A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | |
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1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Benchmark Standards | Quarter 1 | Quarter 2 | Quarter 3 | Quarter 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | *24-25 4th Power Standards Documents | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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5 | HMH Into Reading | Aug 8 - Aug 30 15 days | Sept 3 - Sept 20 15 days | Sept 23 - Oct 11 15 days | Oct 15 - Nov 8 15 days | Nov 11 - Nov 26 15 days | Dec 2 - Dec 20 15 days | Jan 7 - Jan 24 15 days | Jan 27 - Feb 14 15 days | Feb 18 - Mar 7 15 days | Mar 10 - Apr 4 15 days | Apr 7 - Apr 25 15 days | Apr 28 - May 23 15 days | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Module 1 | Module 2 | Module 3 | Module 4 | Module 5 | Module 6 | Module 7 | Module 8 | Module 9 | Module 10 | Module 11 | Module 12 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Greenville's Guide to Literacy (G2)- Reading | 9/10 days Aug 8-18 | 25 days Aug 21-Sept 26 | 25 days Sept 27 - Nov. 3 | 25 days Nov 6 - Dec 19 | 30 days Jan 4 -Feb 16 | 25 days Feb 20 - April 3 | 15 days April 4- 25 | 20 days April 29 - May 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Workshop Set-Up | 1- Friendship Fiction Focus | 2- Nonfiction Focus | 3- Perseverance Fiction Focus | 4- Making a Difference Biographies | 5- Historical Fiction | 6 - Tests as a Genre (TAG) Reading | 7- Fantasy | |||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Greenville's Guide to Literacy (G2) - Writing | Cultivating Writers | 1-Memoirs Narrative Writing | 2- Informational/Expository Writing | 3-Narrative Writing | 4- Opinion Writing | 5- Writing About Reading | 6 - Tests as a Genre (TAG) Writing | 7-Fantasy Writing | ||||||||||||||||||||||||||||||
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12 | Units of Study Reading | 30 days Aug 8 - Sept 19 | 30 days Sept 20 - Oct 25 | 30 days Oct 26 - Dec 15 | 25 days Jan 3 - Feb 7 | 25 days Feb 8 - Mar 15 | 25 days Mar 18 - Apr 25 | 20 days Apr 26 - May 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 1-Interpreting Characters: The Heart of the Story | 2-Reading to Learn: Grasping Main Ideas and Text Structures | 3-Close Reading of Fiction | 4-Reading the Weather, Reading the World | 5-Historical Fiction Clubs | 6-Testing as a Genre - Reading | 7-Reading History: The American Revolution | ||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Units of Study Writing | 1-4th Grade Narrative Up the Ladder | 2-4th Grade Informational Up the Ladder | 3-Literary Essay | 4-Boxes and Bullets: Personal/Persuasive Essay | 5-Historical Fiction Writing | 6-Testing as a Genre - Writing | 7-Notebooks to Projects | |||||||||||||||||||||||||||||||
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16 | Language and Word Study for G2 and UOS | 30 days | 30 days | 25 days | 30 days | 30 days | 25 days | ||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Unit 1 | Unit 2 | Unit 3 | Unit 4 | Unit 5 | Unit 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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19 | Math | 20 days Aug 8 - Sept 5 | 10 days Sept 6 - Sept 19 | 20 days Sept 20 - Oct 18 | 9 days Oct 23- Nov 6 | 13 days Nov 7 - Nov 25 | 12 days Nov 26 - Dec 16 | 12 days Jan 7 - Jan 23 | 12 days Jan 24 - Feb 10 | 7 days Feb 11 - Feb 20 | 16 days Feb 21 - Mar 24 | 15 days Mar 25 - Apr 14 | 7 days Apr 15 - 24 | 10 days Apr 25 - May 8 | 9 days May 9 - May 22 | ||||||||||||||||||||||||
20 | 2024-2025 Elementary Math Unit Planning Template | 1-Appl. Place Value Con. in Add/Subt. | 2-Expl. Factors & Multiples | 3-Using Mult/Div. Strat. | 4- Comp./Decomp. Frac. for Add/Subt. | 5-Recog. & Analyzing Attr. of 2D Shapes | 6-Und. Fract. Equiv. & Comp. | 7-Angle Measurement | 8-Intro. MT Conversions | 9-Solv. Prob. Using Mult. Comp. | 10-Solv. MT Prob. Using Comp. | 11-Solv. Add/Subt. Prob.with Frac. | 12- Mult. Frac. & Whole #s | 13-Comparing Decimal Fractions | 14-Proficiency with PS & Addressing Gaps in New | ||||||||||||||||||||||||
21 | 2nd-12th RAISE Poster & Teacher Prompts | 43 days of instruction per quarter with 2 FLEX days per quarter = 172 days of instruction with 8 FLEX days built in throughout year | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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23 | Science | 12 days Aug 8-Aug. 23 | 34 days Aug. 26 - Oct. 11 | 29 days Oct. 15 - Nov. 26 | 28 days Dec. 2 - Jan. 24 | 24 days Jan. 27 - Feb. 28 | 53 days Mar. 3 - May 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Introduction to SEPs & CCCs | 2- Energy Resources | 3- Changes in the Geosphere | 4- Waves in Action | 5 - Energy in Motion & Collision | 6- Senses and Survival | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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27 | Aug. 08 - 18 | Aug. 21 - Oct. 6 | Oct. 9- Nov. 21 | Nov. 27 - Dec. 19 | Jan. 4 - Feb 9 | Feb 12- Mar 14 | Mar. 25 - Apr.26 | Apr.29 - May22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Social Studies | Intro Unit: Inquiry | Settlement of the United States | Colonies Unite | A Nation Emerges | Motivations to Expand | Effects of Expansion | A Nation Divided | Rebuilding a Nation | ||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Colonies Unite ELA Integrated Unit | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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31 | Health | 1-Personal & Community Health | 2-Mental, Emotional & Social Health | 3-Injury Prevention & Safety | 4-ATOD | 5-Nutrition & Physical Activity | 6-Human Growth & Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | *75 minutes of health instruction is required by CHEA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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34 | SEL Scope and Sequence | Awareness of Self and Others | Self-Management & Self-Care | Social Skills & Social Awareness | School Choice Determined by SEL Survey Data | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Staff Activities Aligned to Student Curriculum | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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