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1 | Inscripción trabajos grupos multinivel | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Grupos | Integrantes | Tema | Datos a utilizar | Hora asesoría | Presencial/online | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | Anaís Herrada | Satisfacción con el tiempo dedicado a uno mismo | ENUT 2015 | 10:15 | |||||||||||||||||||||
5 | Cristobal Martinez | |||||||||||||||||||||||||
6 | Pedro González | |||||||||||||||||||||||||
7 | Tadeo Villanueva | |||||||||||||||||||||||||
8 | 2 | Aníbal Figueroa | CONDICIONANTES DE LA VALORACIÓN DE LA DEMOCRACIA | LAPOP 2018 | 10:30 | |||||||||||||||||||||
9 | Diego Leiva | |||||||||||||||||||||||||
10 | Joaquín Capetillo | |||||||||||||||||||||||||
11 | Nicolás De La Fabian | |||||||||||||||||||||||||
12 | Tomás Valencia | |||||||||||||||||||||||||
13 | 3 | Melina Mata | Confianza en instituciones políticas y de orden | CEP 2023 | 10:45 | online | ||||||||||||||||||||
14 | María Fernanda Nuñez | |||||||||||||||||||||||||
15 | Daniela Sánchez | |||||||||||||||||||||||||
16 | Aracely Durán | |||||||||||||||||||||||||
17 | Javiera Hermosilla | |||||||||||||||||||||||||
18 | 4 | Antonia Jiménez | Relacion condiciones de vivienda y discrciminacion percibida | CASEN 2022 | 11:00 | |||||||||||||||||||||
19 | Bladimir Beltrán | |||||||||||||||||||||||||
20 | Cristóbal Albornoz | |||||||||||||||||||||||||
21 | Rocío Ramirez | |||||||||||||||||||||||||
22 | Felipe Ponce | |||||||||||||||||||||||||
23 | 5 | Oscar León | Relación entre clima de liderazgo, significancia de la tarea y hostilidad. | lq2002 | 11:15 | online | ||||||||||||||||||||
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25 | 7 | Javier Santibañez | Vulnerabilidad y desvinculación escolar | Datos abiertos MINEDUC | 11:30 | online | ||||||||||||||||||||
26 | 8 | Valentina Crisóstomo | Predictores de protesta: Contrastando modelos con la World Values Survey | WVS | 10:00 | |||||||||||||||||||||
27 | Álvaro Vallejos | |||||||||||||||||||||||||
28 | 9 | Catalina Canelo | Una aproximación multinivel a los determinantes de género de las relaciones de resonancia con las tecnologías de computacionales y de información en el sistema educativo chileno.Determinantes individuales y contextuales en los puntajes obtenidos en Alfabetización digital y manejo de la información (CIL) en estudiantes de 8° básico en Chile | ICILS | 9:45 | Online | ||||||||||||||||||||
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39 | JAvier | |||||||||||||||||||||||||
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