ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
РазделКритерииГрадация критериев
2
СодержаниеНазваниекратко аннонсирует содержаниечастично соотносится с содержаниемне соответствует содержанию5
3
3
4
0
5
Целевая установкасодержание веб-квеста полностью соответствует прописанным в методическом комментарии целям, задачам и ожидаемым результатамчастично соответствуетне соответствует15
6
10
7
0
8
Структура веб-квестаСоблюдены требования к структуре веб-квестаОтсутствуют некоторые элементы.Структура веб-квеста полностью нарушена10
9
5
10
0
11
Полнота содержанияСодержание раскрыто полностью в соответствии с заданной тематикой.Содержание раскрыто частичноСодержание не раскрыто, отход от темы10
12
5
13
0
14
Грамотность и логичность изложенияМатериал изложен грамотно и логичноМатериал изложен с ошибками, повторами.Логичность изложения отсутствует.5
15
2
16
0
17
Организация взаимодействияОрганизация работы в группеПредложен технологичный способ организации деления на группы, выявляются и учитываются интересы каждого участника, формирующее оценивание стимулирует развивать навыки работы в группе (распределение ролей, планирование, само- и взаимооценивание)Работа в группе продумана не до концаПоказатель отсутствует10
18
5
19
0
20
Организация взаимодействия между группамиПредусмотрена возможность групп взаимодействовать между собой (задавать вопросы, представлять результаты)Показатель отсутствует5
21
0
22
ОформлениеДизайн веб-страницвсе страницы задания оформлены в соответствии с требованиями к веб-дизайну (стиль, цвет, шрифт, наглядность)в целом работа выполнена удовлетворительно, есть недочеты в оформлении отдельных страницвеб страницы выполнены без учета эстетических требований, содержание трудно воспринимается10
23
5
24
0
25
Навигациявсе элементы навигации логичны. На каждой странице однотипные элементы навигациипочти все элементы навигации логичны. Навигация почти всегда ясна.элементы навигации нелогичны или отсутствую вовсе10
26
5
27
0
28
Техническая сложность исполненияв создании Web-квеста использованы возможности различных сервисов Web 2.0 для оптимального достижения целив создании Web-квеста использованы возможности различных сервисов Web 2.0однообразная форма подачи материала10
29
5
30
0
31
Представление результатов работыПримеры продуктов веб-квестапримеры разнообразны, выполнены на сервисах веб 2.0, интересны по содержанию и оформлениючастично информируют о проделанной работе, имеют как плюсы, так и минусы в оформлении, не полностью отражает содержание роли веб-квестаотсутствуют8
32
5
33
0
34
Итого
35
Форма разработана на основе материалов семинара Годуновой Е.А.
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100