Nutzung nur durch eine Klasse
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Möglichkeit 2: Nutzung durch eine Klasse mit SuS unterschiedlicher Herkunftssprache
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DauerWerAktionMaterial
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LehrpersonDie Lehrperson registriert sich und kann die Materialien von SchoolPool nutzen.Internet
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1 Lektion1 KlasseInnerhalb der Klasse wird evaluiert, welche Sprachen gesprochen werden.Klassenraum, Tafel oder Vergleichbares, um die Ergebnisse festzuhalten.
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4-6 Lektionen1 KlasseDie Schülerinnen und Schüler werden zunächst über Beispielarbeiten zur Sprachgrundlage (Ideogramma, Laute und Phonetik, Schrift, Etymologie), die in SchoolPool als Basis zur Verfügung stehen, an die Arbeit und Möglichkeiten herangeführt.Internetzugang, Bibliothek
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2-3 Lektionen1 KlasseDie SuS entwickeln in selbständig arbeitenden Gruppen mit gleichem sprachlichen Hintergrund in der Klasse eine Aufgabe als App, Arbeitsblatt, Spielsequenz (abhängig von den technischen Möglichkeiten der Schule) zu einem Thema (Etymologie, Phonetik, ...) für die anderen Gruppen.Internetzugang, Bibliothek
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1 Lektion1 KlasseIn der Folgelektion werden die Aufgaben per Google-Classroom bereitgestellt und von den anderen Gruppen bearbeitet.Internetzugang, Bibliothek
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1 Lektion1 KlasseIn der Schlusslektion wird die Arbeit reflektiert. Jede/r SuS oder jede Gruppe schreibt einen Bericht/gestaltet eine Seite auf der Klassenhomepage/fertigt ein Poster über die gewonnenen Erkenntnisse.Internetzugang, analoges Präsentationsmaterial, Google Slides
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und dann?Klasse, oder auch einzelne Schülerinnen und Schüler, die LehrpersonenDie Sequenz kann mit neuen Themen wiederholt werden. Die Schülerinnen und Schüler haben optimalerweise mehrere Möglichkeiten kennengelernt, spannend mit Sprache zu arbeiten und einen Einblick in einige Facetten der Sprachbetrachtung erhalten. Hoffentlich macht es sie neugierig, weiter in diesem interessanten Feld zu forschen.Internetzugang, Bibliothek
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