ACTIVITATS I TEMPORITZACIÓ - Institut Castell del Quer.xlsx

	A	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V
1	OBJECTIUS INDICADORS	ACTIVITATS	RESPONSABLE	INDICADOR D'ACTIVITAT	FITXA DE L'ACTIVITAT	ESTAT		TEMPORTIZACIÒ

2	A1 - Assoliment de la competència digital						23-24 1T	23-24 2T	23-24 3T	24-25 1T	24-25 2T	24-25 3T	25-26 1T	25-26 2T	25-26 3T	26-27 1T	26-27 2T	26-27 3T
3	OBJECTIU 1: Proporcionar espais de trobada per compartir bones pràctiques docents en l’àmbit digital i fer una planificació i seguiment d’aquestes.	1.1 Planificació d'espais de formació per al professorat en avaluació amb eines digitals per utilitzar-los a l’aula.	Comissió digital	Número de trobades que es realitzen durant el curs.	1.1	ACABADA	x	x
4	OBJECTIU 2: Fer ús d’eines digitals d’autoavaluació, coavaluació i portafoli digital per millorar el procés d’aprenentatge dels alumnes.	2.1. Creació de rúbriques digitals d’autoavaluació, coavaluació i	Departaments pedagògics	Número de rúbriques /cursos al moodle	2.1	ACABADA		x
5		2.2. Posada en pràctica de les rúbriques creades.	Professorat			ACABADA			x	x	x	x
6		2.3 Creació d'espais digitals compartits al moodle	comissió digital i equips de nivell	Número d'aplicacions de les rúbriques	2.2	ACABADA			x	x	x	x
7	A2 - Planificació estratègica i organització
8	OBJECTIU 3: Millorar la comunicació externa del centre per tal que les famílies augmentin el seu interès.	3.1 Creació d'una comissió de comunicació per tal de millorar la comunicació amb eines digitals del centre.	Equip directiu	Fet/No fet	3.1	ACABADA		x
9		3.2 Realització de qüestionaris a les famílies per saber el grau d'ús de les eines de comunicació digital (espai web, correu, xarxes socials, aplicacions)	Comissió de comunicació	80% de participació de famílies en l'enquesta	3.2	ACABADA						x						x
10		3.3 Elaboració d'un Pla de comunicació.	Comissió de comunicació-Equip directiu	Fet/No fet	3.3	ACABADA		x
11		3.4 Realització d'enquestes per saber el grau de satisfacció de les eines de comunicació digital (espai web, correu, xarxes socials, aplicacions)	Comissió de comunicació	80% de famílies consideren que la comunicació digital del centre és útil per la comunitat educativa.	3.4	ACABADA						x						x
12	A3 - Metodologies didàctiques i innovació
13	OBJECTIU 4: Implementar el desplegament de la dotació de robòtica al llarg de l'etapa per tal de millorar el pensament computacional de l'alumnat	4.1.Inventari del material i de les activitats de robòtica que es fan en cada etapa.	Departament de tecnologia	Fet/No fet	4.1	ACABADA				x
14		4.2.Tria i selecció de material de robòtica per a cada nivell.	Departament de tecnologia	Fet/No fet	4.2	ACABADA					x
15		4.3. Identificació de les competències específiques lligades al pensament computacional.	Departaments pedagògics	Fet/No fet	4.3	PER FER					x
16		4.4. Disseny de situacions d’aprenentatge amb la utilització de la robòtica.	Departaments pedagògics	Nombre de situacions d'aprenentatge	4.4	PER FER								x
17		4.5. Distribuició per matèries i nivells les competències digitals establertes al currículum.		Fet/No fet	4.5	PER FER								x
18		4.6. Informació periòdica sobre les formacions digitals dels docents.	Comisió digital	Fet/No fet	4.6	ACABADA	x
19		4.7. Impuls de les aplicacions digitals a l'aula per part del professorat.	Caps de departament i coordinadors	Fet/No fet	4.7	PER FER				x	x	x
20		4.8. Impuls de les aplicacions digitals a l'aula per part de l'alumnat.	1/2 hora digital	Fet/No fet	4.8	ACABADA	x	x	x
21	A5 - Seguretat i protecció de dades
22	OBJECTIU 5: Planificar l’ensenyament de bones pràctiques per tal que l’alumnat tingui un comportament crític, responsable i segur enfront la informació de la xarxa i les xarxes socials.	5.1 Creació de rúbriques per verificar els tipus de fonts a les xarxes.	Departaments pedagògics	Número de rúbriques	5.1	PER FER							x
23		5.2 Millora de com citar correctament una font, imatges, etc. extretes d'internet tenint en compte els drets d'autoria.	Departaments pedagògics	Incloure com citar fonts dins de la programació de cada matèria (Fet/No fet)	5.2	PER FER							x
24	OBJECTIU 6: Planificar el desplegament curricular de la competència digital i adaptar-lo al nou currículum per millorar la competència digital dels alumnes.	6.1 Dissenyar un document conjunt de centre per establir els objectius i els criteris d'avaluació de la competència digital de l'alumnat que cal treballar a cada matèria. ESTEM A L'ESPERA DEL DOC DEL DEPARTAMENT	Comissió digital i departaments	S'ha elaborat el document amb els objectius i criteris d'avaluació per màteria de l'àmbit digital (FET / NO FET).	6.1	PER FER				x	x
25		6.2 Anàlisi de les competències específiques de cada matèria per incloure-hi els indicadors operatius de l'àmbit digital i relacionar-los amb les programacions d'aula.	Comissió digital i departaments	Abast - S'ha elaborat el document amb la gradació de continguts en l'ambit digital Qualitat - % del claustre que ha participat en l'elaboració i implementació de les activitats a l'aula Criteri d'acompliment - 80%	6.2	PER FER					x	x
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100