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1 | Planificación 2023 - 1er cuatrimestre | |||||||||||||||||||||||||||||||
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3 | Calendario 1C - 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Unidad | Descripción | Material teórico | Material práctico | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | D | L | Mar | M | J | Vie | S | MES | Libro | Video | #Guíá | Ejercicios por clase | ||||||||||||||||||||
6 | 12 | 13 | 14 | U1 | 15 | 16 | 17 | U1 | 18 | Marzo | Contenidos 1er parcial | U1 | Sistemas de numeración, sistemas posicionales. Sistema Binario (interpretación + representación ), Operaciones Aritméticas (suma y resta) y Sistema Hexadecimal | Capítulo 3 y presentación sobre el tema en el blog | Alterados por pi (blog) y https://archive.org/details/UNQ-U1-bss | 1 | clase 1 | 1 al 4 | ||||||||||||||
7 | 19 | 20 | 21 | U2 | 22 | 23 | 24 | FERIADO | 25 | Videos sobre aritmética en el blog | clase 2 | 5 en adelante | ||||||||||||||||||||
8 | 26 | 27 | 28 | U2 | 29 | 30 | 31 | U3 | 1 | Abril | U2 | Q1: Evol, VN, Ciclo vida y Ejec programas | Capitulo 2 y 4 | Ver videos unidad 2 https://archive.org/details/orga-ciclo-de-vida | 2 | clase 1 | 1 al 7 | |||||||||||||||
9 | 2 | 3 | 4 | U3 | 5 | 6 | 7 | FERIADO | 8 | clase 2 | 8 en adelante | |||||||||||||||||||||
10 | 9 | 10 | 11 | U4 | 12 | 13 | 14 | U4 | 15 | U3 | Lógica Digital, compuertas elementales, armar circuito a partir de expresion. Circuitos aritméticos. Otros circuitos | Capítulo 5 y presentación sobre el tema en el blog | https://archive.org/details/UNQ-U3-logica-digital | 3 | clase 1 | 1 al 5 | ||||||||||||||||
11 | 16 | 17 | 18 | U5 | 19 | 20 | 21 | U5 | 22 | clase 2 | 6 en adelante | |||||||||||||||||||||
12 | 23 | 24 | 25 | U6 | 26 | 27 | 28 | U6 | 29 | U4 | Q2: Interconexión, Mem ppal y buses. Ejecución de programas y accesos | Capítulo 6 | https://archive.org/details/UNQ-U4-memoria-buses | 4 | clase 1 | 1 al 6 | ||||||||||||||||
13 | 30 | 1 | 2 | Consultas | 3 | 4 | 5 | 1er Parcial | 6 | Mayo | clase 2 | 7 en adelante | ||||||||||||||||||||
14 | 7 | 8 | 9 | U7 | 10 | 11 | 12 | U7 / Notas | 13 | U5 | Sistemas de numeración para enteros (SM , CA2 y Exceso) | Capitulo 8 | https://archive.org/details/u-6-sm | 5 | clase 1 | 1 al 6 | ||||||||||||||||
15 | 14 | 15 | 16 | U8 | 17 | 18 | 19 | U8 | 20 | clase2 | 7 en adelante | |||||||||||||||||||||
16 | 21 | 22 | 23 | U9 | 24 | 25 | 26 | FERIADO | 27 | U6 | Q3: Reuso y rutinas | Capitulo 7 | https://archive.org/details/UNQ-U5-rutinas | 6 | clase 1 | 1 al 8 | ||||||||||||||||
17 | 28 | 29 | 30 | U9 | 31 | 1 | 2 | U10 | 3 | Junio | clase 2 | 9 en adelante | ||||||||||||||||||||
18 | 4 | 5 | 6 | U10 | 7 | 8 | 9 | U11 | 10 | |||||||||||||||||||||||
19 | 11 | 12 | 13 | U11 | 14 | 15 | 16 | U11 + Consultas | 17 | |||||||||||||||||||||||
20 | 18 | 19 | 20 | FERIADO | 21 | 22 | 23 | 2do Parcial | 24 | Contenidos 2do parcial | U7 | Q4: Flags, Saltos y Alternativa condicional | Capítulo 9 | 7 | clase 1 | |||||||||||||||||
21 | 25 | 26 | 27 | Notas + consultas | 28 | 29 | 30 | Consultas | 1 | Julio | clase 2 | |||||||||||||||||||||
22 | 2 | 3 | 4 | Recuperatorio | 5 | 6 | 7 | Notas + consultas | 8 | U8 | Q5: Repeticiones y Máscaras. Operaciones lógicas de alto nivel | Capítulo 10 | https://archive.org/details/UNQ-u8-mascaras-repeticions | 8 | clase 1 | |||||||||||||||||
23 | 9 | 10 | 11 | Retro + Consultas | 12 | 13 | 14 | Integrador | 15 | Capítulo 11 | clase 2 | |||||||||||||||||||||
24 | 16 | 17 | 18 | Acta | 19 | FIN | U9 | Q5: Arreglos: estructura de datos, recorridos, modo de direccionamiento indirecto | Capítulo 12 | https://archive.org/details/UNQ-u9-arreglos | 9 | clase 1 | ||||||||||||||||||||
25 | clase 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
26 | U10 | Sistemas en punto fijo y punto flotante | Capítulo 15 | https://www.youtube.com/watch?v=HcjXH9WGmAU | 10 | clase 1 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | https://www.youtube.com/watch?v=4-9pPXouG9E&t=397s | clase 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
28 | U11 | Memoria Cache: fundamentos y funciones de mapeo. Performance de un sistema con Caché | Capítulos 13 y 14 | https://www.youtube.com/watch?v=HwYrfXIwock | 11 | clase 1 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | https://www.youtube.com/watch?v=AeJSk6Q9Tvg&t=41s | clase 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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