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2 | IBARMS Keystone Summer Workshops | |||||||||||||||||||||||||
3 | June 23-26, 2024 | |||||||||||||||||||||||||
4 | IB Leadership | |||||||||||||||||||||||||
5 | Leading an IB learning Organization - PYP, MYP, DP, CP | |||||||||||||||||||||||||
6 | Leading and Managing Teams - PYP, MYP, DP, CP | |||||||||||||||||||||||||
7 | Leading Well-being in the School Community - PYP, MYP, DP, CP | |||||||||||||||||||||||||
8 | IB Education | |||||||||||||||||||||||||
9 | Investigating Inquiry - PYP, MYP, DP, CP - Category 3 | |||||||||||||||||||||||||
10 | Multilinguism: Philosophy, Policy and Practice - Category 3 | |||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | DP | |||||||||||||||||||||||||
13 | History - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
14 | Language A: Language and Literature - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
15 | Language B (Generic) - Category 1 and 2 | |||||||||||||||||||||||||
16 | Mathematics: Applications and Interpretation - Category 1 | |||||||||||||||||||||||||
17 | TOK for Subject Teachers - Category 3 | |||||||||||||||||||||||||
18 | MYP | |||||||||||||||||||||||||
19 | An introduction to Interdisciplinary Teaching and lLearning - Category 1 | |||||||||||||||||||||||||
20 | Arts - Visual and Performing: Delivering the MYP Curriculum - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
21 | Creating Authentic Units - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
22 | Design: Implementing the MYP Curriculum - Category 1 | |||||||||||||||||||||||||
23 | Individuals and Societies: Delivering the MYP Curriculum - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
24 | Language Acquisiton - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
25 | Language and Literature: Delivering the MYP Curriculum - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
26 | Leading the Learning - Category 1 | |||||||||||||||||||||||||
27 | Leading the Learning - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
28 | Mathematics: Delivering the MYP Curriculum - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
29 | Physical and Health Education: Delivering the MYP Curriculum - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
30 | Science: Implementing the MYP Curriculum - Category 1 | |||||||||||||||||||||||||
31 | PYP | |||||||||||||||||||||||||
32 | Developing Your Learning Community - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
33 | Developing Your PYP Framework: Early Years - Category 3 | |||||||||||||||||||||||||
34 | Leading the Learing - Cat 1 | |||||||||||||||||||||||||
35 | Leading the Learning - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
36 | Leading and Teaching for Conceptual Understanding - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
37 | Local and Global Inquirers - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
38 | Making the PYP Happen: Implementing Agency - Category 1 | |||||||||||||||||||||||||
39 | The Role of the Coordinator - Category 3 | |||||||||||||||||||||||||
40 | The Role of Physical Education - Category 3 | |||||||||||||||||||||||||
41 | Your Exhibition - Category 2 | |||||||||||||||||||||||||
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