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1 | ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DA AGENDA BIMESTRAL | ||||||||||||||||||||||||
2 | O QUE É A AGENDA? | ||||||||||||||||||||||||
3 | A Agenda é o instrumento que traduz "o quando" do Plano de Ação para a equipe de coordenação e a equipe escolar. | ||||||||||||||||||||||||
4 | No que diz respeito ao Programa: [EXEMPLOS] | ||||||||||||||||||||||||
5 | Agenda de formações que serão ofertadas pela Secretaria (ex: Rotinas Pedagógicas, etc) | ||||||||||||||||||||||||
6 | Agenda das reuniões semanais da Equipe da SUPER com os gestores das escolas | ||||||||||||||||||||||||
7 | Avaliações internas e externas | ||||||||||||||||||||||||
8 | Eventos promovidos pela Secretaria, por exemplo: JOER, FERA, SAERO, etc. | ||||||||||||||||||||||||
9 | Pode entrar como observação a indicação de períodos e/ou prazos para entregas pelas escolas. Por exemplo: período para culminância de Eletivas, prazo de entrega do Censo Escolar, etc. | ||||||||||||||||||||||||
10 | No que diz respeito à escola: [EXEMPLOS] | ||||||||||||||||||||||||
11 | - Reuniões com pais/responsáveis; | ||||||||||||||||||||||||
12 | - Elaboração dos Guias de Aprendizagem; | ||||||||||||||||||||||||
13 | - Semana de Protagonismo Juvenil; | ||||||||||||||||||||||||
14 | - Ciclos de Acompanhamento Formativo; | ||||||||||||||||||||||||
15 | - Divulgação dos temas das Eletivas para os estudantes ("Feira das Eletivas"); | ||||||||||||||||||||||||
16 | - Reunião quinzenal dos Líderes de Turma com o gestor. | ||||||||||||||||||||||||
17 | POR QUEM DEVE SER PREENCHIDA? | ||||||||||||||||||||||||
18 | 1º Momento: A agenda é elaborada a partir do planejamento da equipe de coordenação (SEDUC). | ||||||||||||||||||||||||
19 | 2º Momento: A agenda é complementada a partir do planejamento da equipe gestora da escola considerando também as atividades dos professores e estudantes. | ||||||||||||||||||||||||
20 | QUANDO DEVE SER PREENCHIDA? | ||||||||||||||||||||||||
21 | Antes do início do ano letivo, a equipe de coordenação deve enviar para as escolas a Agenda preenchida com as atividades relativas ao Programa. Após o recebimento da Agenda pela equipe de gestão, a escola deve fazer seu próprio preenchimento e socializar com toda a equipe escolar. | ||||||||||||||||||||||||
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23 | POR QUE ELABORAR UMA AGENDA BIMESTRAL? | ||||||||||||||||||||||||
24 | A Agenda é uma forma simples de alinhar com todos (equipe de coordenação e equipe escolar) o fluxo de atividades e facilitar a gestão do Programa e da escola. | ||||||||||||||||||||||||
25 | PARAMETRIZAÇÃO | ||||||||||||||||||||||||
26 | Na aba do mês de janeiro (JAN): | ||||||||||||||||||||||||
27 | Digitar o ano da agenda (isso vai afetar os calendários de cada mês) | ||||||||||||||||||||||||
28 | Digitar a data de atualização da agenda ("VERSÃO") | ||||||||||||||||||||||||
29 | Digitar, no cabeçalho da tabela de atividades, o nome do Programa e o nome da Escola | ||||||||||||||||||||||||
30 | Em todas as abas: | ||||||||||||||||||||||||
31 | Para cada atividade incluída, informar na coluna A se foi pela equipe de SEDUC "S" ou se pela equipe da ESCOLA "E" | ||||||||||||||||||||||||
32 | Caso a altura da linha não seja suficiente para o texto inserido, essa poderá ser ampliada | ||||||||||||||||||||||||
33 | Pressionar simultâneamente as teclas [alt] [enter] caso queira mudar de linha dentro de uma célula. | ||||||||||||||||||||||||
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