| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Отметка времени | Я научилась (научился)... | Я считаю, что... | Я уверен(а)... | Я сомневаюсь, что... | Мысли в слух после обучения... | ФИО (полностью) | ||||||||||||||||||||||||
2 | 19.04.2015 23:15:07 | создавать дидактические игры в различных сервисах, встраивать их на страницы сайта (иногда это требовало немало усилий и терпения). | дидактическая игра на уроках (особенно в начальной школе) очень важна и об этом нужно помнить каждому педагогу. | игры на уроках необходимы (для повышения учебной мотивации, создания комфортной обстановки на уроке, поддержания духа соперничества) | у учителей хватит времени использовать ВСЕ предложенные возможности. | Лично для меня этот тренинг очень интересен и поучителен. В течение всего тренинга я постоянно ощущала контроль и недремлющего ока Елены Геннадьевны Тарасовой, за что хочется сказать ей огромное спасибо. Время, проведенное за выполнением заданий, безусловно, не прошло даром. Вдохновляла также поддержка коллег, совершенно не знакомых до тренинга учителей. Всем спасибо и творческих успехов! | Акаемова Елена Анатольевна | ||||||||||||||||||||||||
3 | 20.04.2015 17:05:26 | Сздавать интерактивные игры! | Этот тренинг - не просто эффективная актуализация знаний о дидактических играх, а формирование знаний на более высоком уровне. | Что детям тоже захочется создавать свои игры! | Смогу самостоятельно что-либо русифицировать, но большое спасибо за кладезь методических рекомендаций. По опыту знаю, что не раз еще загляну в Ваши инструкции. | Сетевые тренинги для меня очень увлекательны, но этот самый интересный. Спасибо огромное всем организаторам! Большое спасибо! | Алейник Елена Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
4 | 19.04.2015 22:14:16 | Создавать простенькие игры по прототипам. | Намного интереснее и продуктивнее создавать игру самому педагогу, адаптируя ее под конкретного ученика или класс в целом, чем искать готовые. | Уверена, что не все возможности предложенных сервисов изучила до конца. Есть над чем работать. | ...что выполнила все задания по максимуму.Думаю, могло быть и лучше. | Жаль, что все хорошее быстро заканчивается. Рада, что познакомилась с замечательными педагогами-земляками. Спасибо за тренинг Тарасовой Е.Г. Приглашайте еще куда-нибудь))) | Аникина Зинаида Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
5 | 19.04.2015 19:49:09 | Я научилась составлять дидактические игры к урокам физики в разных сервисах. | Тренинг был полезным, интересным. Мне было интересно знакомиться с работами коллег и получать их оценку. | То, чему я здесь научилась, попробую применить в своей работе. | Время, проведенное в тренинге, бесполезное. | Современный урок требует использования современных подходов к разработке уроков. | Анисимова Вероника Васильевна | ||||||||||||||||||||||||
6 | 19.04.2015 16:49:46 | Детально продумывать место игры в уроке, ее цель и задачи. Создавать игры в некоторых предложенных сервисах. | Для создания игры самое главное - подборка базы КОРРЕКТНЫХ вопросов, остальное - второстепенное. | Игры на уроках надо использовать только иногда. Учить больше работать с информацией учебника, учить логическим операциям. А игры - хорошее подспорье в домашней работе при самопроверке и подготовке к следующему уроку. | Все игры, создаваемые педагогами, содержат только корректные задания. | На тренинге было очень интересно. Не знал, что создано столько удобных сервисов для создания игр. Теперь буду использовать те, которые понравились. Спасибо организаторам тренинга! | Ануфриев Валерий Семенович | ||||||||||||||||||||||||
7 | 20.04.2015 19:42:09 | создавать викторины, дидактические игры на предложенных сервисах. | дидактическая игра в начальной школе расширяет возможности для обобщения и повторения изученного материала, развивает партнёрские отношения между участниками образовательного процесса, помогает ученикам "учиться на своих ошибках". | что грамотно составленная дидактическая игра может повысить качество образования. | хватит времени использовать полученные знания и умения настолько часто, насколько хотелось бы. | Тренинг "Умные игры on-lain" был интересным и увлекательным, хотя не все его этапы дались с лёгкостью. Большое спасибо организаторам тренинга, коллегам! Время проведённое с вами пойдёт на пользу. | Боброва Елена Викторовна | ||||||||||||||||||||||||
8 | 19.04.2015 23:51:07 | Многому научилась на тренинге и пополнила свои знания новой информацией | дидактические игры для учащихся необходимы в урочное и внеурочное время И есть над чем подумать | Тренинг был полезным, т.к. самостоятельно выполняла разработку игр и многое необходимо применять в работе с учащимися | Все -таки время бесполезно провела в виртуальных занятиях | Большое спасибо организаторам тренинга! Особенно Елене Геннадьевне, за ее консультации, терпенье ! | Бодрова Валентина Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
9 | 20.04.2015 22:31:53 | Я освоил работу с новым(мне не известным) ПО. | Подходить к вопросу использования игр в старших классах нужно осторожно. | Будут создаваться платформы для создания игр более подходящих для старшеклассников. | GAME-технологии также будут в фокусе внимания педагогов в будущем. | Всю прелесть работы по изучению нового ПО испортила встреча с Технологическими картами.У меня вопросов по созданию, использованию и целесообразности использования карт больше, чем хотелось бы. В результате пошел в разнос - и опять ни два, ни больше :( | Бойцов | ||||||||||||||||||||||||
10 | 23.04.2015 1:03:24 | Создавать интерактивные дидактические игры на разных сервисах.Составлять технологическую карту урока. | Дидактическая игра займет достойное место на моих уроках. | Игры на уроках необходимы для учащихся разного возраста. Игры мотивируют учеников. Время, проведенное на семинаре, потрачено не зря. | Я уверена, что этот тренинг -семинар не прошел мимо. Были свои нюансы. | Многое узнала. Такие тренинги всегда полезны. Но к сожалению не получилось вставить свои игры. | Бурбах Елена Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
11 | 19.04.2015 23:33:15 | Я научилась составлять интересные и полезные дидактические игры в разных сервисах, которые можно использовать на разных этапах урока английского языка. | Я считаю, что данный тренинг, безусловно, был полезен для меня. Полученные знания помогут мне сделать мои уроки гораздо интереснее. Но у меня были огромные трудности с оформлением моей страницы, а именно, как оформить эти игры. | Я уверена, что осталось много интересного, что нужно изучить и применить на практике. | Я сомневаюсь, что сделала задания на отлично. Но для первого раза результат меня устраивает. | Уже попробовала применить свои дидактические игры на уроках. Дети в восторге. Сам нестандартный подход к проверке, например, домашнего задания, соревновательный момент, ненапряженная атмосфера сделали свое дело. Рада, что приняла участие в этом тренинге. Спасибо Тарасовой Елене Геннадьевне за оказанную помощь. | Бурдина Валентина Александровна | ||||||||||||||||||||||||
12 | 22.04.2015 0:06:09 | подбирать вид дидактической игры в соответствии с типом урока. | игра на уроке оживляет его как опыт или удачный пример. | что практика тренинга не позволит мне забыть про игры на уроке. | кроссворды, on-line тесты, викторины, ... на уроках забудут. | Научиться новому мне всегда интересно. Интересно будет научить других. и Ещё приятно, что всегда был выбор и не слишком жесткие сроки. | Глушков Евгений Николаевич | ||||||||||||||||||||||||
13 | 20.04.2015 13:32:59 | Освоила новые интерактивные сервисы. | Интерактивная игра - один из эффективных инструментов в достижении предметных результатов. | Буду применять полученные знания в своей дальнейшей работе. | Я не сомневаюсь. | Спасибо всем за тесное сотрудничество. До встречи на новых семинарах. | Грибоедова С.О. | ||||||||||||||||||||||||
14 | 19.04.2015 17:59:15 | создавать технологические карты с использованием различных игровых программ формулировать дидактические задачи | Игровая методика имеет применение как в урочной , так и во внеурочной деятельности школьника | что полученные мною знания в данном тренинге пригодятся в моей деятельности | игровая технология получит широкое распространение в учебной деятельности | Такой вид обучения приносит реально значимые результаты | Гундяева Ирина Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
15 | 20.04.2015 15:46:37 | Очень интересная программа тренинга. Возможности интернет-технологий безграничны. Разнообразие умных игр on-lain поражает. За время работы мастер-класса научилась создавать дидактические игры, познакомилась с различными сервисами, способствующими созданию игры. | Одним из наиболее действенных средств, способных вызвать интерес к занятиям по русскому языку и литературе, является дидактическая игра. Убедилась, что игра способна пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению. Дети любят играть, а если дидактической игрой руководить грамотно, то результат не заставит себя ждать. | Дидактические игры должны стать составляющей современного урока. Этого требует ФГОС. Развитие УУД невозможно без творческого подхода, без ИКТ. Выполняя задания мастер-класса, убедилась:нет невыполнимых задач. | Современный учитель не воспользуется полученными знаниями по составлению к своим урокам дидактических игр. | Не перестаю удивляться креативности и коммуникабельности руководителя мастер-класса Тарасовой Е.Г. Как новый семинар, тренинг, мастер-класс, новые идеи, находки, предложения. | Дмитриева Наталья Евгеньевна | ||||||||||||||||||||||||
16 | 22.04.2015 22:47:00 | создавать дидактические игры в различных сервисах, встраивать их на страницы сайта (иногда это требовало немало усилий и терпения). | Подходить к вопросу использования игр в старших классах нужно осторожно. | что полученные мною знания в данном тренинге пригодятся в моей деятельности | что хватит свободного времени на создание и применение интерактивных игр буквально на каждом уроке, но постараюсь это делать как можно чаще. | Большое спасибо организатору тренинга Тарасовой В.Г. | Дубинина Валентина Алексеевна | ||||||||||||||||||||||||
17 | 19.04.2015 17:54:07 | Работать с гугл - документами, создавать кроссворды, дидактические игры и размещать их на своей странице кодом. | Данный тренинг очень интересен и продуктивен, а без игровых технологий современный учебный процесс не может быть эффективным. | Все знания, которые я приобрела в ходе данного тренинга мне пригодятся в работе | Я НЕ сомневаюсь, что данный тренинг нужен | Спасибо, было интересно и местами сложно, местами даже очень сложно, но это и интересно... | Ермак Елена Юрьевна | ||||||||||||||||||||||||
18 | 19.04.2015 21:20:52 | На данном тренинге я научилась правильно разрабатывать дидактические игры и создавать онлайн-игры. | Я считаю, что дидактическая игра должна присутствовать на уроках. И чем интереснее она будет, тем больше пользы принесет учащимся. Однако, необходимо иметь чувство меры. | Я уверена, что буду разрабатывать дидактические онлайн-игры и использовать на своих уроках. | Я сомневаюсь, что кому-то было легко. Данный тренинг требовал большого количества времени и сил. Но все пошло на пользу. | Большое спасибо организаторам. Работая в современной школе, просто необходимо совершенствоваться. | Жабина Валентина Анатольевна | ||||||||||||||||||||||||
19 | 19.04.2015 23:17:37 | Я научилась составлять технологическую карту урока и подбирать к поставленным цели и задачам интерактивную игру.Познакомилась с многими новыми сервисами, с некоторыми управлялась с трудом (кроссворд).Но со временем всё придёт с практикой в норму. | использование в образовательном процессе игровых технологий (игр онлайн и др) является важной составляющей успеха качества образования. | что, это всё больше буду применять для мотивации к обучению и для закрепления изученного материала.Игра для ребёнка очень важна. | что-то я пока ни в чём не сомневаюсь... | Я рада, что участвовала в таком нужном для меня мероприятии: рада новым знаниям. которые обязательно буду применять в своей деятельности, рада плодотворному общению с коллегами.Благодарна тьютэру Елене Тарасовой за помощь, поддержку, позитив и знания!!! | Жабина Нина Анатольевна | ||||||||||||||||||||||||
20 | 19.04.2015 18:59:41 | рассматривать дидактические игры не с технической, а с методической стороны. | такие тренинги очень нужны. Это отличный способ научиться эффективным современным технологиям, параллельно пополняя свою педагогическую копилку идеями коллег. | Что предложенные организаторами сервисы обязательно буду использовать на практике. | Некоторые коллеги по тренингу будут в дальнейшем разрабатывать дидактические игры | Елена Геннадьевна, тренинг, как всегда - супер! Хочу еще! ;) | Житенева Татьяна Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
21 | 19.04.2015 23:49:48 | Работать в ранее неизвестных мне сервисах, продолжила работу по формированию умения составления технологических карт. | Минуты, часы и дни, проведенные в работе над заданиями в тренинге не прошли даром. Мне было интересно. А раз так, то, думаю, будет продолжение. И это, смею надеяться, что продолжение плодотворное. | Обязательно буду применять в своей работе те знания, которые получила на занятиях. | Следует останавливаться на достигнутом. Уверена, что стоит идти вперед. | Конечно, в школе стоит множество фильтров: подчас трудно организовать подобную работу на уроке, но ведь можно организовать работу учеников дома. Никто ведь не мешает нам разместить материалы, например, на своем сайте. Все в наших руках! | Заливина Ирина Борисовна | ||||||||||||||||||||||||
22 | 21.04.2015 4:07:24 | Создавать дидактические игры | Дидактическая игра необходима на уроках в начальной школе. Тренинг помог мне ещё раз убедиться в этом. | Всё, что узнала и чему научилась, обязательно буду использовать в своей практике. | Да не сомневаюсь! | Большое спасибо организаторам тренинга! Время потрачено не зря. Очень хотелось научиться создавать именно такие интерактивные игры. Большое спасибо коллегам за плодотворное общение. До новых встреч! | Зотова Ольга Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
23 | 24.04.2015 0:10:20 | Составлять различные дидактические игры | Создавать игру к своему уроку намного продуктивней, чем искать подходящую на просторах Интернета | Что буду использовать дидактические игры в своей дуятельности | Работала в данном тренинге на 100 % | Этот тренинг для меня стал очень полезным. Я уже начала применять игры, созданные самостоятельно, на своих уроках. | Иванова Любовь Михайловна | ||||||||||||||||||||||||
24 | 19.04.2015 22:15:56 | Работать с новыми сервисами | Игра на уроке не отдых, а продолжение учебной деятельности | Каждый учитель, принимающий участие в этом тренинге, благодарен организаторам за него | Кто-то из коллег не научился в этом тренинге чему-то новому | Благодарна всем, кто побывал на моей страничке, сказал в мой адрес теплые слова. Отдельное спасибо Елене Геннадьевне за ее неутомимость и креативность, терпение и благосклонность. Спасибо, что ведете нас к новым вершинам! | Кадомская Марина Петровна | ||||||||||||||||||||||||
25 | 19.04.2015 17:55:37 | Создавать игры в различных информационных системах. | Игра - это очень важная составляющая любого образовательного процесса. | Что буду применять полученные знания на практике. | Буду использовать все предложенные системы на практике. | На тренинге было очень интересно, иногда сложно, иногда очень сложно, тем не менее, я очень рада, что со всем справилась и даже уложилась в сроки. Большое спасибо организаторам тренинга. | Калошина Елена Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
26 | 19.04.2015 21:33:44 | На данном тренинге я усовершенствовала своё умение составлять технологические карты уроков, работать в разных сервисах, более тщательно продумывать место дидактической игры в учебном процессе на разных этапах урока,а также получила большое удовольствие от общения с коллегами. | Такие тренинги будут полезны учителям - практикам, всем кто подходит к своей работе творчески, хочет сделать для своих ребят учебный процесс доступным и увлекательным. | Уверена, что полученный мной опыт поможет мне в дальнейшей педагогической деятельности, позволит поделиться своими находками с коллегами по работе. | Сомневаюсь, что хватит свободного времени на создание и применение интерактивных игр буквально на каждом уроке, но постараюсь это делать как можно чаще. | Хочется сказать слова огромной благодарности всем организаторам тренинга, лично Елене Геннадьевне Тарасовой за своевременную помощь и поддержку, за предоставленную возможность поучаствовать в обсуждении столь актуальных проблем в образовательном процессе, пополнить свой опыт работы с компьютером. | Каменская Валентина Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
27 | 20.04.2015 1:37:21 | Я научилась работать в новых для меня веб-сервисах: Study Stack, "Экспресс кроссворд", Umaigra | Работа с данным тренингом оправдана. Не жаль часов, проведенных над созданием работ, технологических карт. Знакомство с новыми современными веб-сервисами и работами коллег пополнили багаж педагогических знаний | Что знания, которые я получила, разнообразят мои уроки, повысят к ним интерес со стороны учащихся, сделают нашу с ними совместную работу ещё плодотворнее | Буду использовать буквально все заявленные в тренинге веб-сервисы, но большую часть из них - "да" | Огромное спасибо за интересную,проделанную работу организаторам тренинга! За Вашу компетентность, терпение, недосыпание! Спасибо коллегам, которые кропотливо работали, создавали такие замечательные и такие разные работы. Было классно и хочется продолжения! Желаю Всем удачи! До новых встреч! | Капранова Татьяна Викторовна | ||||||||||||||||||||||||
28 | 19.04.2015 23:50:37 | Разрабатывать дидактические игры онлайн | В работе очень пригодится, не ко всем предметам есть диски. Буду нарабатывать свою методическую копилку. | Буду использовать полученные знания на практике | Хватит на всё времени. | Большое спасибо организатору тренинга Тарасовой В.Г. | Кисиленко Ирина Геннадьевна | ||||||||||||||||||||||||
29 | 24.04.2015 1:16:52 | Создавать интерактивные игры | дидактические игры для учащихся необходимы в урочное и внеурочное время | Буду применять полученные знания в своей дальнейшей работе. | Нет сомнений | Спасибо огромное организаторам за интересный,познавательный тренинг!Было приятно и очень интересно работать! | Клишина Алена Викторовна | ||||||||||||||||||||||||
30 | 22.04.2015 0:51:23 | Создавать интерактивные игры | Интерактивная игра - один из эффективных инструментов в достижении предметных результатов и увлекательное путешествии в страну Знаний. | Я уверена,что предложенные сервисы буду стараться как чаще использовать на уроках | Сомнений нет! | Очень увлекательно и интересно было участвовать в тренинге,давно хотела научиться создавать игры! Огромное спасибо организаторам за создание такого замечательного конкурса! | Клишина Лариса Васильевна | ||||||||||||||||||||||||
31 | 19.04.2015 19:57:50 | создавать дидактические игры для уроков математики, освоила интересные сервисы по созданию викторин, кроссвордов, дидактических игр | тренинг был полезным, познавательным. | буду использовать в своей работе он-лайн сервисы для создания дидактических игр | информация, полученная в ходе тренинга, не понадобится в работе | Спасибо организаторам за интересный тренинг. | Кобзева Лариса Васильевна | ||||||||||||||||||||||||
32 | 21.04.2015 21:38:20 | Многому! Научилась встраивать игру в образовательный процесс. Честно сказать, учась в школе, когда учитель предлагал поиграть, всегда очень радовалась. Теперь я учитель. И моя задача "радовать " своих учеников, но не ради забавы, а пользы для. | Игра - это вид деятельности, который был, есть и будет. Игра открывает характер школьников, творческий потенциал, способствует коммуникации. | Полученные знания на тренинге я буду применять (хотя уже активно применяю) в своей педагогической деятельности. | Что была отличницей на тренинге. | Проходила данный тренинг в рамках курсов повышения квалификации и хочу сказать однозначно: " Курсы в таком формате - это сказка!". Не тратится время на дорогу, нет отрыва от уроков, все предложенные игровые технологии можно вполне успешно встроить в конкретный класс и на конкретный урок. На тренинге я узнала новые сервисы, среди которых есть те, которые понравились и те, которые узнала "для общего развития". Важно главное: дистанционный тренинг - современная форма повышения квалификации, и наши кураторы мастерски владеют новыми методами обучения. СПАСИБО! | Кобозева Татьяна Евгеньевна | ||||||||||||||||||||||||
33 | 19.04.2015 18:01:07 | работать в новых сервисах (из какого чудо-ларца их достаёт Елена Геннадьевна), учусь грамотно создавать технологическую карту урока. | интерактивная игра должна занять достойное место на уроке! | что мы работали в креативной команде и ИКТ-продвинулись! | кто-то остался равнодушным к такой интересной и актуальной теме. | Спасибо организаторам! Было комфортно работать. Столько положительных эмоций и ярких впечатлений! До новых виртуальных встреч! | Коростелёва Тамара Анатольевна | ||||||||||||||||||||||||
34 | 24.04.2015 21:33:53 | Создавать on-line игры в различных сервисах. | Время потрачено не зря! | Что полученные знания пригодятся мне. | Мне хватит времени и сил постоянно применять данную технологию. | «Чем больше я знаю, тем больше понимаю, что ничего не знаю» | Краснослободцева Ирина Анатольевна | ||||||||||||||||||||||||
35 | 20.04.2015 13:56:07 | составлять технологические карты, изучила новые сервисы | можно пользоваться и готовыми интерактивными играми, но лучше, все-таки сделать самой | дидактические игры значительно повышают познавательный интерес к предмету | всегда правильно выполняла задания | Очень полезный тренинг, сервисы становятся все разнообразнее и интереснее, все больше возможностей для творчества | Кротова Татьяна Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
36 | 19.04.2015 22:17:54 | Создавать кроссворды онлайн, разрабатывать дидактические игры | Дидактическая игра - важнейшая из педагогических технологий в начальной школе. | Буду применять полученные знания и умения в работе | Не сомневаюсь! | Спасибо Тарасовой Елене Геннадьевне за выдержку и терпение, за высокий профессионализм. Спасибо коллегам за помощь. | Кузичкина Наталия Ивановна | ||||||||||||||||||||||||
37 | 19.04.2015 22:18:18 | Создавать кроссворды онлайн, разрабатывать дидактические игры | Дидактическая игра - важнейшая из педагогических технологий в начальной школе. | Буду применять полученные знания и умения в работе | Не сомневаюсь! | Спасибо Тарасовой Елене Геннадьевне за выдержку и терпение, за высокий профессионализм. Спасибо коллегам за помощь. | Кузичкина Наталия Ивановна | ||||||||||||||||||||||||
38 | 20.04.2015 19:33:51 | создавать дидактические игры, кроссворды, викторины в различных сервисах. Это огромный плюс. Раньше я этого не умела! | что в моей работе пригодится все то, чему я научилась на данном этапе. Детям игра всегда интересна. | что игры на занятиях очень нужны. | пока ни в чем не сомневаюсь... | Спасибо большое организаторам за тренинг! Многому научилась. Но, к сожалению, не хватало времени! Спасибо большое Елене Геннадьевне за помощь, а также спасибо коллегам, которые давали нужные советы! | КуКуимова Валентина Сергеевна | ||||||||||||||||||||||||
39 | 19.04.2015 19:06:53 | Создавать игры в различных сервисах | Дидактические игры необходимо применять на уроках. | Что буду применять все полученные на мастер-классе знания на практике | Знания, которые я получила, не пригодятся в жизни | Спасибо организаторам за полезный и нужный мастер-класс | Курочкина Светлана Алексеевна | ||||||||||||||||||||||||
40 | 19.04.2015 15:03:36 | Создавать кроссворды, викторины, электронные карточки. | Игра всегда интересна и детям,и взрослым. | Что мы будем применять в работе полученные знания и умения. | мне было легко всё это пройти, но я не сомневаюсь, что всё это важно и нужно. | Я от души поздравляю своих коллег и желаю им творческих успехов в работе. | Кушнир Екатерина Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
41 | 19.04.2015 21:46:42 | работать с новыми сервисами и создавать дидактические он-лайн игры | полученные знания обязательно пригодятся мне в работе и будут важным и полезным дополнениям к урокам | что дидактические игры обязательно нужно использовать в процессе обучения | всегда будет удаваться использовать дидактические он-лайн игры на уроке, ведь главная проблема-отсутствие компьютера и интернета в учебном кабинете | Хотелось бы поблагодарить организатора(ов) за такую интересную работу! Каждый раз открываю для себя новые горизонты для работы и творчества. Это просто замечательно,что вы не даете нам скучать и придумываете важные,полезные,интересные тренинги и семинары! Работать было с Вами очень комфортно и занимательно! Буду ждать новых семинаров и тренингов! Спасибо! | Логунова Ольга Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
42 | 20.04.2015 22:01:28 | Я познакомилась со многими сервисами, при помощи которых можно организовать дидактические игры, научилась составлять технологическую карту урока и сопровождать её ссылкой на игру, разобралась в роли игр на уроке, их назначении. | Необходимо использовать игры на уроках для мотивации деятельности учащихся | Игра заинтересует детей, принесет неплохие результаты | Я сомневаюсь в том, что будут дети, которым не понравится дидактическая игра, ведь можно сделать так, что для каждого ребенка она будет интересна и посильна | Я очень рада, что прошла обучение на прекрасном тренинге. Уже использовала на уроке разработанную игру.Спасибо огромное организаторам обучения! | Локтева Елена Васильевна | ||||||||||||||||||||||||
43 | 20.04.2015 18:31:52 | Создавать дидактические игры в различных сервисах, встраивать их на страницы сайта (иногда это требовало немало усилий и терпения). | Намного интереснее и продуктивнее создавать игру самому педагогу, адаптируя ее под конкретного ученика или класс в целом, чем искать готовые. | Дидактические игры на уроках необходимы для повышения учебной мотивации, создания комфортной обстановки на уроке, поддержания духа соперничества. | Я не сомневаюсь, что данный тренинг нужен | Я рада, что участвовала в таком нужном для меня мероприятии: рада новым знаниям. которые обязательно буду применять в своей деятельности, рада плодотворному общению с коллегами.Спасибо большое Елене Тарасовой за помощь, поддержку. | Лыгина Ольга Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
44 | 19.04.2015 22:15:40 | Я научилась работать в новых для меня веб-сервисах: программа "Экспресс-кроссворд", cram.com, Umaigra. | данный тренинг был очень полезным и продуктивным для меня: я узнала много новых сервисов и программ, познакомилась с требованиями к технологической карте урока по ФГОС | что, все знания полученные мной в этом курсе помогут мне в дальнейшей работе, сделают мои уроки интереснее для обучающихся. | никаких сомнений у меня нет. | Хочется поблагодарить нашего тьютера Тарасову Елену Геннадьевну за интересное и доступное обучение. Спасибо моим коллегам за комментарии и благоприятную атмосферу общения. Удачи всем! До скоро встречи на новых тренингах и конкурсах! | Любимова Татьяна Викторовна | ||||||||||||||||||||||||
45 | 20.04.2015 9:21:33 | создавать дидактические игры и встраивать их в урок | дидактическая игра активизирует внимание и мышление обучающихся | что дидактическая игра - необходимый инструмент для актуализации, проверки и обобщения знаний современных школьников | дидактическая игра займёт в ближайшее время достойное место в уроке | Елена Геннадьевна, большое спасибо за интереснейший тренинг! Сколько нового и интересного я узнала за последнее время, участвуя в Ваших мероприятиях. Успехов Вам и удачи во всём! | Маколкина Марина Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
46 | 20.04.2015 22:42:34 | Определять место и вид игры в уроке, ее цель и задачи. Создавать игры, кроссворды и дидактические карточки в разных сервисах. | Такие тренинги нужны! Отличный способ научиться эффективным современным технологиям, параллельно пополняя свою педагогическую копилку идеями коллег. | Что буду применять полученные навыки работы на образовательных сервисах на своих уроках математики. | Нужно останавливаться на достигнутом. | Спасибо организаторам тренинга, лично Елене Геннадьевне Тарасовой за с помощь и поддержку, за возможность поучаствовать в обсуждении столь актуальных проблем в образовательном процессе, пополнить свой опыт работы на образовательных сервисах. | Максименко Светлана Александровна | ||||||||||||||||||||||||
47 | 20.04.2015 10:14:08 | Я научилась создавать дидактические игры в разных сервисах. | Дидактические игры полезны и эффективны на разных этапах урока. | Знания, приобретённые во время тренинга, пригодятся в работе. | Всё делала правильно, не всегда всё получалось с первого раза. | Современный урок требует творческого подхода, поэтому необходимо осваивать новые технологии. | Мармышова Елена Викторовна | ||||||||||||||||||||||||
48 | 23.04.2015 2:22:05 | Создавать интерактивные игры | Данный опыт пригодится мне в дальнейшей работе | Что пробный вариант не последний и впереди будет ещё много интересного | В сельском районе возможно такое шикарное игровое онлайн-обучение | Вся наша жизнь - игра | Никонова Наталья Александровна | ||||||||||||||||||||||||
49 | 21.04.2015 17:12:12 | Пользоваться некоторыми сервисами для создания интерактивных игр | семинар полезен для педагогов, но к сожалению маловато времени для "наведения красоты" | что буду пользоваться данными изученными сервисами | Некоторые сервисы не работают так как надо. Много времени уходит на изучение инструкций, а затем 20 минут и игра готова. Коллеги не дают доступа до комментирования собственных техкарт. Очень обидно | Овчинникова Людмила Сергеевна | |||||||||||||||||||||||||
50 | 20.04.2015 21:45:31 | оздавать различные виды дидактических игр на сервисах, о которых раньше не знала. | дидактическая игра очень важна в начальной школе. Она не только способствует закреплению полученных знаний, но и развивает познавательный интерес. | что детям понравятся мои игры. | мне хватит времени и терпения, чтобы делать это постоянно. | Мне не раз приходилось "прыгать выше головы". Здорово, что всё получилось. | Одинцова Ирина Евгеньевна | ||||||||||||||||||||||||
51 | 19.04.2015 16:11:16 | создавать интерактивные игры в различных сервисах | полученные умения помогут мне разнообразить учебный процесс | учащимся понравятся мои новые разработки | забуду участие в семинаре | рада, что успешно прошла все этапы, с чем поздравляю себя и своих коллег | Олейникова В.Н. | ||||||||||||||||||||||||
52 | 19.04.2015 21:48:34 | Создавать интерактивные игры, работать со скриптами и освоил , новые для себя сервесы Google | Я игра всегда была и будет интереснейшим из аспектов урока | Что будущее построение урока , будет в основном построено на дидактических проектах и в том числе и играх | я НЕ сомневаюсь, мне это уже пригодилось , и работаю над совершенствованием. | В ходе обучения все же считаю есть пробелы в инструкции к новым сервисам, так как этот курс сейчас только развивается , сложно найти исчерпывающию информацию в открытом поиске | Павлов Владислав Владимирович | ||||||||||||||||||||||||
53 | 20.04.2015 22:21:53 | использовать новые сервисы | использование игр на урке повышает качество образования | использование игр на уроке станет нормой | технические возможности будут соответствовать нашим ожиданиям | Спасибо! Полезно, интересно! | Петрова Е.В. | ||||||||||||||||||||||||
54 | 19.04.2015 18:25:19 | Разрабатывать дидактические игры. | Игра содержит огромный образовательный и мотивирующий потенциал. | Методически правильно разработанная и организованная педагогом игра ничуть не хуже специальных задач и упражнений, представленных в УМК. | Не зная принципов разработки дидактической игры, нельзя создать качественный продукт. | Представленный организаторами материал был абсолютно понятен. Участие в семинаре-тренинге позволило разобраться в методике организации дидактических игр, познакомиться с новыми сервисами по их созданию. | Петрова Эльвира Александровна | ||||||||||||||||||||||||
55 | 20.04.2015 0:54:34 | Создавать дидактические игры на различных сервисах, встраивать их на свою страницу. | создавать игры самому интереснее. Учитель точно знает какие именно вопросы следует подобрать для проверки знаний учащихся. Создание такой игры дает возможность адаптировать под своих учеников. | что всё чему я научилась в ходе обучения, пригодится в моей работе, что буду продолжать работу по созданию дидактических игр. | В данный момент я ни в чём не сомневаюсь. | В прошлом году я впервые участвовала в сетевом семинаре по созданию веб-квеста. Прошел всего год, а я уже имею электронное портфолио, умею работать на сервисах web 2.0, создавать дидактические игры. Всё это благодаря организаторам, а точнее Тарасовой Елене Геннадьевне. Хочется сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО за терпение и выдержку, за профессионализм! надеюсь на дальнейшее сотрудничество! До новых встреч!!!!!!!!!!!! | Пивоварова Светлана Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
56 | 20.04.2015 13:06:20 | Создавать дидактические игры в различных сервисах, встраивать их на страницы сайта | Дидактическая игра на уроках очень важна и об этом нужно помнить каждому педагогу | применение игр на занятиях повышают учебную мотивацию, способствуют созданию комфортной обстановки, поддержания состязательность | все изученные сервисы у меня получится адаптировать к тематике моих программ, но я буду пытаться | спасибо организаторам... квест как всегда содержателен, интересен и увлекателен. | Пирязева Наталья Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
57 | 20.04.2015 21:00:00 | создавать игры и заполнять техкарты уроков | применение дидактических игр на уроке позволяет повысить познавательный интерес уч-ся. | полученные знания мне пригодятся | остановлюсь на достигнутом) | Интересный семинар. Большое спасибо организаторам! | Поплевина Надежда Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
58 | 19.04.2015 19:45:31 | Составлять интер-активные игры,кроссворды,четко продумывать технологическую карту урока,формулировать УУД | Игра-важный момент в уроке,это всегда интересно , игра оживляет образовательный процесс | Буду применять составленные игры в процессе обучения детей. | Что было просто выполнять задания | Поздравляю всех,кто дошел до конца. Многое узнала,очень понравились работы коллег. Всем успехов! | Провоторова Елена Евгеньевна | ||||||||||||||||||||||||
59 | 21.04.2015 0:28:50 | Я научилась создавать некоторые дидактические игры.Хотелось бы попробовать создать ещё многие игры, но к сожалению не хватало времени. | Данный тренинг полезен для меня,так как теперь можно гораздо лучше и интереснее организовать работу на уроке с использованием дидактических игр. | Все знания и умения по составлению дидактических игр пригодятся мне в работе при подготовке к урокам. Формирование УУД невозможно без творческого подхода. Современный урок обязательно должен содержать игровые технологии для мотивации к обучению. | без дидактической игры урок будет таким же эффективным. Поэтому думаю, что каждый учитель воспользуется этим материалом, с благодарностью вспоминая нашего тьютора Тарасову Елену Геннадьевну. | Хочется выразить слова огромной благодарности Тарасовой Елене Геннадьевне. Большое спасибо за помощь и поддержку! | Простоквашина Елена Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
60 | 20.04.2015 11:19:17 | Уяснила для себя, более чётко, что такое дидактическая игра. Научилась создавать игры в предложенных сервисах и встраивать их на страницы сайта. | Большинство дидактических игр в рассмотренных сервисах подходят, в основном, для младших школьников. | Дидактические игры способствуют мотивации, повышению интереса к предмету, для поддержания стремления к "победе" | Удастся увлечь всех студентов в выполнении заданий основанных на детских картинках и сюжетах | Хочу поблагодарить организатора тренинга Елену Геннадьевну. Современный преподаватель должен обладать достаточно высоким уровнем IT- компетенций, в том числе и в применении дидактических игр и составлении технологических карт. УДАЧИ ВСЕМ! | Путилина Любовь Алексеевна | ||||||||||||||||||||||||
61 | 20.04.2015 23:51:49 | Создавать дидактические игры( Кроссворд - понравился),открыла новый сервис Umaigra,буду дальше его осваивать. | данные тренинги очень нужны,так как они очень полезны для развития педагога | что обязательно дальше буду участвовать в подобных тренингах и весь полученный багаж знаний применять в работе | сомнений нет | Спасибо большое за развитие! второй год стараюсь принимать участие практически во всех мероприятиях и буду дальше это делать,так как благодаря Вам чувствую что "шагаю в ногу со временем " !!!! | Рожкова Наталия Валерьевна | ||||||||||||||||||||||||
62 | 19.04.2015 16:41:11 | 1. Формулировать УУД, отличать виды УУД. 2. Работать в он - лайн сервисах, создающий различные диддактические материалы в игровой форме. 3. Разрабатывать элементы техкарты. 4. Видеть как широко можно применять возможности он - лайн сервисов для мотивации учебной деятельности. | Игровая деятельность как элемент обучения необходим. Это, прежде всего мотивация, которой так не хватает в наше время ученикам. Главное в этом деле - не переусердствовать и тщательно продумывать каждый этап, верно выбирая механизмы реализации игр. | Что данный тренинг был мне необходим. Я по - новому взгялнула на роль игровых моментов даже в старшем звене. И буду применять игры чаще. И не надо сомневаться - участвовать или неучаствовать. В самообразовании заключается наше развитие как личностей, как профессионалов. | он - лайн сервисы будут применяться всеми участниками тренинга. И дело не в "не хочу", а в том, что большинство кабинетов не оборудованы надлежащим образом. Поэтому, немного грустно, что такие прекрасные дидактические материалы большинство из нас не смогут использовать систематически. | Весело, интересно, местами легко, местами - трудно. Во время всего процесса обучения не понимала одного, как всего два тьютора успевают проверить, исправить, натолкнуть, помочь, направить более 100 человек в столь короткие сроки. Это тоже меня стимулировало, так как чаще всего мы перестаем работать в подобных семинарах, ссылаясь на нашу занятость. И в такие моменты я думала: но они же могут, успевают, значит и я смогу, если не буду лениться. Мне очень. понравилось. Все, что мне пришлость изучить в течении этого тренинга для меня ново и необходимо в работе. | Рябова Оксана Валентиновна | ||||||||||||||||||||||||
63 | 21.04.2015 1:54:08 | Познакомилась с сервисами по созданию интерактивных игр.. Научилась создавать онлайн-игры, встраивать их на страницы сайта, делать гиперссылки. | игра - это не только развлечение, но и средство активизации учебного процесса. | Использую полученные знания на практике. | я забуду этот тренинг | Огромное спасибо организаторам тренинга! Все было интересно и поучительно,Времени затрачено много, но результат стоит того. | Рязанова Наталия Васильевна | ||||||||||||||||||||||||
64 | 20.04.2015 15:21:36 | Я научилась работать с онлайновой системой для создания, публикации и выполнения дидактических игр для детей, создавать разнообразные головоломки посредством сервисов веб 2.0. , освоила сервисы и программы шифровки понятий | Я считаю, что с помощью интерактивных дидактических игр можно - изменить мотивацию учебной деятельности; - актуализировать предметные и метапредметные УУД; - развить партнерские отношения между участниками образовательного процесса. Этот курс был интересен и необходим. | Я уверена, что сильно увлекаться играми не стоит | Я сомневаюсь, в том, что многие игры можно использовать для учащихся старших классах | Мне не хватало времени для качественной работы! | Сахарова Татьяна Петровна | ||||||||||||||||||||||||
65 | 19.04.2015 17:52:04 | Применять игровые технологии в учебном процессе. | Применение дидактических игр - эффективное средство обучения. | Игровая деятельность способствует активизации мыслительных процессов у учащихся. | Удастся вовлечь всех детей в выполнение заданий, основанных на игровых технологиях. | Благодарю организаторов семинара за предоставленную возможность расширить собственные знания об Интернет-сервисах, методиках работы с ними. Современный педагог, несомненно, должен обладать достаточно высоким уровнем IT-компетенции, в том числе знаниями в области применения игровых технологий. Спасибо. | Свиридов Алексей Валерьевич | ||||||||||||||||||||||||
66 | 19.04.2015 17:25:05 | Создавать онлайн игры, работать с новыми сервисами. | полученные знания, умения и навыки помогут мне обогатить учебную деятельность | обязательно буду применять дидактические игры на уроках | планы относительно использования дидактических игр на уроках получится осуществить (по разным причинам, в том числе техническим) | Хотелось бы поблагодарить организатора семинара, Елену Геннадьевну Тарасову, за возможность расширить диапазон педагогической деятельности. Конечно, было очень интересно, познавательно. Для себя отметила, что участие в семинаре, несмотря на некоторые трудности, которые возникали в процессе, в целом оставило положительные эмоции. Благодарю всех, кто оставлял комментарии к моим работам и давал советы. Желаю всем удачи! | Свиридова Екатерина Александровна | ||||||||||||||||||||||||
67 | 22.04.2015 19:12:57 | Я научилась работать с сервисами Google, строить кроссворды, разрабатывать логические игры. | Данный курс нас многому научил, так как с технологическими картами я почти не работала, в качестве дидактических игр использовала готовые ПО. В ходе работы я узнала много новых интересных сервисов. | Я уверена, что в моей работе пригодится большинство из предложенных программ. | Я сомневаюсь, что часто смогу из-за недостатка времени часто использовать и готовить игры для проведения уроков | Мне катастрофически не хватало времени, несмотря на увлеченность занятием с данным курсом. Поэтому что-то делалось невнимательно. Но при детальном разборе не так уж и сложно. Более сложным для меня оказалась программа по составлению кроссворда. В целом все хорошо! Приятно было общаться с коллегами. | Соколова Лариса Александровна | ||||||||||||||||||||||||
68 | 20.04.2015 12:57:56 | Создавать и разрабатывать дидактические игры, используя различные сервисы. | Использование таких дидактических игр на уроке позволит повысить уровень образовательного процесса. | Что буду использовать в своей практике полученные знания. | Сомнений не осталось. | Спасибо всем за хорошую продуктивную работу. Приятно было пообщаться. | Страхова Елена Викторовна | ||||||||||||||||||||||||
69 | 19.04.2015 21:12:51 | Я научилась работать с сервисами web 2.0. Если раньше были "робкие пробы пера" в этом направлении, то сейчас осмысленно и с большим интересом (это важно!) составляю и разрабатываю различные дидактические игры. | Считаю, что такие игры обязательно должны присутствовать на уроке (в разумных пределах, конечно), так как интересен и полезен сам процесс игры, что, несомненно, положительно сказывается на результате. | Уверена, что детям, независимо от возраста, нравится играть на уроке, в игровой форме лучше запоминается материал, а не "улетучивается" сразу же после урока, потому что остается хорошее впечатление от интересной игры. | Сомневаюсь, что после окончания данного тренинга, оставлю деятельность по разработке и составлению дидактических игр в предложенных сервисах. Напротив, обязательно продолжу работу в этом направлении. | Хочется выразить огромную благодарность ведущим этого семинара. Было чрезвычайно интересно и полезно. Теперь мне эта деятельность не кажется чем-то "заоблачным", а вполне реальным, даже немного привычным делом. Я получила большое удовлетворение. Спасибо огромное! | Сумакова Наталия Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
70 | 19.04.2015 20:06:40 | На данном тренинге я научилась многому: изучила различные сервисы, создала дидактические игры, увидела свой прогресс в работе с веб 2.0 и в разработке технологической карты, пообщалась с творчески работающими коллегами. | Игры необходимо применять как на уроке, так и во внеклассных мероприятиях, дополнительном образовании. В игре учитель может не только проверить, закрепить знания учащихся, но и выявить их индивидуальные особенности, увидеть, насколько учащиеся могут преодолевать трудности, работать самостоятельно. | Все полученные знания и новшества на тренинге буду применять на уроках географии, во внеурочной деятельности, дополнительном образовании. | В школе онлайн игру проводить сложно, на компьютерах фильтры, открываются только учебные сайты. | Данный тренинг очень познавательный, увлекательный, затягивающий и актуальный. Спасибо большое за компетентное сотрудничество руководителю тренинга Тарасовой Е.Г. и всем коллегам. | Сытюгина Любовь Николаевна | ||||||||||||||||||||||||
71 | 20.04.2015 1:00:26 | Создавать дидактические игры, используя различные сервисы. | Умение грамотно составлять и использовать такие дидактические игры поможет мне добиться более высоких образовательных результатов. | Игровые технологии, которые мотивируют, помогают ученику сосредоточиться на процессе, видеть места и пути улучшения результата нужны образованию, если мы хотим повысить качество образовательных результатов. | Пока сомнений нет. | Тренинг очень поучителен и интересен! Спасибо всем за работу! | Татаринцева Елена Юрьевна | ||||||||||||||||||||||||
72 | 20.04.2015 1:00:48 | Создавать дидактические игры, используя различные сервисы. | Умение грамотно составлять и использовать такие дидактические игры поможет мне добиться более высоких образовательных результатов. | Игровые технологии, которые мотивируют, помогают ученику сосредоточиться на процессе, видеть места и пути улучшения результата нужны образованию, если мы хотим повысить качество образовательных результатов. | Пока сомнений нет. | Тренинг очень поучителен и интересен! Спасибо всем за работу! | Татаринцева Елена Юрьевна | ||||||||||||||||||||||||
73 | 20.04.2015 13:11:31 | Создавать интерактивные игры, работать со скриптами и освоил , новые для себя сервесы Google | игра всегда была и будет инструментом обучения | методически правильно разработанная игра будет способствовать активизации познавательного интереса | у меня хватит времени для реализации всех полученных навыков в данном квесте | Большое спасибо организаторам квеста! | Трунов Александр Федорович | ||||||||||||||||||||||||
74 | 21.04.2015 3:22:14 | создавать дидактические игры | дидактические игры необходимо применять на уроках. | поддержать интерес учащихся к предмету можно, оживив урок интерактивной игрой. | школьные кабинеты будут оснащены техникой настолько, чтобы каждый ученик имел возможность на 10-15 минут погрузиться в онлайн-игру. | Мне понравился данный курс, я многому научилась, но "высокоскоростной" Интернет доводил до умопомрачения. | Тюменева Ольга Константиновна | ||||||||||||||||||||||||
75 | 19.04.2015 21:31:51 | Создавать различные дидактические игры. | Применение дидактических игр поможет изменить мотивацию учебной деятельности. | Тренинг был полезным | Участники тренинга забудут его. | Огромное спасибо организаторам! | Файзулина Людмила Васильевна | ||||||||||||||||||||||||
76 | 22.04.2015 1:22:24 | Работать на google, заполнять техкарту и даже что-то создавать! | Игра- это неотъемлемая часть пусть не каждого урока, но использовать ее нужно и как можно чаще, причем с обучающимися любой возрастной категории | Что буду работать с теми программами и видами игр, с которыми посчастливилось познакомиться в период проведения тренинга | У меня все получилось (и на то были причины - в первую очередь нехватка времени и плюс большие проблемы с Интернет) и при том так, как надо | Спасибо большое! Всем удачи! | Шеина Наталия Владиславовна | ||||||||||||||||||||||||
77 | 19.04.2015 20:55:15 | Создавать интерактивные викторины, кроссворды, дидактические игры. Размещать работы кодом на странице. | Задания в игровой форме интересны детям. | Буду применять полученные знания и умения на практике. | забуду этот треннинг. | Поздравляю с обучением! | Шлыкова Анна Валерьевна | ||||||||||||||||||||||||
78 | 20.04.2015 1:56:00 | Создавать дидактические игры в различных сервисах, встраивать их на страницы сайта , что требовало немалых усилий. | Учебная игровая деятельность как форма обучения в полной мере отвечает актуальной задаче методики, дидактики, психологии и педагогики, которые стремятся активизировать учебный процесс. | Игры на занятиях нужны для активизации познавательной деятельности. Участвуя в игре, обучающийся приобретают новые знания, умения, навыки. Игры способствуют установлению межпредметных связей. | Будет время для создания игр по всем разделам и преподаваемым дисциплинам | Тренинг очень интересен и поучителен. Почерпнула очень многое для себя. Хотелось поблагодарить за помощь в прошлом тренинге и настоящем Елену Геннадьевну Тарасову, а также мою коллегу -Пирязеву Н.В. Считаю, что время, проведенное за выполнением заданий, не прошло даром. | Шмакова Елена Александровна | ||||||||||||||||||||||||
79 | 21.04.2015 3:00:12 | Я научилась работать в сервисах и составлять интерактивные дидактические игры. | интерактивные игры полезны на уроках. Они мотивируют учащихся на учебные действия, повышают интерес к предмету, создают комфортные условия для учащихся(особенно для слабых). | что игры полезно использовать на уроках, особенно в младших классах. | детям не понравятся игры на уроках, но сомневаюсь, что у учителя достаточно времени на производство собственных игр.Мне в тренинге, всвязи с работой, категорически не хватало времени. | Мне нравится учавствовать в подобных тренингах, хотя времени не хватает. Интересно узнавать о новых сервисах и осваивать их. Хочется сказать большое спасибо Елене Геннадьевне за проведённый семинар и пожелать всем удачи! | Шпилёва Елена Витальевна | ||||||||||||||||||||||||
80 | 19.04.2015 19:47:48 | Я научилась создавать кроссворд в новой для себя программе, создавать ребусы, игры в программах Cam, Zondle и Umaigra | Такие тренинги должны быть частью курсов повышения квалификации, так как они могут дать учителю большой методический багаж | Я буду использовать данные программы в своей работе (уже испробовала на учениках, им очень понравилось) | Я выложилась на все 100% выполняя задания, из-за отсутствия свободного времени | Большое спасибо за такие тренинги!!! Учеников в наше время очень трудно удивить, времени на самостоятельные поиски в и-нете подобных программ у учителя нет, а так я становлюсь современным учителем, способных смотивировать даже самых ленивых учащихся. | Штыркова Елена Геннадьевна | ||||||||||||||||||||||||
81 | 20.04.2015 2:43:08 | ...создавать игры и заполнять тех.карту!!!! | Проведение таких игр во время урока значительно повысит интерес ученика (студента) к обучению. Стремление к победе в игре подтолкнет ученика (студента) к изучению материал, кроме этого поможет повысить интерес к предмету (дисциплине), и изменит мотив обучения: "Учиться буду не потому, что заставляют, а потому что мне это интересно" | ... в том, что большинство уроков буду содержать игровые элементы | ...все забудут то, чему здесь научились! | Интересный и познавательный получился семинар! Разработкой такого рода игр занималась впервые. Не каждый раз получалось создать идеальную игру, но.... все еще впереди! Главное, я теперь имею представление, как это сделать! Спасибо организаторам! | Щёголева Татьяна Александровна | ||||||||||||||||||||||||
82 | 20.04.2015 0:44:35 | Я научилась на каком этапе урока использовать дидактические игры,которые умею создавать по прототипам и на разных сервисах. Спасибо! | Дидактические игры могут оказаться в любом из типовых классов: ролевая игра, приключения, головоломка, стратегия, квест, но при этом они преследуют конкретную цель – научить играющего чему-либо полезному: быстрому счету, чтению электронных схем, иностранному языку, оптимальному взаимодействию в интерактивной среде. | Дидактические игры не изолированы от педагогического процесса. Они предлагаются в сочетании с традиционными формами обучения, не заменяя обычный ход уроков, а дополняя их, входя в их структуру, обогащая педагогический процесс новыми возможностями. Современные игры выглядят гораздо интереснее, увлекательнее, удобнее и убедительнее, чем их традиционные настольные картонные. | Я буду разрабатывать дидактические игры для своих учащихся и даже попробую дать им возможность по- придумывать самим. | Опять от тренинга в восторге Удивлена, хочу ещё, Творить, учиться "в этом мире", Признательна я Вам за всё!!! | Юрьева Наталия Владимировна | ||||||||||||||||||||||||
83 | 19.04.2015 19:48:28 | Создавать дидактические игры в различных сервисах, определять дидактические цели и задачи игры, составлять технологические карты фрагмента урока. Я познакомилась с работами коллег и научилась оценивать их работы. | Я считаю, что данный тренинг полезен для меня и моих учеников, которые ждут от меня новых и интересных уроков | Я уверена, что буду развиваться в этом направлении дальше, ведь мне самой это стало казаться очень интересным. | Я сомневаюсь, что мне проведут в класс интернет, и я смогу заниматься этим с учениками во время образовательного процесса | Тренинг был интересным. Но лично я чувствовала себя здесь одиноко. Сложившаяся команда участников, это понятно. Но и новичкам желательно помогать, ведь "один в поле не воин" | Юрьева Татьяна Михайловна | ||||||||||||||||||||||||
84 | 28.04.2015 22:20:21 | Я научилась в сжатые сроки осваивать новые сервисы для создания дидактических игр. Четко планировать место и цель дидактической игры. Создавать игру, отвечающую требованиям к ней. | Использование дидактических игр создаст условия для формирования устойчивой мотивации изучения предметов, повысит познавательную активность учащихся, позволит вовлечь в образовательный процесс всех детей, создаст условия для развития критического мышления, даст возможность детям моделировать свое поведение в нестандартных ситуациях. | Я уверена, что опыт, приобретенный за время участия в тренинге, будет активно использоваться в практической деятельности. | самостоятельно смогла бы освоить столь разнообразные сервисы | Огромное спасибо Елене Геннадьевне, которая дала возможность попробовать свои силы в какой-то другой области. Опыт приобретенный за время тренинга даст возможность нашим детям увидеть образовательную деятельность с актуальной для них стороны. | Кривобокова Наталия Петровна | ||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||
100 |