| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Nama Murid | Alena Pongantung | (piano) | ||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||||
3 | Aspek yang Dinilai (1 - 10) | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Aspek Musikalitas: Menilai sejauh mana siswa memahami membaca not, ketukan, teori, main lagu | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas : Menilai sejauh mana siswa aktif bertanya, menjawab, dan berpartisipasi, dan berkomunikasi dalam diskusi selama kelas berlangsung | ||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | NOTE | ||||||||||||||||||||||||||
8 | (guru bisa menambahkan tabel secara manual jika ternyata murid membutuhkan tambahan pertemuan untuk menyelesaikan pembelajaran) | ||||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||
11 | Agustus 2025 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
13 | minggu 1 | 2 | Tangga nada C & Am | 30 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
14 | minggu 2 | 9 | Tangga nada C & Am, Chord C & Am | PR hlm 11 memainkan baris 1 (tangan kanan melodi, kiri chord) | 30 | 6 | 7 | ||||||||||||||||||||
15 | minggu 3 | 16 | Membaca not balok di tangan kanan dan kiri | melancarkan hlm 11, tangan kanan baris 1 dan 2 | 30 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
16 | minggu 4 | 30 | Melanjutkan halaman 11 | 30 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | September 2025 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
21 | minggu 1 | 6 | memainkan lagu hlm 12 | note : diharapkan utk print buku agar tidak kesulitan saat belajar. karna Alena perlu menghafalkan posisi letak not balok | 30 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
22 | minggu 2 | 13 | melanjutkan halaman 13 dan dr lagu lain | 30 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||
23 | minggu 3 | 20 | Latihan lagu Merry Christmas 2 tangan | bisa latihan dari contoh video yaa Alena.. 🩷🩷 | 30 | 6 | 7 | ||||||||||||||||||||
24 | minggu 4 | 27 | Menghafalkan C-G di not balok tangan kiri dan tangan kanan | 30 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | Oktober 2025 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
29 | minggu 1 | 4 | menghafalkan not balok tanpa not angka | 30 | 5 | 9 | |||||||||||||||||||||
30 | minggu 2 | 11 | Latihan joy to the world baris 1 & 2 | 30 | 6 | 9 | |||||||||||||||||||||
31 | minggu 3 | 18 | Melancarkan baca not balok kanan C-G | 30 | 7 | 9 | |||||||||||||||||||||
32 | minggu 4 | 25 | Latihan lagu Happy birthday & melancarkan not balok tangan kanan | 30 | |||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | November 2025 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
37 | minggu 1 | 6 | silent night (3/4) tangan kanan dan kiri | ||||||||||||||||||||||||
38 | minggu 2 | 11 | Reading not angka lagu malam kudus | ||||||||||||||||||||||||
39 | minggu 3 | 18 | Reading lagu jingle bells rock | ||||||||||||||||||||||||
40 | minggu 4 | 23 | Lagu Jingle bells rock (tangan kiri) | ||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | Januari 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
45 | minggu 1 | 30 Des | Pr alena : melancarkan tangan kanan & menulis not tangan kiri (clue : not kiri mulai dr F) | ||||||||||||||||||||||||
46 | minggu 2 | 16 | latihan chord tangan kiri | ||||||||||||||||||||||||
47 | minggu 3 | 22 | Main lagu Kasih ibu (not angka) dgn chord CFG) | ||||||||||||||||||||||||
48 | minggu 4 | 29 | Reading not balok (Amazing Grace) & translate ke not huruf | ||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | Februari 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
53 | minggu 1 | 5 | Main lagu amazing grace dengan chord tangan kiri | 30 | |||||||||||||||||||||||
54 | minggu 2 | 12 | latihan lagu satu² aku sayang ibu | 30 | |||||||||||||||||||||||
55 | minggu 3 | 19 | latihan fur elise (utk lomba) | 30 | |||||||||||||||||||||||
56 | minggu 4 | 26 | reading tangan kiri s/d hlm 2, pr yang ms kasih tanda pink dicari notnya dgn tangan kiri | 30 | |||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | Maret 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
61 | minggu 1 | 5 | fur elise : dilancarkan tempo sedang, coba dicontoh dr video ms yaa.. | 30 | |||||||||||||||||||||||
62 | minggu 2 | 12 | Latihan tangan kiri lagu fur elise | 30 | |||||||||||||||||||||||
63 | minggu 3 | 19 | Merapikan ketukan kanan & kiri & penjarian lagu | 30 | |||||||||||||||||||||||
64 | minggu 4 | 26 | merapikannya ketukan & membahas keseluruhan lagu fur elise | 30 | |||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | April 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
69 | minggu 1 | 2 | fur elise : latihan posisi jari bar 12 (lihat contoh video miss), bar terakhir kanan hanya C dan A, kiri A | 30 | |||||||||||||||||||||||
70 | minggu 2 | 9 | Fur elise : latihan ketukan tangan kiri & bar 12 | 30 | |||||||||||||||||||||||
71 | minggu 3 | 16 | fur elise : latihan dinamika, perbaikan penggunaan pedal | 30 | |||||||||||||||||||||||
72 | minggu 4 | 23 | fur elise : merapikan ketukan, dinamika & menghafal partitur | 30 | |||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | Mei 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
77 | minggu 1 | 7 | 30 | ||||||||||||||||||||||||
78 | minggu 2 | 14 | 30 | ||||||||||||||||||||||||
79 | minggu 3 | 21 | 30 | ||||||||||||||||||||||||
80 | minggu 4 | 28 | 30 | ||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | Juni 2026 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | Pertemuan | Tanggal | Materi | Catatan | Durasi | Aspek Musikalitas (membaca not, ketukan, teori, main lagu) | Keaktifan dan komunikasi dalam Kelas | ||||||||||||||||||||
85 | minggu 1 | 4 | Fur Elise dan Minuet in G Major | Merekam video lomba sesuai dengan partitur, kalau mengulang take video baru | 30 | ||||||||||||||||||||||
86 | minggu 2 | 18 | Minuet in G Major | Latihan reading dengan tangan kiri sampai baris 3 lalu record ke miss utk miss check yaaa.. | 30 | ||||||||||||||||||||||
87 | minggu 3 | 30 | |||||||||||||||||||||||||
88 | minggu 4 | 30 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||