Копия Анкета участников конференции (Ответы)
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

View only
 
PQRSTUVWXYZAA
1
Таблица обсуждения работ, выполненных в рамках
городской конференции
"Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"
2
ВАШ ВЫБОР №1Что вам особенно понравилось в работе? Обоснуйте свой выбор, приведите 3 аргумента.Что Вы хотели бы уточнить? Задайте свой вопрос авторам работы.Что Вы можете предложить авторам по дальнейшему развитию их работы?ВАШ ВЫБОР №2Что вам особенно понравилось в работе? Обоснуйте свой выбор, приведите 3 аргумента.Что Вы хотели бы уточнить? Задайте свой вопрос авторам работы.Что Вы можете предложить авторам по дальнейшему развитию их работы?ВАШ ВЫБОР №3Что вам особенно понравилось в работе? Обоснуйте свой выбор, приведите 3 аргумента.Что Вы хотели бы уточнить? Задайте свой вопрос авторам работы.Что Вы можете предложить авторам по дальнейшему развитию их работы?
3
"Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"Очень интересно, доступно,увлекательно. Мне очень понравилось.Сколько времени уходит на создание одного комикса? Где приобрели такую программу?Создавать , не только комиксы, а ещё рассказы и сказки."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Мне очень понравилось видео, где дети составляют сказку с помощью конструктора ЛЕГО. Надо взять себе на заметку.У детей развивали не только творческое воображение, мелкую моторику, но и связную речь.Вопросов нет.Продолжать дальше работать в этом направлении...."Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Мне понравилось как дети составляли рассказ по кругу сначала с героями из бумаги, а потом мастерили их из ЛЕГО.
-простота
-доступность
-красочность
Всё было очень понятно. Вопросов не возникло.Продолжать работать в этом направлении дальше.
4
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"В презентации указаны :
-этапы работы с детьми
-задачи этапов
-предоставлены рассказы детей
Как работа с детьми отражена в планах педагогов?Продолжить работу с детьми по всем возрастам."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"-в предложенном материале просмотрелись занятия с детьми;
-понравилось, что педагоги используют разные виды конструкторов;
-применение ИКТ для создания построек.
Разработано ли перспективно-тематическое планирование по возрастам?Привлекать родителей к работе по этому направлению"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"-Понравился взгляд психолога на этот вопрос;
-Использование сказкотерапии;
-Применение приема "рассказывания историй по кругу"
Используют ли педагоги приемы, которые предложил педагог-психолог?Поиск новых приемов при составлений историй с помощью лего.
5
"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Активное участие родителей.
Участие родителей прописано в перспективно-тематическом планировании; формы работы с родителями, анкеты, консультации.
Обучение родителей, как плодотворно проводить время с детьми.
Благодаря проекту родители и дети стали более близки.
Как конструирование способствовало речевому развитию детей в ходе проекта? ( интеграция образовательных областей)Конструирование совместить с речевым развитием ребенка: сочинение рассказов, сказок, описательных рассказов и т.д. на основе построек."Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Воспитание в детях чувства уважения к российским войнам, чувства патриотизма.
Знакомство детей с былинами, сказками, пословицами, поговорками и их углубленное изучение.
Большое внимание уделено речевому развитию детей: игры на обогащение словаря, лексико-грамматических категорий,звуковой культуры речи.
Какова степень участия родителей в проекте? (хотелось бы увидеть более подробное описание этого аспекта работы)Активное включение родителей в такой увлекательный образовательный проект.
"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Обучение рассказыванию историй по кругу.
Снятие психоэмоциональных зажимов.
Умение ребенка работать в коллективе, договариваться....
Хотелось бы увидеть степень взаимосвязи воспитателя и психолога.
Возможно включение в план работы психолога рекомендаций воспитателям по повторению сказок, или консультации для воспитателей по их обучению рассказыванию по кругу с помощью конструктора. Или включение в перспективное планирование педагогов рассказывание историй, сказок, текстов с помощью конструирования интеграция областей).
6
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Интересно,познавательно,лаконично.С какого времени вы используете в своей работе конструктор LEGO ?Мне все понравилось.."Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"Легкость в использовании и понимании простейших построек из LEGO конструктора во второй младшей группе.Последовательность построения..Какой набор конструктора используется в работе с детьми второй младшей группе?Хотелось бы увидеть еще наработки,занятия во второй младшей группе."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Создана материальная база в детском саду.Используется конструктор LEGO в предметной среде, в режимных моментах,в свободной деятельности, в играх.Прослеживается постоянность в работе с конструктором.Существует ли на вашей базе LEGO - стены ?Есть ли у вас в дальнейшем идеи,темы,проекты по использованию конструктора LEGO ?
7
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"Насыщенность представленных работ довольно большим объёмом материала. Продуманность сюжетов и заинтересованность в просмотре. Интересные постройки и сопровождающий текст.Работая над речевым развитием детей, использовались сложные по слоговой структуре слова. Скорее всего мало выговариваемые детьми с речевыми нарушениями. Это хорошо, что воспитатели и специалисты додумали их за детей. В плане работы над словообразованием и речевых выражений хочется посоветовать авторам придерживаться возрастных норм детей. "Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"Использование приёмов триз-технологий при обучении детей конструированию. Учёт возрастных возможностей детей. Мотивация речевой деятельности детей через составление сказки. Планируется ли в дальнейшем использование схем во время лего-конструирования?Продумать работу с родителями по развитию речевой деятельности детей через конструирование в семье, разработать рекомендации для родителей, мастер-классы."Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"Нестандартная форма работы. Нетрадиционные занятия. Интересное и мало кому известное направление.С какого возраста для детей с ОНР используются эти технологии? Как родители относятся к таким занятиям?Пожелание специалистам - учить детей общаться не только через компьютер, но и открытым диалогом в "живую". Спасибо за интересные инновации!
9
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Насыщенно, актуально, связь с историей.Почему именно богатыри? Девочкам не скучно было?Желаю успехов!"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Интересные и современные формы взаимодействия.Насколько актуально для родителей проведение лего-праздника?Желаю успеха!"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Дети с ОНР особенные и разные, а в творческой игровой деятельности они единое целое!Какую помощь оказывали родители в работе с детьми? Увлечь родителей! Желаю успеха!
10
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Представлен прекрасный опыт совместной работы специалистов ДОУ и детей, богатый игровой материал, который используется в непосредственной работе с дошкольниками с ОНР.Как распределяется работа специалистов с детьми в режиме дня?Показ мастер-классов для молодых специалистов."Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Опыт, представленный в данной работе весьма актуален. Он позволяет сблизить и расширить взаимоотношения родителей и детей. Видя заинтересованность родителей в совместных играх- упражнениях дети добиваются лучших результатов.Как часто происходят встречи с родителями?Продолжать роботу в этом направлении."Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Прием, представленный в данной презентации оправдывает себя на практике. Работая в малых группах, дети учатся составлять текст коллективно, проявляя творчество, выстраивать сюжет, связывать между собой части текста, использует разнообразные средства связи между частями .Работа ведется в малых подгруппах?Использовать декорации в работе выполненные родителями совместно с детьми.
11
"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Любимая игрушка, друзья рядом,, сказка - всё это в интересной игровой форме помогает решать множество задач по воспитанию детей, выявить и поддержать творческие способности, снизить уровень тревожности, агрессивности, развить позитивное взаимоотношения между детьми.Как часто проводятся эти занятия?Дальнейших успехов и представление своего опыта более широкому кругу."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Педагоги практикой доказали , как с помощью "лего "проходит формирование коммуникативных умений в непрерывном единстве с формированием у детей средств общения и речи. У специалистов ДОО единый план работы?Дальнейших успехов, частых встреч!!!"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Презентация показала, как легко, увлекательно и взаимовыгодно можно укрепить союз "Ребенок-Родитель-Педагог"!!!На сколько высок интерес родителей к вашей работе?Предлагаем ваши разработки распространять в широком кругу педагогов!!!
12
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"В настоящее время в ДОО очень много детей с различными нарушениями в развитие речи. Данная работа показывает, как с помощью Лего можно преодолеть проблемы при снижении уровня общения детей и сформировать коммуникативные навыки.Как часто используют узкие специалисты конструктор Лего?Дальнейших успехов!"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Используя игровые нетрадиционные формы обучения мы несомненно вызываем интерес к овладению дошкольников связной речью. А рассказывание по кругу учит детей слышать друг друга, быть более внимательны друг другу.Используют ли дети в самостоятельной деятельности полученный опыт?Предлагаем записывать рассказы детей на диктофон, для прослушивания и использования этой записи в работе с детьми других групп."Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Педагоги выстраивают эффективную технологию взаимоотношения с родителями через конструктор Лего, что создает оптимальные условия для совместной деятельности с детьми по решению задач воспитания и обучения дошкольников.На сколько охотно родители включились в данный проект?Распространять свой опыт более широкой аудитории!!!
13
"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Вопрос активизации родителей в сторону воспитания и образования очень важен. Педагоги показали, как с помощью Лего сблизить родителей и детей, привлечь взрослых к совместной деятельности по воспитанию подрастающего поколения.На сколько активно включены родители в образовательную деятельность?Успехов!!!"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"С каждым годом диагностика выявляет ухудшения в речевом развитии дошкольников. Данный опыт поможет педагогам в решении задач по развитии речи.Как на музыкальном занятие применяется Лего технологии?Поделиться диагностическим материалом в массы!"Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"Интересно, увлекательно представлена ТРИЗ - технология в работе с детьми младшего возраста.Насколько разнообразен материал?Самых лучших результатов на выходе детей в школу!!!
14
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1. Тема о богатырях понятна и интересна дошкольникам, так как неся в себя определенный сказочный смысл, раскрывается перед детьми на понятным для них языке, а взрослые знакомя детей со сказками о Богатырях не забываем о воспитании чувства уважения к российскому воину, его силе и смелости.

2. Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях дает возможность совершения самостоятельных действий с элементами конструктора, их описания и сравнения способствуют формированию взаимосвязанного комплекса семантических, звуковых, морфологических и ритмических операций, осуществляющих поиск слова, что даёт возможность, помимо увеличения лексического запаса, перевести слова из пассивного словаря в активный.

3. Поскольку конструктор можно расположить не только на столе, но и на полу, на ковре, ребенку во время занятия нет необходимости сохранять статичную (сидячую) позу, что особенно важно для соматически ослабленных детей.
Многие родители задают вопрос, как же выяснить, интересна ли ребенку данная технология? Дома имеется конструктор, купили – поиграл – сейчас ребенок его не использует. Что делать?Продвигаться дальше в решении поставленной цели и выполнении амбициозных задач.
"Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"1. Проведения занятий в нетрадиционной форме.
2. Возможность осуществлять коррекцию с наибольшим психологическим комфортом.
3. Пересказ и составление рассказов по объектному образу декораций, по построенным самими детьми декораций из конструктора помогает ребенку лучше осознать сюжет, проследить пространственно – временные отношения.
Ребенку дошкольнику компьютер все-таки вреден для здоровья. К тому же, как считают специалисты, ребенку в таком возрасте он интересен лишь как объект для увлекательной игры – и не более того.
А как считаете вы?
Продолжать заниматься легоконструированием, изучать компьютерное программирование."Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"1. Использование приема сказкотерапии “Рассказывание по кругу”? в логопедическом процессе даёт возможность осуществлять коррекцию с наибольшим психологическим комфортом. Работа над пересказом, рассказом, диалогом становится более эффективной. Пересказ рассказа не по сюжетной картинке, а по объёмному образу декораций из конструктора, помогает ребёнку лучше осознать сюжет, что делает пересказ более развёрнутым и логичным. При этом работа над связной речью ведётся в порядке возрастающей сложности, с постепенным убыванием наглядности.

2. Дети воспринимают занятия как игру, которая не вызывает у них негативизма, а приучает к внимательности, усидчивости, точному выполнению инструкций. Это помогает лучшему усвоению необходимого материала.

3. Работа с ЛЕГО позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребенка, разрешить его психологические затруднения, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации.
Анализ плюсов и минусов увлечения детей трансформерами как раз и предположил изменение планирования, оснащения и проведения занятий по конструированию. Ваш прием сказкотерапии предполагает совместную работу других педагогов?Совершенствовать условия для приобретения детьми разностороннего практического опыта языкового моделирования как основы для коррекции речевого недоразвития.

15
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1. Емко.
2. Последовательно.
3. Интересно.
Используете ли Вы конструктор в других видах непосредственной образовательной деятельности? Если да, то как?Наверное интересно бы было посмотреть как дети совместно с родителями выполняют постройки из конструктора, сочиняют рассказы и сказки и снимают об этом небольшие ролики."Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"1. Своевременно
2. Подробно все рассказано, как для настоящих "чайников")))
3. Хочется самостоятельно попробовать сделать фильм, комикс.
Я бы хотела не уточнить, а пожелать весь материал озвучивать ярче. Немного монотонно.А что если сюжеты для своих работ брать из жизни группы?"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"1. Понравился очень серьезный, обдуманный подход к работе.
2. Рассказано подробно что и как, в какой последовательности.
3. Видны результаты работы детей и воспитателя.
А есть у вас видеоролики? От включения их, ваша работа только бы выиграла.Не останавливаться на достигнутом! Удачи!
16
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1.Использование игр и упражнений по развитию разных сторон речи у детей с использованием конструктора ЛЕГО.
2.Конструирование по пословицам.
3.Актуальность выбора тематики проекта.
По каким темам еще были реализованы ваши проекты?Уважаемые коллеги! Спасибо Вам за представленный опыт работы. Он очень актуален в преддверии праздничных дат."Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"1.Описание задач и этапов работы.
2.Показана большая работа по расширению словарного запаса, диалогической речи детей.
3.Конструирование городских объектов, которые ребенок видел в родном городе: дворики, улицы, стадион, ледовый дворец и др.
Уважаемые коллеги, какие еще наборы ЛЕГО вы используете в работе с детьми?Продолжить работу в данном направлении, используя разные лексические темы. Спасибо за представленный материал."Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"1.Описание этапов работы с детьми младшего возраста.
2.Использование приемов ТРИЗ - технологии.
3.Доступность и интерес для детей данной возрастной группы.
Какие еще приёмы вы используете в своей работе по конструированию?Продолжить работу в данном направлении. Благодарю за предоставленный материал.
17
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Нетрадиционный подход знакомства дошкольников с русскими пословицами о богатырях с помощью конструктора Лего.
Какие тематические наборы использовали педагоги ?
Продолжать работу в этом направлении."Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Такой прием можно использовать в работе других педагогов.
Оригинальный подход в использовании ИКТ с помощью ЛЕГО.
Составление историй по кругу формирует не только компоненты устной речи , но и коммуникативный навык.
Конструкции делают сами дети или это перекаченные картинки?Ждем новых идей. "Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"С помощью Лего- конструктора стимулируется речевая активность
В образовательной деятельности прослеживается единая сюжетная линия.
Формируется коммуникативный навык работы в группе.
В организованной деятельности используется технология ТРИЗ или элементы. Ждем от творческого коллектива сборник конспектов. Спасибо.
18
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"Интересно
Доступно
Развернуто преподнесен материал. Все разложено поп полочкам, как для новичков.
Как долго Вы работали с детьми по этой теме?Успехов Вам в дальнейшей работе!"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Доступно
Интересно
Наглядно предоставлен материал по всем режимным моментам
Считаете ли Вы, что в каждой группе детского сада должны быть наборы LEGO?Успехов Вам в дальнейшей работе!"Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"Последовательность
Скурпулезность в изложении материала для педагогов.
Как долго Вы работаете по данной теме с детьми?Успехов Вам в дальнейшей работе!
19
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Молодцы! Разнообразие форм работы с детьми, творческий подход к решению задач.Возможно ли применение в общеразвивающих группах?Желаю творческих успехов."Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Интерактивные формы работы с родителями,вовлекающие их в совместную деятельность с родителями.работы отличные .Успехов и понимания родителей."Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"Очень интересно,актуально,целесообразно.Молодцы.Творческих успехов!!!
20
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Представлен интересный опыт работы применения LEGO на практике. Лего конструирование представлено не просто как игра, а как полезное и увлекательное занятие для развития коммуникативных навыков. Материал изложен доступно и интересно.В каких различных видах деятельности с детьми и как используются наборы LEGO? Создание кружка по LEGO - конструированию."Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"Работа в данном направлении является актуальной и интересной. Информация представленная в данной работе очень полезна для работы с использованием LEGO - конструктора с детьми по созданию лего-историй.Как часто в своей практике вы применяете программное обеспечение StoryVisualizer с использованием набора LEGO?Представить расширенный практический опыт применения данного программного обеспечения с использованием наборов ЛЕГО."Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"Представлен интересный опыт работы использования LEGO. Особенно понравился опыт создание улиц по цветам и сочинение рассказов детей по представленным постройкам. Данный опыт интересно применить в своей практике.Какие еще направления работы по LEGO - конструированию применяются в работе с детьми?Создание серии книг с рассказами по темам с использованием конструктора LEGO.
21
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"Познавательная, интересная, творческаяВ чем секрет лего конструирования?начать работать по этому направлению"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"доступная, интересная, полезная.Что же такое лего-конструирование, игра или учеба, полезная ли это вещь?игры по лего конструированию"Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"обучающая, интересная, доступная.как дети осваивают способы создания лего конструкцийбесплатные кружки по лего конструированию
22
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1. Подробно описаны все этапы занятия
2. Интересно было посмотреть фрагменты занятия с использованием наборов
3. Очень четко определены функции взрослого в работе с конструктором
Как часто проводятся такие занятия? Возможно, интересно будет предложить детям дать друг другу задание, если бы они , к примеру, предложили ребятам из другой подгруппы конкретное изменение в их части сюжета известной сказки и наоборот. Тогда дети не только будут придумывать играя, но и сами смогут давать задание другим."Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1. Подробно описаны этапы работы
2. Приведены примеры игр
3. Представлен анализ проведенной работы
каким образом велась работа с родителями?Можно выпустить сборник историй с фотографиями построек, детям будет интересно демонстрировать его близким и вспоминать придуманные ими самими истории."Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"1. Описан интересный прием работы
2. Метод сказкотерапии действительно очень действенный, интересный подход именно через LEGO
3. Описаны этапы работы
Этот прием используется только на занятиях с психологом, или его могут применять и применяют и воспитатели? На что нужно обратить внимание при его использовании?Можно записывать, фотографировать, зарисовывать получившиеся сюжеты и делиться ими с опорой на наглядность
23
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Заметно, что работа ведется систематически
Показано, как именно применять в работе данную технологию
Приводятся примеры заданий
Все очень доступно рассказали, вопросов не возникаетСоздание детьми схем построек по темам, сказкам"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Сделан анализ проведенной работы
Необычное "домашнее задание", всегда радует, когда родители принимают активное участие в работе с детьми
Презентация отражает комплекс проведенных мероприятий
Как мотивируете родителей на участие в проекте и фото-отчет?Предложите родителям записать придуманные истории и перечитывать их время от времени, сравнивать качество рассказов придуманных раньше и через некоторое время"Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрастеПредставлен алгоритм проведения работы
К рассказам сделаны иллюстрации
Коротко и понятно
Хочется подробностей. Кто проводит такие занятия, дается ли домашнее задание по работе с историями или подготовке к их созданию, какая предворительная работа ведется?Составление коллективных рассказов и проигрывание их.
24
"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"Использование конструктора ЛЕГО для решения проблемных ситуаций:
1. Развивает умение видеть и принимать проблемную ситуацию, формулировать противоречие на полуактивном этапе и решать его; побуждать к выбору лучшего из предложенных решений.
2. Решение проблемных ситуаций с использованием конструктора ЛЕГО могут стать основой формирования творческой направленности личности дошкольников.
3. Продолжать развивать речь детей: обогащать и активизировать словарь, развивать связную, грамматически правильную речь, умение давать разные варианты ответов на поставленный
вопрос.
В данной работе продемонстрирован, в основном, опыт по развитию связной речи. Скажите, пожалуйста, существуют ли у вас упражнения и игры конкретно на развитие грамматического строя?Сказка - один из самых доступных и понятных дошкольнику жанров литературы. Поэтому именно сказочные сюжеты могут стать основой задачи изобретательского характера. Предлагаю педагогам разработать картотеку ЛЕГО-сказок для продолжения работы по развитию речи и познавательной активности при помощи ЛЕГО-конструктора."Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Формы организации работы с родителями.
1. Работа с родителями имеет дифференцированный подход, учитывается социальный статус и микроклимат семьи, а также родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ.
2. Наглядно-информационное направление даёт возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности.
3. Совместные ЛЕГО - выставки позволяют родителям увидеть изнутри проблемы своего ребёнка, сравнить его с другими детьми, посмотреть, как делают это другие, т. е. приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребёнком, но и с родительской общественностью в целом.
Кроме выставок совместных работ детей и родителей существует ли еще какая либо отчетность по использованию конструктора дома?В наше время компьтеризации, предлагаю вам организовать дистанционное обучение родителей по использованию ЛЕГО-технологий. При помощи электронной почты родителям пересылаются разнообразные материалы для работы с ЛЕГО дома: схемы, плакаты, модели; видео изготовления поделок из конструктора; видеообучение проведения образовательной деятельности с детьми и т.д."Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"1.рекомендации по использованию LEGO при работе с детьми с ОНР
2 демонстрация применения программы StoryVisualizer
3 новизна
Какие трудности возникли в обучении детей созданию иллюстраций?Удачи!
25
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Понравилось, то что выбрана одна из самых интересных тем для детей - это сказка.
1). На основе сказочных образов и героев сказок детям легче раскрывать свой творческий потенциал.
2). Выбран интересный способ воспитания патриотических чувств у дошкольников.
3). Тесно перекликается художественно-эстетическое воспитание - рассматривание картин великих художников.
Хотелось бы увидеть небольшой видеоматериал по составлению детьми творческих рассказов, сказок, а также пословиц и поговорок.На основе творческих рассказов или сказок, составленных детьми, можно предложить составить сценарий и провести развлечение."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1). Представлено разнообразие серий конструктора LEGO.
2). Используется возможность работы с конструктором по темам для разных возрастных категорий.
3). Очень интересный видеоматериал занятия.
Вопросов нет.На мой взгляд, работа выполнена безупречно. Молодцы!"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1.Доступные рекомендации по использованию LEGO.
2. Просматривается системность в работе педагогов.
3. Показ образовательной деятельности
С какими сложностями столкнулись коллеги при использовании наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков?Творческих успехов!
26
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"1. Описание этапов работы с детьми по темам, с поставленными задачами обучения.
2.Творческий подход в выборе предложенных детям заданий по конструированию из крупного конструктора LEGO DUPLO с опорой на постройку городских объектов, которые знакомы детям: городские улицы, дворики, Ледовый дворец, каток и др.
3. Цикл сказок по готовым постройкам, помогающих развивать речь, творческое воображение и фантазию детей.

Уважаемые коллеги, скажите, пожалуйста, в своей работе вы используете только конструктор LEGO DUPLO или какие-то еще наборы LEGO?Желаю автору дальнейших успехов в своей работе по созданию проектов построек и сочинению сказочных историй по разным темам. "Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1. Актуальность в выборе темы для развития речевой активности детей.
2. Наличие игр и упражнений для развития разных компонентов речи детей с помощью конструктора LEGO.
3.Разнообразие интересных форм и приемов работы:смешанные постройки, интервью, составление рассказов и построек по пословицам и др.
Уважаемые коллеги! Скажите, пожалуйста, какие еще проекты были реализованы вами с применением конструкторов LEGO?Хочу поблагодарить авторов работы за их презентацию.В преддверии праздника, посвященного Дню защитника Отечества, это очень актуально и своевременно. Продолжайте свою работу, используя конструктор в различных видах деятельности с детьми."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1.Большая разновидность конструктора.
2.Мобильность использования конструкторов.
3.Хорошо организованная работа.
В чем у Вас были затруднения,в огранизации детей или в оснащении материала?Побольше разнообразия в конструировании.Я хочу предложить автору попробовать развиваться в разных областях.
27
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"Познавательная презентация, с интересом смотрели. Благодаря "Лего" у детей формируется пространственное и логическое мышление,память,наблюдательность. При выполнении работы идёт развитие всех компонентов устной речи. Очень понравилось что идёт развитие умений составлять рассказы о своей постройке.Презентация очень грамотно и понятно составлена. .Гениальные идеи человека начинаются с простой игры.Можно также обыгрывать " Волшебный город" сооружая из более мелкого Лего жителей(персонажи из разных сказок), животных (необычных) и т . д. "Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Понравилось актуальная тема и то что работа происходила совместно с родителями.
Приобщение ребёнка к культуре своего народа.
Воспитание чувства уважения к российскому воину.
Очень разнообразные приёмы для более успешного формирования речи.
Проект понятен. Не возникали ли трудности при работе со схемами?Можно составить проект и о богатырях других народов. Воспитывать толерантность , чувство уважения к другим национальностям."Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1.Подборка материала.
2.Подготовленность детей.
3.Оснащение.
Кто вас спансирует на приобретение этого материала?Хочу предложить побольше такого материала и разнообразия
28
"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"Такой прием можно использовать в работе других педагогов.
Оригинальный подход в использовании ИКТ с помощью ЛЕГО.
Составление историй по кругу формирует не только компоненты устной речи , но и коммуникативный навык.
Предлагаете вы воспитанникам составлять истории используя компьютер?Можно построенные конструкции во время образовательной деятельности , в свободной и совместной деятельностях фотографировать и использовать в составлении историй по кругу."Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"С помощью Лего- конструктора стимулируется речевая активность
В образовательной деятельности прослеживается единая сюжетная линия.
Формируется коммуникативный навык работы в группе.
Систематически проводится такая образовательная деятельность? Творческих успехов!"Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"1. Проведения занятий в нетрадиционной форме
2. Возможность осуществлять коррекцию с наибольшим психологическим комфортом
3. Пересказ и составление рассказов по объектному образу декораций, по построенным самими детьми декораций из конструктора помогает ребенку лучше осознать сюжет, проследить пространственно – временные отношения.
Ребенку дошкольнику компьютер все-таки вреден для здоровья. К тому же, как считают специалисты, ребенку в таком возрасте он интересен лишь как объект для увлекательной игры – и не более того.
А как считаете вы?
Продолжать заниматься легоконструированием, изучать компьютерное программирование.
29
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Использование компьютерной программы,создание с её помощью книжек самоделок,сочинение лего-сказок.Что ещё можно создать с помощью компьютерной программы?Желаю создания новых лего-сказок."Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Привлечение родителей,проведение анкетирования,проведение выставок совместных работ детей и родителей.Как родители отнеслись к вашему предложению приобрести для своего ребёнка набор конструктора лего?Желаю творческих успехов и дальнейшего сотрудничества с родителями."Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1.Тема о богатырях понятна и интересна дошкольникам, так как неся в себя определенный сказочный смысл, раскрывается перед детьми на понятным для них языке, а взрослые знакомя детей со сказками о Богатырях не забываюм о воспитании чувства уважения к российскому воину, его силе и смелости.
2.Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях дает возможность совершения самостоятельных действий с элементами конструктора, их описания и сравнения способствуют формированию взаимосвязанного комплекса семантических, звуковых, морфологических и ритмических операций, осуществляющих поиск слова, что даёт возможность, помимо увеличения лексического запаса, перевести слова из пассивного словаря в активный.
3.Работа с ЛЕГО позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребенка, разрешить его психологические затруднения, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации.
Многие родители задают вопрос, как же выяснить, интересна ли ребенку данная технология? Дома имеется конструктор, купили – поиграл – сейчас ребенок его не использует. Что делать?Продвигаться дальше
в решении поставленной задачи.
30
"Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрастеинтересно
познавательно
увлекательно
нетТворческих успехов!"Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрастеРабота очень интересная. Нет.Желаю удачи!"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"1. Полно представлена работа с родителями.
2. Работа в данном направлении позволит родителям не только повысить свою компетентность и приобрести теоретические знания, но и поможет овладеть практическими умениями в области развития способностей своего ребёнка.
3. Данная работа предполагает сплочение детско-родительских отношений, деловое сотрудничество детей с родителями.
Были ли трудности при контакте с родителями во время проведенной работы? Какие? Какие пути решения нашли педагоги?Вовлекать родителей в подготовку и реализацию проектов по Лего-конструированию.
31
"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"!. Сказкотерапия (сказка) - это наиболее доступная форма работы с детьми дошкольного возраста. Мы все воспитаны на сказках, а не на комиксах!
2. Прием рассказывания историй по кругу считаю эффективным в коррекционно - развивающей работе, так как позволяет решать множество образовательных и коррекционных задач.
3. Ценным моментов в работе считаю проведенную диагностику использования ЛЕГО в работе психолога. Результаты диагностики показывают действенность инновационно - педагогической технологии, которую использует педагог Серебрикова Е.Н. Успехов Вам !
Фиксируете ли Вы результате конструирования детей "готового продукта" - в фото, в видео?Хочется предложить, Вам создавать на данном материале видеофильмы или ЛЕГОмультики. Я думаю, что это мотивирует детей на дальнейшую деятельность в этом направлении, а ВЫ через добрые мультики, в которых будут участвовать поделки детей, сможете свести на нет тревожность, Ваших воспитанников и даже завысить их самооценку, так как они будут создателями мультфильмов!!! Свои личные достижения воспитанники смогут показать друзьям, родителям и т. д. И буду,т Ваши воспитанники не просто дошкольники, а ЛЕГОСОЗИДАТЕЛИ, ЛЕГОИЗОБРЕТАТЕЛИ !!! Удачи, Вам !"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков" Развитие речи - это мне всегда близко, как учителю - логопеду.В работе с детьми, с ОНР необходимы такие творческие педагоги. Иначе положительных результатов в коррекционно - развивающем процессе не добиться.
Использование ИКТ плюс ЛЕГО - это эффективно, но не всем доступно.
Вы применяете программное обеспечение StoryVisualizer для использования набора LEGO ? У, Вас пробная версия программы или Вы её приобрели?Вместо этой программы (StoryVisualizer ) возможно использование интерактивной доски. Программное обеспечение досок дает более широкие возможности при создании ЛЕГОисторий."Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1. Актуально, т.к. у детей наблюдается дефицит знаний о событиях военной истории нашей страны, о величии исторического прошлого России. Данная работа направлена на формирование патриотических чувств у детей.
2.Содействует речевому развитию детей.
3. С помощью ЛЕГО - конструирования стимулируется познавательный интерес и активность детей.
Какую проблему решали дети в данном проекте и какие варианты решения были предложены самими детьми?Предлагаю определить перспективы дальнейшего развития проекта, нацелить детей на продолжение работы, чтобы они захотели больше узнать о более поздних периодах истории России.И, конечно, использовать конструктор ЛЕГО.
32
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Оригинально,познавательно,выполнены все поставленные задачи.Как давно вы используете конструктор LEGO в своей работе?Продолжать проектную деятельность в направлении изучения других стран и народов."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Видна системность в работе.Использование конструктора LEGO в различных видах деятельности.Взаимосвязь педагога и ребенка.Процесс сборки деталей , требует от ребенка терпения,как вы решаете проблему , если ребенок не адекватно и не с желанием подходит к этому процессу?Использовать в своей работе , настенные платы DUPLO,строительные платы.."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Принцип четырех "С": соединяй, строй рассуждай, продолжай.
Соединение сказки из трех частей: начало, середина, конец, в единую историю.
Взаимопомощь и взаимоподдержка.
С какого возраста начинается работа дошкольников с лего?Формирование других навыков посредством лего - конструктора.
33
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"Насыщенность игровыми приёмами и материалами детских работ. Динамичная смена сюжетов построек. Заинтересованность в работе.Работу по развитию речи детей, а именно, над словообразованием. Слишком трудные слова для данного возраста приводит в пример ведущая. Детям средней группы они просто не выговариваемые.Задумка в работе хорошая, но постройки не совсем соответствуют средней группе. Учитывать возрастной уровень детей!"Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора" Учитываются возрастные особенности детей. В работе используются схемы и элементы триз-технологии. Развивается связная речь детей на примере придумывания сказки.Привлекаются ли к работе с конструктором родители детей в семье? И как это проходит?Продумать совместные мероприятия семьи и ДОУ по развитию речевой деятельности детей с использованием лего-конструктора и триз-технологий."Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"В ходе приема рассказывания по кругу у детей развивается речь, психические процессы и формируется взаимопомощь и поддержка, что очень важно в дошкольном возрасте.Какие виды конструирования вы используете?Совместные занятия ребенок-родитель.
34
"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"1. Совместная работа детей и родителей.
2. Привлечение родителей к ЛЕГО.
3. Анкетирование.
Как родители отнеслись к такому анкетированию и к совместным работам?По больше привлекать родителей к мастер - классам и творческих успехов."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1. Применение информационных технологий.
2. Придумывание сказок.
3. Создание книжек - малышек.
Вы пользуетесь своими личными ноутбуками в группе? Творческих успехов по развитию вашей работы."Организованная образовательная деятельность "Шубка для куклы"1. У каждого ребенка есть свой материал из которого делают шубку.
2. Закрепляют детали шубки.
3. Закрепляют фигуры.
Сможет ли ребёнок работать самостоятельно?Изготовление разного вида зимней одежды.
35
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Интересно, познавательно, увлекательно. Видно, что проделана большая работа.Все понятно, вопросов нет.Новых успехов в работе. МОЛОДЦЫ!!!!"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Поучительно. Интересный опыт работы с родителями. Много представлено форм работы. Все понятно, вопросов нет.Успехов в достижении новых целей."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"Очень понравилась развивающая среда в ДОУ; организация работы по формированию коммуникативных навыков детей; структура образовательной деятельности.Сколько времени занимает образовательная деятельность с использованием ЛЕГО?Продолжать работу в этом направлении и делиться опытом с коллегами.
36
"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"Лего конструктор используется как один из приемов речевого развития ребенка.
Конструктор развивает не только конструктивные способности ребенка, но и коммуникативные навыки.
Как вы знакомите родителей с Лего технологиями?Развивать работу над грамматическим строем речи."Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрастеРазнообразные приемы с использованием Лего.
Развитие творческого воображения у детей.
Рефлексия
Какое количество наборов вы используете для речевого развития?
Какую помощь Вам оказывают родители?
Как Вы знакомите с родителями?"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"Четко выстроенная модель работы с родителями по данному направлению.
Максимальное вовлечение родителей в образовательный процесс.
Разнообразные формы, методы работы с родителями
Соответствуют ли Ваши выставки совместных работ детей и родителей темам в календарно - тематическом плане?Обобщить опыт работы с родителями и представить его в виде пособия
37
"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"Активизируется словарный запас
Развивается воображение
Произношение предлогов
Сколько наборов вы используете в работе?Более тразвернуто представлять опыт работы"Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрастеРазвитие словарного запаса
творческое воображение
развитие познавательного интереса
помигают ли вам в работе родители (в приобретении наборов)просмотренные материалы помогут нам в начинании"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"Созданы условия для развития речи детей с помощью конструктора LEGO, посредством интеграции областей, создании проблемной ситуации и совместной работе воспитанников по созданию построек.Хватает ли вам времени на проведение занятия с использованием конструктора лего.Привлечение родителей в совместную творческую деятельность с детьми.
38
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"1 Выбрана интересная тема.
2 В ходе работы развиваются все стороны речевого развития.
3 Прослеживается взаимодействие родителей и педагогов.
Как проводится работа по составлению схем к конструкции?
Дальнейших хороших разработок."Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"1 Конструктор LEGO используется во всех режимных моментах.
2 Прослеживается сотрудничество всех педагогов.
3 Используется разнообразная работа с конструктором LEGO.
Успехов в работе!"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"В данной работе мне понравилось то, что хорошо просматривается интеграция образовательных областей;развивается речь детей; дети могут придумывать сказки и рассказы; использование проблемных ситуаций.Как часто вы проводите занятия по Лего-конструированию? Так держать и продолжать!
39
"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"познавательно и интересно для детей;во время игры прослеживаются навыки общения ;используется разнообразие конструктора вопросов неттворческих успехов, молодцы!"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"прослеживается взаимосвязь с родителями; интерес детей и родителей к данному вопросу;вопросов нетуспехов во взаимосвязях с родителями и творческого мастерства"Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрастеПроблема речевого развития дошкольников очень серьезная, а использование рассказов с помощью лего еще один из способов активизации детской речи.
Опыт по данной теме используется только в старшем возрасте или в средних группах тоже?Попробывать сочинить сказки объеденив несколько построек вместе
40
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"Приобщение детей к литературе.
Всесторонне применена тема
Доступно предоставлен материал,который я бы хотела применить в своей работе.
При смешивании построек и историй, как дети реагировали на это?По какому принципу объединялись.Использовать этот опыт не только со сказками о богатырях, но и другими произведениями."Организованная образовательная деятельность "Шубка для куклы"Использована такая тема как "одежда", которую достаточно сложно отобразить в конструировании.
Интегрированное занятие,что детям очень нравится, когда они и информацию получают и сами действуют.
Интеграция математики с конструированием.
Что-то ещё вы пробовали сконструировать по теме "одежда"?Написать календарный план по темам с использованием конструктора "лего"."Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"Интересно, познавательно, увлекательно!!!Какой вид конструктора ЛЕГО используетсяБольше тем для развития!
41
"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"Мне понравилось, то что дети расширяют словарный запас , фонематический слух и самореализовывают собственные замыслы. В данном видео , дети с легкостью могут думать как логическим так и образным мышлением. Очень познавательно и интересно! Я с большим удовольствием просмотрела именно это видео и обязательно буду использовать в своей работе! Огромное спасибо педагогам!С каким колличеством детей вы работаете?Развиваться и предоставлять для нас новые проекты! Спасибо!
Loading...