| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK | |||||||||||||||||||||||||
2 | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | |||||||||||||||||||||||||
3 | SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG | |||||||||||||||||||||||||
4 | Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393 | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN | |||||||||||||||||||||||||
7 | TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | NO | Tujuan Pembelajaran | Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP) | Rubrik | KKTP | Keterangan | ||||||||||||||||||||
14 | Belum Berkembang | Cukup | Baik | Sangat Baik | ||||||||||||||||||||||
15 | 0-60 | 61-70 | 71-80 | 81 -100 | ||||||||||||||||||||||
16 | 1 | 1.1 | Peserta didik mampu Mendefinisikan seni rupa dan eksistensinya dalam kehidupan manusia. | • • • • | Mengetahui Definisi Seni Rupa Memahami Fungsi Seni Rupa dalam Kehidupan Manusia Mengetahui Klasifikasi Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya Memberikan Contoh Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya | 59 | 65 | 74 | 95 | 98 | ||||||||||||||||
17 | 1.2 | Peserta didik mampu Menganalisis fungsi seni rupa dalam kehidupan manusia. | 0 | |||||||||||||||||||||||
18 | 1.3 | Peserta didik mampu Pengelompokan perkembangan seni rupa berdasarkan masa perkembangannya (tradisional, modern, kontemporer). | 0 | |||||||||||||||||||||||
19 | 1.4 | Peserta didik mampu Memberi contoh karya-karya seni rupa berdasarkan masa perkembangannya. | 0 | |||||||||||||||||||||||
20 | 2 | 2.1 | Peserta didik mampu Mendeskripsikan karya seni rupa yang diamati dengan tepat. | • • • • | Mampu mempunyai Pengalaman Mengamati Karya Seni Rupa Mampu Mendeskripsikan dan Menganalisis Karya Seni Rupa Mengetahui Tempat Mengapresiasi Karya Seni Rupa Mengetahui Cara Mengapresiasi Karya Seni Rupa | 0 | ||||||||||||||||||||
21 | 2.2 | Peserta didik mampu Menganalisis karya seni rupa menggunakan metode apresiasi seni berdasarkan hasil pengamatan dengan baik. | ||||||||||||||||||||||||
22 | 2.3 | Peserta didik mampu Menginterpretasi karya seni rupa berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang dimilikinya. | ||||||||||||||||||||||||
23 | 2.4 | Peserta didik mampu Menilai karya seni rupa berdasarkan kriteria kualitas karya yang telah dipelajarinya. | ||||||||||||||||||||||||
24 | 2.5 | Peserta didik mampu Mempresentasikan hasil pengamatan berdasarkan tahapan pembelajaran kritik dengan tepat. | 0 | |||||||||||||||||||||||
25 | 2.6 | Peserta didik mampu Menguraikan contoh ruang publikasi karya seni yang ada di lingkungan sekitarnya.. | 0 | |||||||||||||||||||||||
26 | 3 | 3.1 | Peserta didik mampu Mendefinisikan fungsi, unsur dan ragam karya dua dimensi. | • • • | Mengetahui Definisi, Fungsi, Unsur dan Ragam Karya Dua Dimensi Mengetahui Bahan dan Alat Dalam Karya Dua Dimensi Membuat Karya Dua Dimensi dari Bahan Sekitar | 0 | ||||||||||||||||||||
27 | 3.2 | Peserta didik mampu Mengenal bahan dan teknik dalam pembuatan karya dua dimensi. | ||||||||||||||||||||||||
28 | 3.3 | Peserta didik mampu Menganalisis potensi bahan dari sekitar yang bisa digunakan untuk membuat karya dua dimensi. | ||||||||||||||||||||||||
29 | 3.4 | Peserta didik mampu Membuat karya percobaan menggunakan bahan dari sekitar. | ||||||||||||||||||||||||
30 | 3.5 | Peserta didik mampu Mengevaluasi hasil karya percobaan. | 0 | |||||||||||||||||||||||
31 | 4 | 4.1 | Peserta didik mampu Mengkonsepsikan eksplorasi dan eksperimentasi dalam berkarya seni rupa. | • • • | Memahami Konsep Eksperimentasi dan Eksplorasi dalam Membuat Karya Seni Rupa Mengetahui Penggunaan Alat dan Bahan dalam Membuat Karya Seni Rupa Mengetahui Penggunaan Elemen Seni Rupa dalam Membuat Karya Seni Rupa | 0 | ||||||||||||||||||||
32 | 4.2 | Peserta didik mampu Memilih aktivitas untuk mengenal alat, teknik, proses dan teknologi yang akan dipakai dalam berkarya. | 0 | |||||||||||||||||||||||
33 | 5 | 5.1 | Peserta didik mampu Mampu memilih bahan dan teknik berkarya dua dimensi. | • • • | Menentukan Alat, Bahan dan Teknik untuk Membuat Karya Dua Simensi Merealisasikan Konsep Karya Dua Dimensi dengan Bahan, Alat dan Teknik yang Dipilih Melakukan Penilaian dan Evaluasi Akhir Semester Ganjil | 0 | ||||||||||||||||||||
34 | 5.2 | Peserta didik mampu Mampu merealisasikan konsep karya dua dimensi. | 0 | |||||||||||||||||||||||
35 | 5.3 | Peserta didik mampu Mampu menyelesaikan pembuatan karya dua dimensi sebagai tugas akhir untuk semester ganjil. | 0 | |||||||||||||||||||||||
36 | Total Indikator | 5 | Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator | 98 | ||||||||||||||||||||||
37 | Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator | 20 | ||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | Keterangan: | |||||||||||||||||||||||||
40 | ● | Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013 | ||||||||||||||||||||||||
41 | ● | Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar). | ||||||||||||||||||||||||
42 | ● | Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar). | ||||||||||||||||||||||||
43 | ● | Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) | ||||||||||||||||||||||||
44 | ● | Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75 | ||||||||||||||||||||||||
45 | ● | Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah | ||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | Lebak, Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||
48 | Mengetahui, | |||||||||||||||||||||||||
49 | Kepala Sekolah | Guru Mata Pelajaran | ||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | …………………………………… | ..Admin Ilmuguru.org.. | ||||||||||||||||||||||||
54 | NIP. …………………………… | NIP. Https://www.ilmuguru.org | ||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||