A | B | C | D | E | F | G | H | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | รวมงบประมาณปีงบประมาณ 2566 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | |||||||||||||||||
2 | ที่ | กิจกรรม | งบอุดหนุน | งบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน | งบรายได้ สถานศึกษา | งบอื่น ๆ | รวมงบประมาณ | |||||||||||
3 | 1 | แข่งขันทักษะด้านคณิตศาสตร์ | 33,500.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 33,500.00 | |||||||||||
4 | 2 | คลินิกคณิตศาสตร์ | 50.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 50.00 | |||||||||||
5 | 3 | ค่ายคณิตศาสตร์ | 0.00 | 122,350.00 | 0.00 | 0.00 | 122,350.00 | |||||||||||
6 | 4 | ชุมชนคณิตศาสตร์แห่งการเรียนรู้ (PLC) | 50.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 50.00 | |||||||||||
7 | 5 | ติดตามการดำเนินงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแผนปฏิบัติการ | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | |||||||||||
8 | 6 | นิเทศการศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | |||||||||||
9 | 7 | พัฒนาการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 77,468.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 77,468.00 | |||||||||||
10 | 8 | พัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ | 8,633.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 8,633.00 | |||||||||||
11 | 9 | พัฒนาบุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | |||||||||||
12 | 10 | พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | |||||||||||
13 | 11 | พัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 20,604.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 20,604.00 | |||||||||||
14 | 12 | วิจัยและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 2,585.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 2,585.00 | |||||||||||
15 | 13 | เสริมศักยภาพสร้างทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | |||||||||||
73 | รวม | 142,890.00 | 122,350.00 | 0.00 | 0.00 | 265,240.00 | ||||||||||||
74 | ยอดงบประมาณที่ได้รับจัดสรร | |||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||
103 | ||||||||||||||||||
104 | ||||||||||||||||||
105 | ||||||||||||||||||
106 | ||||||||||||||||||
107 | ||||||||||||||||||
108 | ||||||||||||||||||
109 | ||||||||||||||||||
110 | ||||||||||||||||||
111 | ||||||||||||||||||
112 | ||||||||||||||||||
113 | ||||||||||||||||||
114 | ||||||||||||||||||
115 | ||||||||||||||||||
116 | ||||||||||||||||||
117 | ||||||||||||||||||
118 | ||||||||||||||||||
119 | ||||||||||||||||||
120 | ||||||||||||||||||
121 | ||||||||||||||||||
122 | ||||||||||||||||||
123 | ||||||||||||||||||
124 | ||||||||||||||||||
125 | ||||||||||||||||||
126 | ||||||||||||||||||
127 | ||||||||||||||||||
128 | ||||||||||||||||||
129 | ||||||||||||||||||
130 | ||||||||||||||||||
131 | ||||||||||||||||||
132 | ||||||||||||||||||
133 | ||||||||||||||||||
134 | ||||||||||||||||||
135 | ||||||||||||||||||
136 | ||||||||||||||||||
137 | ||||||||||||||||||
138 | ||||||||||||||||||
139 | ||||||||||||||||||
140 | ||||||||||||||||||
141 | ||||||||||||||||||
142 | ||||||||||||||||||
143 | ||||||||||||||||||
144 | ||||||||||||||||||
145 | ||||||||||||||||||
146 | ||||||||||||||||||
147 | ||||||||||||||||||
148 | ||||||||||||||||||
149 | ||||||||||||||||||
150 | ||||||||||||||||||
151 | ||||||||||||||||||
152 | ||||||||||||||||||
153 | ||||||||||||||||||
154 | ||||||||||||||||||
155 | ||||||||||||||||||
156 | ||||||||||||||||||
157 |