A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Age | How Many Social Networks Used | Password Change Frequency | 2FA | Cyberbullying cases | Security Awareness | Shares PersonalInfo | |||||||||||||||||||
2 | 15 | 6 | регулярно | да | нет | высокий | нет | Простой анализ | ||||||||||||||||||
3 | 15 | 6 | регулярно | да | нет | высокий | нет | - Найти минимальное количество соцсетей | Возрастные тенденции: | |||||||||||||||||
4 | 15 | 6 | регулярно | да | нет | высокий | нет | - Найти максимальное количество соцсетей | — С возрастом увеличивается количество используемых соцсетей | |||||||||||||||||
5 | 15 | 6 | регулярно | да | нет | высокий | нет | - Посчитать среднее количество соцсетей | — Старшие ученики чаще используют 2FA и регулярно меняют пароли | |||||||||||||||||
6 | 14 | 5 | регулярно | да | нет | высокий | нет | - Найти самое частое количество соцсетей (мода) | ||||||||||||||||||
7 | 14 | 5 | никогда | нет | да | низкий | да | Сильная взаимосвязь между уровнем осведомленности и практиками безопасности: | ||||||||||||||||||
8 | 14 | 5 | редко | нет | да | средний | да | - Сколько учеников регулярно меняют пароли? | — Высокий уровень осведомленности → регулярная смена паролей | |||||||||||||||||
9 | 15 | 5 | редко | нет | да | средний | да | - Сколько учеников используют двухфакторную аутентификацию? | — Высокий уровень осведомленности → использование 2FA | |||||||||||||||||
10 | 15 | 5 | редко | нет | да | средний | да | - Сколько случаев кибербуллинга зафиксировано? | — Высокий уровень осведомленности → не делятся личной информацией | |||||||||||||||||
11 | 15 | 5 | редко | нет | да | средний | да | - У скольких учеников высокий уровень осведомленности? | ||||||||||||||||||
12 | 13 | 4 | регулярно | да | нет | высокий | нет | Корреляция с кибербуллингом: | ||||||||||||||||||
13 | 13 | 4 | никогда | нет | да | низкий | да | - Какой процент учеников делится личной информацией? | — Больше случаев кибербуллинга у тех, кто делится личной информацией | |||||||||||||||||
14 | 14 | 4 | редко | нет | да | средний | да | - Какой процент учеников никогда не меняет пароли? | — Меньше случаев кибербуллинга у тех, кто использует 2FA и регулярно меняет пароли | |||||||||||||||||
15 | 14 | 4 | редко | нет | да | средний | да | - Какой процент учеников имеет средний уровень осведомленности? | ||||||||||||||||||
16 | 15 | 4 | редко | нет | да | низкий | да | Взаимосвязь количества соцсетей и рисков: | ||||||||||||||||||
17 | 15 | 4 | никогда | нет | да | низкий | да | - Сколько учеников каждого возраста в выборке? | — Больше соцсетей → выше вероятность столкновения с кибербуллингом | |||||||||||||||||
18 | 14 | 4 | редко | нет | да | средний | да | - Среднее количество соцсетей для каждого возраста | — Исключение: пользователи с высоким уровнем осведомленности | |||||||||||||||||
19 | 12 | 3 | редко | нет | да | средний | да | |||||||||||||||||||
20 | 13 | 3 | редко | нет | да | средний | да | - Столбчатая диаграмма распределения по возрасту | ||||||||||||||||||
21 | 13 | 3 | редко | нет | да | низкий | да | - Круговая диаграмма уровней осведомленности | ||||||||||||||||||
22 | 14 | 3 | регулярно | да | нет | высокий | нет | - Столбчатая диаграмма частоты смены паролей | ||||||||||||||||||
23 | 13 | 3 | регулярно | да | нет | высокий | нет | |||||||||||||||||||
24 | 11 | 2 | никогда | нет | нет | низкий | да | Сложный анализ | ||||||||||||||||||
25 | 11 | 2 | редко | нет | нет | низкий | да | Возрастные тенденции: | ||||||||||||||||||
26 | 12 | 2 | редко | нет | да | низкий | да | — С возрастом увеличивается количество используемых соцсетей | ||||||||||||||||||
27 | 12 | 2 | никогда | нет | нет | низкий | да | — Старшие ученики чаще используют 2FA и регулярно меняют пароли | ||||||||||||||||||
28 | 13 | 2 | регулярно | да | нет | высокий | нет | |||||||||||||||||||
29 | 12 | 2 | никогда | нет | да | низкий | да | Сильная взаимосвязь между уровнем осведомленности и практиками безопасности: | ||||||||||||||||||
30 | 11 | 1 | никогда | нет | нет | низкий | да | — Высокий уровень осведомленности → регулярная смена паролей | ||||||||||||||||||
31 | 11 | 1 | никогда | нет | нет | низкий | да | — Высокий уровень осведомленности → использование 2FA | ||||||||||||||||||
32 | — Высокий уровень осведомленности → не делятся личной информацией | |||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | Корреляция с кибербуллингом: | |||||||||||||||||||||||||
35 | — Больше случаев кибербуллинга у тех, кто делится личной информацией | |||||||||||||||||||||||||
36 | — Меньше случаев кибербуллинга у тех, кто использует 2FA и регулярно меняет пароли | |||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Взаимосвязь количества соцсетей и рисков: | |||||||||||||||||||||||||
39 | — Больше соцсетей → выше вероятность столкновения с кибербуллингом | |||||||||||||||||||||||||
40 | — Исключение: пользователи с высоким уровнем осведомленности | |||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |