| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | 3.3.3 Number of workshops/seminars conducted on Research methodology, Manuscriptology and Paleography, Intellectual Property Rights (IPR), Entrepreneurship, Research workshops in interdisciplinary and emerging areas of contemporary relevance, Skill development during the last five years (05) | |||||||||||||||||||||||||
3 | गतेषु पञ्चसु वर्षेषु अनुसन्धानप्रविधेः पाण्डुलिपिविज्ञानस्य प्राचीनलेखनाध्ययनशास्त्रस्य बौद्धिकसम्पदधिकारस्य (आई.पि.आर्.) उद्यमशीलतायाः समकालीनप्रासङ्गिकतायाः अन्तःशिक्षणस्य कौशलाभिवृद्धेः विषये चालितानांकार्यशालानां/सङ्गोष्ठीनां सङ्ख्या। | |||||||||||||||||||||||||
4 | 3.3.3.1: Total number of workshops/seminars conducted on Research methodology, Manuscriptology and Paleography, Intellectual Property Rights (IPR), Entrepreneurship, Research workshops in interdisciplinary and emerging areas of contemporary relevance, Skill development year wise during the last five years | |||||||||||||||||||||||||
5 | गतेषु पञ्चसु वर्षेषु क्रमशः प्रतिवर्षम् अनुसन्धानप्रविधेः पाण्डुलिपिविज्ञानस्य प्राचीनलेखनाध्ययनशास्त्रस्य बौद्धिकसम्पदधिकारस्य (आई.पि.आर्.) उद्यमशीलतायाः समकालीनप्रासङ्गिकतायाः अन्तःशिक्षणस्य कौशलाभिवृद्धेः विषये च चालितानां कार्यशालानां/सङ्गोष्ठीनां सम्पूर्णा सङ्ख्या। | |||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | Year | Name of the workshop/ seminar | Number of Participants | Date From – To | Link to the Activity report on the website | |||||||||||||||||||||
8 | वर्षम् | कार्यशालानां/सङ्गोष्ठीनां नामानि | प्रतिभागिनां सङ्ख्या | दिनाङ्कः (तः – पर्यन्तम्) | जालस्थानस्य कार्यक्रमवृत्तानां सन्धानम् | |||||||||||||||||||||
9 | 2018 | श्रावणी उपाकर्म | 145 | 26.08.2018 | ||||||||||||||||||||||
10 | 2018 | स्थापनोत्सव | 300 | 18.03.2018 | ||||||||||||||||||||||
11 | 2019 | श्रावणी उपाकर्म | 215 | 15.08.2019 | ||||||||||||||||||||||
12 | 2019 | स्थापनोत्सव | 315 | 29.09.2019 | ||||||||||||||||||||||
13 | 2020 | श्रावणी उपाकर्म | 310 | 03.02.2020 | ||||||||||||||||||||||
14 | 2020 | स्थापनोत्सव | 160 | 26.03.2020 | ||||||||||||||||||||||
15 | 2021 | श्रावणी उपाकर्म | 60 | 2208.2021 | ||||||||||||||||||||||
16 | 2021 | पाण्डुलिपि-संरक्षण-प्रशिक्षण कार्यशाला | 98 | 28.06.2021-02.07.2021 | ||||||||||||||||||||||
17 | 2021 | स्थापनोत्सव | 5 | 14.04.2021 | ||||||||||||||||||||||
18 | 2022 | श्रावणी उपाकर्म | 230 | 11.08.2022 | ||||||||||||||||||||||
19 | 2022 | स्थापनोत्सव | 25 | 03.04.2022 | ||||||||||||||||||||||
20 | 2023 | भारतीय भाषाओं में अध्यापक एवं छात्रों के संस्कृत भाषा सम्प्रेषण कौशल का विकास | 325 | 16.03.2023-18.03.2023 | ||||||||||||||||||||||
21 | 2023 | श्रावणी उपाकर्म | 200 | 30.08.2023 | ||||||||||||||||||||||
22 | 2023 | स्थापनोत्सव | 180 | 22.03.2023 | ||||||||||||||||||||||
23 | 2024 | संस्कृत शिक्षण परम्परा का संरक्षण एवं विकास | 466 | 17.01.2024-18.01.2024 | ||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |