e autônomo.