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Reporte a CEPLAN
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Actividad: FOMENTO, DESARROLLO Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN COMUNITARIA.
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Unidad de Medida : 12,000 participantes (la meta final se reporta en diciembre)
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PROGRAMACIÓN POI
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PERIODOMETA FÍSICACANTIDADFINANCIEROLOGROS ALCANZADOSPROBLEMAS PRESENTADOS ACCIONES REALIZADAS
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Enero026.942,051. Reuniones con SINEACE para la elaboración de Instrumentos de evaluación de educadores comunitarios. En la elaboración de estos instrumentos participan expertos educadores comunitarios de distintas regiones, bajo la convocatoria de SINEACE.
2. Reuniones de trabajo con UPP responsable de la formulación de la Política de Educación Básica y Comunitaria (PEBAC) para la determinación de los Servicios y las Acciones Operativas de Educación Comunitaria en la referida política.
3. Reuniones de trabajo con UPP para la elaboración y validación de las Fichas de Servicios de Educación Comunitaria a ser incorporados en la PEBAC.
4. Elaboración del POA 2025 de la Unidad de Educación Comunitaria, en el que se priorizan acciones para la implementación de la política de Educación comunitaria en el territorio.
5. Reuniones de trabajo virtuales y presenciales con todas las direcciones de la DIGEIBIRA presentar y sustentar las prioridades de Educación Comunitaria para el presente año 2025.
6. Reuniones de trabajo sobre educación de jóvenes y adultos (EPJA) convocado por DVV Internacional. A solicitud de la referida institución se ha participado en reuniones reflexión para buscar los mecanismos a fin de impulsar orientación y políticas de atención a jóvenes y adultos en el Perú. Estas reuniones se desarrollaron en diversos espacios como el CNE.
7. Asistencia técnica a las UGEL de Tocache - San Martín, sobre el reconocimiento de organizaciones que realizan educación comunitaria.
8. Análisis de los resultados de la Encuesta de Educación comunitaria realizada por CPI.
9. Conversatorio sobre Educación Comunitaria con Miguel Angel Escomba, Experto en educación comunitaria de la Universidad Autónoma de Barcelona, España.
Validación y difusión de flyers sobre la certificación sus competencias bajo la nueva norma aprobada por el Sineace y el reconocimiento a CIPCA como organización de educación comunitaria.
11. Reunión de colectivos de educación comunitraia de Lima sobre la protección de la cuenca del Río Rímac
12. Reunión de trabajo en entre UPP, MINAM y la UEC sobre el Plan de Acción en el marco de la Estrategia Nacional de Diversidad Biológica al 2050
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Febrero33.282,091. Participación en el Encuentro de Saberes y Sabores, evento organizado por PRATEC en el marco del proyecto Sabiduría de los Mayores. En este evento, la organización presentó el proyecto a diversas entidades públicas con el objetivo de identificar mecanismos de colaboración que favorezcan el reconocimiento y valorización de los adultos mayores.
2. Visita a la Municipalidad de Surco para conocer la oferta educativa dirigida a la población, cuyas acciones están alineadas con la educación comunitaria. En este contexto, el representante de la municipalidad mostró interés en emprender acciones para el reconocimiento de la municipalidad de Surco como una organización que promueve la educación comunitaria.
3. Reunión con el colectivo nacional de educación comunitaria para generar un espacio de discusión y análisis que aporte sustento epistemológico a la educación comunitaria, en el marco de los cambios educativos que están ocurriendo en la sociedad.
4. Participación en las reuniones sobre Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA), organizadas por la entidad DVV Internacional. El evento reunió a congresistas, expertos en educación de adultos y representantes de la sociedad, y se llevó a cabo en la sede del Consejo Nacional de Educación.
5. Asistencia a la presentación del Plan de Acción Educativa 2025 de la Municipalidad de Surco, a invitación de la misma municipalidad. En este evento estuvieron presentes el director de la UGEL 07, representantes de DVV Internacional, el representante del CNE, directores de colegios de Surco, entre otros actores. Durante el evento, se reiteró la invitación para que la Municipalidad de Surco sea reconocida como una entidad de Educación Comunitaria.
6. Reunión con la coordinadora de PRATEC y la Unidad de Educación Comunitaria para analizar y evaluar la posibilidad de implementar un programa formativo conjunto para educadores comunitarios, así como acciones complementarias para la realización de encuentros regionales y nacionales de educación comunitaria.
7. Asistencia técnica a la Subgerencia de Sectores Sociales del Gobierno Regional de Ayacucho para la formulación de un proyecto de educación comunitaria, además de acciones complementarias con la educación básica y la educación técnica productiva.
8. Presentación ante la UPP sobre la necesidad de crear una División Funcional en el Ministerio de Educación (MINEDU) que incluya la Educación Comunitaria en su estructura. Actualmente, este documento está siendo analizado por el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
9. Diseño del flyer de invitación para el espacio de reflexión sobre saberes ancestrales, en el marco de la Encuesta Nacional de Educación Comunitaria 2024.
10. Difusión y convocatoria dirigida a las direcciones de línea para fomentar su participación en el espacio de reflexión sobre saberes ancestrales, en el contexto de la Encuesta Nacional de Educación Comunitaria 2024.
11.Elaboración de las preguntas para la entrevista a Grimaldo Rengifo, representante de PRATEC.
12. Actualización de la sección de Eventos y Experiencias de Educación Comunitaria en la Comunidad Virtual de Educación Comunitaria.
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Marzo33.374,69
Asistencias técnicas:
- Asistencia técnica con la Subgerencia de Educación Cultura y Deporte de la Municipalidad Distrital de Surco, donde se orientó sobre las posibilidades que tiene la municipalidad para convertirse en una entidad que desarrolla educación comunitaria. Al mismo tiempo la municipalidad socializó las diversas actividades educativas que promueven en articulación con las organizaciones distritales.
- Asistencia técnica con la Asociación Central de Clubes Adulto Mayor Distrito de Carabayllo, Municipalidad de Lima y la UGEL 04, sobre el reconocimiento de organizaciones que desarrollan educación comunitaria.
Reuniones de trabajo:
- Se desarrolló la reunión de trabajo con la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) donde se incidió sobre la necesidad de elaborar una directiva a nivel regional (para todas las UGEL) que oriente la promoción y el reconocimiento de organizaciones de educación comunitaria y la convalidación de los aprendizajes.
- Una vez por semana se sostuvo reuniones de trabajo con SINEACE y diversos expertos de Educación Comunitaria de diversas regiones del país, a fin de construir el sustento de diversos instrumentos de evaluación de educadores comunitarios y con ello la implementación de la norma de competencias del educador comunitario aprobado el año pasado.
- Se participó en la reuniuón de trabajo de la Comisión Multisectorial de Seguridad Vial para el reporte de actividades, de acuerdo al indicador correspondiente al Minedu en la Política Nacional de Seguridad Vial.
- Se sostuvo reuniones de coordinación con UPP, para recibir orientaciones sobre la División Funcional de educación Comunitaria en el MEF.
Actividades de difusión de la educación comunitaria:
• Participación en la activación acciones educativas desarrolladas por la Compañía de Bomberos de Jesús María, al mismo tiempo se orientó sobre la posibilidad de reconocerse como organizaciones que desarrollan educación comunitaria.
• Se elaboró propuesta del boletín de la encuesta nacional de educación comunitaria 2024.
• Se realizó un primer avance de la propuesta del Sistema Nacional de Programas de Educación Comunitaria.
• Se emitió y envió las constancias de inscripción en el Renoec a las siguientes organizaciones: Mestizo Productos y Servicios Peruanos EIRL, Círculo Ciclista Protector de Las Huacas, Validarte Asociación Cultural, Centro Cultural Huaycán Turístico y Puca-Allpa Arte Contemporáneo.
• Se elaboró propuesta de banner para el Colectivo Nacional de Educación Comunitaria.
• Se envió a PeruEduca el contenido para la actualización de la Comunidad Virtual de Educación Comunitaria.		Muchos de los procesos con los gobiernos locales y las organizaciones está en proceso de construcción, por lo que se va continuar realizándose.
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Abril 33.394,33 Asistencias técnicas:
• Asistencia técnica a la Escuela Comunitaria Intercultural Atahualpa, ubicada en el distrito de Baños del Inca, Cajamarca.
• Elaboración de informe de opinión técnica del proyecto denominado “Mujeres emprendedoras desarrollando sus habilidades en el Distrito de San Juan de Miraflores, Provincia de Lima”
• Asistencia técnica a especialista de la UGEL 04 y a la Asociación de adultos mayores para la formulación del programa educativo comunitario en Carabayllo.
Participación en comisiones o grupos de trabajo:
• Participación en la Simulación Nacional ante sismo de gran magnitud y lluvias intensas en el norte del país como representante de la Digeibira en el Grupo Técnico de Gestión de Riesgo de Desastre del Minedu.
• Participación en la reunión virtual con la Unidad de Estadística, a fin de sustentar la necesidad de incluir preguntas de EC en el ENAHO y RENAMU .
Gestión de la educación comunitaria:
• Elaboración de informe y sustento para la autorización de participación en el VII Encuentro Andino Educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) transformadora: Puentes entre lo formal y lo no formal a realizarse en Ecuador.
• Revisión y mejoras al Manual de procedimiento que viene realizando la DRELM, para la incorporación de la Educación Comunitaria en los procesos de Gestión de las UGEL.
• Formulación de planes de desarrollo de experiencias de educación comunitaria promovidos en regiones priorizadas.
• Elaboración de propuesta de complementación de aprendizajes para una experiencia piloto en la Surco.
• Preparación de una ayuda memoria para la reunión con Unidad de Estadística, sobre la incorporación de preguntas de Educación comunitaria en ENAHO y RENAMU.
• Aportes a las acciones operativas relacionados a la Educación Comunitaria del Entregable Nro. 5 (Objetivo Prioritario Nro. 4) de la PEIB.

Difusión de la educación comunitaria:
• Elaboración del Plan de trabajo para la dinamización de la comunidad virtual de educación comunitaria.
• Elaboración de la presentación de articulación de la EC y EBA y ETP en el taller organizado por la UGEL 4 y asociación de Adultos mayores de Carabayllo.
• Elaboración de la ruta de taller de Educación Comunitaria para el taller de EC en Carabayllo.
Reportes o información sobre educación comunitaria:
• Reporte de información al MIMP sobre el cumplimiento de las acciones de la Ley de la Persona Adulta Mayor. En esta ocasión, corresponde reportar las actividades del año 2024: Acciones realizadas para promover y reconocer los aprendizajes comunitarios de las personas adultas mayores en Educación Comunitaria.
• Se reporto en matriz de ayuda memoria la participación en comisiones o mesas de trabajo como: Comisión Nacional sobre Diversidad Biológica CONADIB y Grupo de trabajo de la gestión del Riesgo de Desastre.
Otras actividades:
• Se subió las fichas de GdR correspondientes al presente año de los especialistas Abel Mendoza, Quidy Alcántara y Lucila Barrera para revisión y aprobación por parte de la Oficina de Gestión del Desarrollo y la Capacitación.
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Mayo37.239,17Asistencias técnicas:
- ONG Sin Tabúes: conjuntamente con el equipo de convivencia de la Digeibira y de la DEIB se conoció las experiencias que vienen trabajando con estudiantes y docentes de diferentes regiones del país, del mismo modo se orientó sobre los mecanismos de reconocimiento de aprendizajes y las posibilidades de ampliar sus experiencias a nivel de la familia y la comunidad.
- ONG Pratec: Se coordinó acciones conjuntas para la realización de los encuentros regionales de la región Lima, en coordinación con la ONG Arena y Esteras y la Municipalidad de Santiago de Surco. quedando como acuerdo el desarrollo de este encuentro en el Parque Voces por el Clima de dicha municipalidad.
- Asistencia técnica a los funcionarios de la Municipalidad de Baños del Inca de Cajamarca para avanzar en el proceso de implementación de las escuelas comunitarias y los procesos de reconocimiento de los adultos sabios de la comunidad, además en la construcción de la ruta para la convalidación de aprendizajes en EBA y CETPRO. Este proceso se viene trabajando con la Fundación Dispurse.
- Acompañamiento a la Organización RETOS de Santiago de Surco, en el mejoramiento de su programa educativo comunitario, que sirva para elaborar un expediente y ser presentado ante la UGEL 7, buscando su reconocimiento como una organización que desarrolla educación comunitaria.
Construcción de documentos y participación en eventos.
- Construcción de Instrumentos de Evaluación del Educador Comunitario: a lo largo del mes de mayo una vez por semana se ha venido construyendo participativamente los instrumentos para la evaluación del educador comunitarios, en el marco de la norma de competencias aprobadas. En esta construcción participaron expertos educadores comunitarios de diversas organizaciones. Este proceso fue liderado por SINEACE.
- Participación en la reunión interministerial de América Latina, sobre la educación de adultos EPJA, convocado por la DVV internacional. En ella la Unidad de Educación Comunitaria vienen aportando sobre los mecanismos de participación de las organizaciones de la sociedad en generar aprendizajes en la población adulta y las estrategias que desde el Perú se vienen trabajando en relación de la educación comunitaria.
- Participación de la Unidad de Educación Comunitaria en la CONEIB, nuestro aporte se centró principalmente en las posibilidades de impulsar un proceso de reconocimiento de sabios y sabias de las comunidades, a partir de la presentación de experiencias que se viene trabajando en algunas regiones del país.
- Participación en el VII Encuentro Andino Educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) transformadora: Puentes entre lo formal y lo no formal.
- Plan de trabajo para la dinamización de la comunidad virtual de educación comunitaria
- Elaboración de contenido para actualizar en la Comunidad de Educación Comunitaria.
- Elaboración de Propuesta de Plan de Difusión de Materiales Digitales sobre Educación Comunitaria
- Reunión Trabajo - Elaboración Lineamientos sobre Educación Comunitaria En GRD y Planes
- Participación en la Capacitación de Brigadistas por el I Simulacro Multipeligro 2025.
- Elaboración de Ficha de experiencia comunitaria Suma Yapu e Ifejant para diseño por parte del equipo de comunicaciones.
- Asistencia técnica para postulación a la Red Mundial de Ciudad del Aprendizaje por parte de la Escuela Comunitaria de Baños del Ica
- Propuesta de estructura de website para el acceso a repositorio del Colectivo Nacional de Educación Comunitaria.
Presentación de la demanda aadicional para asistencias técnicas en regiones.
A fin de atender las demandas de las comunidades es importante que se pueda viabilizar las demandas adicionales para la Unidad de Educación Comunitaria. Debido que hasta la fecha se viene atendiendo de manera virtual, lo cual no tienen el mismo impacto.-
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Junio40.809,56Reporte de actividades junio 2025

Asistencias técnicas:
• Asistencia técnica sobre reconocimiento y convalidación de aprendizajes comunitarios a la Ugel 4 y la ONG Johanes Gutenberg, Lima. (2 de junio)
• Asistencia técnica presencial al coordinador del área de gestión pedagógica de la UGEL Intercultural Bilingue Datem del Marañón, Guster Bartenes. La temática desarrollada: Reconocimiento de los aprendizajes comunitarios de los pueblos indígenas de la provincia del Datem del marañón. (6 de junio)
• Asistencia técnica sobre Educación Comunitaria a Ronderos de Chota, Cajamarca. (9 de junio)
• Asistencia técnica sobre Educación Comunitaria a la organziacion ONE INPACTA. (10 de junio)
• Asistencia técnica a la UGEL Rio Tambo, Junín sobre los aprendizajes comunitarios y su relación con la formación integral. (11 de junio)
• Asistencia técnica a la organización Pro Pauperibus Escuela de Educación Comunitaria de Arapa - Puno, CEBA Arapa sobre la Convalidación de Aprendizajes Comunitarias. (17 de junio)
• Asistencia técnica a la organización Watuchi de Cusco sobre Reconocimiento de organizaciones que desarrollan Educación Comunitaria. (19 de junio)
• Asistencia técnica sobre Educación Comunitaria y saberes en la UGEL 2 y la organización de Cuenta Cuentos de San Martin de Porres. (26 de junio)

Reuniones de trabajo:
• Participación en el VII Encuentro Andino de Educación de jovenes y adultos en Cuenca-Ecuador.
• Reunión de cierre con SINEACE para la validación de instrumentos de evaluación de los educadores comunitarios interculturales.
• Reunión virtual: Desarrollo de Lineamientos para la Educación Comunitaria en GRD y planes de Educación Comunitaria. (6, 13, 20 y 27 de junio)
• Reunión de trabajo con Colectivo Nacional de Educación Comunitaria, DVV Internacional y Pratec para la emisión del Conversatorio: Voces que tejen Educación Comunitaria.
• Emisión del Conversatorio Voces que tejen Educación Comunitaria (11 de junio)
• Reunión de Socialización de Matriz de Consistencia -Dotación 2027
• Reunión con Dispurse sobre Reconocimientos de organizaciones de educación comunitaria en Surco.
• Reunión consulta de formatos PESEM
• Taller de Orientaciones para la Implementación del Plan de Continuidad Operativa del MINEDU
• Presentación de los avances del programa Economía Circular.

Difusión:
• Se implementó la sección "Educadores Comunitarios el website del Colectivo Nacional de Educación Comunitaria
• Se elaboró de contenido de Ficha de experiencia comunitaria de las siguientes organizaciones: Pratec, Urpichallay,
• Se emitió de constancias de inscripción en el RENOEC de las siguientes organizaciones: Comediantes Itinerantes, Asociación Cultural Pierrot Teatro
• Se actualizó de reporte de organizaciones inscritas en el RENOEC.
• Se elaboró propuesta de contenido para la publicación de fichas de experiencias de educación comunitaria y reporte del RENOEC actualizado en la web del Minedu.
• Se elaboró propuesta de nota y flyer para difundir Conversatorio: Voces que tejen Educación Comunitaria, en redes sociales de la Digeibira.
• Se elaboró resumen e infografía de 2 foros para la Comunidad virtual de educación comunitaria y se coordinó con PeruEduca para su publicación.
• Se participó en el Encuentro de Saberes Ancestrales y Fiesta del Sol en en el Campus Central UPCH.

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