Program Semester.xlsx

	A	B	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z	AA	AB	AC	AD	AE
1	PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
2	DINAS PENDIDIKAN
3	SMK NEGERI 4 MALANG
4	Jl. Tanimbar 22 Malang 65117 ( (0341) 353798, Fax (0341) 363099
5	Website : www.smkn4malang.sch.id \| e-mail : mail@ smkn4malang.sch.id
6
7	PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017-2018
8	SEMESTER GANJIL
9		MATA PELAJARAN							:	Bahasa Inggris
10		KELAS							:	X
11		BIDANG KEAHLIAN							:	Semua Jurusan
12		KOMPETENSI KEAHLIAN :								Semua Jurusan
13
14
15	No.	KOMPETENSI DASAR		SEMESTER GANJIL
16			ALOKASI	JULI				AGUSTUS					SEPTEMBER				OKTOBER				NOPEMBER					DESEMBER
17			WAKTU	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4
18	1	3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.(Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)	6JP													Kegiatan Tengah Semester
19
20
21		4.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya di dunia kerja																										L	L
22																												I	I
23																												B	B
24	2	3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks Interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya	6JP																									U	U
25																												R	R
26
27		4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.																										S	S
28																												E	E
29																												M	M
30	3	3.3. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks lisan dan tulis tentang niat melakukkan suatu tindakan/ kegiatan sesuai dengan konteks penggunaanya	6JP																									E	E
31																												S	S
32																												T	T
33		4.3 Mengkomunikasikan teks lisan dan tulis untuk memberi dan meminta informasi tentang niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai teks																										E	E
34																												R	R
35	4	3.4. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya.	12JP
36																												G	G
37		4.4. Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait orang, benda dan dan tempat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.																										A	A
38																												N	N
39	5	3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya	6JP																									J	J
40																												I	I
41																												L	L
42		4.5.Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
43
44	6	3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan 4unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulisyang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense)	9JP
45
46
47		4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
48
49	7	3.7 Menganalisis fungsisosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa / pengalaman sesuai dengan konteks penggunaannya	6JP																					Remidi	Evaluasi	Evaluasi	Evaluasi
50
51		4.7 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa/ pengalaman, dengan memperhatikan fungsi sosial, strukturteks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
52
53
54		Mengetahui,			Mengetahui,													Malang, 17 Juli 2017
55		Kepala Sekolah			Waka Kurikulum													Guru Bidang Studi
56
57
58
59
60		Dr. H. Wadib Su'udi, MM			Eko Budi Iswanto, S.Pd													Triyudi Yudawan, S,Pd
61		NIP. 19610531 198803 1 003			NIP. 19690412 199203 1 015													NIP. 19780105 201407 1 003
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100