| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | RANCANGAN TIM AKREDITASI MTsN 7 AGAM TAHUN 2024 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | KOMPONEN MUTU LULUSAN | PENANGGUNG JAWAB | ||||||||||||||||||||||||
4 | A. Butir 1 Terdiri dari 1. Tata Tertib Sekolah 2. Rencana Kerja Sekolah (RKS) 3. Jurnal Harian Guru Piket 4. Catatan Guru Pembimbing Wali Kelas 5. Poster Afirmasi Foto-Foto Kegiatan | Koordinator : Mulyani, S.Pd. Anggota : 1) Rahmah, S.Pd. 2) Firda Febrianti, S.Pd. 3) Zenita Maria, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | *B. Butir 2 Terdiri dari* 1. Rencana kerja sekolah (RKS) 2. Catatan guru agama 3. Buku aktivitas kerohanian siswa-laporan kegiatan 4. Poster afirmasi-foto-foto kegiatan | Koordinator : Eriyani, S.H.I. Anggota : 1) Syafril Saleh, S.Ag. 2) Melly Yanti, S.Ag. 3) Lathifurrasyidah, S.Pd.I 4) Ismet Fauzi, S.Pd.I | ||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | *C. Butir 3 Terdiri dari* 1. Rencana kerja sekolah (RKS) 2. Perangkat pembelajaran 3. Catatan guru kelas-mata pelajaran 4. Pajangan hasil kerja siswa 5. Poster afirmasi-foto-foto kegiatan | Koordinator : Yeni Susanti, S.Pd. Anggota : 1) Muharti, S.Pd. Bio. 2) Elfa Betti, S.Pd. 3) Ayu Belliswar, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | *D. Butir 4 Terdiri dari* 1. Dokumen program pencegahan perundungan sekolah dan bukti-bukti penanganan bully-perundungan 2. Catatan guru BK 3. Poster afirmasi,pajangan slogan, dan papan bicara | Koordinator : Reni Komala, S.Pd.I Anggota : 1) Zulfikar Fadhlullah, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | *E. Butir 5 Terdiri dari* 1. Dokumen program pengembangan kemampuan kompetensi abad ke-21 2. Dokumen program kesiswaan 3. RPP guru 4. Catatan guru 5. Sertifikat, piala, piagam, dsb | Koordinator : Helmi, S.Ag. Anggota : 1) Yahdillah Fahmi, S.Pd. 2) Ramzul Huda, S.Ag. | ||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | *F. Butir 6 Terdiri dari* 1. Dokumen program pengembangan minat dan bakat siswa dalam bidang pengembangan minat dan bakat 2. Pajangan kreasi seni budaya siswa 3. Sertifikat, piala, piagam, dsb 4. Poster afirmasi, slogan, dll | Koordinator : Hanisa Indriani, S.Pd. Anggota : 1) Sabirin 2) Syobriyal, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | *G. Butir 7 Terdiri dari* 1. Hasil Ujian Nasional (UN) dalam 3 tahun terakhir 2. Hasil Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) dalam 3 tahun terakhir 3. Rerata Nilai Rapor kelas akhir dalam 3 tahun terakhir 4. Data lulusan yang diterima di jenjang Pendidikan berikutnya (SMP-SMA-PTN) | Koordinator : Irwansyah, S.Pd. Anggota : 1) Fitri Hayati, S.S, 2) Herianto, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | *H. Butir 8 Terdiri dari* 1. Buku catatan siswa 2. Tugas-tugas siswa | Koordinator : Yulda Rozanti, S.Pd. 1) Siti Jauhari, S.H.I. 2) Nofri Arman, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | *I. Butir 9 Terdiri dari* 1. Dokumen studi penelusuran mutu siswa-lulusan | Koordinator : Herianto, S.Pd. Anggota : Irwan Suganda, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ========= | |||||||||||||||||||||||||
47 | KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN | PENANGGUNG JAWAB | ||||||||||||||||||||||||
48 | *A. Butir 10 Terdiri dari* 1. RPP 2. Jurnal atau catatan harian guru tentang kapan penilaian dilaksanakan 3. Dokumen supervisi kepala sekolah | Koordinator : Murni Yosmita Anggota : 1) Yelli, S.Pd. 2) Yulfitri, S.Pd. 3) Yessy Azwarni, S.Pd. 4) Mursani 5) Yonnis, S.Pd 6) Hj. Neni Triana, S.Pd. 7) Febrino, S.Pd.I. 8) Abdul Rahman, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | *B. Butir 11 Terdiri dari* 1. RPP 2. Instrumen penilaian pengetahuan, sikap dan keterampilan 3. Nilai atau skor hasil penilaian 4. Jurnal catatan harian guru- mata pelajaran 5. Catatan tindak lanjut hasil evaluasi | |||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | *C. Butir 12 Terdiri dari* 1. Dokumen hasil tes diagnostik atau tes lain 2. Program pelaksanaan Pengayaan 3. Program pelaksanaan remedial 4. Catatan bukti bahwa program remedial dan pengayaan telah dilaksanakan 5. Hasil penilaian pelaksanaan remedial dan pengayaan | |||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | *D. Butir 13 Terdiri dari* 1. Iklim belajar dikelas | Koordinator : Irwansyah, S.Pd. Anggota : Wali Kelas | ||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | *E. Butir 14 Terdiri dari* 1. Program sekolah yang terkait dgn budaya literasi membaca dan menulis 2. Bahan bacaan yang tersedia di kelas dan atau perpustakaan 3. Daftar peminjaman buku perpustakaan | Koordinator : Drs. H. Hamdi, M.Pd. Anggota : 1) Annisa Rahmi, S.Pd. 2) Rahmawati Taqwa, S.Pd.I | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | *F. Butir 15 Terdiri dari* 1. RPP terutama dalam hal penggunaan media dan sumber belajar 2. Dokumen tentang sarana dan prasarana 3. Program pelaksanaan remedial 4. Lainnya | Koordinator : Wilda Mardia, BIRK Anggota : 1) Nola Gusfiza, S.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ========= | |||||||||||||||||||||||||
76 | KOMPONEN MUTU SEKOLAH | PENANGGUNG JAWAB | ||||||||||||||||||||||||
77 | *A. Butir 16 Terdiri dari* 1. Kompetensi Guru 2. PTK | Kooordinator : Marniwidia, S.Pd. Anggota : 1) Wisminetri, S.Pd. 2) Eliza Andriyani, S.Pd. 3) Liib Hade Alniko, S.Pd. 4) Sahari Ramadhani, S.Pd. 5) Aannova Haryani, S.S. 6) Yumi Kharisma, S.Pd. 7) Fitri Hayati, S.S. | ||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | *B. Butir 17 Terdiri dari* 1. Hasil evaluasi diri 2. Refleksi dan dokumen rencana tindak lanjut 3. Bukti perbaikan kinerja yang dilakukan oleh guru 4. bukti diskusi dan diseminasi dengan teman sejawat | |||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | *C. Butir 18 Terdiri dari* 1. Karya tulis yang dipublikasikan 2. Karya tulis yang tidak dipublikasikan 3. Bukti keikutsertaan kegiatan pengembangan profesi | |||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | *D. Butir 19 Terdiri dari* 1. Hasil pengembanganmodifikasi strategi, model, dan teknik pembelajaran 2. Hasil evaluasi pengembangan-modifikasi strategi, model, metode pembelajaran 3. Bukti hasil penyebarluasan hasil pengembangan | |||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | *E. Butir 20 Terdiri dari* 1. Kelengkapan dokumen RPP 2. Jejaring KD dan Indikator masing-masing mata pelajaran 3. Strategi metode pembelajaran 4. Tahapan pembelajaran 5. Pemanfaatan Lingkungan sebagai sumber belajar 6. Dokumen evaluasi dan refleksi | |||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | *F. Butir Lainya Terdiri dari* 1. Lainnya | |||||||||||||||||||||||||