ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS 2
2
PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)
3
KELAS II SEMESTER 2
4
5
NOMUATAN PELAJARANKOMPETENSI DASARTEMA 5TEMA 6TEMA 7TEMA 8KALIMAT KUNCI
6
SUB TEMASUB TEMASUB TEMASUB TEMA
7
1234123412341234
8
1PPKN3.1Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”VVVVMengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila
9
3.2Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.VVVVMengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku
10
3.3Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.VVVVMengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu
11
3.4Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah.VVVVMemahami makna bersatu dalam keberagaman
12
2B. INDONESIA3.5Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan.VVVVMencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah
13
3.6Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia.VVVVMencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong
14
3.7Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.VVVVMencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita
15
3.8Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.VVVVMenggali informasi dari dongeng binatang tentang sikap hidup rukun
16
3.9Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis.VVVMenentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
17
3.10Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama agama), serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar.VVVVMencermati penggunaan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya
18
3MATEMATIKA3.6Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.VVVVVVVVVVVVMenjelaskan dan menentukan panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku
19
3.7Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan bendabenda konkret dalam kehidupan sehari-hari.VVVVMenjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan benda
20
4SBDP3.1Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.VVVVVMengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
21
3.2Memahami pola irama.VVVVMemahami pola irama
22
3.3Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.VVVVMengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
23
3.4Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.VVVVMengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
24
5PJOK3.5Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.VVVVMemahami variasi berbagai pola gerak dominan dalam senam lantai
25
3.6Memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.VVVVMemahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor
26
3.7Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.VVVVVVVMemahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
27
3.9Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah, dan lain-lain).VMemahami cara menjaga kebersihan lingkungan
28
29
30
31
MengetahuiKramatwatu, ……………..
32
Kepala SDN …………..Guru Kelas II
33
34
35
36
37
……………............…………....................
38
NIP. ………………..NIP. ……………………
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100