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1 | FALL 2020 NOTEBOOK TABLE OF CONTENTS | ||||||||||||||||||||||||||
2 | First weeks of school (pgs. 1 - 14) | NB check #1 = ___ pts | |||||||||||||||||||||||||
3 | Page # | Assignment title | ODD | EVEN | Page # | Assignment title | ODD | EVEN | |||||||||||||||||||
4 | cover | Scanning instructions (genius scan or google drive) | 1 | Biology 2020-2021 | |||||||||||||||||||||||
5 | 2 | Introduction T of C | 3 | Notebook rubric | |||||||||||||||||||||||
6 | 4 | CER format | 5 | Reasoning help | |||||||||||||||||||||||
7 | 6 | ABCDE's of scientific sketching | 8/19 | 8/19 | 7 | Graphic notes rubric | |||||||||||||||||||||
8 | 8 | Current issues format & rubric | 9 | One pager format & rubric | |||||||||||||||||||||||
9 | 10 | Sketchnote basic skills | 11 | Noun project icon glossary | |||||||||||||||||||||||
10 | 12 | Strandbeest CER | 13 | Is it alive?! SN | 8/26 | 8/26 | |||||||||||||||||||||
11 | 14 | Variables in Designing an Experiment | 15 | ||||||||||||||||||||||||
12 | Unit 1: Ecosystem Stability (pgs. 16 - 37) | NB check #2 = ___ pts | |||||||||||||||||||||||||
13 | Driving Q: How can one single species population affect an entire ecosystem? | ||||||||||||||||||||||||||
14 | Page # | Assignment title | ODD | EVEN | Page # | Assignment title | ODD | EVEN | Unit 1 Summary table | ||||||||||||||||||
15 | 16 | Unit title page | 17 | Unit T of C | Unit 1 Big idea templates | ||||||||||||||||||||||
16 | 18 | Ecosystem Phenomenon | 19 | Ecosystem Phenomenon | |||||||||||||||||||||||
17 | 20 | Ecosystem Summary Table | 21 | Ecosystem Summary Table | |||||||||||||||||||||||
18 | 22 | Big Ideas 1 & 2 | 23 | Big Ideas 3 & 4 | |||||||||||||||||||||||
19 | 24 | Energy transfer (food chains/webs) | 25 | Trophic pyramids & 10% rule SN | 9/10 | 9/11 | |||||||||||||||||||||
20 | 26 | Energy transfer CER | 27 | Ecosystem interactions intro | |||||||||||||||||||||||
21 | 28 | Ecosystem interaction SN | 9/21 | 9/22 | 29 | Predators video SN | 9/24 | 9/25 | |||||||||||||||||||
22 | 30 | Pred-prey food chain gizmo (part A) | 31 | Pred-prey food chain gizmo (part B) | |||||||||||||||||||||||
23 | 32 | Trophic cascade current issue notes | 33 | Trophic cascade SN | 10/7 | 10/7 | |||||||||||||||||||||
24 | 34 | Trophic cascade CER graph analysis | 35 | Population dynamics SN | 10/19 | 10/20 | |||||||||||||||||||||
25 | 36 | Rabbit population gizmo | 37 | Biodiversity SN | 10/22 | 10/23 | |||||||||||||||||||||
26 | Unit 2: Growth & Energy (pgs. 38 - 57) | NB check #3 = ___ pts | |||||||||||||||||||||||||
27 | Driving Q: How do you contribute to the mass of the General Sherman tree? | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Page # | Assignment title | ODD | EVEN | Page # | Assignment title | ODD | EVEN | Unit 2 Big Idea templates | ||||||||||||||||||
29 | 38 | Unit title page | 39 | Unit 2 T of C | Unit 2 Summary Table | ||||||||||||||||||||||
30 | 40 | General Sherman Phenomenon | 41 | General Sherman Phenomenon | |||||||||||||||||||||||
31 | 42 | Growth & Energy Summary Table | 43 | Growth & Energy Summary Table | |||||||||||||||||||||||
32 | 44 | Big Ideas 1 & 2 | 45 | Big Ideas 3 & 4 | |||||||||||||||||||||||
33 | 46 | Matter, Carbon, Macromolecules SN | 11/5 | 11/6 | 47 | Macromolecule summary table | |||||||||||||||||||||
34 | 48 | Photosynthesis inital model | 49 | Photosynthesis overiew SN | 11/12 | 11/13 | |||||||||||||||||||||
35 | 50 | Light absorption phenomenon | 51 | Leaf structure & chloroplast SN | 11/18 | 11/18 | |||||||||||||||||||||
36 | 52 | Chemical bonds for photosynthesis | 12/2 | 12/2 | 53 | 2 reactions for photosynthesis | |||||||||||||||||||||
37 | 54 | Molecules of mass | 55 | Cellular respiration SN | 12/9 | 12/9 | |||||||||||||||||||||
38 | 56 | Cellular respiration vs. photosynthesis | 57 | Cycles of matter notes | |||||||||||||||||||||||
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