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1 | Name | Tom Murray | SAMPLE | |||||||||||||||||||||||
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3 | Learner ID | |||||||||||||||||||||||||
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5 | School/College/University | North Linn/ Kirkwood Community College | ||||||||||||||||||||||||
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7 | CTE Service AREA | |||||||||||||||||||||||||
8 | Career Cluster Plan of Study for ►Learners ►Parents ►Counselors ►Teachers/Faculty | |||||||||||||||||||||||||
9 | This Career Cluster Plan of Study can serve as a guide, along with other career planning materials, as learners continue on a career path. Courses listed within this plan are only recommended coursework and should be individualized to meet each learner’s educational and career goals. NOTE: This Plan of Study, used for learners at an educational institution, should be customized with course titles and appropriate high school graduation requirements as well as college entrance requirements. Use * for Courses that are taught for Concurrent Credit. | |||||||||||||||||||||||||
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12 | EDUCATION | LEVELS | GRADE | English/ Language Arts | Math | Science | Social Studies/ Sciences | Other Required Courses Other Electives Recommended Electives Learner Activities / CTSO Group | List Career and Technical Courses and/ or Degree Major Courses for SERVICE AREA Also Indicate location for course if not local school district. | Additional Learning Opportunities | ||||||||||||||||
13 | Interest Inventory Administered and Plan of Study Initiated for all Learners | |||||||||||||||||||||||||
14 | SECONDARY | 9 | English 9 | Algebra 1 | Physical Science | Geography | Spanish, Physical Education, Health, Accounting, Indutrial Technology | Introduction to Agriculture | Other: | |||||||||||||||||
15 | 10 | English 10 | Geomeatry | Biology | World History | Natural Resources/ Animal Technology | FFA | |||||||||||||||||||
16 | 11 | English Literature/ American Literature | Algebra 2 | Chemistry | Government | Plant Technology/ Introduction to Agriscience/ Horticulture/ Production Horticulture/ Horticuture/ Landscaping | Volunteer | |||||||||||||||||||
17 | College Placement or Career Advisement Checkpoint (ACT, Accuplacer, ALEKS, etc) | |||||||||||||||||||||||||
18 | 12 | Advanced Composition/ Public Speaking | Pre-Calc | Physics | American History | Agricultural Technology/ Agribusiness | Placement Assessments | |||||||||||||||||||
19 | Articulation/Dual Credit Transcripted-Postsecondary courses may be taken/moved to the secondary level for articulation/dual credit purposes. | |||||||||||||||||||||||||
20 | POSTSECONDARY | Year 13 | https://www.kirkwood.edu/_files/pdf/programs/degrees/kirkwod-program-information-ag-business-2021_access.pdf | Assessments/Certification | ||||||||||||||||||||||
21 | Year14 | |||||||||||||||||||||||||
22 | Year 15 | Continue courses in the area of specialization. | ||||||||||||||||||||||||
23 | Year 16 | Continue courses in the area of specialization. | ||||||||||||||||||||||||
24 | Possible Careers: | Greenskeeper, golf course superintendent, animal handler, veterinarian, veterinarian technician, livestock producer, grain merchandiser, commodity broker, landscape architect, landscape designer, and DNR worker among other things. | ||||||||||||||||||||||||
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