| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | imag | |||||||||||||||||||||||||||
2 | Consulter le planning avec les horaires et salles | Focus "le laboratoire du corps conscient"proposé par Edouard Stacke: psychosociologue, consultant, coach international, ancien professionnel de la santé. Fondateur du cabinet « 100 Ways », il a accompagné de très nombreuses personnes dans cette quête d'équilibre entre réussite professionnelle, épanouissement personnel et projet de vie. Jacques Clet : Coach professionnel, enseignant et thérapeute corporel, j’ai l’expérience de 25 ans de développement personnel, d’accompagnement sportif et de coaching de compétition avec des équipes sportives jusqu'au niveau national. Focus entrepreneuriat : Atelier pitch, soirée speed networking ... | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | www.espacedespossibles.eu | Amélie Turcan : Coordinatrice Semaine // Yves Donnars : Fondateur Espace Des Possibles // Denis Accarias: Président Jardiner Ses Possibles | ||||||||||||||||||||||||||
6 | DOMAINE | NOM | PRÉNOM | 6/12 ans | 13/17 ans | Adultes | ACTIVITÉ | DESCRIPTIF | ||||||||||||||||||||
7 | CORPS CONSCIENT | Edouard STACKE Psychosociologue et Consultant International | x | PERCEVOIR SON CORPS DANS L'ESPACE ET SES ESPACES INTÉRIEUR | Mouvements dissociés, gestion attention et complexité cs du geste déplacements, mouvements dissociés. Le Focus Corps Conscient est ouvert en priorité aux proposants et professionnels de l'accompagnement, de la santé et de la pédagogie. Les participants qui auront suivi les 4 ateliers tous les jours se verront remettre un certificat de participation active, signé par les quatre animateurs | |||||||||||||||||||||||
8 | Jacques CLET Coach Professionnel, prof EPS | x | COACHING, BOXE EN CONSCIENCE | Mieux habiter son corps grâce à la boxe en conscience. Se dynamiser et développer la confiance en soi | ||||||||||||||||||||||||
9 | Astrid DELANOUE Coach Professionnelle certifiée, praticienne et formatrice Vital' Respir | X | X | X | DÉCOUVRIR VOTRE POTENTIEL RESPIRATOIRE | Initiation à la Respirologie Vital’Respir au travers de la Méthode Vital'Respir créée par Edouard Stacke et Agnès Stacke Overli. Pour se relaxer, se concentrer, se stimuler, s’exprimer | ||||||||||||||||||||||
10 | Cyril CHANTEREAU Coach Formateur en développement personnel Fondateur de JUST DANCE WITH LIFE | X | DANSE LIBRE JUST DANCE WITH LIFE | La danse du présent une pratique de danse médecine holistique pour permettre à chacun.e de vivre pleinement, en conscience, et intensément son présent à travers les âges et les cycles de la vie | ||||||||||||||||||||||||
11 | ACTIVITÉ PHYSIQUE & SPORTIVES | Marguerite MARQUOT Psychologue et professeure des écoles | X | JEUX COLLECTIFS DE PLEIN AIR | Venez participer à jeux collectifs en plein air : épervier, balle assise, gamelle, 421, thèque, poule-renard-vipères, douaniers-contrebandiers, drapeau, peste et choléra. Le site du camping offre de nombreuses possibilités pour jouer en plein air. Les jeunes se découvrent à travers une activité sportive, dans un projet collectif | |||||||||||||||||||||||
12 | Frédérique LACOMBLE Professeure des écoles formée à la CNV | X | JEUX COLLECTIFS POUR LES ENFANTS | Jeux collectifs pour enfants: jeux de ballons, jeux de poursuite, jeux de cachette, jeux de stratégie,... | ||||||||||||||||||||||||
13 | Rémi JOUSSEAUME Professeur d'EPS | X | DES ACCORDS EN CORPS | Activités sportives à destination des jeunes : tennis de table, Tennis, Volley ball, Football, Ultimate (freesbee). Dans le temps de l'activités des matchs seront proposés afin de partager des émotions, de l'adrénaline et dans le même temps de la coopération, de l'entr'aide et du dépassement de soi | ||||||||||||||||||||||||
14 | Véronique JEAN PICTON Passionnée pour vous motiver à l'exercice physique | X | MARCHE AFGHANE RÉGÉNÉRATION DU CORPS | En adoptant cette technique d'endurance venue des caravaniers afghans, tu pourras marcher plus longtemps et avec plus d'entrain, développer un bien être durable et t'assurer une meilleure santé. Cet atelier t'apportera une profonde vitalité grâce à cette marche en conscience qui synchronise respiration et pas au grand air, bercé par le ressac des plages de Meschers | ||||||||||||||||||||||||
15 | Antoine LEBLANC ingénieur en spécialité Mécatronique | X | X | X | SLACKLINE | La slackline, une activité physique pour s'amuser, trouver l'équilibre, et se détendre. Nous verrons au cours de cet atelier les techniques de répartition du poids du corps, les méthodes de respiration et de concentration afin de se vider l'esprit et de laisser le corps tenir sur la sangle | ||||||||||||||||||||||
16 | Pierre CANTONNET - PALOQUE Coach sportif | X | X | MULTISPORTS | Vous pourrez choisir un sport collectif pour lequel vous serez encadré | |||||||||||||||||||||||
17 | Nicolas CANTONNET PALOQUE Docteur en physique passionné de crossfit | X | X | CROSSFIT | - Séances de sport encadrées d'environ 1 heure. Exercices modelés selon les personnes. - Tonifier son corps et améliorer son système cardio-vasculaire | |||||||||||||||||||||||
18 | Sylvain ZORZAN Pédagogue passionné de sport | X | X | ÉVEIL SPORTIF: libérer le potentiel de votre corps | Mise en éveil et l'activation du corps (pilate, renforcement musculaire) davantage pour un public adulte. Cette activité permettra de se sentir plus tonique amenant un surcroît de vitalité. Ces ingrédients nous semble complémentaire d'autres ateliers plus en lien avec le mental | |||||||||||||||||||||||
19 | ARTS PLASTIQUES | Pauline BAILLEUX Professeure des écoles | X | DECOUVERTE DE LA GRAVURE | A partir de matériaux de récupération (polystyrène, papier bulle, ...), nous créerons des tampons à imprimer sur feuille. Chacun pourra créer et expérimenter selon son âge | |||||||||||||||||||||||
20 | Jocelyne JEAN Art-therapeute | X | X | LIBRE CRÉATIVITÉ | Atelier d'expression et de créativité à travers le dessin, la peinture, le collage, l'écriture intuitive, la danse intuitive, le modelage | |||||||||||||||||||||||
21 | Guy LAINÉ Artiste, sculpteur, formateur | X | X | SCULPTURE SUR BOIS | Sculpture sur bois | |||||||||||||||||||||||
22 | Marc PECQUEUR Professeur d'art | X | TAILLE DIRECT SUR PIERRE | Découvrir la face cachée qui réside dans la matière à l'aide du ciseau de sculpteur et de massette "j'ai vu un ange dans la pierre et je l'ai ciselé jusqu'à le faire apparaître " (Michel Ange) | ||||||||||||||||||||||||
23 | Isabelle EGU Art thérapeute | X | MODELAGE ARGILE EN PLEINE CONSCIENCE | Expression de soi à travers le modelage d’argile en état de pleine conscience, courte méditation et bol tibétain pour commencer, guidance techniques, expressivité et rappels à la pleine conscience pendant l’atelier | ||||||||||||||||||||||||
24 | Claire CHEVRIER professeure d'arts plastiques- école Duperré | X | X | PEINDRE SELON GAUGUIN, SUR BOIS FLOTTÉ | Avec de l’acrylique et des feutres , venez vous amusez à peindre Tahiti ou la Bretagne selon Gauguin. La palette est chaude avec des grands aplats de couleurs . Le dessin est souvent cerné d’un trait . Vous pourrez aussi créer votre affiche à la façon du peintre , en mettant votre touche personnelle | |||||||||||||||||||||||
25 | Claire SOLDAINI Art thérapeute et psychopraticienne | X | X | X | FRESQUE MUSICALE ET COULEURS EN MOUVEMENT | Atelier de détente et de création pour enfants et adultes. Cette proposition mixe des pratiques de musicothérapie, danse thérapie et d'art thérapie pour créer de grandes fresques collectives et éphémères. Chacun sera amené à exprimer sa façon d'être au monde par des sons, mouvements, représentations graphiques . A construire ensemble une harmonie des sons et des couleurs et créer une fresque éphémère | ||||||||||||||||||||||
26 | COACHING & TECHNIQUE D'ÉPANOUISSEMENT - COMMUNICATION | Véronique NAUD formée à la parentalité créative de Catherine Dumonteil-Kremer | X | CLÉS POUR ACCOMPAGNER AU MIEUX UN ENFANT | Proposer aux adultes (parent, grand-parent, prof....) des clés et échanges sur les besoins de l'enfant, l'écoute, les pleurs, la colère, la Joie d'être ensemble, l'apprentissage.... | |||||||||||||||||||||||
27 | Enia AINE & Cyrine HAYOUNI Thérapeutes de couple imago/sexotherapeute | X | LA RELATION CONSCIENTE Une nouvelle façon d’aimer grâce au dialogue imago pour couple et solo | Comment se parler et s'écouter grâce au dialogue imago de façon ludique, positive, conviviale et en conscience | ||||||||||||||||||||||||
28 | Jean-Jacques DESCAMPS Coach communication, Ingénieur aéronautique | X | S'EXPOSER AU PUBLIC & GÉRER SON STRESS ℗ atelier professionnalisant | Prendre la parole en public, monter sur scène, passer un examen…un don pour une minorité, un exercice de haute voltige pour une majorité de personne générant stress, peur, blocage, mais quelle réussite ! quand v ...etc. | ||||||||||||||||||||||||
29 | Nathalie TOURE Coach santé bien être, praticienne en PNL | X | OSER ËTRE SOI | Explorer différentes facettes de notre manière de communiquer avec soi et avec les autres afin de mieux se connaître, s'accepter tel qu'on est et oser exprimer ses besoins | ||||||||||||||||||||||||
30 | Gaelle LALEU Diplôme Gestalt thérapeute EPG et Imago | X | CHOISIR D'ÊTRE HEUREUX | Ateliers de Gestalt Thérapie, explorations relationnelles et corporelles, expression corporelle, mise en situation, écoute, entraide, développer sa capacité à faire des choix, à prendre sa responsabilité à gagner en liberté dans sa vie | ||||||||||||||||||||||||
31 | Sophie JAFFE Coach formatrice | X | A l'INSU DE MON PLEIN GRE Où comment les biais cognitifs nous manipulent ℗ atelier professionalisant | Expérimentation et sensibilisation aux biais cognitifs (distorsions d'informations, automatismes qui nous permettent d'interpréter le monde de façon rapide, ils ont l'apparence de la logique mais sont trompeurs). Nous verrons comment ils impactent notre raisonnement, nos jugements, nos choix et prises de décisions et, par conséquent, notre vie au quotidien tant sur les plans personnel et relationnel que professionnel | ||||||||||||||||||||||||
32 | Émeline BOUILLAULT Somato-thérapeute | X | ÉMOTION CACHÉE ET SOMATISATION | A l'issue des ateliers, ceux qui les auront tous suivis, seront capables de repérer les occasions propices à une désactivation parfois définitive de leurs « nœuds émotionnels délétères », de mettre en œuvre leur ressource naturelle de résolution émotionnelle. Ils retrouveront sérénité et apaisement et participeront à la prévention des troubles psychosomatiques | ||||||||||||||||||||||||
33 | Christelle PILLOT Formatrice et facilitatrice de projets | X | X | ATELIER SKETCHNOTING ℗ "Réenchanter vos prises de note" | Utiliser la pensée visuelle pour mieux se connaître, libérer sa créativité, gagner en confiance en soi et mieux communiquer. Un accompagnement pour libérer votre coup de crayon, développer votre langage visuel et réenchanter vos prises de notes ! ℗ = Atelier Professionnalisant | |||||||||||||||||||||||
34 | CORPS & MIEUX ÊTRE | Charlotte RIBAULT Psychologue clinicienne institutrice en méditation de pleine conscience | X | ATELIER ADOZEN | Les adolescents sont parfois soumis à une sur stimulationet à de nombreux stress... Avec la méditation, la relaxation, l'adolescent va retrouver le calme, la confiance, l’attention et la sérénité qui lui permettra de se reconnecter à lui-même et développer son espace de confiance et de créativité, provoquer sa chance et son espace des possibles | |||||||||||||||||||||||
35 | Magalie DYARD Professeur des écoles et de yoga | X | X | YOGA ET TECHNIQUES DE BIEN ETRE POUR ENFANTS | *Ateliers (2/4 ans ou 4/10 ans) A travers une histoire, venez découvrir des jeux de motricité, expérimenter des postures de yoga, des pratiques de respiration, de massages... *Ateliers parents enfants :venez vivre un moment ludique de détente avec votre enfant. Une occasion de créer du lien, un vrai plaisir de partager des pratiques de bien-être en famille | |||||||||||||||||||||||
36 | Anne Marie PAILLARD Professeure d'EPS et praticienne Feldenkrais certifiée | X | LE CORPS ET SES FASCIAS | Le Fascia est notre plus grand organe sensoriel. Le manque d'exercices le rigidifie, et crée des restrictions de mouvement. Maintenir la santé du corps, le régénérer, par une approche fasciale, en proposant des étirements très lents et profonds. "Si le fascia peut se détendre et glisser, ses terminaisons nerveuses s'apaisent, et notre cerveau aussi" | ||||||||||||||||||||||||
37 | Coralie KamaDevi MARTINEZ Animatrice Tantra | X | TANTRA MÉDITATIF | // Au début, énoncé et validation du cadre // Exclusivement ouvert aux personnes voulant s'intérioriser et capables de prendre soin de l'autre, le proposant fait le choix des participants Les exercices d'explorations sont simples et respectueux (Toujours habillé - Pas de sexualité): Danse, méditation dynamique et cercle de paroles | ||||||||||||||||||||||||
38 | Karine BERNARD Docteur es science en immunologie et animatrice Tantra | X | TANTRA MÉDITATIF | // Au début, énoncé et validation du cadre // Exclusivement ouvert aux personnes voulant s'intérioriser et capables de prendre soin de l'autre, le proposant fait le choix des participants Les exercices d'explorations sont simples et respectueux (Toujours habillé - Pas de sexualité): Danse, méditation dynamique et cercle de paroles | ||||||||||||||||||||||||
39 | Nicole MEYLAN Professeure de yoga | X | YOGA, CHAKRAS, MUDRAS, MANTRAS | Pratique de postures de yoga, des mudras, des bijas mantras qui viennent équilibrer les chakras ( centre nerveux corporelles). Nous pratiquons également des pranayamas (techniques de respiration) | ||||||||||||||||||||||||
40 | Christine FRASLIN Professeure de yoga | X | YOGA DANS L'EAU YOGA | Le Yoga Dô est une pratique de danses aquatiques en flottaison dans l'eau d'un bassin à 34 degrés .Il s'agit de se laisser porter, de s'abandonner tout simplement ou en mouvement, à l'écoute de sa respiration, à fleur d'eau. Les tensions physiques, émotionnelles... lâchent peu à peu, se diluent, source de vitalité | ||||||||||||||||||||||||
41 | Thinh HOANG-VAN Professeur d'EPS, psycho-sexologue et créateur de la méthode de Massage CenesthesiC © | X | MASSAGE CENESTHESIC® la voie du ressenti… | Pour découvrir une voie qui favorise la conscience du ressenti intérieur, qui vise à établir un cercle vertueux vers une douce plongée au cœur des sensations cénesthésiques, là « où rien n’existe plus que ce que je ressens » là où le corps inscrit le vécu et le garde précieusement en mémoire, là où se trouve la sensation de BIEN-ÊTRE | ||||||||||||||||||||||||
42 | Bernard BEMER Praticien et formateur en massage bien-être® | X | LE MASSAGE TERPSICHORE Quand le massage devient une danse | Initiation au Massage Terpsichore par des exercices et des échanges bien cadrés où chaque participant est tour à tour masseur et massé | ||||||||||||||||||||||||
43 | Joël SAVATOFSKI Fondateur Ecole du Toucher-massage® | X | X | X | LE MASSAGE ESSENTIEL | Le “top“ des massages bien-être, synthèse des techniques californienne et suédoise, une approche ludique et facile, ouverte à toutes et tous à partir de 16 ans | ||||||||||||||||||||||
44 | Gilles FILLON Enseignant Taï Chi et Chi Gong | X | L'ART DE LA DÉTENTE PROFONDE DANS LA DANSE DU TAI CHI | Une approche de la philosophie de l'énergétique chinoise (le yin/yang), ancrée dans la pratique du Chi Kong et du Tai Chi pour améliorer la santé sur tous les plans et favoriser la longévité du corps et de l'esprit | ||||||||||||||||||||||||
45 | Nadine BIRTEGUE Relaxologue formée à l’accompagnement psychocorporel | X | SOPHRO-RELAXATION | Un ensemble d'exercices très simples et faciles à utiliser au quotidien nous inviteront à la détente, pour lâcher la pression et « recharger nos batteries ».C’est une opportunité pour développer un mode de pensée positif et de relativiser nos problèmes par une meilleure connaissance de soi, et un rééquilibrage du physique et du mental. Chaque séance porte sur un thème particulier, et se termine par un temps de partage et d’intégration | ||||||||||||||||||||||||
46 | Lydia HAFEBURG et Francis CANTONNET PALOQUE Praticienne Tantsu et Osthéopathe | X | BERCEMENTS DANS L'EAU | Lorsqu’une nous flottons dans l’eau, nous nous retrouvons comme en apesanteur. Nous éprouvons la sensation d’une extraordinaire légèreté et les bienfaits de la détente et du lâcher prise. C’est aussi une expérience émotionnelle, sensuelle et spirituelle unique. Dans cet atelier, nous allons alterner le rôle du berceur et du bercée, permettant un apprentissage de la chorégraphie de base à chaque participant | ||||||||||||||||||||||||
47 | ECOLOGIE, PERMACULTURE & BRICOLAGE | Gilbert DRYS Electrotechnicien | X | X | X | STRATEGIE DE DEPANNAGE AUTOUR D'UNE LAMPE | Autour d'une lampe de chevet apprenez une stratégie d'intervention pour toute panne d'origine électrique, vous allez manipuler en toute sécurité des prises ,des fils des ampoules des douilles des interrupteurs pour de vrai , A la fin de l'atelier, c'est sur, vous aurez la lumière à tous les étages... | |||||||||||||||||||||
48 | Gérard PINZIN Intervenant de la transition écologique | X | CONTRE LA SURCONSOMMATION ET L'OBSOLESCENCE PROGRAMMEE | Apprendre a effectuer les petites réparations de vos objets défectueux en acquérant les bases de leur fonctionnement. Conseils pour une construction écologique. Vivre en autonomie énergétique | ||||||||||||||||||||||||
49 | Luc FLAMBARD Praticien en ethnobotanique | X | RECONNAITRE ET CUISINER LES PLANTES SAUVAGES | Toutes les plantes ont quelques choses à nous apporter... Connaître leurs secrets. apportera plus de bien être et de liberté ! | ||||||||||||||||||||||||
50 | Brigitte SIEGEL Ingénieure | X | CONNAISSANCE ET UTILISATION DES HUILES ESSENTIELLES | Découvrir certaines huiles essentielles, leurs utilisations et contre indications. Se constituer une trousse d'urgence et étudier quelques plantes grâce au jardin permaculturel de l'Espace. Le groupe se construira aussi à partir des acquis des personnes dans un espace de partage | ||||||||||||||||||||||||
51 | Aurélie DAVID Diplomée en métiers d'art passionnée d'impression 3D | X | X | X | DECOUVERTE DE L'IMPRESSION 3D, ℗ atelier professionalisant | Réparer, transformer, ou créer des objets en fonction de vos besoins. Espace ouvert où vous pouvez venir pour réparer quelques choses, apprendre à imprimer ou encore ou vous initier à la conception numérique | ||||||||||||||||||||||
52 | CULTURE & EXPRESSION | Anoushka Wielinck Comédienne et Professeure de Théatre Gestuel et mime | X | X | MOVE AND EXPRESS YOURSELF! Bouge et exprime toi-même! | Art du geste et mime. A travers des éxercices physiques, des notions corporelles et des improvisations théâtrales on invente des scènes et on questionne et on s'étonne. Et si on le sent, on monte un spectacle!... | ||||||||||||||||||||||
53 | Istwan VAN HEUVERZWYN Clown et comédien pro, ℗ atelier professionalisant | X | PRESENCE SCENIQUE ET COACHING D'ARTISTE, ℗ atelier professionalisant | Présence scénique et coaching d' artistes de différentes disciplines: Vous êtes artistes en herbes ou confirmés, Vous allez travailler sur votre présence scénique, vous serez dirigé et accompagné vers mise en scène de qualité, vous serez guidé vers les étoiles et surtout vers la scène ouverte, si vous le voulez bien | ||||||||||||||||||||||||
54 | François DUFAUX Animateur clown professionnel | X | CLOWN "LÈVE TOI ET MARCHE" | Venez explorer la richesse du clown Par des exercices collectifs et des improvisations, seul ou à plusieurs, pour vous aider à rencontrer votre propre clown, à le chérir et le soutenir dans son expression. Oser se regarder avec humour, oser l'audace et l'enthousiasme, à l'écoute de soi et de l'autre, dans l'ouverture, imprévisible et toujours respectueux | ||||||||||||||||||||||||
55 | Caroline COLLARD Rédactrice de biographies Journaliste | X | ECRIRE SON RÉCIT DE VIE Oser écrire en étant accompagné.e et trouver ses propres mots, P. atelier professionnalisant | A l'heure des réseaux sociaux et de l'accélération du temps, nombreux sont celles et ceux qui ressentent le besoin de se poser pour se raconter. Raconter son histoire, ses racines, des moments de vie particulièrement marquants... pour laisser une trace, transmettre, mettre des mots sur des maux, faire la paix avec le passé pour se tourner vers l'avenir... les raisons peuvent être nombreuses. Quelles seraient les vôtres ? "Quel serait votre récit de vie? | ||||||||||||||||||||||||
56 | Christine CAMUS Correspondante de presse, écrivaine public | X | OFFREZ VOUS UNE PAUSE ECRITURE VENEZ EXPERIMENTER | Un atelier d'écriture est un lieu convivial et chaleureux pour vivre une expérience créatrice dans un climat bienveillant et expérimenter des situations nouvelles d’écriture. Aucun pré requis nécessaire, juste la curiosité et le désir de se découvrir par la plume | ||||||||||||||||||||||||
57 | Carmel MODAFFARI-MITIFIOT Professeur de français et FLE | X | X | X | FRANCAIS LANGUE ETRANGERE | Le français en vacances, c'est l'occasion d'expérimenter l'accès à une langue étrangère par une maîtrise physique et corporelle : utilisation du souffle , placement corporel précis - les mêmes qualité que pour la danse . Apprendre une langue, c'est l'incorporer et l'Espace est lieu idéal pour expérimenter ces techniques initiées par Régine Chopinot | ||||||||||||||||||||||
58 | Myriam UNTERSTELLER Médecin spécialiste en réanimation cardio pulmonaire | X | FORMATION AUX PREMIERS SECOURS,℗ atelier professionnalisant | Apprendre les conduites à tenir si on est témoin d'une perte de connaissance, d'une brûlure, d'une hémorragie, d'une suffocation ou d'un arrêt cardiaque. Vous pourrez vous entraîner avec des mannequins, adulte et enfant, un défibrillateur | ||||||||||||||||||||||||
59 | Monique MARTY/José SOBRECASES Comédienne et Formatrice/ Metteur en scène, acteur, Directeur de théâtre | X | TOUT LE THÉÂTRE | Prenant appui sur des extraits de textes connus par un large public, ou à découvrir, nous travaillerons, de façon pratique, sur les grands moment de l'histoire du théâtre occidental et cheminerons entre Aristophane, les comédiens dell'Arte, Shakespeare, Molière, etc, pour arriver aux écritures contemporaines. Nous vous proposons de visiter l'évolution du travail de l'acteur à travers les époques. Notre défi : qu'il y ait peu ou pas de textes à mémoriser. | ||||||||||||||||||||||||
60 | Nathalie LEONE Conteuse professionnelle | X | CONTE IMPROVISATION | S' initier à l'art du conteur. Explorer son imaginaire, s'ouvrir à un monde de souvenirs, de sensations, d'associations, d'images. Devenez auteur de récits, l'air de rien, avec des jeux simples. Aller "dans la lune", retrouver la pensée magique, dont nous avons la nostalgie au fond de nous, car là, tout est de nouveau relié. | ||||||||||||||||||||||||
61 | MUSIQUE - CHANT - DANSE | Anaïs RODRIGUEZ Professeure de chant | X | CHANT À PLUSIEURS VOIX | Prendre plaisir à chanter des musiques pop actuelles. Le chant en groupe permet à la fois de prendre confiance en soi, et d'apprendre à trouver sa place, à trouver sa voix. Il permet également de former son oreille à travers la découverte de la polyphonie. Pour s'amuser, en apprenant à se découvrir à travers des jeux alliant rythme, justesse et diction | |||||||||||||||||||||||
62 | Bernadette GEAY Professeure de chant | X | TROUVER SA VOIX | Venez découvrir la richesse de votre voix, chanter avec une voix timbrée pour vibrer, être entendu, garder une bonne santé vocale, au moyen | ||||||||||||||||||||||||
63 | Jack BENARROCH Musicien | X | X | X | PIANO BAR CHANTANT | Accompagnement au piano tous les soirs après le diner des personnes ayant envie de chanter. Le cadre est ouvert à tous dans la simplicité et la convivialité. | ||||||||||||||||||||||
64 | Gustave MARQUOT Musicien professionnel | X | X | X | COMPOSITION MAO PERSONNALISE | Atelier personnalisé de découverte de la MAO (Musique Assistée par Ordinateur) sous Logic Pro x. Venez créer votre morceau. | ||||||||||||||||||||||
65 | Yaëlle PATRY & Léna SCHLOSSER Professeure de yoga et professeure de tango | X | YOGATANGO ARGENTIN | La préparation corporelle par l'intermédiaire du yoga permet de se rendre disponible au tango argentin, à trouver plus d'agilité, de fluidité et de justesse dans le mouvement. Le Yoga et le Tango ont en commun l'exploration de la posture juste, le travail de l'axe, l'ancrage par les appuis au sol, la recherche de l'équilibre, l'amélioration de la souplesse, et la fluidité du mouvement. | ||||||||||||||||||||||||
66 | Rosy SEGGAR Vianney BROCHARD Professeur de danse | X | X | X | SALSA CUBAINE BACHATA | Venez partager un moment de convivialité, de partage et de bonne humeur en apprenant a danser la salsa ou la bachata. Découvrir les rythmes latinos, guider ou se laisser guider et apprendre a communiquer par le corps au travers de la musique. | ||||||||||||||||||||||
67 | Marcello SEPULVEDA Animateur expression primitive | X | X | X | EXPRESSION PRIMITIVE Rythme -Voix - Geste accompagné par un percussionniste | C'est une danse poétique aux gestes symboliques, conviviale, dynamique et chaleureuse. Ouverte à tout public, au rythme puissant accompagné par le tambour les participants sont invités à associer corps, mouvement et voix. Elle ne nécessite pas d'apprentissage préalable car elle fait appel à un savoir inné, celui des rythmes du corps | ||||||||||||||||||||||
68 | Sylvie GRIVEL et Marie LOPES Facilitatrice Biodanza & assistante facilitatrice | X | BIODANZA Libérer sa joie ! | Tout le monde rêve d'être dans la joie mais beaucoup de personnes se disent frustrées de ne pas assez souvent la vivre. Pendant cette semaine nous explorerons les chemins de connexion à la joie. | ||||||||||||||||||||||||
69 | Luna MEYLAN Danseuse interprète | X | DANSE CONTACT | Je souhaite animer un atelier danse contact dans lequel, je proposerai un apport technique dans un premier temps, puis il y aura des phases d'explorations sous forme de jam. Je partagerai des exercices pour revenir à une simplicité d'être et une sensibilité d'écoute à l'autre. | ||||||||||||||||||||||||
70 | Enfants & ados | |||||||||||||||||||||||||||
71 | ARTS PLASTIQUES | Pauline BAILLEUX Professeure des écoles | X | DECOUVERTE DE LA GRAVURE | A partir de matériaux de récupération (polystyrène, papier bulle, ...), nous créerons des tampons à imprimer sur feuille. Chacun pourra créer et expérimenter selon son âge. | |||||||||||||||||||||||
72 | ACTIVITÉ PHYSIQUE & SPORTIVES | Marguerite MARQUOT Psychologue et professeure des écoles | X | JEUX COLLECTIFS DE PLEIN AIR | Venez participer à jeux collectifs en plein air : épervier, balle assise, gamelle, 421, thèque, poule-renard-vipères, douaniers-contrebandiers, drapeau, peste et choléra. Le site du camping offre de nombreuses possibilités pour jouer en plein air. Les jeunes se découvrent à travers une activité sportive, dans un projet collectif | |||||||||||||||||||||||
73 | Frédérique LACOMBLE Professeure des écoles formée à la CNV | X | JEUX COLLECTIFS POUR LES ENFANTS | Jeux collectifs pour enfants: jeux de ballons, jeux de poursuite, jeux de cachette, jeux de stratégie,... | ||||||||||||||||||||||||
74 | Rémi JOUSSEAUME Professeur d'EPS | X | DES ACCORDS EN CORPS | Activités sportives à destination des jeunes: tennis de table, Tennis, Volley ball, Football, Ultimate (freesbee). Dans le temps de l'activités des matchs seront afin de partager des émotions, de l'adrénaline et dans le même temps de la coopération, de l'entraide et du dépassement de soi | ||||||||||||||||||||||||
75 | CORPS & MIEUX ÊTRE | Charlotte RIBAULT Psychologue clinicienne institutrice en méditation de pleine conscience | X | ATELIER ADOZEN | Les adolescents sont parfois soumis à une sur stimulationet à de nombreux stress... Avec la méditation, la relaxation, l'adolescent va retrouver le calme, la confiance, l’attention et la sérénité qui lui permettra de se reconnecter à lui-même et développer son espace de confiance et de créativité, provoquer sa chance et son espace des possibles | |||||||||||||||||||||||
76 | Magalie DYARD Professeur des écoles et de yoga | X | X | YOGA ET TECHNIQUES DE BIEN ETRE POUR ENFANTS | *Ateliers (2/4 ans ou 4/10 ans) A travers une histoire, venez découvrir des jeux de motricité, expérimenter des postures de yoga, des pratiques de respiration, de massages... *Ateliers parents enfants :venez vivre un moment ludique de détente avec votre enfant. Une occasion de créer du lien, un vrai plaisir de partager des pratiques de bien-être en famille | |||||||||||||||||||||||
77 | CULTURE & EXPRESSION | Anoushka Wielinck Comédienne et Professeure de Théatre Gestuel et mime | X | X | MOVE AND EXPRESS YOURSELF! Bouge et exprime toi-même! | Art du geste et mime. A travers des éxercices physiques, des notions corporelles et des improvisations théâtrales on invente des scènes et on questionne et on s'étonne. Et si on le sent, on monte un spectacle!... | ||||||||||||||||||||||
78 | MUSIQUE - CHANT & DANSE | Anaïs RODRIGUEZ Professeure de chant | X | CHANT À PLUSIEURS VOIX | Prendre plaisir à chanter des musiques pop actuelles. Le chant en groupe permet à la fois de prendre confiance en soi, et d'apprendre à trouver sa place, à trouver sa voix. Il permet également de former son oreille à travers la découverte de la polyphonie. Pour s'amuser, en apprenant à se découvrir à travers des jeux alliant rythme, justesse et diction | |||||||||||||||||||||||
79 | RECOMMANDATIONS : Choisir deux ateliers maximum par jour et pas plus de deux ateliers dit "A suivre avec modération". Cette liste est uniquement indicative car certains ateliers sont susceptibles d'être modifiés, complets ou annulés à la dernière minute. Chacun(e), prend la responsabilité pour lui même et adhérer aux chartes de l'association Jardiner Ses Possibles : www.jardinersespossibles.org | |||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||