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1 | Associations - Organismes | Spécialités | Adresse site internet | ||||||||||||||||||||||
2 | « Un après-midi pour demain » | Conseil et bilans d'orientation pour les jeunes | https://www.unapresmidipourdemain.com/ | ||||||||||||||||||||||
3 | A l’écoute des enfants Dys | Troubles Dys | http://alecoutedesenfantsdys.simplesite.com/ | ||||||||||||||||||||||
4 | Ado zen | Un site "ressources" pour les adolescents | http://adozen.fr/ https://www.facebook.com/adozenfr/ | ||||||||||||||||||||||
5 | AFEP | L'Association Française pour les Enfants Précoces est une association de professionnels et de parents. Psychologues spécialisés hp, parents bénévoles, bons conseils au tel , liste colleges classes hp | http://afep-asso.fr/ | ||||||||||||||||||||||
6 | AFTCC - Association française de Thérapie Comportementale et Cognitive | Cartes des membres - TCC réservé aux psychologues ayant validé le M2, aux psychiatres, aux internes de psychiatrie et aux médecins non psychiatres (ayant une thèse dans une autres spécialisation) | http://www.aftcc.org/carte_membres | ||||||||||||||||||||||
7 | Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé | L’ANSM s’est substituée le 1er mai 2012 à l’Agence française de sécurité sanitaire du médicament et des produits de santé (Afssaps) dont elle a repris les missions, droits et obligations. Elle a été dotée de responsabilités et de missions nouvelles, de pouvoirs et de moyens renforcés. | http://ansm.sante.fr/ | ||||||||||||||||||||||
8 | ANPEIP France | Précocité | http://www.anpeip.org/choisir-sa-region | ||||||||||||||||||||||
9 | Apeda | Dyslexie | www.apeda-france.com | ||||||||||||||||||||||
10 | APEL Association des Parents d'Elèves de l'enseignement Libre | Les Apel ont été crées il y a plus de 80 ans par des parents d'élèves désireux d'être associés à la vie des établissements scolaires de leurs enfants. Chaque jour, ce sont des milliers de bénévoles qui collaborent activement aux projets éducatifs des établissements. | https://www.apel.fr/ | ||||||||||||||||||||||
11 | Apsis-Emergence | une association à but non lucratif. Elle exerce ses missions de prévention, de protection de l’enfance, et de médiation sur le territoire du département de la Moselle. | http://www.apsis-emergence.fr/ | ||||||||||||||||||||||
12 | Asperansa-Association pour la Sensibilisation à la Protection, l’Éducation et la Recherche sur l’Autisme, et Notamment le Syndrome d’Asperger | Le Syndrome d’Asperger et l’autisme de haut niveau | https://www.asperansa.org/ | ||||||||||||||||||||||
13 | Aspies & Cie | Groupe d'entraide mutuelle autisme à Strasbourg | https://aspiesetcie.org/ | ||||||||||||||||||||||
14 | Association Avenir Dysphasie | AAD France est une association de parents, d'adultes dysphasiques et de professionnels ayant pour but de venir en aide aux enfants et aux adultes touchés par une dysphasie ou des troubles complexes du langage | www.dysphasie.org | ||||||||||||||||||||||
15 | Association Avenir Dysphasie Alsace | Dysphasie en Alsace | http://www.dysphasie-alsace.org/ | ||||||||||||||||||||||
16 | Association DMF Dyspraxique mais fantastique | Dyspraxie | https://www.facebook.com/groups/DysprafiqueMaisFantastique/ | ||||||||||||||||||||||
17 | Association du Languedoc Roussillon en Thérapie Cognitive et Comportementale | Liste des membres de l'Alrtcc, Il s'agit de l'association des praticiens pratiquant la TCC ( thérapie cognitivo-comportementale) | http://www.alrtcc.fr/liste-des-membres-de-lalrtcc.html | ||||||||||||||||||||||
18 | Association EAN | Un programme qui s’adresse aux enseignants dans le cadre de l’enseignement de l’éducation morale et civique, aux animateurs périscolaires et aux parents. | http://www.enfantanimalnature.fr/fr/ | ||||||||||||||||||||||
19 | Association Française des Psychologues de l'Éducation Nationale | Elle se propose de développer les échanges entre professionnels, tant en France qu’à l’étranger, en soutenant les recherches, en jouant un rôle d’information et de formation et en encourageant les initiatives pour faire connaître et reconnaître la profession de psychologue dans l’institution scolaire. | https://www.afpen.fr/Situations-de-terrain.html | ||||||||||||||||||||||
20 | Association Handicap et Autonomie | Il est destiné à toutes les personnes handicapées désirant accéder à la "Prestation de Compensation du Handicap" qu'elles soient d'Ille et Vilaine ou d'ailleurs. | http://www.personneshandicapees-dpt35.fr/ | ||||||||||||||||||||||
21 | Astuces pour Dys | Entraide de parents d'enfants DYS... Ressources pour les enseignants et les professionnels | https://astucespourdys.wordpress.com/ | ||||||||||||||||||||||
22 | Autisme France | Autisme France, association de parents reconnue d’utilité publique | http://www.autisme-france.fr/ | ||||||||||||||||||||||
23 | Cano Tech - Leur chaîne youtube | Lien vers une liste de webinaires ressources orientés école inclusive | https://www.youtube.com/playlist?app=desktop&list=PLVI5AxQ7QrAjSGo9AxPdzXKqis4b0soI2 | ||||||||||||||||||||||
24 | Cartable fantastique | une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques. Ces ressources naissent du croisement des regards de chercheurs en sciences cognitives et d’enseignants. | https://www.cartablefantastique.fr/ | ||||||||||||||||||||||
25 | Centre de Ressources Autisme | Autisme | http://www.autismes.fr/fr/carte-cra.html | ||||||||||||||||||||||
26 | CIEJ | Le café des parents envoie les jeunes et leurs parents à cette adresse | http://www.ciejparis.org/ | ||||||||||||||||||||||
27 | CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie | Documentation Geva-sco | https://www.cnsa.fr/documentation/formulaires/formulaires-geva-sco | ||||||||||||||||||||||
28 | CRA Alsace | Centre ressources autisme région Alsace | http://cra-alsace.fr/cra-alsace/missions/ | ||||||||||||||||||||||
29 | DFD Dyspraxie France Dys | Dyspraxie | www.dyspraxies.fr | ||||||||||||||||||||||
30 | Dyscussions parents professeurs | Un site créé par des mamans concernées | http://www.dyscussions-parents-professeurs.fr/ | ||||||||||||||||||||||
31 | E-enfance | L’Association e-Enfance protège les mineurs sur internet et informe sur les dangers potentiels (cyberharcèlement, revenge porn…) le 3018, le numéro national pour les victimes de violences numériques. | https://e-enfance.org/ | ||||||||||||||||||||||
32 | Eduscol | La scolarisation des élèves en situation de handicap | http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html | ||||||||||||||||||||||
33 | EMDR-France | Annuaire spécialistes EMDR | www.emdr-france.org | ||||||||||||||||||||||
34 | FCPE Fédération des Conseils de Parents d'Elèves | Première fédération de parents d'élèves, la FCPE participe à la vie scolaire pour défendre l'intérêt des enfants et représenter les parents auprès des institutions et des pouvoirs publics. | https://www.fcpe.asso.fr/ | ||||||||||||||||||||||
35 | Fil santé jeunes | Service anonyme et gratuit pour les 12-25 ans tous les jours de 9h à 23h Une équipe est composée de professionnels de l’écoute (psychologues, éducateurs, conseillers conjugaux et familiaux, médecins, travailleurs sociaux…). https://www.filsantejeunes.com/qui-sommes-nous | https://www.filsantejeunes.com/la-phobie-scolaire-6245 | ||||||||||||||||||||||
36 | HAS - Haute Autorité de Santé | Santé - Permet de trouver les recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour diagnostic et prise en charge (par exemple: autisme et manifestations dépressives à l'adolescence) | https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_1002212/fr/missions-de-la-has | ||||||||||||||||||||||
37 | HyperSupers - TDAH France | Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité | https://www.tdah-france.fr/ | ||||||||||||||||||||||
38 | HyperSupers – TDAH France Association française pour aider les familles, adultes et enfants concernés par le Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH) | HyperSupers – TDAH France est une association Reconnue d’Utilité Publique créée en 2002, elle a été Reconnue d’Utilité Publique par décret du 18 juin 2019, agréée par le Ministère de la Santé depuis 2008 pour la représentation des usagers. | https://www.tdah-france.fr/ | ||||||||||||||||||||||
39 | IFEMDR | Annuaire spécialistes EMDR | http://www.ifemdr.fr/ | ||||||||||||||||||||||
40 | Info Droit Handicap | Permet d'avoir des références de textes officiels et une "jurisprudences" (indication permettant de savoir si nous pourrons obtenir gain de cause ou non, sans uniquement considérer les textes, mais en tenant compte également de l'usage et de l'énergie qu'il faudra mettre pour faire valoir ses droits). Réponses rapides (mail) et circonstanciées. Par téléphone également. | http://www.handicap-info.fr/ | ||||||||||||||||||||||
41 | Inpes | Troubles du langage : les centres de références | http://inpes.santepubliquefrance.fr/10000/themes/troubles_langage/recherche_centres.asp | ||||||||||||||||||||||
42 | L’association Unis-Cité | L’association Unis-Cité est ouverte à tous les jeunes de 16 à 25 ans de tous milieux sociaux, de toutes origines culturelles, de tous niveaux de formation… du bac -5 au bac +5 ! Aucune condition de diplôme ou de compétences n’est exigée. | https://www.uniscite.fr/ | ||||||||||||||||||||||
43 | La Bouture : Une association de lutte contre le décrochage scolaire GRENOBLE | La Bouture est une association qui accompagne les jeunes et leur famille vers les voies du raccrochage et œuvre pour la prise en compte du décrochage scolaire par les institutions et les professionnels. | https://www.labouture.education/ | ||||||||||||||||||||||
44 | Le cartable | Un site ressource évolutif pour celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des pré-adolescents de 8 à 12 ans. | https://www.cartablecps.org/page-0-0-0.html | ||||||||||||||||||||||
45 | Le geste d'écriture | Des rééducateurs et rééducatrices à votre service formé à la méthode Danièle Dumont | http://legestedecriture.fr/a-votre-service/ | ||||||||||||||||||||||
46 | Le programme pHARe | pHARe : un programme de lutte contre le harcèlement à l'école | https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/phare-un-programme-de-lutte-contre-le-harcelement-l-ecole-323435 | ||||||||||||||||||||||
47 | Les tribulations d'un Petit Zèbre | Haut Potentiel - Asperger - Blog | http://les-tribulations-dun-petit-zebre.com/ | ||||||||||||||||||||||
48 | Les tribulations d'une Aspergirl | Asperger - Haut Potentiel - Blog | http://les-tribulations-dune-aspergirl.com/ | ||||||||||||||||||||||
49 | Ma seconde chance | « Ma seconde chance » présente les dispositifs pour poursuivre ou reprendre des études et offre un service de proximité au plus près des préoccupations, des demandes et des lieux d’habitation des usagers. Il est constitué d’un site web et d’une application mobile. Ce service est proposé par l’Onisep, organisme sous tutelle du ministère. | http://www.masecondechance.fr/#accueil | ||||||||||||||||||||||
50 | Maison des ados 77 | Le 45, 45 rue pasteur 77680 Roissy en Brie 01 69 26 12 38 / ouvert aux parents, jeunes adultes et adolescents | adobase@ch-lagny77.fr | ||||||||||||||||||||||
51 | Maisons des ados | Les maisons des adolescents (MDA) sont des lieux polyvalents où la santé est considérée à la fois dans sa dimension physique, psychique, relationnelle et sociale, éducative. Pour ces raisons, elles travaillent en réseau avec l’ensemble des acteurs s’occupant d’adolescents sur un territoire donné. | https://www.filsantejeunes.com/mda | ||||||||||||||||||||||
52 | Moissons Nouvelles ASSOCIATION LAÏQUE D’INTÉRÊT GÉNÉRAL | Protéger les enfants Accueillir les jeunes en situation de handicap psychique Soutenir les familles, les démunis, les isolés | https://www.moissonsnouvelles.fr/ | ||||||||||||||||||||||
53 | Non au harcèlement | 3018 pour signaler un cas de harcèlement Un site où trouver de nombreuses ressources | https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement | ||||||||||||||||||||||
54 | ONISEP Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions | Cet outil, voulu riche et souple, a pour vocation d'être utile pour construire un dialogue renforcé avec l'ensemble des parents. | http://mallettedesparents.onisep.fr/ | ||||||||||||||||||||||
55 | ONISEP Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions | Guide Élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP), édition 2017 | http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Provence-Alpes-Cote-d-Azur/Aix-Marseille/Publications-Onisep-Aix-Marseille/Publications-thematiques/Guide-Eleves-a-besoins-educatifs-particuliers-EBEP-edition-2017 | ||||||||||||||||||||||
56 | Ouvrir la voix | Groupe d'entraide et d'information sur le mutisme sélectif | www.ouvrirlavoix.fr | ||||||||||||||||||||||
57 | PAFI Parcours aménagé de formation initiale pour les jeunes de 15 à 18 ans | Le Parcours aménagé de formation initiale doit permettre à un jeune en risque ou en situation de décrochage de pouvoir « respirer » et prendre du recul en sortant temporairement du milieu scolaire et/ou de l’établissement. | http://cache.media.education.gouv.fr/file/08_-_aout/74/6/DGESCO.DRDIE_Guide_du_Parcours_amenage_de_formation_initiale_505746.pdf | ||||||||||||||||||||||
58 | Parcours 2 Centre de formation L’Atelier 21 rue Livio - 67100 Strasbourg | Dispositif d’accompagnement des jeunes décrocheurs scolaires et mineurs non accompagnés | https://www.cfatelier.com/parcours2/ | ||||||||||||||||||||||
59 | Parent d'enfants précoces - la zèbre attitude | Précocité | https://www.facebook.com/groups/696950103656251/?ref=group_browse_new | ||||||||||||||||||||||
60 | PEEP | Fédération des Parents d'Elèves de l'Enseignement Public | http://peep.asso.fr/ | ||||||||||||||||||||||
61 | PEEP Alsace Grand Est | Union régionale Fédération des Parents d'Elèves de l'Enseignement Public | https://peepalsace.com/ | ||||||||||||||||||||||
62 | PEP | Pupilles de l’Enseignement Public | http://www.lespep.org/ | ||||||||||||||||||||||
63 | PEP Alsace | Service d'assistance pédagogique à domicile | http://www.pepalsace.fr/sapad.html | ||||||||||||||||||||||
64 | Point Accueil Ecoute Jeunes | Maison des adolescents; 2 rue de la terrasse - 94000 Créteil | Tél : 01 41 78 94 10 | ||||||||||||||||||||||
65 | Points Accueil et Ecoute Jeunes (PAEJ) | Les Points d’Accueil et d’Ecoute Jeunes (PAEJ) sont de petites structures conviviales et disséminées sur le territoire, volontairement proches des jeunes et complémentaires des maisons des adolescents (MDA). Les PAEJ offrent une écoute, un accueil et une orientation aux jeunes âgés de 12 à 25 ans et peuvent accueillir les parents. | https://www.cartosantejeunes.org/?CartoSante | ||||||||||||||||||||||
66 | Portail Eduscol : Informer et accompagner les professionnels de l'éducation | Informer et accompagner les professionnels de l'éducation | http://eduscol.education.fr/ | ||||||||||||||||||||||
67 | Prise en charge des jeunes sortis du système scolaire sans qualification | La mise en œuvre du droit au retour en formation, accordé aux 16-25 ans ayant quitté le système éducatif sans diplôme, s'effectue par l'accueil et la prise en charge de ces jeunes dans les plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD), les réseaux Formation Qualification Emploi de l'éducation nationale (FOQUALE) et les structures de retour à l'école (SRE). | http://eduscol.education.fr/pid23269-cid55057/plates-formes-de-suivi-et-d-appui-aux-decrocheurs.html | ||||||||||||||||||||||
68 | Réseau international francophone (REFUS SCOLAIRE ANXIEUX - Information Recherche) RSAIR | Ce réseau s’adresse aux chercheurs-ses et scientifiques de toutes disciplines (santé, sciences sociales, sciences de l’éducation, organisations, administrations…), aux professionnel-les du soin, de l’éducation, de l’enseignement, aux écoles mais aussi aux patient-es et aux familles ainsi qu’aux professionnels du milieu associatif et aux décideurs politiques. | https://www.linkedin.com/in/r%C3%A9seau-international-francophone-rsair-498a22279/ | ||||||||||||||||||||||
69 | RESONANTES | Une association qui a pour objet de lutter contre les violences faites aux filles et aux femmes. Créée en 2015 afin de sensibiliser les publics, et plus particulièrement les 15-24 ans et les jeunes adultes, Resonantes est un espace de création et de diffusion d’outils de sensibilisation et de prévention en direction des particuliers et aux services des professionnel.le.s. Notre action apolitique et indépendante est attachée aux valeurs laïques, solidaires et démocratiques de la République Française. | https://association.resonantes.fr/ https://resonantes.fr/index.html#wa-anchor-top | ||||||||||||||||||||||
70 | Ressources d'accompagnement pédagogique | Scolariser les élèves intellectuellement précoces (EIP) | http://cache.media.eduscol.education.fr/file/eleves_intellectuellement_precoces_/99/4/Module_formation_EIP_268994.pdf | ||||||||||||||||||||||
71 | Reviens te former | Tu as entre 16 et 25 ans, tu es sorti du système scolaire et tu veux reprendre une formation ? | http://reviensteformer.gouv.fr/ | ||||||||||||||||||||||
72 | SPASM Organisme qui peut aider les jeunes. Il faut les joindre pour les modalités d'entrée. En général, lettre du pédopsychiatre et entretien Organisme recommandé par Bouffémont Soins Etudes | Espace Jeunes Adultes (EJA) ’EJA est un hôpital de jour proposant des soins de réadaptation pour les jeunes de 16 à 25 ans. L'EJA est spécialisé dans la psychopathologie de l’insertion, ses aspects thérapeutiques et sociaux. Il s’adresse à des patients dont les difficultés psychologiques ou psychiatriques entravent durablement l’insertion dans la vie (pré)professionnelle et dans la vie privée et relationnelle en général. Orientations et projets y sont élaborés. | http://www.spasm.fr/ | ||||||||||||||||||||||
73 | TDAH Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité | Site créé et élaboré sous la coordination de Dr Annick Vincent, médecin-psychiatre. Dédié au trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). | http://www.attentiondeficit-info.com/ | ||||||||||||||||||||||
74 | Troubles de l‘apprentissage dans le secondaire et le supérieur | Groupe Facebook - Réunit des parents, enseignants et autres professionnels et parle surtout des aménagements à mettre en place pour les dys etc | https://www.facebook.com/groups/656164724468990/?fref=gc&dti=156065929482&hc_location=ufi | ||||||||||||||||||||||
75 | Un état d’asperger | Autisme Asperger | https://www.facebook.com/MonEtatAsperger | ||||||||||||||||||||||
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