A | B | C | D | E | F | G | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | № | Тема урока | Домашнее задание | Контроль | |||
2 | 1 | Модуль1.Кто есть кто.Межличностные отношения.Вводный урок. | стр 6-7 | Ур. | |||
3 | 2 | Просмотровое и поисковое чтение. | раб.тетр.стр.5 | С.Д. | |||
4 | 3 | Чтение .Прогнозирование содержания текста. | стр 8-9 | Ур. | |||
5 | 4 | Говорение.Отработка произносительных навыков. ИКТ | стр 10 | Ур. | |||
6 | 5 | Говорение. Рассказ с использованием географической карты. ИКТ | стр 11 | Д/з. | |||
7 | 6 | Изучающее чтение с последующим обсуждением. | раб.тетр.стр.8 | Ур. | |||
8 | 7 | Говорение.Развитие навыков диалогической речи.ИКТ. | стр12 | Ур. | |||
9 | 8 | Монолог на основе прочитанного. | стр 13 | К.Р. | |||
10 | 9 | Активизация изученного по теме модуля. | раб.тетр.стр.9-10 | Ур. | |||
11 | 10 | Стартовый контроль. | стр 14 | К.Р. | |||
12 | 11 | Модуль 2.Вот и мы. Отношения со сверстниками.Введение новой лексики. Работа в мини группах. | стр 16-17 | Ур. | |||
13 | 12 | Отработка навыков диалогической речи. Диалог - переезд в новый дом. ИКТ. | стр 18-19 | С.Д. | |||
14 | 13 | Аудирование с выборочным пониманием текста.ИКТ. | стр 20 | Д/з. | |||
15 | 14 | Ознакомительное поисковое чтение. | стр 21 | Ур. | |||
16 | 15 | Говорение.Описание.Сообщение на основе прочитанного. | Раб.тетр.стр 14 | Д/з. | |||
17 | 16 | Говорение .Активизация ситуативной диалогической речи.ИКТ. | стр 22 | Ур. | |||
18 | 17 | Изучающее чтение. Рассказ на основе графика. | стр 23 | Д/з. | |||
19 | 18 | Активизация изученного по теме модуля. | Раб.тетр.с.15-16 | Ур. | |||
20 | 19 | Контроль навыков чтения. | стр 24 | Пр.Р. | |||
21 | 20 | Модуль 3.Поехали.Условия проживания в городской местности.Введение новой лексики.Безопасность на дорогах.ИКТ. | стр 26-27 | С.Д. | |||
22 | 21 | Отработка грамматических навыков. Can в значении способности, запрета, разрешения. | стр 28-29 | Ур. | |||
23 | 22 | Отработка навыков письма. Резюме на основе прочитанного. | стр 30 | Д/з. | |||
24 | 23 | Просмотровое ,поисковое чтение. Виды транспорта. | стр 31 | Ур. | |||
25 | 24 | Развитие навыков говорения.Описание,сообщение,диалог.ИКТ. | раб.тетр.стр.18 | Д/з. | |||
26 | 25 | Диалоги этикетного характера "как пройти". | стр 32 | Ур. | |||
27 | 26 | Активизация изученного по теме модуля. | стр 34 | Д/з. | |||
28 | 27 | Текущий контроль по теме модуля. | стр 33 | Ур. | |||
29 | 28 | Модуль 4.День за днем.Школьная жизнь. Отработка лексико-грамматических навыков.Утвердительная форма Present Simple. | стр 36 | Ур. | |||
30 | 29 | Отработка лексико-грамматических навыков по теме вопросительная форма Present Simple. | стр 37 | С.Д. | |||
31 | 30 | Ознакомительное и просмотровое чтение. | раб.тетр.стр23-24 | Д/з. | |||
32 | 31 | Аудирование с последующим сообщением на основе текста. ИКТ | стр 40 | Ур. | |||
33 | 32 | Изучающее чтение. | стр 41 | Д/з. | |||
34 | 33 | Говорение -диалог этикетного характера.ИКТ. | стр 42 | Ур. | |||
35 | 34 | Поисковое чтение сизвлечением информации. | Spl on R стр 6 | Ур. | |||
36 | 35 | Активизация изученного по теме модуля. | стр 44 | Д/з. | |||
37 | 36 | Модуль 5.Семантизация новой лексики.Отработка произносительных навыков.ИКТ. | стр 46-47 | Ур. | |||
38 | 37 | Аудирование с выборочным пониманием заданной информации.ИКТ. | стр 48 | С.Р. | |||
39 | 38 | Чтение .Прогнозирование содержания текста. | стр 49 | С.Д. | |||
40 | 39 | Говорение .Составление плана пересказа.Устное сообщение на основе прочитанного.ИКТ. | стр 50 | Д/з. | |||
41 | 40 | Изучающее чтение. | стр 51 | Ур. | |||
42 | 41 | Говорение -диалоги этикетного характера. Заказ цветов. | стр 52 | Д/з. | |||
43 | 42 | Развитие навыков аудирования и ознакомительного чтения.ИКТ. | стр 53 | Ур. | |||
44 | 43 | Активизация изученного по теме модуля. | Spl on R стр 7 | Ур. | |||
45 | 44 | Обобщающее повторение. | стр 54 | Д/з. | |||
46 | 45 | Контроль навыков аудирования. | раб.тетр.стр33-34 | Пр.Р. | |||
47 | 46 | Модуль 6.Семантизация новых лексических единиц.Ознакомительное и просмотровое чтение.ИКТ. | стр 56 | С.Р. | |||
48 | 47 | Лексико-грамматические упражнения по теме Present Simple \ Continious. | разд материал | Ур. | |||
49 | 48 | Изучающее чтение.Прогнозирование содержания текста.ИКТ. | стр 57 | С.Д. | |||
50 | 49 | Развитие навыков чтения.Поисковое чтение. | стр 58 -59 | Ур. | |||
51 | 50 | Говорение.Сообщение по плану на основе прочитанного. | стр 60-61 | Ур. | |||
52 | 51 | Говорение-диалогиэтикетного характера Покупка подарка. | стр 62 | Ур. | |||
53 | 52 | Ознакомительное и поисковое чтение.ИКТ. | стр 63 | Д/з. | |||
54 | 53 | Обобщающее повторение грамматического материала. | ра.тетр.стр.39-40 | Ур. | |||
55 | 54 | Активизация изученного по теме модуля.Текущий контроль по теме модуля. | стр 64 | Ур. | |||
56 | 55 | Модуль 7.Семантизация новых лексических единиц.Ознакомительное ипоиковое чтение.ИКТ. | стр 66-67 | Д/з. | |||
57 | 56 | Введение нового грамматического материала- неправильные глаголы. | разд.мат. | Ур. | |||
58 | 57 | Поисковое чтение. .Монолог-пересказ.ИКТ | стр 68-69 | Пр.Р. | |||
59 | 58 | Просмотровое и поисковое чтение.Биографический текст. | стр 70 | С.Д. | |||
60 | 59 | Изучающее чтение.Сообщение на основе прочитанного. | стр 71 | Д/з. | |||
61 | 60 | Говорение-диалоги этикетного характера. Бюро находок. | стр 72 | Ур. | |||
62 | 61 | Прогнозирование содержания текста.ИКТ. | стр 73 | Ур. | |||
63 | 62 | Активизация изученного по теме модуля. | Spl on R стр 9 | Ур. | |||
64 | 63 | .Текущий контроль по теме модуля. | стр 74 | Ур. | |||
65 | 64 | Модуль 8.Семантизация новых лексических единиц.Ознакомительное и поисковое чтение.ИКТ. | стр 76-77 | Д/з. | |||
66 | 65 | Аудирование с пониманием заданной информации.ИКТ. | стр78-79 | Ур. | |||
67 | 66 | Говорение - диалог на получение информации.ИКТ. | стр. 80. | Пр.Р. | |||
68 | 67 | Просмотровое и изучающее чтение.ИКТ. | стр 81 | С.Д. | |||
69 | 68 | Говорение-диалоги этикетного характера. Заказ билетов. | стр 82 | Ур. | |||
70 | 69 | Говорени-монолог.Связное высказывание на основе прочитанного. | стр 83 | Д/з. | |||
71 | 70 | Активизация изученного по теме модуля. | стр 84 | Ур. | |||
72 | 71 | Контроль навыков письма. Лексико-грамматический тест. | Spl on R стр 10 | Ур. | |||
73 | 72 | Активизация изученного по теме модуля. | стр 82 | Ур. | |||
74 | 73 | Модуль 9.Семантизация новых лексических единиц.Лексико-грамматические упражнения.Исчисляемые\неисчисляемые существительные. | стр 86-87 | Д/з. | |||
75 | 74 | Поисковое и изучающее чтение.ИКТ. | стр 87 | Пр.Р. | |||
76 | 75 | Диалоги по заданной ситуации.ИКТ. | стр 88-89 | Д/з. | |||
77 | 76 | Изучающее чтение. | стр 90 | С.Д. | |||
78 | 77 | Отработка навыков письма - текст о популярных местах питания. | стр 91 | Д/з. | |||
79 | 78 | Говорение-диалоги этикетного характера. Заказ столика. | стр 92 | Ур. | |||
80 | 79 | Ознакомительное чтение.Сообщение на основе прочитанного. | стр 93 | Д/з. | |||
81 | 80 | Активизация изученного по теме модуля. | стр.94 | Ур. | |||
82 | 81 | Текущий контроль по теме модуля. Контроль навыков говорения. | Spl on R стр 11 | Ур. | |||
83 | 82 | Модуль 10.Семантизация новых лексических единиц.Аудирование с пониманием заданной информации. | стр 96-97 | Д/з. | |||
84 | 83 | Говорение. Ситуативные диалоги. ИКТ. | стр 98-99 | Ур. | |||
85 | 84 | Поисковое чтение. Высказывание о планах. ИКТ. | стр 99 | Ур. | |||
86 | 85 | Письмо. Рассказ о лучших каникулах. | стр 100 | Пр.Р. | |||
87 | 86 | Поисковое и изучающее чтение.ИКТ. | стр.101 | С.Д. | |||
88 | 87 | Говорение-диалоги этикетного характера. Бронирование номера. | стр. 102 | Ур. | |||
89 | 88 | Поисковое и изучающее чтение. Сообщение на основе прочитанного.ИКТ. | стр. 103 | Ур. | |||
90 | 89 | Активизация изученного по теме модуля. | стр 104 | Ур. | |||
91 | 90 | Итоговый контроль. | Spl on R стр 12 | Пр.Р. | |||
92 | 91 | Активизация изученного по теме модуля. | Раб.тетр.стр. 63-64 | Ур. | |||
93 | 92 | Резервный урок. Просмотр учебного фильма. | Раб тет стр 77 | Пр.Р. | |||
94 | 93 | Резервный урок. Командная игра. | Раб тет стр 78 | Ур. | |||
95 | 94 | Резервный урок. Проектная работа. | Раб тет стр 79 | Ур. | |||
96 | 95 | Резервный урок. Проектная работа. | Раб тет стр 80 | Ур. | |||
97 | 96 | Резервный урок. Проектная работа. | Разд. матер. | Ур. | |||
98 | 97 | Резервный урок. Инсценировка. | Разд. матер. | Ур. | |||
99 | 98 | Аудирование с полным пониманием. | Разд. матер. | Ур. | |||
100 | 99 | Резервный урок. Лексико - грамматические упр. | Разд. матер. | Ур. |