Suivi de la progression de l'utilisation des TIC
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Suivi de la progression de l'utilisation des TIC*
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Utilisez un compte Google pour sélectionner les choix dans les cellulesÉcole:
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ÉnoncésProgressionDomaine dominantSuggestions de réalisationCommentaires
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L’interaction avec l’ordinateur, le TNI, la tablette, la liseuse et les périphériques: les composantes matérielles, l’interface graphique, les branchements. Le contrôle des applications.À venirSans objetPP1P2P3S1S2CURD
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Être de plus en plus autonome en utilisant procédures, aide, tutoriels, référentiels, vocabulaire, icônes et demander de l’aide au besoin.À venirSans objetPP1P2P3S1S2
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Dépannage : résolution de problèmes durant l’utilisation.À venirSans objetPP1P2P3S1S2CURD
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Ergonomie du poste de travail : bonne posture, bonne vision et saines habitudes de travail.À venirSans objetPP1P2
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Compréhension de la nature de l’information, sa mesure, son organisation sous forme hiérarchique, sa conservation et sa transmission. Contrôle de la sauvegarde. Compression/décompression des fichiers.À venirSans objetP2P3S1S2C
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Chercher, varier les sources, varier les outils, trouver, évaluer la pertinence, sélectionner, questionner, comparer, valider, organiser, stocker, corriger, combiner, compléter.À venirSans objetP1P2P3S1S2CU
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Contrôle de l’affichage et de l’impression. Le formatage.À venirSans objetP2P3S1
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Éthique (droits d’auteur et respect des autres), la nétiquette. Cyberintimidation. Citoyenneté numérique. Politique TIC de l'organisation.À venirSans objetPP1P2P3S1S2CURD
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Exploiter plusieurs logiciels pour réaliser une même tâche grâce aux fonctions copier/coller et à l’importation/exportation des données.À venirSans objetP1P2P3S1
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Applications à caractère ludique.À venirSans objetPP1P2
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Tutoriels, applications multimédias avec contenus éducatifs.À venirSans objetPP1P2P3S1S2CU
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Simulateurs, modélisateurs.À venirSans objetP2P3S1S2CURD
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Dessin matriciel ou « point par point » et dessin vectoriel.À venirSans objetPP1P2
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Méthode de doigté.À venirSans objetP2P3S1S2
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Traitement de texte.À venirSans objetP1P2P3S1S2
25
Tableur (chiffrier électronique).À venirSans objetP2P3S1S2C
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Base de données : interroger, alimenter, construire.À venirSans objetP3S1S2CURD
27
Courriel et ses fonctions.À venirSans objetP2P3S1
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Organisateur graphique (idéateur).À venirSans objetP2P3S1
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Création de présentations et de publications électroniques : éditeur de page Web ou montage multimédia.À venirSans objetP2P3S1S2CURD
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Communication orale avec support électronique (logiciel de présentation ou autres).À venirSans objetP1P2P3S1S2C
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Télé collaboration, visioconférence, télé présence.À venirSans objetP1P2P3S1S2
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Réseaux sociaux ( avec un compte d’enseignant jusqu'en P3).À venirSans objetP1P2P3S1S2
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Traitement sonoreÀ venirSans objetP2P3S1S2C
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Montage vidéoÀ venirSans objetP3S1S2C
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ProgrammationÀ venirSans objetP1P2P3S1S2
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RobotiqueÀ venirSans objetPP1P2P3S1S2
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Animation 3DÀ venirSans objetP3S1S2
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Réalité augmentée, réalité virtuelle, intelligence artificielle.À venirSans objetP1P2P3S1S1C
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