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1 | PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) | |||||||||||||||||||||||||
2 | Nama Sekolah | : SD N … | ||||||||||||||||||||||||
3 | Kelas/Semester | : VI (Enam) / 2 (dua) | ||||||||||||||||||||||||
4 | Tahun Pelajaran | : 2019/2020 | ||||||||||||||||||||||||
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6 | NO | MUATAN PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | TEMA 6 | TEMA 7 | TEMA 8 | TEMA 9 | |||||||||||||||||||
7 | SUB TEMA | SUB TEMA | SUB TEMA | SUB TEMA | ||||||||||||||||||||||
8 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
9 | 1 | PPKn | 3.1 | menganalisis penerapan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||
10 | 3.2 | menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari. | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||||||||||||||
11 | 3.4 | menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
12 | 2 | B. INDONESIA | 3.3 | Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca. | √ | √ | ||||||||||||||||||||
13 | 3.7 | Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja). | √ | √ | √ | √ | ||||||||||||||||||||
14 | 3.8 | Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
15 | 3.9 | Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi. | √ | √ | ||||||||||||||||||||||
16 | 3.10 | Mengaitkan peristiwa yang dialamai tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi. | √ | √ | ||||||||||||||||||||||
17 | 3 | SBdP | 3.2 | Memahami interval nada | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||
18 | 3.3 | Memahami penampila ntari kreasi daerah. | √ | √ | √ | √ | ||||||||||||||||||||
19 | 3.4 | Memahami patung | √ | |||||||||||||||||||||||
20 | 4 | IPA | 3.2 | menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||||||||||||
21 | 3.7 | menjelaskan sistem tatasurya dan karakteristik anggota tata surya. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
22 | 3.8 | menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
23 | 5 | IPS | 3.1 | Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,politik di wilayah ASEAN. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||
24 | 3.2 | Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
25 | 3.3 | Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
26 | 3.4 | Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera. | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||||
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29 | Mengetahui | …. 2 Januari 2019 | ||||||||||||||||||||||||
30 | Kepala SDN … | Guru KelasVI | ||||||||||||||||||||||||
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35 | (Nama) | (Nama) | ||||||||||||||||||||||||
36 | NIP. | NIP. | ||||||||||||||||||||||||
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