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1 | When things are fully functioning & your NC State instructors have used a classroom with a multimedia equipment (smart board, projector etc.), did you feel that it was helpful to your learning experience? | |||||||||||||||||||||||||
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3 | 2015 | 2014 | 2012 | 2008* | AVERAGE | |||||||||||||||||||||
4 | YES | 80.29% | 78.91% | 82.34% | 77.78% | 79.83% | ||||||||||||||||||||
5 | NO | 2.32% | 4.76% | 4.56% | 2.61% | 3.56% | ||||||||||||||||||||
6 | MAYBE | 10.43% | 4.42% | 6.84% | 11.11% | 8.20% | ||||||||||||||||||||
7 | Instructors Never used | 6.96% | 11.90% | 6.27% | 8.50% | 8.41% | ||||||||||||||||||||
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9 | Student Comments - Postive | 2015 | 2014 | 2012 | 2008* | AVERAGE | ||||||||||||||||||||
10 | Viewing material easier/clarified content/concepts | 4.93% | 2.04% | 8.83% | 5.27% | |||||||||||||||||||||
11 | Visual learning style supported | 3.19% | 2.72% | 3.99% | 3.30% | |||||||||||||||||||||
12 | SmartBoards helpful | 3.19% | X | 2.28% | 2.74% | |||||||||||||||||||||
13 | Visuals/ Powerpoint helps improve/organize class | 2.90% | 3.74% | 2.85% | 3.16% | |||||||||||||||||||||
14 | Keeps focus/attention/engagement | 0.87% | 1.02% | 1.99% | 1.29% | |||||||||||||||||||||
15 | Ease of viewing/ legibility of material | 0.87% | X | X | X | 0.87% | ||||||||||||||||||||
16 | Videos use helped | 0.58% | 1.02% | 0.85% | 0.82% | |||||||||||||||||||||
17 | Powerpoint printouts leave record/notes/better than writing on board | 0.29% | 0.68% | 2.28% | 1.08% | |||||||||||||||||||||
18 | research capability improved | 0.29% | X | 0.28% | 0.29% | |||||||||||||||||||||
19 | whiteboards supported group work | X | 1.02% | 0.57% | 0.00795 | |||||||||||||||||||||
20 | Clickers use very helpful | X | 0.34% | X | 0.0034 | |||||||||||||||||||||
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22 | Student Comments - Negative | 2015 | 2014 | 2012 | 2008* | AVERAGE | ||||||||||||||||||||
23 | Projector malfunctions/quality/lack of mtc hurt impact | 2.32% | 2.72% | 2.56% | 2.53% | |||||||||||||||||||||
24 | Instructor did not know how to use | 1.16% | X | 1.42% | 1.29% | |||||||||||||||||||||
25 | Powerpoint lectures not effective/boring/insulting | 1.16% | 0.68% | 0.85% | 0.90% | |||||||||||||||||||||
26 | Outdated equipment needing upgrade | 0.87% | X | 0.28% | 0.58% | |||||||||||||||||||||
27 | Projectors not mounted made hard to view/viewing angles poor | 0.29% | 1.02% | 0.57% | 0.63% | |||||||||||||||||||||
28 | Powerpoint do not follow textbook | X | 1.02% | X | 0.0102 | |||||||||||||||||||||
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30 | Student Comments - Maybe | 2014 | 2012 | 2008* | AVERAGE | |||||||||||||||||||||
31 | Depends on faculty usage | 2.03% | X | 2.28% | 2.16% | |||||||||||||||||||||
32 | online student - did not use | 0.58% | X | 0.85% | 0.72% | |||||||||||||||||||||
33 | Tech is seperate/not related tomy learning ability | 0.58% | 0.58% | |||||||||||||||||||||||
34 | Have only had 1 class | X | 1.02% | X | 0.0102 | |||||||||||||||||||||
35 | *2008 Student Flashlight survey question was different -- "If any of your NC State instructors have used POWERPOINT, did you feel that it was helpful to your learning experience?" | |||||||||||||||||||||||||
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