ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
QuestionAnswerSourceMetadata
SuggestedQuestions
IsContextOnlyPromptsQnaId
2
本学が提供する遠隔講義などを支援するサービス等について教えてください。多様なメディアを高度に利用して教室以外の場所で受講させる授業（メディア授業）を実施する際に、大阪大学で利用できるシステムを概観し、どのような選択肢があるかを紹介します。 それにより、まず何から取り組むかを選択する際の参考となることを期待しています。 個々のシステムの利用方法や活用事例については、本ページからリンクされる情報、提供される各種セミナー情報、本学教員個人の取り組みへのリンク等を参考にしてください。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]1
3
メディア授業とはメディア授業とは文部科学省が定めた「多様なメディアを高度に利用して教室以外の場所で受講させる授業」のことで、大阪大学の学則でもこの形態の授業が定められています。実施に当たっては、学内での規定が必要ですが、2019年5月の教育課程委員会にて、メディア授業に関する要綱並びにガイドライが制定されており、その内容に従った授業が実施可能です。メディア授業には二つのタイプがあります。それは「同時双方向型」と「非同時双方向型」で、それぞれ一定の条件を満たせば学生は自宅からも授業を受けることができます。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]2
4
本学が提供する遠隔講義などを支援するサービス等について教えてください。メディア授業の実施にはITサービスの利用が不可欠ですが、大阪大学では以下のようなシステムが利用可能です。\n授業支援システムCLE（Blackboard Learn) 講義映像収録配信システム（Echo 360 Active Learning Platform）Blackboard Collaborate（6月末までトライアルライセンスあり）Zoom（4月末まで時間制限なし、有償ライセンスを使えば制限なし）協働学習環境（ロイロノート・スクール）\n\n以下では、これらのシステムの概要と詳細な情報へのリンク等を示します。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]3
5
授業支援システムCLE（Blackboard Learn) について教えて大阪大学全学で利用できる授業支援のためのプラットフォームです。学務情報システムKOANと連携していて、KOAN上の科目に関しては初期設定が終わったコース（授業）のページが用意されています。学生の履修登録情報に同期しており（一日一回の同期）学生がKOANで履修登録を行えば翌日にはCLE上のコースにも登録されます。履修を確定しなくても、仮登録でコースにアクセスできますので授業日の前日までに学生が登録すれば第１回目の授業から利用できます。\n\n以下のような多くの機能があります。\n 講義資料の配布 レポートの回収 質問の受付 学生同士のコミュニケーション（掲示板） オンラインテストの実施 教員、学生に対するワンストップサービスの拠点として利用できます。\n\n後述するロイロノート・スクールを除く各システムとの連携が可能です。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]4
6
CLEとは大阪大学全学で利用できる授業支援のためのプラットフォームです。学務情報システムKOANと連携していて、KOAN上の科目に関しては初期設定が終わったコース（授業）のページが用意されています。学生の履修登録情報に同期しており（一日一回の同期）学生がKOANで履修登録を行えば翌日にはCLE上のコースにも登録されます。履修を確定しなくても、仮登録でコースにアクセスできますので授業日の前日までに学生が登録すれば第１回目の授業から利用できます。\n\n以下のような多くの機能があります。\n 講義資料の配布 レポートの回収 質問の受付 学生同士のコミュニケーション（掲示板） オンラインテストの実施 教員、学生に対するワンストップサービスの拠点として利用できます。\n\n後述するロイロノート・スクールを除く各システムとの連携が可能です。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]4
7
講義映像収録配信システム（Echo 360 Active Learning Platform ）について教えてECHO360は全学で利用できる講義映像収録配信システムです。 \n\n以下のような形態で利用できます。\n一部教室での講義映像を自動収録して配信できます。自分のパソコンで講義を収録して配信できます。 YouTubeのようにビデオをアップロードして配信できます。上記いずれの場合も、授業支援システムCLEと連動して、講義の受講生だけがビデオを再生できます。また、ビデオのダウンロードは出来ないように設定できます。同様にPowerPointのプレゼンテーションを画面にだけ表示しPDFファイル等のダウンロードできない形で掲載することもできます。受講生がビデオを、いつ何分ぐらい再生したかなどのログを確認できます。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]5
8
ECHO360とはECHO360は全学で利用できる講義映像収録配信システムです。 \n\n以下のような形態で利用できます。\n一部教室での講義映像を自動収録して配信できます。自分のパソコンで講義を収録して配信できます。 YouTubeのようにビデオをアップロードして配信できます。上記いずれの場合も、授業支援システムCLEと連動して、講義の受講生だけがビデオを再生できます。また、ビデオのダウンロードは出来ないように設定できます。同様にPowerPointのプレゼンテーションを画面にだけ表示しPDFファイル等のダウンロードできない形で掲載することもできます。受講生がビデオを、いつ何分ぐらい再生したかなどのログを確認できます。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]5
9
Blackboard Collaborate Ultra について教えて授業支援システムの提供会社であるBlackboard社の提供する、同時双方向の遠隔教育のためのプラットフォームで250名までの参加者に対して、双方向ビデオ配信、ブレイクアウトルーム（グループディスカッション等で利用）、ホワイトボード、ファイル共有、チャット、アンケート、クイズなどの機能を提供するものです。CLEとの連携機能があり、CLE上のコースから毎回の授業を計画したり受講することができます。大阪大学では6月末までのトライアルライセンスで運用を開始しました。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]6
10
Zoom Zoom社が提供するクラウドベースのオンライン会議システムです。双方向ビデオ配信、ブレイクアウトルーム（グループディスカッションなどで利用）、ホワイトボード、ファイル共有、チャットなどの機能があります。各ミーティングでは、ミーティングホストと呼ばれるアカウントが必要であり、これに紐づけられた無料のライセンスと数種類の有料のライセンスがあります。無料ライセンスでは、多人数の参加は40分に限られていましたが、コロナウイルス対策として4月中は時間無制限で利用できます。利用人数の上限は100名です。有償のEducation や Proライセンスを購入すると、CLEとの連携機能を利用することができます。また、Proライセンスの上限は100名ですが、Eduction ライセンスは300名までのミーティングをホストできます。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]7
11
ロイロノート・スクール（協働学習環境）Loilonote Schoolは遠隔講義だけでなく、普段の授業をインタラクティブにできるツールです。大阪大学の教職員・学生は、登録すれば無料で利用できます。 2020年3月現在大阪大学個人IDとは紐付けされていませんので、別途登録が必要です。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184[]False[]8
12
メディア授業とは？大学設置基準及び平成13年度文部科学省告示第51号で規定されている授業の方法です。大きく二つのタイプがあります。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6209[]False[]9
13
同時双方向型（テレビ会議方式等） - メディア授業とは？授業をリアルタイム、双方向に別教室等に伝送して行う授業です。遠隔講義というとこちらの形式を想像される方が多いかもしれません。\n\n**オンデマンド型** （インターネット配信方式）本学では **非同時双方向型** と呼んでいます。\n\nインターネットを利用して、文書、図画、写真、音声、動画などを学生に配布し、それに基づいたオンラインテストや課題提出、テキストチャットなどを組み合わせて実施する授業です。\n\nそれぞれ受講の場所は「授業を行う教室等以外の教室、研究室またはこれらに準ずる場所」とされていますが、ある一定の条件を満たせば自宅等でも受講できます。\n\nその条件とは、\n\n② 当該授業を行う教員若しくは指導補助者が当該授業の終了後すみやかにインターネットその他の適切な方法を利用することにより、 設問解答、添削指導、質疑応答等による十分な指導を併せ行うこと。\n\nとなっています。\n\n卒業に必要な単位数のうち、メディア授業により修得可能な単位数の上限は以下のとおりです。\n\n【学部（通学制）】卒業要件124単位中、60単位まで\n\n【学部（通信制）】卒業要件124単位すべてをメディア授業により修得可\n\n【大学院】卒業要件30単位すべてをメディア授業により修得可。\n\n（ただし、必要な研究指導を受けなければならないことに留意。）\n\n大阪大学は通学制の大学ですので学部においては60単位までとなります。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6209[]False[]10
14
各講師の講義をwebで配信し、受講後にミニテストで合格したら終了、という形態はできますか？CLE上でミニテストを作って、結果によって合否判定というのが可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]161
15
回答者を限定してアンケートを取ることはできますか？CLE上のアンケートはそのコースの受講者しか回答できません。また、１回だけ回答すると制限することもできますし、複数回受験することも可能です。複数回受験した場合、全ての回答は保存されます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]162
16
１００名の履修者でCLEは動きますか？CLE上のアンケートはそのコースの受講者しか回答できません。また、１回だけ回答すると制限することもできますし、複数回受験することも可能です。複数回受験した場合、全ての回答は保存されます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]162
17
特定の講義室に限らずPCで講義を収録して、公開できる手法を教えてほしい。ECHO360を用い、universal captureというソフトをご自分のPCにダウンロードするとどこからでもご自分のPCで講義を収録しCLEに公開する事ができます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]163
18
学生が自身のPCからライブ配信を受講することができませんか？大阪大学では、CLEの機能の一部であるBlackboard Collaborate Ultraを用いて講義をライブ配信する事が可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]164
19
講義自動収録配信の機材がない教室に対応するため、ユニバーサルキャプチャを授業で利用したい。マニュアルはありますか？チュートリアル資料をご覧ください。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3tak.pdfオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]165
20
授業のオンライン化に伴う制約(どの範囲のオンライン化が可能なのか、著作権法上の制約について等)について知りたい。現時点では、非同期でのオンライン授業は、著作権者の許諾が必要になるかと思います。 ただ、来年5月24日までに施行予定の第35条改正法で、 オンデマンド配信でもOKになり、阪大も補償金を 払う方向で議論されているかと思いますし、 この度の状況次第では緊急的に対応があるかもしれませんオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]166
21
echoの講義映像の視聴回数はどのように確認できますか？1．echo（ALP）にログインする https://echo360.org.au/ 2．該当のコースをクリック 3．右上の「分析」をクリックオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]167
22
zoomを利用した授業を同時に最大で２０行うには２０ホストで契約すればよいのですか？現在、サイバーメディアセンターで２０ホスト分ライセンスを確保しています。ご相談ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]168
23
次年度の講義について、作成した動画をCLEでストリーミング配信できるよう設定してほしいecho360を利用して、動画のアップロードをしていただく事で可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"ECHO360とは","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"ECHO360とは","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]169
24
大講義の配信には何を使えばいいですか。ECHO360を利用して講義をアップロードし、CLEで課題提出というのが、最も簡単です。学生はダウンロードする必要もありません。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]170
25
zoomで自動生成されたファイルを見てみたのですが、音声の品質が悪すぎました。原因として考えられることはありますか？マイクなどの機材や周辺の環境問題が大きいです。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]171
26
zoomで録画した動画を学生に視聴させるのにはどのような方法が適当でしょうか？動画ファイルをYouTube にアップロードして限定公開して、CLEからリンク が負荷が少なく、良い方法です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]172
27
それぞれのソフトやウェブサービスのメリット・デメリットを教えてほしい本学で推奨している方法については、こちらをご覧ください。https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]173
28
英語でのガイダンスはありませんか？（Do you have any guidance in English?）many other universities also support the use of Zoom, and you can also find materials online. We hope you can refer to the links below: https://zoom.us/docs/doc/Comprehensive%20Guide%20to%20Educating%20Through%20Zoom.pdf https://support.zoom.us/hc/en-us https://harvard.service-now.com/ithelp?id=kb_article&sys_id=4c3290f6db5b845430ed1dca4896197f#startオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]174
29
CLEを使って動画配信をしたいすでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
30
動画をダウンロードできないようにする方法すでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
31
ECHO360を使って、動画をダウンロードさせない方法を教えてください。すでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
32
echoを使ってビデオ講義を学生向けにダウンロードできない形で公開したいすでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
33
ダウンロードできないようにしたい。すでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
34
この音声入りパワーポイントのファイルをechoでアップロードした場合にはファイル自体がダウンロードできない設定となっているのかご教示ください。すでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
35
ダウンロードできない設定すでに収録した映像がある場合は、 ECHO360を用いたコンテンツアップロードになるかと思います。 下記の資料に操作法が掲載されておりますので、 CLEのコミュニティができましたらご参照いただけますと幸いです。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf ※上記の作業は、CLEのコミュニティが「参加者」ではなく「代表者」 である必要があるかと思います。 可能であれば動画を早送りできないようにし（確実に視聴しなければならない方策をとり）、動画を見た場合には受講済みと表示されるようにしていただけるとよりいいかと思います。 早送りできないようにすることは難しいですが、 echoから視聴履歴を確認することは可能です。 確認方法は下記の通りです。 ＝＝＝＝ 1．echo（ALP）にログインする（echoのアカウント作成については、 上記の操作法を参照ください） https://echo360.org.au/ 2．CLEのコミュニティに対応したコースをクリック 3．右上の「分析」をクリック ※より詳しい情報については、下記をご参照ください。 ウェブ上での参照手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035036432-Course-Analytics-Student-Data データのエクスポート手順 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035408251 各指標の定義 https://learn.echo360.com/hc/en-us/articles/360035037312 ウェブ上でも、受講生の名前をクリックしていただくと、 各コンテンツの視聴データが表示されるかと思いますが、 エクスポートされたデータには、 それぞれのコンテンツの視聴関連データが入っているかと思います。 「Video View」の列には視聴割合パーセンテージで記録されておりますので、 視聴時間は、各動画の時間から換算していただく必要があるかと思います。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"掲示板に書き込まれた内容のダウンロードはできますでしょうか？","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]175
36
LINEグループのようなグループチャット機能を使いながら授業を進めるアプリはありませんか？CLEのBlackboard Collaborate Ultraをお使いください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]176
37
zoomの有料アカウントは大学側で用意されていますか？zoomは無料でproアカウントが4/30まで使えます。それ以降の予定は未定です。[https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6207](https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6207) オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]177
38
ZOOMは、同時に何人まで安定してアクセスできますか？現在、CMCでは、同時300人がアクセスが可能なzoom for educationライセンスをお試し用に２０用意しています。ZOOMそのものについては、同時に120人がアクセスしても特に問題ありません。（問題になるのは、同じ場所で多くの学生がアクセスすると、その場所のネットワークが耐えられない、という可能性はあります）オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]179
39
universal capture で講義を収録したいため、入手方法（ダウンロード方法）を教えてほしいこちらのページのEcho 360のリンクをご覧ください。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","TotalAutoSuggestedCount":1,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","AutoSuggestedCount":1,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]180
40
CLEと連携してEcho360（Universal\nCapture）を使う（コンテンツ作成を行う）には、どうすればよいのでしょうか？こちらのページのEcho 360のリンクをご覧ください。 https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","TotalAutoSuggestedCount":1,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","AutoSuggestedCount":1,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]180
41
echoアカウントを取得したいのですが、CLEのどこの箇所をみたらechoアカウントの自動作成ができるのでしょうか？https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/03/Echo_FD_Seminar_v3a.pdf の15ページ、16ページの操作を実行していただければアカウントの自動生成ができます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]181
42
echo教室で収録した動画はいつまで見ることができますか？（次年度の授業に活用できますか？）動画は通常2年間保存されております。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]182
43
echoとCLEを連携させる設定方法を教えてほしい具体的には「Echoを用いてお手軽ビデオ収録」の33枚目にある， 「CLE上で確認」に相当する画面がでてきません． 今回初めてechoを利用される場合は、15ページからの操作で、 CLEのコースに対応したechoのコースを作成していただくことができます。 （関山先生にご依頼をいただいた際から変更になり、 先生方ご自身で設定していただけるようになっております） ※15ページの操作後の画面で、「講義映像」などの任意の名前を付けて「送信」 をクリックしていただくと、「コンテンツ」内にリンクが作成されますので、 これをクリックしていただくと16ページの画面に遷移します。 echoへのリンクをクリックし、16ページの「起動」ボタンをクリックしていたくと 32ページの画面に遷移しないでしょうか？ もしエラー等が起こっておりましたら、 可能でしたら画面のキャプチャをご提供いただけますと幸いです。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]183
44
Zoomからの映像をEchoシステムを通して配信することは可能か？ZOOMとechoのIntegration機能があるようですが、 見たところ、連携したZOOMアカウントの会議の録画が ALPに保存されるということですよね？ https://admin.echo360.com/hc/en-us/articles/360035035652-Integrating-with-Zoomオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]184
45
90分講義では相当のデータ通信量になると思いますが、スマホでも見られるのでしょうか？スマホでも視聴は可能ですが、学生のスマホ契約に依存します。大学では、こういった学生のための無線アクセス可能な場所をCMCや図書館で用意します。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]185
46
ZOOM参加者の出席をとる方法を教えて下さい。zoomでの出席は、CLEと連携をとることにより可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]186
47
対面授業をする場合の５原則をどこまで忠実に守らないといけないのか？(一方的に聞くだけの講義なら）マスクに代替できるようなもの、キムタオル、ハンカチやタオルで覆うことができればいいかと思う。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]187
48
研究指導まで５原則の対象とされると、近距離での会話が禁じられると実施できない。(一方的に聞くだけの講義なら）マスクに代替できるようなもの、キムタオル、ハンカチやタオルで覆うことができればいいかと思う。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]187
49
座席の間隔を一つあける、とは通路は一つ分として考えてよいか？その扱いでいいと思う。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]188
50
パソコンを持っていない学生がいるかと思うが、どうするのか？新２年生、新１年生はパソコン必須化の対象なので問題ないと思う。3、4年生は持っていない可能性はあるが、学内の端末を使用することになると思う。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]189
51
自宅にネットワーク環境が整備されていない場合、大学で当該学生へ整備にかかる金銭的な手当は考えるいるか？個人への手当は難しい。大学にきて、ネットワークを利用してもらうことになる。CMCあるいは図書館で場所を用意する。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]190
52
これに関連して、一斉に使用することによるサーバーがダウンする懸念があるが、対策は考えているのか？CLEは今年からクラウド化されており、万全を期している。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]191
53
最初の２回分が休講となった場合、15回の授業回数は確保しないといけないのか？CLEを使った方法で行ったり、課題を与えて、2回分に相当するものを教授いただいたらよい。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]192
54
ZOOMの有償ライセンスについて、部局あるいは教員個人\n で購入する必要があるのか？ご質問いただきましたZOOMのライセンスに関して部局で購入すべきか、大学で一括して手続きを行うのかについては, 執行部では検討課題として認識されていますが、現段階では方針が示されていないとのことで、有償のライセンスについて１か月間無料で利用できる期間がある旨の案内のみがなされている状況のようです。なお、今後、何らかの方針が出される予定があるかどうか\n\n については確認できておりません。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]193
55
発熱がある、体調不良を申し出てきた学生の授業の欠席を認めるか\n どうかの対応は、部局ごと（実際は授業担当教員ごと）の判断になるのか？全学としての方針はないのか？安全管理部からの指針として、発熱等、風邪症状が出たら登校を控え体温を測り、所属学部の教務係等へ連絡し、指示に\n\n 従ってください。となっています。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]194
56
CLEは学生が一斉にオンライン講義を試聴した時の負荷に耐えられるか?CLEはAWSのクラウド上で実現されているので問題ないはずである。現在の構成においては\n\nテスト利用については同時500人程度であれば可能だろう。以下、追加の関連情報となります。\n\n* APサーバについてはオートスケールされるため、\n\n 基本的にリソース不足になることはない\n\n* DBサーバはオートスケールされないため、継続した利用の\n\n 増加が認められる場合には、リソースを上げることになる\n\n (作業には5分程度の停止が必要)\n\nまた、例えばある日時で大幅な同時アクセスが見込まれる場合には\n\nそのタイミングだけDBサーバのリソースを上げることも可能ということです。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]195
57
ZoomとEchoどっちが良い？用途による．生中継ならZoom, or BbCollaborate．オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]196
58
出席を取りたいがZoomだとCLEを回避してアクセスできてしまう．Collaborateなら必ずCLEを通るようにできる。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]197
59
TA・TFをコースに追加するやり方は、CLEの中の「コミュニティ」→CLE support center→ FAQ→ユーザー登録 をご覧ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]198
60
資料をダウンロードさせないことはできるか？ECHO360を利用していただければ、映像に含めて配信することができる。映像そのものはダウンロードさせないことも可能。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]199
61
CLEには課題をファイルで提出することが可能であるようです。これは、mp3やwavといった、音声ファイルであっても可能でしょうか。\n可能であるばあい、ひとつのファイルの大きさは何MBくらいまで可能でしょうか。音声ファイルも添付ファイルとして提出できます 。アップロードできるファイルの最大サイズは2500MBです。 \n\nなお、ブラウザで再生できるファイル形式は環境に依存します。ファイル形式はMP3を推奨します。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]200
62
CLE課題の提出に関してですが、発音などを録音した音声ファイルを、学生に提出してもらう事は可能でしょうか。音声ファイルも添付ファイルとして提出できます 。アップロードできるファイルの最大サイズは2500MBです。 \n\nなお、ブラウザで再生できるファイル形式は環境に依存します。ファイル形式はMP3を推奨します。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]200
63
3GBほどの大容量のファイルを、非常勤講師の私のアカウントで処理することは可能でしょうか。大容量のファイルをアップロードしても大丈夫です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]201
64
課題をCLE経由でファイルで提出してもらうばあい、提出期限の設定は可能でしょうか。提出期限を設定できますが、そのままだと期限を過ぎても提出できます（遅延というマークがつきます）\n\n提出できないようにするには課題提出のリンクを期限が来たら学生から見えないようにすることで可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]202
65
先ほどの件と関連するのですが、CLEの課題作成では、満点の点数を入力する必要があるのですが、毎週実施する演習や実験の進捗状況を確認するためのレポート提出のように、\n点数付けを目的とせず、次回の演習や実験で直接指導するための資料につていは、他に使い方があるのでしょうか。あるいは課題を作成する際の設定で、対応できるのでしょうか。\n（例えば、単なるレポート提出で、チェックを入れたファイル（印刷物）を次回の講義で直接渡す場合です）課題の作成での送信は 英語の Submit の訳で課題作成のリクエストをシステムに送信する意味合いですので学生には何も連絡がいきません。\n\nで、作った課題が学生から見えないようにするためには、課題の作成の中にある\n\nSnag_14cf444.png\n\nの課題を利用可能にするのチェックボックスを外して送信します。そうするとその課題は教員とTAにのみ見えます。\n\n逆に、いろいろ課題を前もって用意しておいて、必要に応じて利用可能にすることもできます。\n\nあと、満点の点数ですが 数字の０を入れることでご希望のような運用ができるかと思います。\n\n課題を確認して、学生に学生フィードバックを返すことも可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]203
66
4/16採用の教員が今後担当する科目のCLEに入ることは\n可能でしょうか。方法がありましたら教えてください。阪大個人IDが発行されまでの間、CLEだけに使えるローカルアカウントを発行してそれを利用してCLEの担当科目に教員として登録してご利用いただく方法があります。\n\nローカルアカウントの発行と担当科目への登録はヘルプデスクまで連絡いただければ対応いたします。その際は登録する科目の科目コードtと科目名をお知らせ下さい。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]204
67
CLEのコースのページへのリンクを示せると何かと便利なのですが、\nURLはどれを示せばよいのでしょうか。はい、基本的にブラウザのアドレスに表示されているリンクをお送りいただければ大丈夫です。\n\n必要に応じてログインページを経由してコースページが表示されます。\n\nオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","TotalAutoSuggestedCount":1,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","AutoSuggestedCount":1,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]205
68
CLEにリンクできるコース作成方法をお知らせいただきたくお願いいたします。添付のWordファイルをご参照いただけますと幸いです．https://www.dropbox.com/s/ksrpvwnxsz0inu8/Echo%E5%8B%95%E7%94%BB%E3%81%AB%E5%88%A5%E3%81%AE%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%82%B9%E3%82%92%E5%89%B2%E3%82%8A%E5%BD%93%E3%81%A6%E3%82%8B_rev20200402.docx?dl=0オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]206
69
CLEとECHOのリンクがうまくいかない。EchoのOne Click Provisionig をONにした関係でCLE上の2020のコースは当初想定したコースとは違う自動生成されたコースにリンクされています。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]207
70
●Blackboard Collaborate Ultraでは「自動で出欠確認が可能」とあるのですが、どのように出欠確認するのでしょうか？お尋ねの情報を こちらのページの最後にリンクとして追加しましたので、ご閣員にただければ幸いです。\n\nhttps://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6221 オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","TotalAutoSuggestedCount":1,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","AutoSuggestedCount":1,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]208
71
●Blackboard Collaborate Ultraにおいて、双方向講義中に、録画をすることができるのですが、録画したファイルはどこに保存されるのでしょうか？お尋ねの情報を こちらのページの最後にリンクとして追加しましたので、ご閣員にただければ幸いです。\n\nhttps://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6221 オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","TotalAutoSuggestedCount":1,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"メンバーの中に教員としてTAのアドレスを追加したいのですが、どうすればよいのでし ょうか。","AutoSuggestedCount":1,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]208
72
CLEに音声データをあげることができますか？いろいろなフォーマットがありますが、wmaファイルはWindows専用の音声ファイルとなっておりまして、\n\n再生できるブラウザは、IE11のみとなっております。\n\nまことに申し訳ございませんが、CLEではIE11を利用することが\n\nできませんので、IE11以外のブラウザでは、ダウンロードして再生\n\nする方法しかございません。\n\nまた、ダウンロードしたwmaファイルをMacで再生する場合には\n\nコンバーターをインストールしてMP3に変換するか、wmaに対応\n\nしたプレイヤーをインストールする必要があります。\n\n・Microsoft サポート\n\nhttps://support.microsoft.com/ja-jp/office/windows-media-%e3%83%95%e3%82%a1%e3%82%a4%e3%83%ab%e3%82%92-mac-%e3%81%a7%e5%86%8d%e7%94%9f%e3%81%99%e3%82%8b-887436b9-6eca-4a67-ab60-9be22c05502a?ui=ja-jp&rs=ja-jp&ad=jp\n\nMP3でしたらChromeやForefoxブラウザで再生することができますので\n\nwmaファイルからMP3ファイルに変換したファイルをCLEに掲載\n\nすることをお勧めいたします。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]209
73
CLEに音声データをあげることができますか？m4aファイルについてBlackboard Learnでは\n\nサポートされていないファイル形式とのことでした。\n\nサポートされている音声ファイルとしましては、以下がございます。\n\naiff、au、mp3、mpe、ra、rm、wav、wma、wmv\n\nその他のサポートされているファイル形式は以下のオンラインヘルプを\n\nご参照ください。\n\nhttps://help.blackboard.com/ja-jp/Learn/Administrator/Hosting/Course_Management/Managing_Courses/File_Types\n\nオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]210
74
CLEの初心者用講習会の映像はありますか？https://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6184 \n\nからたどれる\n\nhttps://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6201 をご覧ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]211
75
個人ＩＤとパスワードを用いてＣＬＥに入ることを何度も試みたのですが，うまくいきませんCLE単体としては使える状況になっているようですが、KOANなど大阪大学のシステムを使うための統一のアカウントが使えないという状況だと思われます。\n\nそのアカウントのパスワードを初期化する必要がありますので、\n\nhttps://web.auth.osaka-u.ac.jp/portal/ja/password.html\n\nに従い、パスワードの再発行手続きをお願いします。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]212
76
今までにCLEを日本語で使いました。英語にどのように切り替えることができるか教えてください。Pease check the attached document\n\nThis page might be useful too.\n\nhttps://help.blackboard.com/Learn オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]213
77
大阪大学が他大学にも提供する講義を、オンライン講義として、CLEで提供する場合に、\n\n（１）他大学生はその講義にオンラインで参加できるのか？\n（２）外部講師（非常勤講師）の場合、その講師は大学の外からCLEを通じて講義を提供できるのか？阪大の非常勤講師の方には、通常阪大個人IDが発行されていますので、これを用いればCLEへは学外からもアクセスできます。\n\n他大学の学生は、大阪大学での身分は持っていないため、個人IDは発行されていないと思います。\n\nこの場合は、阪大個人IDではなく、CLEのみにログインできるローカルアカウントを発行することで対応できます。\n\nまた、その他大学の学生をCLE上の当該クラスに登録する必要もあります\n\nローカルアカウントについては、登録する学生の 漢字氏名、 ローマ字氏名 メールアドレスのリストを\n\n頂ければ作成可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]214
78
留学生へCLE利用にかかる説明を行う必要があるが、ハンドブックの英語版のような\nものがありませんか現時点では用意はございませんが、本来アメリカで開発されたシステムですので、オンラインで多くの情報がございます。\n\nまた、システムを英語で使うこともできます。 英語対応にするには、添付の資料をご覧ください。\n\nまた、オンラインのヘルプについてはこちらをご案内ください。\n\nhttps://help.blackboard.com/Learn \n\nhttps://www.dropbox.com/s/2rw1m3qha8e8rat/Hwo%20to%20switch%20to%20English%20menu%20in%20CLE.pdf?dl=0オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]215
79
大阪大学個人IDを有する阪大以外の学生がCLEを使えますか？阪大個人IDが発行されていて、マイハンダイにログインできるのであればCLEにもログインできると思いますので、KOANとは連携しない授業として授業を登録すればご利用は可能です。また、ログインできない場合でも利用できるように設定するかローカルアカウントでの対応でご利用できるようにしたいと思います。cle-supportまでご連絡ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]216
80
阪大のIDのない人を「コミュニティ」の「ゲスト」として、CLEにアクセスしてもらうことは可能でしょうか？阪大個人IDが発行されていて、マイハンダイにログインできるのであればCLEにもログインできると思いますので、KOANとは連携しない授業として授業を登録すればご利用は可能です。また、ログインできない場合でも利用できるように設定するかローカルアカウントでの対応でご利用できるようにしたいと思います。cle-supportまでご連絡ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]216
81
技術職員でも利用申請は可能でしょうか？阪大個人IDが発行されていて、マイハンダイにログインできるのであればCLEにもログインできると思いますので、KOANとは連携しない授業として授業を登録すればご利用は可能です。また、ログインできない場合でも利用できるように設定するかローカルアカウントでの対応でご利用できるようにしたいと思います。cle-supportまでご連絡ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]216
82
パソコンで音声を取り込むには、どうしたらいいですか？Windows\n\nhttps://www.pasoble.jp/windows/10/screen-capture.html#c2\n\nMac\n\nhttps://ushigyu.net/2012/12/14/quicktime_player_display_recording/ (edited) オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]217
83
ECHOでpptをアップロードしたところ、文字化けがありました。治りますか？現在、開発に修正依頼をかけております。しばらくお待ちください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]218
84
CLEの英語版を見つけられません．\nどこにあるのかご教示ください．CLEトップページの「How to switch to English Menu」を\n\nクリックしていただきますと、英語表示への切り替え方法を\n\nご確認いただけます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]219
85
CLEとechoのリンクが取れない状況になっています。可能性としてはブラウザの問題が考えられます。\n\n現在Safariの古いバージョンに不具合が確認されておりまして、\n\n推奨ブラウザは以下の通りとなっておりますので、\n\nお手数をおかけいたしますが、ブラウザを変えてお試しいただけますと幸いです。\n\n＝＝＝\n\nWindows： Edge, FireFox, Chrome\n\nMac：FireFox, Chrome\n\n＝＝＝\n\n・不具合情報\n\nhttps://www.cmc.osaka-u.ac.jp/?page_id=6205オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]220
86
研究室のゼミをCLEで行うにあたって、授業とは別に「自己登録機能」を使って、コースを作成したのですが、元あった科目名がなくなってしまいました。一般ユーザではコースやコミュニティの作成は出来ません。ゼミ用にコースの作成をご希望でしたら、コミュニティを作成することが出ますので、（コースと同じ機能です）コミュニティの名前をお知らせください。こちらで作成して、先生を代表者として登録させていただきます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]221
87
Blackboard Collaborate Ultraで講義をしたのですが、音声がプチプチ切れてしまいました。音声が途切れる可能性としては、パソコンでほかにCPUを利用するプログラムが動いている等の\n\nPCの問題か、ネットワークの問題と思われます。\n\nご利用のネットワーク環境に問題がないかどうかは\n\n以下、WebRTCのテストを実施するためのサイトにアクセスして、テストボタンを押していただくと\n\nPCのマイク、カメラ、ネットワークやバンド幅に問題がないか確認できますので、ご利用ください。\n\n◆WebRTC接続確認：\n\nhttps://test.webrtc.org/\n\nここで、バンド幅等に問題がある場合は、ネットワーク環境の問題の可能性が大きいと考えられます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]222
88
コースを利用する学生の大阪大学個人IDが不明にてどのようにすべきかご指導をいただけないでしょうか。学生がCLEにログインすることを知っているのであれば、予め先生の方で「自己登録」というオプションを設定することで、学生が自分で登録することができます。\n\nこちらをご覧ください。\n\nhttps://help.blackboard.com/ja-jp/Learn/Instructor/Courses/Manage_Course_Enrollment#_OTP-7\n\n期間を限定したり、先生が授業中に登録用のパスワードを伝えるといったこともできます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]223
89
TA・TFをコースに追加したい。先生自身で行うことができます。FAQ(ユーザ登録・削除編) .pdfをご覧ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]224
90
CLEでのメール配信の履歴（送り先のアドレス一覧）を見るところはございませんでしょうか。CLEのメール機能には配信履歴はございません。\n\n送信時にメッセージ欄の下にあります、受信確認に\n\nチェックを入れていただきますと、送信者にコピーが\n\n送信されます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]225
91
CLEでアンケートを実施したのですが、途中経過・結果を見ることができずにいます。コース左側メニューにあります成績管理→成績管理全体を開いていただき、\n\n"ネットなどの環境"列のメニューから"答案のダウンロード"を実行し、\n\nそのままダウンロードボタンを押下しますと、\n\n結果をまとめたxlsファイルがダウンロードされます。\n\nExcelで開く際に警告が表示されますが、そのまま開いていただいて問題ありません。\n\n同じく列のメニューにあります"答案の統計"を実行していただくと\n\nCLE上で集計結果を確認することが可能です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]226
92
メールアドレスを変更したい。CLE右上の氏名をクリックして\n\n「個人情報」の「個人情報の編集」画面で\n\nメールアドレスやプロファイル画像を変更していただけます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]227
93
私のアイコンに画像を入れることは可能でしょうか？ CLE右上の氏名をクリックして\n\n「個人情報」の「個人情報の編集」画面で\n\nメールアドレスやプロファイル画像を変更していただけます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]227
94
メディア授業の実施方法について\nの具体的な操作方法が説明されていないように思うのですが，\nどこかにありますでしょうか。こちらの資料では、メディア授業の分類ごとに利用できるツールを案内してます。\n\nまた、情報へのリンクもございます・\n\nhttps://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/project/onlinelecture/ オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]228
95
コースの再利用をしたい。出来上がったコースをコンテンツを含めて、コピーすることが可能です。\n\n以下を参考に、コピー先のIDを確認いただいてから、コピー元のコースに移り、「コースのコピー」の手順に従って、「既存のコースにコピー」を選んでいただければと思います。\n\nhttps://help.blackboard.com/ja-jp/Learn/Instructor/Course_Content/Reuse_Content\n\nコースコピー.pdfオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]229
96
担当教員あての連絡先をお教えいただけないでしょうか。CLE上の授業のページからメールを選ぶことで、担当教員あてにメールを送ることができます。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]230
97
異なるコースコードでそれぞれを履修した学生が、同じコースを参照したい。コースを統合することが可能です。学生はそれぞれ自分の履修登録したコースをクリックして親コースにアクセスします。この場合、サポートにご依頼ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]231
98
ECHO360で講義のコピーがしたい。Echo_ALP_4_tips.pdfをご覧ください。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx
[{"ClusterHead":"ECHO360とは","TotalAutoSuggestedCount":2,"TotalUserSuggestedCount":0,"AlternateQuestionList":[{"Question":"ECHO360とは","AutoSuggestedCount":2,"UserSuggestedCount":0}]}]
False[]232
99
教材をCLEのコンテンツに登録できません。OSの種類とバージョン、ブラウザの種類とバージョンを一度ご確認ください。IEはサポート外です。オンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]233
100
音声付きパワーポイントを学生がダウンロードせずに利用する方法がありますか？音声付きパワーポイントからムービーを作り、動画としててEchoにアップロードすることになりますオンライン授業関係の対応記録（2020.3〜）FAQ版 (4).xlsx[]False[]234