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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Biblioteca escolar | |||||||||||||||||||||||||
3 | Plano anual de atividades | |||||||||||||||||||||||||
4 | Agrupamento/ Escola não agrupada | Agrupamento de Escolas João da Silva Correia | ||||||||||||||||||||||||
5 | Ano letivo | 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
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7 | Domínio A - Currículo, literacias e aprendizagens | |||||||||||||||||||||||||
8 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||
9 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
10 | Promover a alteração de comportamentos e atitudes através da literacia financeira; Desenvolver hábitos de poupança | Projeto Todos contam | PB/professores titulares | 3.ºano | ao longo do ano | ■ | ■ | fundo documental | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
11 | Desenvolver a competência de escrita; desenvolver o espírito crítico; fomentar a criativdade | Ser escritor é cool | PB/professores de Português | 3.º ciclo/sec. profissional | ao longo do ano | ■ | ■ | blogue das BE; plataforma de podcast | ■ | ■ | ||||||||||||||||
12 | Homenagear um escritor português | Centenário de José Saramago | PB/professores de Português | 1.º ciclo, 3.º ciclo, secundário | novembro | ■ | fundo documental | ■ | ■ | |||||||||||||||||
13 | Articular conteúdos curriculares; promover a literacia de informação e o uso dass TIC | Escape room "O gang malvado" | ■ | PB/professora titular | 4.ºano | novembro | ■ | ■ | computadores, Internet | ■ | ■ | |||||||||||||||
14 | Articular conteúdos curriculares; promover a literacia de informação e o uso das TIC | Projeto de literacia digital "Aprender a aprender": apoio a projetos DAC | ■ | PB/técnico de informática | 2º e 3º ciclos | ao longo do ano | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||
15 | Articular conteúdos curriculares; promover a criatividade e a escrita criativa | Oficina de escrita tema "Paz" | ■ | PB/professores titulares | 1ºciclo | janeiro | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
16 | Articular conteúdos curriculares; promover a criatividade; desenvolver a literacia científica | Os 4 elementos | PB/conselhos de turma | 3ºciclo | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||
17 | Promover a criatividade e o desenvolvimento de competências artísticas | Apoio à participação em concursos a nível nacional: Uma aventura literária; Medi@ção; 7 dias com os media; Escrever é viver... | PB/professores titulares/DT | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
18 | Promover comportamentos corretos no uso da Internet | Internet Segura | ■ | PB / Professores de Informática | 1.º, 2.º, 3.º ciclos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
19 | Promover a literacia científica; homenagear um cientista/poeta português | Dia da Cultura científica | PB/Clube de Ciência | 3.º ciclo e secundário | novembro | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||||
20 | Articular conteúdos curriculares; promover a cidadania | "Nós, as crianças, temos direitos" | PB/professores titulares | 2.ºano | novembro | ■ | ■ | ■ | livro pop up | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
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31 | Nº de atividades planificadas | 11 | Nº de atividades planificadas por biblioteca | 7 | 5 | 7 | 4 | 5 | 6 | 4 | ||||||||||||||||
32 | Observações | |||||||||||||||||||||||||
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34 | Domínio B - Leitura e literacia | |||||||||||||||||||||||||
35 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||
36 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
37 | Promover hábitos de leitura no público adolescente por forma a aumentar os níveis de literacia e treinar a inteligência emocional; promover a curiosidade e o interesse pela leitura de obras literárias e científicas | Projeto de leitura "Conto contigo?" | PB/grupo interdisciplinar de professores | 3.ºciclo | ao longo do ano | ■ | ■ | fundo documental; plataformas digitais; blogue das BE; redes sociais da BE | 2 400 € | ■ | ■ | |||||||||||||||
38 | Promover hábitos de leitura; aumentar as requisições domiciliárias; melhorar a compreensão leitora; divulgar livros e autores | Projeto Escola a ler: LOSA; Vou levar-te comigo; Livr'à mão; Projeto Pessoal de Leitura | PB/professores de Português | 1.º, 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário | ao longo do ano | ■ | ■ | fundo documental; Padlet; blogue das BE; redes sociais da BE | 2 200 € | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||
39 | Estimular o gosto e os hábitos de leitura; melhorar a compreensão leitora. | Concurso Nacional de Leitura | PB/professores de Português | 1.º, 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário | janeiro e fevereiro | ■ | ■ | fundo documental | 350 € | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||
40 | Estimular o gosto pela leitura; adquirir técnicas de leitura expressiva | Formação LOSA: Ler e dar a ler | Elsa Serra/PB/professora titular | 3.º ano | novembro | ■ | ■ | 650 € | ■ | |||||||||||||||||
41 | Estimular o gosto pela leitura; promover momentos de debate; dar a conhecer a BE e os seus recursos | MIBE: leituras dialogadas; Vem conhecer a BE e os seus recursos | PB/professores de Português/DT | pré-escolar,1.º, 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário | outubro | ■ | ■ | ■ | fundo documental; blogue das BE; redes sociais da BE; | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||
42 | Estimular o gosto e os hábitos de leitura; melhorar a compreensão leitora. | Hora do conto | PB | pré-escolar, 1º e 2ºciclos | ao longo do ano | ■ | ■ | fundo documental | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
43 | Estimular o gosto pela leitura; promover os livros e os autores; desenvolver a criatividade | Semana da Leitura/Poesia: campeonato de leitura em voz alta; desafios PNL | PB/professores titulares | 1.º, 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário | março | ■ | ■ | fundo documental | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||
44 | Estimular o gosto pela leitura e pela escrita; promover os livros e os autores | Encontro com escritores | PB, professores de Português | 1.º, 2.º, 3.º ciclos | novembro e março | ■ | ■ | fundo documental | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
45 | Promover a língua portuguesa; melhorar a leitura em voz alta | Dia Mundial da Língua Portuguesa: gravações áudio | PB, professores de Português | 1.º, 2.º, 3.º ciclos, ensino secundário | maio | ■ | ■ | fundo documental; Padlet LP | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||
46 | "Indisciplinar" a escola pelas artes | Plano Nacional das Artes | Direção/Comissão Consultiva/PB | comunidade escolar | ao longo do ano | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
47 | Homenagear um escritor português | Centenário José Saramago | PB/Departamento de Português | 2º, 3º ciclos e secundário | dezembro | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||
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58 | Nº de atividades planificadas | 11 | Nº de atividades planificadas por biblioteca | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 7 | 8 | ||||||||||||||||
59 | Observações | |||||||||||||||||||||||||
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61 | Domínio C - Projetos e parcerias | |||||||||||||||||||||||||
62 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||
63 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
64 | Promover a criatividade | Concurso Bienal de Ilustração | ■ | Junta de Freguesia/professoras titulares/PB | JI e 1.º ciclo | novembro | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||
65 | Promover a leitura e a expressão musical | Espetáculo poético e musical nos Paços da Cultura | ■ | Ed. Canto das cores/CM/PB | 2.ºano | dezembro | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||
66 | Promover a leitura | MIBE: Feira do Livro Usado/Hora do Conto | SABE/PM | outubro | ■ | ■ | ||||||||||||||||||||
67 | Adquirir competências de promoção da leitura | MIBE: Formação em biblioterapia com Clara Hadadd | SABE | professores bibliotecários e equipas da BE | outubro | ■ | ||||||||||||||||||||
68 | Promover a criatividade | PEM: narrativas gráficas; marcadores de leitura; poesia na corda | CM/PB/professores de EV | 1º, 2º, 3º ciclos | março | ■ | materiais de desgaste | ■ | ■ | |||||||||||||||||
69 | Promover a leitura; envolver as famílias na leitura | Concurso "Ler em família" | ■ | PB | 1.º e 2.º ciclos/EE | abril | ■ | fundo documental | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
70 | Promover a leitura; envolver as famílias na leitura | Leitura em Família: Leitura em Vai e Vem e Já sei Ler | ■ | PB | pré-escolar, 1ºciclo, EE | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||||
71 | Promover a cultura | Jornadas culturais do Agrupamento | Direção/PB | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||||
72 | Promover a cidadania e o debate democrático | Transformar a educação: dá voz às tuas ideias | RBE/PB/C&D | 3º ciclo e secundário | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||||
73 | Sensibilizar para a importância da literacia | Concurso de pesquisa na Internet OAZ | ■ | Município de AO; PB/professores de TIC | 2º e 3º ciclos | ■ | ■ | computadores, Internet | ■ | ■ | ||||||||||||||||
74 | Sensibilizar para a importância da literacia | SMAL | APEFA/RBE/Equipa BE | 3.º ciclo | ■ | ■ | ||||||||||||||||||||
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86 | Nº de atividades planificadas | 11 | Nº de atividades planificadas por biblioteca | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | ||||||||||||||||
87 | Observações | |||||||||||||||||||||||||
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89 | Domínio D - Gestão da biblioteca escolar | |||||||||||||||||||||||||
90 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||
91 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
92 | Proporcionar a melhoria do espaço da BE | Elaboração de uma candidatura de requalificação da BE | PB/CM/coordenadora interconcelhia/Direção | novembro | ■ | |||||||||||||||||||||
93 | Gerir o fundo documental | Gestão de caixas temáticas com fundo documental para salas de aula | PB | 1.º ciclo | outubro | fundo documental | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
94 | Proporcionar a melhoria do espaço da BE | Remodelação da BE | ■ | PB/AP | setembro/outubro | ■ | ||||||||||||||||||||
95 | Gerir o fundo documental | Desbaste da coleção e elaboração dos autos de abate | ■ | junho | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
96 | Gerir o fundo documental | Catalogação do fundo documental | ■ | ao longo do ano | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
97 | Atualizar o fundo documenatl | Aquisição de fundo documental | ■ | ao longo do ano | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
98 | Avaliar as BE | Avaliação das BE | julho | ■ | ■ | |||||||||||||||||||||
99 | Avaliar as BE | Preenchimento das bases de dados | novembro / julho | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||
100 | Difundir o fundo docuemntal | Criação de montras temáticas mensais | ao longo do ano | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||