EVH - NG - 2022 - Google Sheets

	B	C	D	E	F	G	H	I	J
1
2	Předmět		Hudební výchova
3
4	OVO RVP	OVO ŠVP	Tématický celek	Učivo RVP	Učivo ŠVP	Zařazení PT	Mezipředmětové vztahy	počet hodin pro tématický celek	poznámka
5	Využívá individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách	Procvičuje a rozšiřuje hlasový rozsah, zvyká si na jednohlasý a dvojhlasý zpěv			Výrazové prostředky hudby: melodie, rytmus, harmonie, dynamika, barva				Člověk a svět práce:
6		Zpívá a doprovází jednohlasou lidovou píseň pomocí jednoduchých hudebních nástrojů			Rozeznává základní skupiny hudebních nástrojů	Multikulturní výchova			výroba jednoduchých hudebních nástrojů
7		Doprovází hudbu jednoduchými pohyby (základy tance)			Rozdíl mezi lidovou a umělou písní, znalost not	Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova	Občanská výchova, EVV, Zeměpis		ovládání zvukové techniky k reprodukci písní.
8	Uplatňuje získané pěvecké dovednosti a návyky při zpěvu i při mluveném projevu v běžném životě	Zpívá intonačně čistě jednohlasou i vícehlasou píseň			Vícehlasé písně
9	zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase i vícehlase, dokáže ocenit kvalitní vokální projev druhého	Orientuje se v notovém zápisu písní			Zásady slušného chování v koncertní síni	Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova	Občanská výchova, EVV
10		Vyslechne vokální projev ostatních a dokáže ho ocenit (koncert)			Lidový dvojhlas	Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova	Zeměpis, Občanská výchova, EVV
11					Koncert – obsazení orchestru	Mediální výchova
12	Reprodukuje na základě svých individuálních hudebních schopností a dovedností různé motivy, témata i části skladeb, vytváří a volí jednoduché doprovody, provádí jednoduché hudební improvizace	Doprovází skladby na Orffovy nástroje (rytmus)			Rozlišení skupin hudebních nástrojů
13		Orientuje se v notovém zápisu			Nástrojová improvizace
14		Reprodukuje krátké úryvky písní, zpívá lidové i umělé písně s notovým zápisem			Hlasová hygiena
15	Rozpozná některé z tanců různých stylových období, zvolí vhodný typ hudebně pohybových prvků k poslouchané hudbě a na základně individuálních hudebních schopností a pohybové vyspělosti předvede jednoduchovu pohybovou vazbu	Určuje znaky lidové a umělé písně			Lidová a umělá píseň - proměny ve staletích	Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova	Zeměpis, Občanská výchova, EVV
16		Nestydí se pohybově doprovodit základní lidové tance			České tance, rytmus	Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova	TV
17	Orientuje se v proudu znějící hudby, vnímá užité hudebně výrazové prostředky, chápe jejich význam a na základě toho přistupuje k hudebnímu dílu jako k logicky utvářenému celku	Chápe hudební dílo jako celek a rozumí obsahu			Česká opera (díla např. B. Smetany, Ant. Dvořáka)	Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova	Literatura
18		Uplatňuje znalost díla při sledování hudebně výrazových prostředků
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100