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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | PETA KURIKULUM PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG | |||||||||||||||||||||||||
3 | SMSTR | KREDIT | PEMBELAJARAN DALAM PRODI | PEMBELAJARAN DI LUAR PRODI | ||||||||||||||||||||||
4 | MK WAJIB PRODI | MK WAJIB PILIHAN PRODI | MK WAJIB UNIVERSITAS | PRODI DALAM PT | PT LAIN | NON-PT | ||||||||||||||||||||
5 | VIII | 6 | SKRIPSI | |||||||||||||||||||||||
6 | 2,3,4,5,7 | |||||||||||||||||||||||||
7 | VII | 18 | Bunsho Hyogen | Bijinesu Sakubun | Bijinesu Kaiwa | Nihon Shi | Kyojuho | Japanese Keigo no Toreninggu | Japanese Ideology | Kewirausahaan | Ilmu Kealaman Dasar | belajar di prodi lain 1,2,3,4,5,6,7,8 | pertukaran mahasiswa 1,2,3,4,5,6,7,8 | Magang Bersetifikat Asistensi Mengajar Penelitian Proyek Kemanusiaan Kewirausahaan Studi Independen Pembangunan Desa Bela Negara 1,2,3,4,5,6,7,8 | ||||||||||||
8 | Japanese Pop Culture | Digital Society | ||||||||||||||||||||||||
9 | 4,6,7 | 2,4,6,7 | 2,4,6 | 1,7 | 3,4,7,8 | 3,4,7 | 1,3,6,7 | 2,6,8 | 3,5 | |||||||||||||||||
10 | VI | 20 | Jokyu Dokkai | Jokyu Dokkai Renshu | Public Speaking | Honyaku | Tsuyaku | Proposal Skripsi | Kanko Nihongo: Tour &Travel | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | belajar di prodi lain 1,2,3,4,5,6,7,8 | pertukaran mahasiswa 1,2,3,4,5,6,7,8 | ||||||||||||||
11 | Kanko Nihongo: Hotel Staff | |||||||||||||||||||||||||
12 | 4,7 | 4,7 | 2,4,6 | 4,6,7,8 | 4,6,7,8 | 2,3,5,7 | 2,4,6,7 | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ||||||||||||||||||
13 | V | 20 | Chujokyu Dokkai | Chujokyu Dokkai Renshu | Jokyu Kaiwa | Jokyu Sakubun | Keitairon | Oyogengogaku | Imiron | Togoron | Nihon Sanbun no Bunseki | Nihon Shi to Geki no Bunseki | belajar di prodi lain 1,2,3,4,5,6,7,8 | pertukaran mahasiswa 1,2,3,4,5,6,7,8 | ||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 3,5,7 | 3,5,7 | 3,5,7 | 3,5,7 | 3,5,7 | 3,5,7 | ||||||||||||||||
18 | IV | 20 | Chujokyu Bunpo | Chujokyu Bunpo Renshu | Chujokyu Kaiwa | Chujokyu Chokai | Chujokyu Hyoki | Chujokyu Sakubun | Chukyu Dokkai | Metode Penelitian Bahasa dan Sastra Jepang | Kanko Nihongo | Honyaku - Tsuyaku Nyumon | ||||||||||||||
19 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 2,3,5 | 2,4,6 | 3,6,7,8 | ||||||||||||||||
20 | III | 20 | Chukyu Bunpo | Chukyu Bunpo Renshu | Chukyu Kaiwa | Chukyu Chokai | Chukyu Hyoki | Chukyu Sakubun | Nihon Gengogaku Nyumon | Nihon Bungaku Nyumon | Nihon Shakai | Sejarah Kebudayaan Indonesia | ||||||||||||||
21 | Sejarah Pemikiran Modern | |||||||||||||||||||||||||
22 | Manusia dan Kebudayaan Indonesia | |||||||||||||||||||||||||
23 | Kebudayaan Bali | |||||||||||||||||||||||||
24 | Lintas Budaya | |||||||||||||||||||||||||
25 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7,8 | 4,7 | 3,5,7 | 3,7 | 1,3 | 1, 2 | ||||||||||||||||
26 | II | 20 | Shochukyu Bunpo | Shochukyu Bunpo Renshu | Shochukyu Kaiwa | Shochukyu Chokai | Shochukyu Hyoki | Shochukyu Sakubun | Gengogaku Nyumon | Bungaku Nyumon | Pendidikan Kewarganegaraan | Bahasa Indonesia | ||||||||||||||
27 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7,8 | 4,7 | 3,7 | 3,7 | 1,2 | 2,5 | ||||||||||||||||
28 | I | 20 | Shokyu Bunpo | Shokyu Bunpo Renshu | Shokyu Kaiwa | Shokyu Chokai | Shokyu Hyoki | Nihon Jijo | Agama | Bahasa Inggris | Pendidikan Pancasila | Dasar-dasar Filsafat | ||||||||||||||
29 | ELO 4, ELO 7 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 4,7,8 | 1,3 | 1,2 | 2,5,7 | 1,2 | 1,2,3 | ||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | bahan kajian Pengetahuan Kebudayaan | |||||||||||||||||||||||||
32 | bahan kajian Pengetahuan Bahasa | |||||||||||||||||||||||||
33 | bahan kajian Keterampilan Bahasa | |||||||||||||||||||||||||
34 | bahan kajian Sastra | |||||||||||||||||||||||||
35 | bahan kajian Kompetensi Tambahan | |||||||||||||||||||||||||
36 | kegiatan pembelajaran di luar prodi | |||||||||||||||||||||||||
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