A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Всероссийский педагогический марафон «Осенняя школа учителя – 2022» | |||||||||||||||||||||||||
2 | Основные направления работы: ˗ совершенствование преподавания учебных предметов в школе; ˗ функциональная грамотность школьников как актуальный результат образования; ˗ совершенствование подготовки обучающихся к участию в различных мониторинговых исследованиях; ˗ цифровизация и использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. | |||||||||||||||||||||||||
3 | К участию в мероприятиях педагогического марафона приглашаются: руководители образовательных организаций, ученые, преподаватели вузов и колледжей, учителя-предметники общеобразовательных организаций, методисты, а также все заинтересованные сотрудники профильных организаций | |||||||||||||||||||||||||
4 | Регистрация участников по ссылке: | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxOBXhJjgOppwaQncJok6Xco1JmKHV2nSHyQaAfFE5_zOYBg/viewform?usp=sf_link | ||||||||||||||||||||||||
5 | Мероприятия | Дата проведения | Время проведения | Ссылка для подключения | ||||||||||||||||||||||
6 | Пленарное заседание "Создаем единое образовательное пространство: от теории к практике" | 19 октября 2022 года | 14.00-16.00 (МСК) | https://youtu.be/cpTwYGTACr8 | ||||||||||||||||||||||
7 | Лаборатория математического образования и информатики: ключевые направления деятельности учителя информатики в 2022-2023 учебном году. | 20 октября 2022 года | 14.00-17.00 (МСК) | https://youtu.be/mdqeAR2RFwI | ||||||||||||||||||||||
8 | Лаборатория естественнонаучного и технологического образования: ключевые направления деятельности учителя биологии, химии, физики в 2022-2023 учебном году. Программа: Методическая площадка | 20 октября 2022 года | 14.00-16.00 (МСК) | https://youtu.be/JORVnFYz0O0 | ||||||||||||||||||||||
9 | Лаборатория естественнонаучного и технологического образования: ключевые направления деятельности учителя технологии в 2022-2023 учебном году. Программа: Методическая площадка | 21 октября 2022 года | 13.00-16.00 (МСК) | Форма проведения: очная Место проведения: ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» Адрес: г. Саранск ул. Транспортная, д.19 Регистрация на мастер-классы | ||||||||||||||||||||||
10 | Лаборатория математического образования и информатики: ключевые направления деятельности учителя математики в 2022-2023 учебном году | 24 октября 2022 года | 14.00-17.00 (МСК) | https://youtu.be/-U8laAnbYFk | ||||||||||||||||||||||
11 | Лаборатория филологического образования: ключевые направления деятельности учителя русского языка и литературы в 2022-2023 учебном году | 24 октября 2022 года | 14.00-16.00 (МСК) | https://youtu.be/EZGOxWqx6Ew | ||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |