A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | School Level Vital Signs | |||||||||||||||||||||||||
2 | Report: 2023-2024 School Year | Data as of: 29-September-2023 | ||||||||||||||||||||||||
3 | Name of School: J. Graham Brown School | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | School ID: 165HS | |||||||||||||||||||||||||
6 | Academic Status/Trend | Year | All Students | African American | Hispanic | White | FRL | ECE | ML | |||||||||||||||||
7 | % of Students Meeting Defense/Capstone | 23-24 | ||||||||||||||||||||||||
8 | 22-23 | |||||||||||||||||||||||||
9 | Average Number of Artifacts per Student | 23-24 | 0.3 | 0.3 | 0 | 0.3 | 0 | 1.4 | 0 | |||||||||||||||||
10 | 22-23 | 1 | 0.7 | 1.5 | 0.8 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||
11 | % of students meeting Reading benchmark (Fall CERT) | 23-24 | 59.5 | 36.8 | 37.5 | 67.8 | 55.8 | 0 | 100 | |||||||||||||||||
12 | 22-23 | |||||||||||||||||||||||||
13 | % of students meeting Math benchmark (Fall CERT) | 23-24 | 19.9 | 11.6 | 0 | 21.3 | 10 | 12.5 | 0 | |||||||||||||||||
14 | 22-23 | |||||||||||||||||||||||||
15 | % of students completing all 4 CERT sections in a single day (scrimmage) (Fall CERT) | 23-24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
16 | 22-23 | |||||||||||||||||||||||||
17 | % students not on track for promotion (MS, HS) | 23-24 | 11.5 | 3.3 | 42.9 | 10.9 | 17.6 | 14.3 | 0 | |||||||||||||||||
18 | 22-23 | 12.7 | 8.7 | 25 | 13.2 | 16.4 | 12.5 | |||||||||||||||||||
19 | % students postsecondary ready (HS) | 23-24 | 92.6 | 72.7 | 100 | 97.1 | 81.8 | 100 | ||||||||||||||||||
20 | 22-23 | 96.6 | 83.3 | 100 | 87.5 | 100 | ||||||||||||||||||||
21 | Projected Graduation rate (HS) | 23-24 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||||||||||||||||||
22 | 22-23 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||||||||||
23 | % Gifted/Talented | 23-24 | 66.4 | 65.3 | 63.6 | 67.7 | 53.7 | 33.3 | 0 | |||||||||||||||||
24 | 22-23 | 63.2 | 67.4 | 62.5 | 61.7 | 51.6 | 44.4 | |||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Climate and Culture Status/Trend | Year | All | African American | Hispanic | White | FRL | ECE | ML | |||||||||||||||||
27 | % Teacher Attendance | 23-24 | 92.9 | |||||||||||||||||||||||
28 | 22-23 | 92.5 | ||||||||||||||||||||||||
29 | % Attendance | 23-24 | 94.8 | 94.4 | 92.9 | 94.9 | 92.6 | 95 | 87.1 | |||||||||||||||||
30 | 22-23 | 94.8 | 94.9 | 93 | 94.8 | 94.1 | 92.9 | |||||||||||||||||||
31 | % of chronically absent students | 23-24 | 14.8 | 16.3 | 27.3 | 13.5 | 27.8 | 22.2 | 100 | |||||||||||||||||
32 | 22-23 | 19.8 | 15.2 | 50 | 20 | 22.6 | 20 | |||||||||||||||||||
33 | % students with bus referrals | 23-24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
34 | 22-23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
35 | % students with school based referrals | 23-24 | 2.4 | 4.1 | 9.1 | 1.9 | 7.4 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
36 | 22-23 | 2.6 | 2.2 | 0 | 3.2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
37 | % students with out of school suspension | 23-24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
38 | 22-23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
39 | % students with in-school removal | 23-24 | 1.2 | 2 | 9.1 | 0.6 | 5.6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
40 | 22-23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |