El día 9 de enero del presente año fui a realizar mis jornadas de practica a la telesecundaria 13 de octubre de la comunidad de potrero de la palmita Mpio. Del Nayar.
El primer día de jornada me levante a las 5:30 am para alistarme y organizar mi material que iba a necesitar, a las 6:30 desayune después de terminar de desayunar espere a las maestras a que pasaran, pasaron a las 6:50 am y me fui con ellas a la escuela, entrando a la escuela entregue mi oficio de presentación mi compañera y yo firmamos la lista de asistencia. Luego la maestra titular que me iba tocar me llevo a su aula, después de entrar me presente con los alumnos mencione mi nombre y cual era mi propósito de mi presencia en la escuela, después de la presentación la maestra espero a que los alumnos llegaran, después que pasaran 10 minutos la maestra les dio la bienvenida de regreso a clases y un año nuevo, les realizo unas preguntas que como se la habían pasado en las vacaciones, después que todos los alumnos dijeran como se la habían pasado, les planteo una dinámica sobre los propósitos de este año nuevo en donde iban a poner lo que quieren dejar atrás todo lo malo y todo lo bueno que se proponen para este año, les dio 15 minutos para que realizaran esa actividad, luego que los alumnos terminaran la maestra le pidió a un alumno sus propósitos de este año. Después de terminar esta dinámica la maestra les llevo una rosca de reyes y lo partieron, luego de que terminaron de repartir la rosca, les puso otra actividad se trataba de 2 verdades 1 mentira entonces ella menciono las de ella y los alumnos tenían que atinar cuales eran sus verdades y cuales sus mentiras, luego siguieron los alumnos hasta llegar al último, esa actividad era para saber si se conocen. Luego les puso una actividad pequeña de física, después salieron el recreo a las 10:00 y entraron a las 10:30 observación vieron la materia de ingles donde trataba de los vegetales y la maestra los anoto en el pizarrón los vegetales y los alumnos lo transcribieron a sus cuadernos y dibujarlos de igual forma escribirles sus nombre dentro de los dibujos, luego observe la materia de formación en donde primero observaron y leyeron un texto, dejo como actividad en el libro poner si era interpersonal y social las situaciones que venían, al terminar la actividad les reviso, empezaron a realizar el aseo del aula después que terminaran se iban retirando a sus casas.
“10 DE ENERO DEL 2023”
El segundo día me levante alas 5:30 am para organizar el material que iba a necesitar para dar mi clase, desayune alas 6:30 am termine de desayunar y me fui ala escuela y las 7:00 am llegaron las maestras a la escuela, firmamos la lista de asistencia y entre al aula donde me toco plantear mis clases, ese día tocaban los honores a la bandera pero la maestra de 3ro no asistió a trabajar por situaciones personales al igual sus alumnos no asistieron y se canceló los honores, al inicio de la clase la maestra les pidió a los alumnos que repasaran los vegetales en inglés, luego re repetir todos los vegetales en inglés, después de repasarlos les reviso la actividad. Luego le entregue la ficha de seguimiento a la maestra y empecé a impartir mi clase de español el tema era escribir un cuento, antes de empezar mi clase les explique la rúbrica de evaluación y de conducta como los iba a evaluar, empezamos a leer un texto de un escritor llamado Isaac Asimov que traba sobre la ciencia ficción, luego de terminar la lectura contestaron unas preguntas que venían en libro, luego realizaron un cuento para realizar una antología les di 30 minutos para que lo elaboraran, cuando se termino el tiempo mencione a uno de los alumnos para que pasara a compartir su cuento con sus compañeros, salieron a las 10:00 am al recreo y entrando a las 10:30 am la maestra le pidió a un alumno a que pasara a leer un cuento se trataba sobre los reyes magos luego de que el alumnos termino de leer el cuento les pregunto qué trababa el cuento que había leído sus compañero y los alumnos contestaban lo que ellos escucharon, luego la maestra les puso 11 preguntas en el pizarrón y con base a la lectura sacarían las respuestas. Después observe la materia de matemáticas el tema era las fracciones la maestra les explico como se sumaban, restaban y multiplicaban las fracciones con diferente denominador y les puso 20 ejercicios de fracciones para que los realizaran, luego de terminar esa actividad la maestra les pidió, que realizaran el aseo, a los alumnos que no les tocaba el aseo los puso a juntar basura por todo el plantel, para después retirase a sus casas y otros les tocaba la guardia de los baños, después de terminar el aseo en todos los salones se empezaron a retirar todos los alumnos.