ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI-KISI BANK SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GANJIL
2
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
3
4
Jenjang Sekolah : SMA/MAKurikulum
: Merdeka
5
Mata Pelajaran
: Matematika Tingkat Lanjut
Jumlah Soal: 40
6
Tahun Pelajaran: 2024/2025Fase / Kelas: F/XI
7
Capaian Pembelajaran: Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pada polinomial (suku banyak), menentukan faktor polinomial, dan menggunakan identitas polinomial untuk menyelesaikan masalah. Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks dan menerapkannya dalam transformasi geometri.
8
9
10
11
12
13
NOTUJUAN PEMBELAJARANLINGKUP MATERIKELAS / SEMESTERLEVEL KOOGNITIFINDIKATOR SOAL
14
1Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pada polinomial (suku banyak).Bentuk Umum Suku BanyakXI/GanjilC1Diberikan lima bentuk variabel dan konstanta, peserta didik dapat menentukan yang termasuk ke dalam suku banyak dengan benar.
15
2Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pada polinomial (suku banyak).Kesamaan Suku BanyakXI/GanjilC3Diberikan kesamaan suku banyak, peserta didik dapat menentukan komponen yang belum diketahui dari kesamaan suku banyak tersebut dengan benar.
16
3Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pada polinomial (suku banyak).Nilai Suku BanyakXI/GanjilC3Diberikan sebuah suku banyak, peserta didik dapat menentukan nilai suku banyak tersebut dengan benar.
17
4Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pada polinomial (suku banyak).Hasil Bagi Suku BanyakXI/GanjilC2Diberikan sebuah pembagian suku banyak, peserta didik dapat menentukan hasil bagi tersebut dengan benar.
18
5Peserta didik dapat menentukan faktor polinomial (suku banyak).Teorema FaktorXI/GanjilC3Diberikan permasalahan kontekstual polinomial, peserta didik dapat menentukan faktor dari permasalahan kontekstual polinomial tersebut dengan benar.
19
6Peserta didik dapat menggunakan identitas polinomial untuk menyelesaikan masalah.Teorema SisaXI/GanjilC3Diberikan sisa pembagian suku banyak, peserta didik dapat menentukan unsur yang belum diketahui dari suku banyak tersebut dengan benar.
20
7Peserta didik dapat menentukan faktor polinomial (suku banyak).Faktor Suku Banyak XI/GanjilC3Diberikan sebuah faktor dari suatu suku banyak, peserta didik dapat menentukan faktor lainnya dari suku banyak tersebut dengan benar.
21
8Peserta didik dapat menggunakan identitas polinomial untuk menyelesaikan masalah.Akar-Akar Suku BanyakXI/GanjilC3Diberikan sebuah akar dari persamaan suku banyak, siswa dapat menentukan hasil kali akar-akar lainnya dengan benar.
22
9Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Persamaan MatriksXI/GanjilC3Diberikan persamaan matriks, peserta didik dapat menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan matriks tersebut dengan benar.
23
10Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Operasi MatriksXI/GanjilC3Diberikan tiga buah matriks, peserta didik dapat melakukan operasi pada ketiga matriks tersebut dengan benar.
24
11Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Operasi MatriksXI/GanjilC3Diberikan permasalahan kontekstual operasi matriks, peserta didik dapat menentukan hasil operasi matriks dari permasalahan kontekstual dengan benar.
25
12Peserta didik dapat menentukan determinan matriks ordo 2x2.Determinan MatriksXI/GanjilC3Diberikan persamaan matriks, peserta didik dapat menentukan nilai determinan dari salah satu matriks yang diberikan tersebut dengan benar.
26
13Peserta didik dapat menentukan determinan matriks ordo 2x2.Determinan MatriksXI/GanjilC4Diberikan sebuah matriks, peserta didik dapat menentukan nilai determinan dari kelipatan matriks tersebut dengan benar.
27
14Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Operasi MatriksXI/GanjilC3Diberikan tiga buah matriks, peserta didik dapat melakukan operasi perkalian dan invers pada ketiga matriks tersebut dengan benar.
28
15Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Invers MatriksXI/GanjilC3Diberikan persamaan matriks, siswa dapat menentukan salah satu matriks yang belum diketahui dengan cara melakukan operasi invers matriks dengan benar.
29
16Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Invers MatriksXI/GanjilC3Diberikan persamaan matriks, siswa dapat menentukan salah satu unsur pada matriks yang belum diketahui dengan cara melakukan operasi invers matriks dengan benar.
30
17Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks.Invers MatriksXI/GanjilC3Diberikan suatu pernyataan bahwa matriks tidak memiliki invers, peserta didik dapat menentukan unsur dalam matriks yang belum diketahui sesuai dengan keadaan yang dimiliki oleh matriks tersebut dengan benar.
31
18Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan garis, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang ditransformasi sebanyak dua kali dengan benar.
32
19Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC4Diberikan sebuah persamaan lingkaran, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan lingkaran yang ditransformasi sebanyak dua kali dengan benar.
33
20Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan garis, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang ditransformasi dengan matriks transformasi kemudian dilanjutkan dengan pencerminan dengan benar.
34
21Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan kurva parabola, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan kurva yang dicerminkan kemudian dilanjutkan dengan dilatasi dengan benar.
35
22Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriRotasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan garis, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang dirotasi dengan benar.
36
23Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan garis, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang dicerminkan kemudian dilanjutkan dengan rotasi dengan benar.
37
24Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan tiga buah titik, peserta didik dapat menentukan bayangan titik yang ditransformasi sebanyak dua kali dengan benar.
38
25Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriMatriks TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah bangun datar yang diketahui koordinat titik pembentuknya, peserta titik dapat menentukan koordinat titik bayangan yang ditransformasi dengan matriks transformasi dengan benar.
39
26Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah titik, peserta didik dapat menentukan bayangan titik yang dirotasi kemudian dilanjutkan pencerminan dengan benar.
40
27Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah titik bayangannya, peserta didik dapat menentukan unsur salah satu titik yang belum diketahui di mana titik mula-mula dirotasi kemudian dilanjutkan pencerminan dengan benar.
41
28Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriRotasiXI/GanjilC3Diberikan koordinat sebuah titik dan bayangannya, peserta didik dapat menentukan unsur yang belum diketahui dari koordinat titik dengan benar.
42
29Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah titik, peserta didik dapat menentukan bayangan titik yang dilatasi kemudian dilanjutkan rotasi dengan benar.
43
30Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan kurva parabola, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan kurva yang dirotasi kemudian dilanjutkan dengan dilatasi dengan benar.
44
31Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriPencerminanXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan garis, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang dicerminkan dengan benar.
45
32Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan garis, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang dicerminkan dua kali dengan benar.
46
33Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan koordinat sebuah titik, peserta didik dapat menentukan koordinat bayangan titik yang dicerminkan dua kali dengan benar.
47
34Peserta didik dapat menerapkan operasi aljabar matriks dalam transformasi geometriKomposisi TransformasiXI/GanjilC3Diberikan sebuah persamaan lingkaran, peserta didik dapat menentukan persamaan bayangan garis yang dicerminkan kemudian dilanjutkan dengan translasi dengan benar.
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100