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1 | 服務年資 | 這是你第幾次上劉北元老師的課 | 職稱 | 懇請分享你曾經的上課心得、收穫,或你對北元老師的印象 | ||||||||||||||||||||||
2 | 10-15 | 2-5 | 襄理 | 邏輯教學學習到很多 | ||||||||||||||||||||||
3 | 10-15 | 1 | 執行長 | |||||||||||||||||||||||
4 | 1-3 | 2-5 | 協理 | 可操作性 邏輯體系清楚 | ||||||||||||||||||||||
5 | 3-5 | 10-20 | 業務經理 | 專業!!!用很簡單的語言把法學架構及思考邏輯交給我們!!!! | ||||||||||||||||||||||
6 | 3-5 | 1 | 專案科長 | 專業 | ||||||||||||||||||||||
7 | 5-10 | 2-5 | 事業部經理 | 驚為天人,腦洞大開,後悔太慢跟課了 | ||||||||||||||||||||||
8 | 5-10 | 2-5 | 主任 | 專業,認真,用心...願意傾囊相授,受益匪淺 | ||||||||||||||||||||||
9 | 1-3 | 2-5 | 業務襄理 | 上課方式特別.老師會讓人思考方式記憶,及不同觀點去延伸至 | ||||||||||||||||||||||
10 | 10-15 | 2-5 | 區經理 | 北元老師的實務經驗多, 可從判決和法律的內容, 從複雜分析和舉例成簡單易懂, 讓我更了解實務上正確運作與規劃, 受益良多!! | ||||||||||||||||||||||
11 | 5-10 | 2-5 | 處經理 | 老師為人非常真誠親切 | ||||||||||||||||||||||
12 | 5-10 | 5-10 | 處經理 | |||||||||||||||||||||||
13 | 5-10 | 1 | 主任 | |||||||||||||||||||||||
14 | 15-20 | 2-5 | 處經理 | |||||||||||||||||||||||
15 | 10-15 | 2-5 | 業務經理 | 淺顯易懂 | ||||||||||||||||||||||
16 | 5-10 | 2-5 | 簽署人 | 老師透過對法律的理解,解構保險法跟保險學衝突又共存的關係, 尤其擅長將不同法域的學理思考,經常讓人在舊的課題裡有新的看見。 | ||||||||||||||||||||||
17 | 10-15 | 10-20 | 總監 | 實務經驗豐富,學習讓不同的思維角度帶入銷售,有助於業務上的加分 | ||||||||||||||||||||||
18 | 15-20 | 10-20 | 業務總監 | 讓我們有很多不同方向的思考及邏輯 | ||||||||||||||||||||||
19 | 1-3 | 10-20 | 副理 | |||||||||||||||||||||||
20 | 10-15 | 5-10 | 總監 | 艱深專業的法律知識,老師用生活化淺顯易懂的方式來協助學員學習 | ||||||||||||||||||||||
21 | 10-15 | 2-5 | 處經理 | 對保險法律有更深的理解 老師所強調的思考邏輯模式 而不是只學到答案 讓我在跟保險公司爭取一些理賠的時候很受用 | ||||||||||||||||||||||
22 | 15-20 | 2-5 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
23 | 3-5 | 10-20 | 經理 | |||||||||||||||||||||||
24 | 15-20 | 10-20 | 業務 | 專業 | ||||||||||||||||||||||
25 | 10-15 | 2-5 | 區經理 | 北元老師擁有超寶貴的專業經驗及執業歷練,上課的能量場很大, 每一個事故案例都能讓人有畫面,引發熱議! 每一場講堂能夠報名參與學習,我都很珍惜🙏 | ||||||||||||||||||||||
26 | 15-20 | 1 | 副總 | |||||||||||||||||||||||
27 | 15-20 | 5-10 | 區經理 | 可以把艱深難懂的條文,講解得很簡單,更能吸收。 老師很平易近人,幽默風趣,介紹同事一起上,每個人都給很高的評價。 | ||||||||||||||||||||||
28 | 20-30 | 10-20 | AM | 提升專業 | ||||||||||||||||||||||
29 | 5-10 | 1 | 業務協理 | |||||||||||||||||||||||
30 | 15-20 | 1 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
31 | 5-10 | 2-5 | 協理 | |||||||||||||||||||||||
32 | 5-10 | 10-20 | 處經理 | 從法律的角度整合行銷,讓銷售語言更精準到位 | ||||||||||||||||||||||
33 | 15-20 | 10-20 | 行銷總監 | 誠摯、嚴謹、詼諧、專業不妥協 | ||||||||||||||||||||||
34 | 3-5 | 5-10 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
35 | 5-10 | 5-10 | 業務經理 | |||||||||||||||||||||||
36 | 3-5 | 10-20 | 處經理 | |||||||||||||||||||||||
37 | 5-10 | 10-20 | 主任 | |||||||||||||||||||||||
38 | 3-5 | 2-5 | 區經理 | 我喜歡從法律嚴謹的邏輯來思考保險,這有助於我提供客戶超過他們期待的服務與知識。 | ||||||||||||||||||||||
39 | 10-15 | 10-20 | 區經理 | 專業丶邏輯思考丶創意並重 | ||||||||||||||||||||||
40 | 1-3 | 10-20 | 襄理 | 老師課堂上講解的觀念及邏輯的推演過程,幫助我更能看到保險規劃的本質及全貌 | ||||||||||||||||||||||
41 | 15-20 | 10-20 | 經理 | 非常接近實物的需求,也非常明確的案例讓我們分享 | ||||||||||||||||||||||
42 | 20-30 | 10-20 | 區經理 | 專業+很能點出盲點~超強 | ||||||||||||||||||||||
43 | 5-10 | 10-20 | 經理 | |||||||||||||||||||||||
44 | 5-10 | 1 | 資深業務處經理 | 還不認識 | ||||||||||||||||||||||
45 | 15-20 | 10-20 | 資深區經理 | |||||||||||||||||||||||
46 | 3-5 | 2-5 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
47 | 20-30 | 5-10 | 襄理 | |||||||||||||||||||||||
48 | 15-20 | 1 | 業務經理 | 專業、熱誠、幽默 | ||||||||||||||||||||||
49 | 3-5 | 2-5 | 個人執業保險經紀人 | 老師好帥! | ||||||||||||||||||||||
50 | 20-30 | 1 | 業務總監 | 專業 | ||||||||||||||||||||||
51 | 0-1 | 2-5 | 業務 | |||||||||||||||||||||||
52 | 5-10 | 10-20 | 資深副總 | 第一次上老師課是幾年前的100個法院判決,那時完全沒有保險法、民法等相關基礎,聽一整天的課聽的雲裡霧裏的。結束後覺得好像有學到東西,卻又覺得沒有通透不踏實。 因為無法馬上應用在行銷上,所以就一陣子沒上老師的課。直到後來考過保險經紀人後,重新再上老師讀書會的課,忽然有種任督二脈被打通的感覺。 老師教學的邏輯思維方式、通過讀判決帶出來的重要觀念,還有可以透過面對面問老師問題,在實務運作上有很大的幫助。 老師說話不是那種霹靂啪啦有那種超級講師的明星風範,但深厚的功力跟講解,思路一旦通了很難不入坑,然後就變成老師粉絲了😆 | ||||||||||||||||||||||
53 | 3-5 | 5-10 | 資深協理 | 易懂 | ||||||||||||||||||||||
54 | 15-20 | 1 | 處經理 | 專業 | ||||||||||||||||||||||
55 | 20-30 | 2-5 | 展業區副理 | 劉北元老師的教學方式不同於坊間的課程,除了教授法規外還傳授解決問題的邏輯思維 | ||||||||||||||||||||||
56 | 10-15 | 1 | 區經理 | 無 | ||||||||||||||||||||||
57 | 5-10 | 2-5 | 襄理 | 「從法庭風暴看透保險法」課程讓我獲益良多。 劉老師實戰經驗超豐富、超專業又幽默風趣。 | ||||||||||||||||||||||
58 | 10-15 | 2-5 | 業務主任 | |||||||||||||||||||||||
59 | 5-10 | 10-20 | 資深經理 | 北元老師的指導深入淺出,直指核心,讓我們在工作上與實務相結合,非常推薦同業的課程名師 | ||||||||||||||||||||||
60 | 1-3 | 2-5 | 資深副總 | 實務面的舉例子 | ||||||||||||||||||||||
61 | 3-5 | 1 | 行銷 | |||||||||||||||||||||||
62 | 3-5 | 2-5 | 副總 | 專業的分析 清楚的迴路 | ||||||||||||||||||||||
63 | 10-15 | 10-20 | 人資企管顧問 | 老師的創意無限,以及扎實的民法功力,將我們零散而片段的知識加以整合,再者是先射箭再畫靶的邏輯思維,給予我們在個案分析上,提供了有效的解題方法! | ||||||||||||||||||||||
64 | 5-10 | 2-5 | 資深經理 | 觀點多面向 | ||||||||||||||||||||||
65 | 3-5 | 2-5 | 業務 | 深入淺出 幽默風趣 | ||||||||||||||||||||||
66 | 20-30 | 10-20 | 營運長 | |||||||||||||||||||||||
67 | 15-20 | 1 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
68 | 10-15 | 1 | 處經理 | |||||||||||||||||||||||
69 | 5-10 | 1 | 經理 | |||||||||||||||||||||||
70 | 15-20 | 10-20 | 區經理 | 分析問題精準 歸納重點清晰 | ||||||||||||||||||||||
71 | 0-1 | 1 | 主任 | |||||||||||||||||||||||
72 | 5-10 | 2-5 | 襄理 | |||||||||||||||||||||||
73 | 20-30 | 2-5 | 襄理 | |||||||||||||||||||||||
74 | 15-20 | 1 | 事業部經理 | 專業、親切、邏輯強 | ||||||||||||||||||||||
75 | 1-3 | 1 | 財務顧問 | 很親切,很專業!授課技巧優質 | ||||||||||||||||||||||
76 | 5-10 | 1 | 行銷經理 | |||||||||||||||||||||||
77 | 0-1 | 1 | 襄理 | |||||||||||||||||||||||
78 | 1-3 | 1 | 經理 | |||||||||||||||||||||||
79 | 10-15 | 1 | 事業部經理 | |||||||||||||||||||||||
80 | 10-15 | 1 | 事業部經理 | |||||||||||||||||||||||
81 | 15-20 | 10-20 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
82 | 15-20 | 2-5 | 事業部經理 | |||||||||||||||||||||||
83 | 10-15 | 5-10 | 襄理 | 在剖析任何案件清晰的表達易了解 | ||||||||||||||||||||||
84 | 20-30 | 10-20 | 經理 | |||||||||||||||||||||||
85 | 20-30 | 1 | 業務經理 | |||||||||||||||||||||||
86 | 3-5 | 1 | 業務襄理 | 風趣幽默又專業 | ||||||||||||||||||||||
87 | 10-15 | 2-5 | 事業部經理 | 很專業的剖析 | ||||||||||||||||||||||
88 | 3-5 | 1 | 區副理 | |||||||||||||||||||||||
89 | 10-15 | 1 | 儲備體系協理 | |||||||||||||||||||||||
90 | 3-5 | 2-5 | 經理 | 還不錯 | ||||||||||||||||||||||
91 | 5-10 | 1 | 業務助理 | |||||||||||||||||||||||
92 | 15-20 | 1 | 處經理 | |||||||||||||||||||||||
93 | 3-5 | 1 | 事業部經理 | |||||||||||||||||||||||
94 | 3-5 | 2-5 | 事業部經理 | 易融匯貫通 | ||||||||||||||||||||||
95 | 1-3 | 1 | 專員 | |||||||||||||||||||||||
96 | 3-5 | 1 | 事業部 | |||||||||||||||||||||||
97 | 15-20 | 2-5 | 處經理 | |||||||||||||||||||||||
98 | 5-10 | 2-5 | 事業部經理 | 老師用邏輯的方式來說明艱深的法條,能讓人清晰了解立法含義所在。 課堂上老師教導從業上該有的價值觀與努力提升自身眼界,非常感同身受,感謝老師的引領提升了我對保險的視野。 | ||||||||||||||||||||||
99 | 15-20 | 12-31 | 區經理 | |||||||||||||||||||||||
100 | 20-30 | 10-20 | 處經理 | 條理清楚,實務彙整明確,大大提升個人專業 |